2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷及答案2

2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷及答案下載

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名:分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、一個(gè)人在成長的過程中要經(jīng)歷許多階段,其中青春期是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折

期,許多人稱其為“人生的花季”。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①進(jìn)入青春期就宣告著我們真正長大成人了

②青春期是少年走向成年的過渡時(shí)期

③隨著生理的發(fā)育，我們的心理也發(fā)生變化

④青春期是青少年生長發(fā)育的旺盛時(shí)期

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

2、“2018年最美孝心少年高梓淵每天把家里消毒幾遍，只為讓身患白血病的媽

媽保持‘無菌’狀態(tài);李新穎年僅13歲，卻跟患病養(yǎng)父一起扛起家庭的重?fù)?dān);霍

培鑫身患重病卻樂觀陽光,學(xué)習(xí)之余拄著拐杖幫媽媽一起賣蛋糕?！毕铝袑?duì)這則

先進(jìn)事跡材料擬定的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.盡孝只在磨難中B.盡孝事事順父母

C.孝敬父母在當(dāng)下D.家庭氛圍要民主

3、臨近考試，很多同學(xué)會(huì)感覺焦慮、緊張，對(duì)這種情緒我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)

節(jié)。你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（）

①小李堅(jiān)持每天到操場跑步

②小黃堅(jiān)持每天寫日記，記錄自己的心情

③小張用上課看漫畫書的方式來緩解學(xué)習(xí)的緊張、枯燥

④小趙每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜

A.②④B.①③C.③④D.①②

4、《論語》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的

感慨，啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有（）

①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評(píng)價(jià)

A.①③B.①④C.②③D.③④

5、快遞小哥李慶恒，于2020年5月被評(píng)為杭州高層次人才。他在杭州從事快

遞行業(yè)5年以來，扎扎實(shí)實(shí)工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)，榮獲過省級(jí)技術(shù)能手等多項(xiàng)

榮譽(yù)。在建黨99周年的當(dāng)天，他還填寫了入黨申請(qǐng)書，希望能激勵(lì)自己，不忘

初心繼續(xù)努力。他的事跡給我們的感悟，不正確的是（）

A.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

B.人生有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)

C.青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，用奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

D.只要有夢(mèng)想，就能得到實(shí)現(xiàn)

6、下列詩句中警示我們?cè)谇啻浩谝孕抛詮?qiáng)的有（）

①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來

②仁者樂山山如畫，智者樂水水無涯

③千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)

④黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

A.①②B.②④C.①③D.②③

7、一般情況下，男生在數(shù)學(xué)推理、動(dòng)手實(shí)踐等方面比女生強(qiáng)，女生在語言表

達(dá)、記憶感知等方面強(qiáng)于男生。這啟示我們（）

A.要發(fā)揚(yáng)自己的長處，忽視自己的不足

B.要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，忽視自己的短處

C.要發(fā)揚(yáng)自己的長處，嘲諷對(duì)方的短處

D.要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足

8、青春期是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,青春

期的身體變化主要表現(xiàn)在（）

①女同學(xué)越來越喜歡照鏡子②身體迅速長高長壯

③體內(nèi)機(jī)能和系統(tǒng)不斷成熟④對(duì)成長充滿強(qiáng)烈渴望

A.①②B.②③C.②④D.①④

9、我國實(shí)施50多年的勞動(dòng)教養(yǎng)制度，因違反憲法,中共十八屆三中全會(huì)通過

決定，提出廢止。隨后，國家將啟動(dòng)相關(guān)法律程序。這表明（）

①憲法具有最高的法律效力

②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效

③在我國，中國共產(chǎn)黨享有最高立法權(quán)

④普通法律是憲法的立法基礎(chǔ)

A.①②B.①③④C.②④D.①②④

10、“老百姓是天，人民群眾是我們心中的大人物。”李克強(qiáng)總理的這句話啟

示我們（）

A.在我國，人民才是直接管理國家的主人

B.在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人

C.在我國，人民群眾的地位比領(lǐng)導(dǎo)干部高

D.在我國，人民有權(quán)決定國家的任何大事

11>2018年3月，微信上這樣一段話被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)：“不管你在哪里遇到軍

列、軍車、軍機(jī)、軍艦等軍事設(shè)備，請(qǐng)不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好

奇和無意可能會(huì)泄漏軍事機(jī)密。愛國請(qǐng)為國保密！”為國保密是：（）

①遵守憲法和法律的表現(xiàn)②履行公民維護(hù)國家安全的義務(wù)

③公民都享有的基本權(quán)利④履行公民依法服兵役的義務(wù)

A.①②B.①③C.②④D.①④

12、一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“如果你早晨起床后頭腦不清

醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那

你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番。”這段話的含義是（）

A.早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高B.學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新

C.要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法D.適合自己的方法就是最好的方法

13、廈門大學(xué)自創(chuàng)辦以來，始終秉承著''自強(qiáng)不息、止于至善”的校訓(xùn)。下列

關(guān)于“止于至善”的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A.“止于至善”是人的一種精神境界

B.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程

C.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

D.“止于至善”只要求“獨(dú)善其身”，不要求“兼濟(jì)天下”

14、“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”等名言主要啟

示我們（）

A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光

B.只要珍惜青春，我們就一定能獲得巨大成功

C.機(jī)不可失，失不再來，我們要及時(shí)享受青春

D.青春要追求時(shí)尚

15、“投我以木李，報(bào)之以瓊玖。”這個(gè)比喻生動(dòng)地說明友誼是（）

A.一種心靈的相遇B.平等的、雙向的

C.一種親密的關(guān)系D.有原則

16、青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可

能，同時(shí)，青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，它離不開（）

A.幻想B.學(xué)習(xí)C.實(shí)踐D.試驗(yàn)

17、能擁有對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)?？鬃釉唬骸坝阎保?/p>

友諒，友多聞，益矣?！边@句話告訴我們，有深刻而良好影響的朋友應(yīng)該是

（）

A.講“哥們兒義氣”的人B.能原諒自己所有過失的人

C.能安靜地聽我說話的人D.正直、誠信、見識(shí)廣的人

18、“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責(zé)

任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，

我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們（）

A.個(gè)人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任

B.不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全不同

C.每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi)，只有一種社會(huì)角色

D.人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任

19、下列關(guān)于學(xué)習(xí)中的“快樂”與“辛苦”的說法，正確的是（）

A.如果將來考不上重點(diǎn)高中，考不上名牌大學(xué)，那么現(xiàn)在的苦就白吃了

B.如果遇到難題就看別人的答案，那么學(xué)習(xí)的苦就可以避免了

C.克服學(xué)習(xí)上的因難，使自己得到進(jìn)步和提高時(shí)，苦就能轉(zhuǎn)化為樂

D.學(xué)習(xí)中的樂趣就是在同學(xué)面前炫耀，學(xué)習(xí)中的苦就是挨老師的批評(píng)

20、“國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的

中國夢(mèng)，國家安全是頭等大事?！绷?xí)近平主席的這句話要求我們（）

①開展國家安全宣傳教育，凝聚起維護(hù)國家安全的全民力量

②認(rèn)清國家安全形勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，樹立國家安全觀念

③增強(qiáng)國家安全責(zé)任感，形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大社會(huì)共識(shí)

④積極行使維護(hù)國家安全的權(quán)利，為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

21、在我區(qū)各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清

潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是

（）

①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑

②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求

③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，參與精神文明活動(dòng)的行為

④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22、《中國青年報(bào)》載文指出，法律是公民權(quán)利的保護(hù)神，“不侵犯權(quán)利”是

社會(huì)法律的底線。這種權(quán)利，如霍姆斯所言：就好比我可以揮動(dòng)拳頭，但是絕

不能碰到另一個(gè)人的鼻子。這啟示我們（）

A.公民在法律面前一律平等B.個(gè)人利益與國家利益是相輔相成的

C.有序的社會(huì)需要特定的規(guī)則D.公民行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利

23、“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語句能體

現(xiàn)這一思想的有（）

①人有恥，則能有所不為

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④日省其身，有則改之，無則加勉。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

24、小張和小王因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了沖突，小張一怒之下?lián)P長而去。此時(shí)，小

王應(yīng)當(dāng)（）

A.堅(jiān)信“沉默是金”，保持沉默，置之不理

B.去找小張，必須讓他承認(rèn)自己做得不對(duì)

C.等小張平靜后，采用合適的表達(dá)方式進(jìn)行溝通

D.友誼的小船既然說翻就翻，就無需留戀

25、某報(bào)針對(duì)“如何應(yīng)對(duì)孩子叛逆行為”的話題進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明,93%的家

長發(fā)現(xiàn)孩子在不同年齡段表現(xiàn)出了“不聽話”“不愿交流”等問題。處理好青

春期的心理矛盾，下列做法不可取的是（）

A.向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助

B.自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”

C.聽音樂或者打打球,轉(zhuǎn)移自己的不良情緒

D.堅(jiān)持己見，與父母針鋒相對(duì)

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、一名女中學(xué)生給心理咨詢師寫了一封信，她在信中說：“不知從什么時(shí)候開

始，我總是心事重重，經(jīng)常一個(gè)人坐著發(fā)呆。我不想和媽媽說話，總是感到孤

獨(dú)，迷茫和不安”。

（1）結(jié)合本課知識(shí)，請(qǐng)你猜想造成這名女中學(xué)生“心事重重”的原因是什么？

（2）列舉你在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱。

（3）你認(rèn)為可以通過哪些方式解決上述煩惱？

2、文文和媽媽最近鬧得不可開交，母女倆爭吵不斷，矛盾頻發(fā)。媽媽苦惱的

是，“越是對(duì)她好，她越不領(lǐng)情”“孩子真是不聽話，讓她往東，她偏要往

西”“倆人一言不合就開始吵，她拿傷人的話刺我，我也忍不住沖她發(fā)

火”……對(duì)于文文來說，“她什么都要管，還管不到點(diǎn)子上”“她根本就不理

解我”……

請(qǐng)你給文文出出主意，怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理?

3、李肇星在參觀某學(xué)校時(shí)說道：“在知識(shí)面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)不能畢業(yè)的學(xué)

生。”他鼓勵(lì)所有學(xué)生積極進(jìn)取，要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為學(xué)知識(shí)是學(xué)生

的本職，也是祖國、社會(huì)的要求，踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生尤為重要。青年是

一個(gè)民族的希望。李肇星深情地說：“一個(gè)國家的發(fā)展，要靠人民用學(xué)來的知

識(shí)去改變它，為了祖國的強(qiáng)盛，更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓祖國的明天更加美好?！?/p>

（1）李肇星為什么鼓勵(lì)學(xué)生要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)？

（2）有的同學(xué)認(rèn)為：我們學(xué)習(xí)主要是從學(xué)校中老師教給我們這一渠道獲取的。

你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由。

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問題。

（發(fā)現(xiàn)自己）

以下是某校七年級(jí)學(xué)生芳芳的日記片段：

我埋頭苦干，不愛管班級(jí)的閑事；我學(xué)習(xí)成績名列班級(jí)前茅，琴棋書畫樣

樣在行；學(xué)校紀(jì)律自覺遵守。為此，老師批評(píng)我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭

理我，還說我是獨(dú)行客。我暈！

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答問題：

（1）芳芳存在什么問題？

（2）芳芳應(yīng)怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？

（3）請(qǐng)你幫助芳芳尋找正確認(rèn)識(shí)自己途徑。

途徑一：

途徑二：

2、閱讀下列材料，運(yùn)用七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)有關(guān)知識(shí)回答問題。

材料：某校七（1）班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場以“在集體中成

長”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表自己的見

解，請(qǐng)你參與班會(huì)討論并發(fā)表評(píng)論。

甲說：“我們班級(jí)設(shè)有‘圖書角'，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分

享?！?/p>

乙說：“我生病了，在家休息。同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功

課。”

丙說：“建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng)！”

（1）甲的話說明了美好集體的作用是什么？

（2）乙的話說明了美好集體的什么特點(diǎn)？美好集體還有哪些特點(diǎn)？

（3）丙的話啟示我們，每個(gè)人在共建美好集體中如何盡責(zé)？

參考答案

1、A

2、C

3、D

4、D

5、D

6、C

7、D

8、B

9、A

10、B

11、A

12、D

13、D

14、A

15、B

16、C

17、D

18、D

19、C

20、C

21、D

22、D

23、B

24、C

25、D

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、(1)這是青春期的矛盾心理造成的，是青春期正常的心理現(xiàn)象。

(2)學(xué)習(xí)成績不好，總是和同學(xué)發(fā)生矛盾等。

(3)可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)

化解煩惱的方法；可以通過培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛

盾心理；可以通過自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生。

2、積極面對(duì)和正確處理青春期矛盾心理，我們才能健康成長，可以參加集體活

動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己，可以通過向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法，

培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期心理矛盾，還要自我調(diào)節(jié)，成為

自己的心理保健醫(yī)生。

3、(1)①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。

②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。