部編版語文八年級下冊《期末測試卷》附答案

部編版語文八年級下學期

期末測試卷

學校班級姓名成績

一、積累與運用（19分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.爭訟(sbng)兀奮(kang)幫皺(zhe)干預(gan)

B.年徙（XI）里落(dud)粗植(cao)埋緣（mo）

C.行輩(hang)皆獵(shbu)Nffi(kan)女你(yong)

D.追硼(shu)型劣(zhuo)虔誠(qian)穹頂(qiong)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（)

A.霧靄馳騁自圓其說嘎然而止

B.腐蝕潮汐世外桃園分崩離析

C.喧騰浮燥輕歌曼舞瞬息萬變

D.漩渦羈絆震耳欲聾川流不息

3.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）

A.錢學森有一句名言“我姓錢，但是我不愛錢”，至今讀起來，仍是震耳欲學令人感慨萬千、肅然起敬.

B.面對國民黨的殘暴行為，聞一多轡不可謂，拍案而起.

C.現(xiàn)代科技日新月異，社會睇縣萬寒，我們要不斷學習新的知識文化跟上時代的腳步.

D.這里經過大地震后，到處一片分期用折的景象，不知何時才能恢復以前的山清水秀.

4.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.夏季來臨，為了避免學生溺水的事情不再發(fā)生，學校一定要加強宣傳教育.

B.成都夏天，是一年四季中最炎熱、最煩悶、最讓人覺得漫長難熬的季節(jié).

C.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內涵的原因.

D.江布拉克的美景讓我深深地沉醉，我情不自禁地停下腳步，駐足欣賞.

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發(fā)展方向.

②認準的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干.

③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會錯失戰(zhàn)機，貽誤大事，讓“有所為”變?yōu)椤盁o所作為”.

④所以，該“有所為”時，就要“敢為”“快為”.

A.②③①④B.②①④③

C.①④②③D.①②③④

6.下列文學文化常識說法不巧卿的一項是()

A.在我國古代文學史上，有許多名家常被人并稱.例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元,

“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾.

B.“記”是古代一種敘事的文體.如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學伊的《核舟記》.前者記

敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠送給作者的一只核舟.

C.杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程，號稱“詩史”.

D.《禮記》儒家經典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇.

7.閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空.

他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛.他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是

冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到.這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦

法.生活不下去，就一死了之.你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經竭盡全力了嗎？

你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？

手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人.即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有

意義而充實.”

選文出自蘇聯(lián)著名作家_______所著的_______,文中的“他”在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下，

內心經歷了嚴峻的考驗.節(jié)選部分表現(xiàn)了他由到的心理歷程.

8.綜合性學習

2018年4月4日，中央電視臺詩詞大會第三季總決賽落下帷幕，快遞小哥雷海為勇奪冠軍.三季共十期節(jié)目，

對古詩詞愛好者來說簡直就是一場場盛宴，同時，也激發(fā)了同學們對古詩詞的興趣和愛好.為此，八年級一

班決定進行一系列活動，來促進同學們的詩詞學習.

(1)擬寫標語：為了營造學習詩詞的氣氛，需要在教室里張貼一些宣傳標語，請你仿照“賞中華詩詞，尋

文化基因”句式寫一句標語.

(2)在班級活動“聲情并茂頌古詩”活動中，作為主持人，請為本次活動寫一段開場白，50字以上，要求

至少引用一句所積累詩詞.

二、古詩文積累與閱讀理解(21分)

9.古詩文名句默寫.

(1)微君之躬，.(《詩經?鄴風?式微》)

(2),悠悠我心.(《詩經?鄭風?子衿》

(3)欲濟無舟楫，.(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

（4）曲徑通幽處，（常建《題破山寺后禪院》）

（5）凄神寒骨，.（柳宗元《小石潭記》）

（6）《賣炭翁》中形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑惡行徑的句子是：,

（一）古詩閱讀理解（4分）

10.下列對這首詩的賞析不正確的兩項是（）

關雎

關關雎鳩，在河之洲.

窈窕淑女，君子好逑.

參差若萊，左右流之.

窈窕淑女，寤寐求之.

求之不得，寤寐思服.

悠哉悠哉，輾轉反側.

參差苻菜，左右采之.

窈窕淑女，琴瑟友之.

參差若菜，左右忍之.

窈窕淑女，鐘鼓樂之.

仁開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運用.

L全詩語言優(yōu)美，善于運用雙聲、疊韻和重疊詞，增強了詩歌的音韻美和寫人狀物、擬聲傳情的生動性.

“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才能、脫俗的追求.

此“樂而不淫，哀而不傷（《論語》）”一句話是孔子點評《關雎》的話.其中的“不淫”是“有節(jié)制”的

意思，“不傷”是“不至過于悲傷”的意思.

L詩中“悠哉悠哉”表現(xiàn)了小伙子心情舒暢、洋洋得意.

（二）（10分）

閱讀下面的文言文，回答問題.

【甲】雖有嘉肴

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也.是故學然后知不足，教然后知困.知不

足，然后能自反也；知困，然后能自強也.故日：教學相長也.《兌命》曰：“學學半.”其此之謂乎？

【乙】讀書忌“二物”

秦觀

予少時讀書，一見輒即能誦.暗疏?之，亦不甚失.然負此自放，喜從飲酒滑稽②者游.旬朔?之間，把卷無幾

日，故雖有強記之力，而常廢于不勤.

比數(shù)年來，頗發(fā)憤懲艾，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如量時④十一二.每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，

輒復不省.故雖有勤苦之勞而常廢于善忘.

嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也.

（選自《精騎集?序》）

【注釋】①暗疏：默寫.②滑稽：詼諧善辯.指行為放蕩、玩世不恭酗酒者.③旬朔：古時十日為一旬，泛

指較長的時間.旬，十天.朔，農歷的每月初一，也指一個月.④囊時：昔日.⑤必尋繹數(shù)終：從頭到尾翻閱

數(shù)次.尋繹：思考.數(shù)終：多遍，多次.

11.解釋下列句子中加點的詞.

（1）教然后知陰（2）然后能自區(qū)也（3）不知其量也

12.翻譯句子

（1）《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎！

（2）故曰：教學相長也.

13.請用兩條“/”給文中畫線的句子斷句.

故雖有勤苦之勞而常廢于善忘.

14.【甲】文的結論是什么？（用原文回答）

15.讀完上面兩則短文，請你就“學習”談談你的切身體會，談出其中兩點即可.

三、現(xiàn)代文閱讀理解（21分）

閱讀下文，完成小題

飛機“不喝油”也能飛

王遠

①“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅.這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯(lián)酋首

都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關注的目光.

②這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗.它擁有72米寬的翼展，比波音747飛

機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當于一輛運動型多用途汽車的重量.這架太陽能飛機的“動力之源”

是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在.這些太陽能電池直接平鋪在

巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光

動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料.

③人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史.1974年，

第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想.此后

40余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，

“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄.

④光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一.它的基本原理是利用光生伏特效應，將太陽輻射能直接轉

換為電能.它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電.對太陽能電池

而言，最重要的參數(shù)是光電轉換效率.目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%,通常需要采用并聯(lián)與

電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果.

⑤“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值.這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)?/p>

現(xiàn)實歷經12年時間.飛行總監(jiān)雷德?克拉克認為，相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就

是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念.放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)

球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天.

16.下列說法符合文意的一項是（）

A.“陽光動力2號”這架不喝油的飛機由太陽能提供動力，幾乎不消耗燃料.

B.人類把太陽能作為一種能源和動力加以利用的歷史由來已久.

C.目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%,只有采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程

和功率的效果.

D.“陽光動力2號”長達3.5萬公里的環(huán)球之旅只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能,

昭示著清潔能源的美好明天.

17.下列分析不正確的一項是（）

A.文章第一段舉例子只為了吸引讀者的注意.

B.文章第二段運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準確的說明了電池板的厚度，強調了電池板之薄.

C.“陽光動力2號”同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離飛行的三個要求.

D.“陽光動力2號”環(huán)球之旅的商業(yè)價值遠小于象征意義.

18.“目前，太陽能光伏電池轉換效率大約在30%”中“大約”能否刪去，為什么？

19.“陽光動力2號”為什么會引起世界的關注？通讀全文，簡要概括.（概況三點即可）

閱讀《火車上的相遇》完成小題

火車上的相遇

鄧迎雪

（1）大二的時候，他的生活就像一幅亂七八糟的調色板——逃課、喝酒、玩網游、談戀愛.很忙，但都

與學業(yè)無關.

⑵頹廢、不求上進，他自己并不是沒有警醒，只是計劃容易，執(zhí)行好難.他還是會隔三岔五地玩?zhèn)€通

宵.

(3)暑假，他原打算在學校補補功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學們的假期游.無奈，他只好

再次擱置計劃，登上了開往西安的列車.

(4)正值暑運，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票.大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車廂

里打撲克，玩得不亦樂乎.

(5)列車在他家鄉(xiāng)?？康臅r候，看著窗外熟悉的風景，聽著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起了在

家務農的父母.每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心.他于是也就真的放下心來，不再惦記……想到

這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸到游戲中.

(6)凌晨三點，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人們，有好多

農民工模樣的人頭枕在編織袋上.昏昏沉沉地進入夢鄉(xiāng).

(7)在一節(jié)車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺.他忽然像針扎一樣，大聲叫起

來，只見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉睡著.

(8)世界很大，有時卻又很小，他竟會在這里和父親相遇.

(9)父親看見他也大吃一驚.父親說，他是去鄭州的建筑隊干活，農活忙完了，正好出去轉轉.望著父

親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語，是不想讓他擔心.

(10)父親問他去哪里，他囁嚅著說出行程.父親卻鼓勵他，年輕人就該這樣，“讀萬卷書，行萬里路”

嘛.想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛.

(11)他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動慣了，閑不下來.父親從不在他面前訴說生活的苦，

他也很少想過父親的付出.現(xiàn)在，在這個擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起

一種難言的酸澀.

(12)那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香.送父親下車后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋里多了200元錢，兩張

皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺著沉重、燙手.

(13)他忽然就沒有了出游的興致，那場旅行，他的眼前老是晃動著父親滿是皺紋的面容.

(14)從風景區(qū)回來時，他在父親打工的城市下了車.天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干

渴的味道.

(15)在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親.工地剛施工不久，樓房才建起一層多高.在機器

的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當當?shù)乩υ摻?看見他，父親急忙從腳手架上下來，

心疼地責備他大熱天里來工地做什么.看著父親濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺著嗓子發(fā)堵，

不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進嘴里，成澀的苦.

(16)正說著話，有工友從身邊走過.父親自豪地介紹：“這是俺上大學的兒子.”那工友又問在學校

學的啥.“念的是計算機，開學就大三了父親大聲回答，又側頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑.

(17)他心里五味雜陳，想想那兩門掛科的功課，無地自容.

(18)他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現(xiàn)在的生活費是拿工

錢代扣的.天氣那么熱，每天強體力的勞動，簡單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內容，他苦勸父親回家，

他留下來做工.父親有些生氣：“俺是干莊稼活的，這點累算啥，這哪是你讀書人呆的地方，你好好讀書，

將來有出息，比啥都強.”

(19)這些年，他變得浮躁無比，忘記了自己的來處.如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，

喚醒了他沉睡的心.

(20)那個暑假是他最難忘的一個假期，他感覺突然長大、成熟了許多.從此.他一步步踏踏實實地走

好自己的路，和從前頑劣的他判若兩人.

(21)多年后，當他和父親聊天，還常常會提到那年夏天.只是，他沒有告訴父親，如果沒有那次火車

上的相遇，他不知還要揮霍多久的時光.

(選自《青年文摘》)

20.賞析下列句子.

(1)他囁嚅著說出行程.

(2)天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道.

21.請結合短文內容，說說文中的父親是一個怎樣的人.

22.通讀全文，理解“父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心”一句的含義.

23.結合本文，聯(lián)系自己的家庭生活，談談你對父愛的理解.

四、寫作.(40分)請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文.

24.題一:

對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對

于琦君來說，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳.

在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光.

請以《留在記憶里的芬芳》為題.寫一篇作文.

要求：①結合個人生活經歷，選取真實生活片段.②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感.③文

中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名.④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔.⑤不少于600字.

25.題二：

著名作家莫言在獲得了諾貝爾文學獎后的頒獎儀式上發(fā)表了獲獎感言，他說“我是一個講故事的人.因

為講故事我或得了諾貝爾文學獎.我獲獎后發(fā)生了很多精彩的故事，這些故事，讓我堅信真理和正義是存在

的.今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事.”

作家李丹崖說：“故事是一座用語言搭建的戲臺，有的人在看，有的人在演，動情處，人人都曾客串

過，因為，故事的別名叫生活

請以《______的故事》為題，寫一篇作文.

要求：①結合個人生活經歷，選取真實生活片段.②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感.③文

中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名.④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔.⑤不少于600字.

答案與解析

（本卷滿分100分，考試時間：120分鐘）

一、積累與運用（19分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.爭訟(s6ng)兀奮(kang)褶皺(zhe)干預(gan)

B.迂徙(xi)擘落(dud)粗糙(cao)埋沒（mo）

C.行輩(hang)獰獵(shbu)I'lffi(kan)女你(yong)

D.追溯(shu)型劣(zhuo)虔誠(qian)穹頂(qi6ng)

【答案】B

【解析】

【詳解】A.爭診s6ng；

C.q獵shou；

D.追硼su；

故選B.

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.霧靄馳騁自圓其說嘎然而止

B.腐蝕潮汐世外桃園分崩離析

C.喧騰浮燥輕歌曼舞瞬息萬變

D.漩渦羈絆震耳欲聾川流不息

【答案】D

【解析】

【詳解】A.“嘎”應為“戛”；

B.“園”應為“源”；

C“燥”應為“躁”；

故選D.

3.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）

A.錢學森有一句名言“我姓錢，但是我不愛錢”，至今讀起來，仍是掌耳欲號，令人感慨萬千、肅然起敬.

B.面對國民黨的殘暴行為，聞一多穹不可謖，拍案而起.

C.現(xiàn)代科技日新月異，社會跟懇不變，我們要不斷學習新的知識文化跟上時代的腳步.

D.這里經過大地震后，到處一片沖期序板的景象，不知何時才能恢復以前的山清水秀.

【答案】D

【解析】

【詳解】A.震耳欲聾：指某件事使人震動很大.使用正確.

B.怒不可遏：憤怒地難以抑制.形容十分憤怒.使用正確.

C.瞬息萬變：在極短的時間內就有很多變化.形容變化很多很快.使用正確.

D.分崩離析：形容國家或集團分裂瓦解.望文生義；

故選D.

4.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.夏季來臨，為了避免學生溺水的事情不再發(fā)生，學校一定要加強宣傳教育.

B.成都的夏天，是一年四季中最炎熱、最煩悶、最讓人覺得漫長難熬的季節(jié).

C.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內涵的原因.

D.江布拉克的美景讓我深深地沉醉，我情不自禁地停下腳步，駐足欣賞.

【答案】B

【解析】

【詳解】A.否定不當，刪掉“不”字；

C.句式雜糅，去掉"的原因”；

D.語意重復，“停下腳步”與“駐足”重復；

故選B.

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發(fā)展方向.

②認準的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干.

③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會錯失戰(zhàn)機，貽誤大事，讓“有所為”變?yōu)椤盁o所作為”.

④所以，該“有所為”時，就要“敢為”“快為”.

A.②③①④B.②①④③

C.①④②③D.①②③④

【答案】C

【解析】

此題考查學生句子排序的能力.解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲,

要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時

間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等.仔細閱讀這段話，句①是“因”，句④是“果”，然后句②從正面

具體論述怎樣“敢為”“快為”，句③從反面進行論述.據(jù)此分析排序為①④②③，選C.

6.下列文學文化常識說法不生理的一項是()

A.在我國古代文學史上，有許多名家常被人并稱.例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，

“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾.

8.“記”是古代一種敘事的文體.如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學伊的《核舟記》.前者記

敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠送給作者的一只核舟.

C.杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程，號稱“詩史”.

P.《禮記》是儒家經典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇.

【答案】B

【解析】

【詳解】B.“記”，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的

感情或見解，寄景抒情，托物言志.《核舟記》是說明文，不是記敘文.

7.閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空.

他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛.他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是

冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到.這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦

法.生活不下去，就一死了之.你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經竭盡全力了嗎？

你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？

手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人.即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有

意義而充實.”

選文出自蘇聯(lián)著名作家所著的,文中的“他”在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下，

內心經歷了嚴峻的考驗.節(jié)選部分表現(xiàn)了他由到的心理歷程.

【答案】(1).奧斯特洛夫斯基(2).《鋼鐵是怎樣煉成的》(3).由絕望、動搖(4).戰(zhàn)勝自我

(戰(zhàn)勝懦弱—擺脫困境—堅定信念)

【解析】

【詳解】這道題考查對名著人物心理的分析.選段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛

夫斯基.文段中的“他”是小說主人公保爾?柯察金.選段中“這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法.生

活不下去，就一死了之”寫出了保爾在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下內心的絕望；“你有沒有試試

去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近,

一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？”寫出了他內心的動搖；“手槍收起來吧，這

件事永遠也不要告訴任何人.即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實”寫出

了他最終戰(zhàn)勝自我，走出困境的心理.

8.綜合性學習

2018年4月4日，中央電視臺詩詞大會第三季總決賽落下帷幕，快遞小哥雷海為勇奪冠軍.三季共十期節(jié)目，

對古詩詞愛好者來說簡直就是一場場盛宴，同時，也激發(fā)了同學們對古詩詞的興趣和愛好.為此，八年級一

班決定進行一系列活動，來促進同學們的詩詞學習.

（1）擬寫標語：為了營造學習詩詞的氣氛，需要在教室里張貼一些宣傳標語，請你仿照“賞中華詩詞，尋

文化基因”句式寫一句標語.

（2）在班級活動”聲情并茂頌古詩”活動中，作為主持人，請為本次活動寫一段開場白，50字以上，要求

至少引用一句所積累詩詞.

【答案】（］）示例：賞中華詩詞，品生活之美.

（2）示例：同學們，“腹有詩書氣自華”.我們中國是一個詩歌的國度，詩的歷史源遠流長，名家輩出，名

篇佳作浩如煙海，在中華文明中蔚為大觀.不必說“關關雎鳩，在河之洲I”的《詩經》，也不必說“將軍百

戰(zhàn)死，壯士十年歸”的樂府詩，單是《唐詩三百首》就讓我們嘆為觀止.今天，讓我們走進“聲情并茂頌古

詩”活動，含英咀華，接受一次美的洗禮吧！

【解析】

【詳解】（工）這道題主要考查擬寫宣傳標語的能力.題干要求擬寫的是營造學習詩詞的氣氛，在教室里張貼

的宣傳標語；同時還要求仿照“賞中華詩詞，尋文化基因”句式來寫.比如“讀中華詩詞，強語文素養(yǎng)”.

（2）本題考查學生的語言表達能力.開場白一般包括禮貌用語+活動背景介紹+導入語.語言要流暢優(yōu)美，還

要富有鼓動性.本題的活動背景主要從我們中國是一個詩歌的國度，誦讀古詩詞可以提升我們的語文素養(yǎng)來

介紹.語言上盡量借助比喻、排比等修辭，增強語言的鼓動性和感染力.還需要注意的是，題干要求至少引

用一句所積累的詩詞.可以根據(jù)開場白的內容，將自己積累的古詩詞名句恰當加入開場白即可.

二、古詩文積累與閱讀理解（21分）

9.古詩文名句默寫.

（1）微君之躬，.（《詩經?鄴風?式微》）

(2),悠悠我心.(《詩經?鄭風?子衿》

(3)欲濟無舟楫，.(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

(4)曲徑通幽處，一,(常建《題破山寺后禪院》)

(5)凄神寒骨，.(柳宗元《小石潭記》)

(6)《賣炭翁》中形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑惡行徑的句子是：—

【答案】(1).胡為乎泥中(2).青青子衿(3).端居恥圣明(4).禪房花木深(5).悄愴幽邃

(6).手把文書口稱敕(7).回車叱牛牽向北

【解析】

【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語,

這些關鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫

錯字.容易寫錯的字詞有：衿、悄愴、幽邃、稱敕.

(一)古詩閱讀理解(4分)

10.下列對這首詩的賞析不正確的兩項是()

關雎

關關雎鳩，在河之洲.

窈窕淑女，君子好逑.

參差若菜，左右流之.

窈窕淑女，寤寐求之.

求之不得，寤寐思服.

悠哉悠哉，轅轉反側.

參差若菜，左右采之.

窈窕淑女，琴瑟友之.

參差若菜，左右至之.

窈窕淑女，鐘鼓樂之.

A.開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運用.

B.全詩語言優(yōu)美，善于運用雙聲、疊韻和重疊詞，增強了詩歌的音韻美和寫人狀物、擬聲傳情的生動性.

C.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才能、脫俗的追求.

D.“樂而不淫，哀而不傷(《論語》)”一句話是孔子點評《關雎》的話.其中的“不淫”是“有節(jié)制”的意

思，“不傷”是“不至過于悲傷”的意思.

E.詩中“悠哉悠哉”表現(xiàn)了小伙子心情舒暢、洋洋得意.

【答案】CE

【解析】

【詳解】這道題考查對詩歌的賞析.

C.將“窈窕淑女”改為“男子”；

E.錯在“心情舒暢、洋洋得意”.應該是：形容小伙子對意中人的愛慕和追求；

故選CE.

(~)(10分)

閱讀下面的文言文，回答問題.

【甲】雖有嘉肴

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也.是故學然后知不足，教然后知困.知不

足，然后能自反也；知困，然后能自強也.故日：教學相長也.《兌命》目：“學學半.”其此之謂乎？

【乙】讀書忌“二物”

秦觀

予少時讀書，一見輒即能誦.暗疏⑦之，亦不甚失.然負此自放,喜從飲酒滑稽②者游.旬朔③之間，把卷無幾

日，故雖有強記之力，而常廢于不勤.

比數(shù)年來，頗發(fā)憤懲艾，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時④十一二.每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，

輒復不省.故雖有勤苦之勞而常廢于善忘.

嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也.

(選自《精騎集?序》)

【注釋】①暗疏：默寫.②滑稽：詼諧善辯.指行為放蕩、玩世不恭的酗酒者.③旬朔：古時十日為一旬，泛

指較長的時間.旬，十天.朔，農歷的每月初一，也指一個月.④囊時：昔日.⑤必尋繹數(shù)終：從頭到尾翻閱

數(shù)次.尋繹：思考.數(shù)終：多遍，多次.

11.解釋下列句子中加點的詞.

(1)教然后知用(2)然后能自反也(3)不知其日也

12.翻譯句子

(1)《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎！

(2)故曰：教學相長也.

13.請用兩條“/”給文中畫線的句子斷句.

故雖有勤苦之勞而常廢于善忘.

14.【甲】文的結論是什么？（用原文回答）

15.讀完上面兩則短文，請你就“學習”談談你的切身體會，談出其中兩點即可.

【答案】11.（1）困惑（2）反思（3）味美

12.（1）《兌命》說“教人是學習的一半”，大概說的就是這個道理吧.

（2）所以說，教和學是互相推動互相促進的.

13.故/雖有勤苦之勞/而常廢于善忘.

14.【甲】文：教學相長也.

15.示例：①學習要勤奮；②學習要珍惜時間，要趁早；③教和學是互相促進的.

【解析】

【11題詳解】

這道題考查的是對文言實詞的理解.課內重點文言實詞需要平時的積累識記，并且活學活用，學會從課內到

課外的遷移.考試時，可以先理解整句話的大意，再來推斷加點詞的含義.

（1）大意：教導人后才知道困惑不通.困：困惑.

（2）大意：然后能自我反思.反：反思.

（3）大意：就不知道它的味美.旨：味美.

【12題詳解】

這道題考查的是翻譯文言語句的能力.翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”

的原則.翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯.

（1）重難點詞語有：第一個“學”，是教導的意思.其，表示推測.

（2）重難點詞語有：故，因此、所以長，促進.

【13題詳解】

本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏能力.一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓,

幾個連動的成分之間也應該有停頓.這句話的大意是：所以雖然很勤勞地讀書，也在經常忘記中把學問荒廢

了.故停頓是：故/雖有勤苦之勞/而常廢于善忘.

【14題詳解】

這道題考查對文段內容的理解.甲文運用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學是互相促進、相輔相成

的，即“教學相長”，告訴了我們實踐出真知的道理以及工作學習和實踐的重要性.因此，甲文的結論是“教

學相長”.

【15題詳解】

這道題考查閱讀文段的感悟啟示.從乙文的“旬朔之間，把卷無兒日，故雖有強記之力，而常廢于不勤”可

以感悟到：學習要勤奮；從乙文的“而聰明衰耗，殆不如曩時十一二.每閱一事，必尋繹數(shù)終，掩卷茫然，

輒復不省”可以感悟到：學習要珍惜時間，要趁早；從甲文的“學然后知不足，教然后知困”“學學半”可

以感悟到：教和學是互相促進的.

【點睛】甲文譯文：

雖然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美.雖然有最好的道理，不學，就不知道它的好處.因

此學習后就知道不足，教導人后才知道困惑不通.知道不足，然后能自我反思.知道困惑，然后能自我勉勵.

所以說教與學是相互促進的.《兌命》上說：“教導別人占自己學習的一半.”說的就是這個道理啊.

乙文譯文：

少年的時候讀書，看一遍便能背誦，默寫它，也不會出現(xiàn)差錯，于是便依仗著自己有這種本事就放縱

自己，喜歡和喝酒鬧玩的人在一起游樂.一個月之中，看書的日子沒有幾天，這樣即使有很強的記憶力，經

常不去學習也就荒廢了.

近幾年來，用發(fā)奮的態(tài)度來告誡自己，后悔以前的行為；但聰明智慧已經衰竭，幾乎比不上早先的十

分之一二.每看見一件事，一定反復推求才得到最終結果，合上書之后便迷?；靵y，經常是不再記住書中的

內容.所以雖然很勤勞地讀書，也在經常忘記中把學問荒廢了.

唉!使我的學業(yè)敗廢的，就是這兩樣東西?。?/p>

三、現(xiàn)代文閱讀理解（21分）

閱讀下文，完成小題

飛機“不喝油”也能飛

王遠

①“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅.這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯(lián)酋首

都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關注的目光.

②這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗.它擁有72米寬的翼展，比波音747飛

機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當于一輛運動型多用途汽車的重量.這架太陽能飛機的“動力之源”

是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在.這些太陽能電池直接平鋪在

巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光

動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料.

③人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史.1974年，

第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想.此后

40余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行,

“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄.

④光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一.它的基本原理是利用光生伏特效應，將太陽輻射能直接轉

換為電能.它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)虬對太陽能電池而

言，最重要的參數(shù)是光電轉換效率.目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%,通常需要采用并聯(lián)與電

池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果.

⑤“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值.這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)?/p>

現(xiàn)實歷經12年時間.飛行總監(jiān)雷德?克拉克認為，相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就

是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念.放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)

球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天.

16.下列說法符合文意的一項是（）

A.“陽光動力2號”這架不喝油的飛機由太陽能提供動力，幾乎不消耗燃料?.

B.人類把太陽能作為一種能源和動力加以利用歷史由來已久.

C.目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%,只有采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程

和功率的效果.

P.“陽光動力2號”長達3.5萬公里的環(huán)球之旅只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能,

昭示著清潔能源的美好明天.

17.下列分析不正確的一項是（）

A.文章第一段舉例子只為了吸引讀者的注意.

13.文章第二段運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準確的說明了電池板的厚度，強調了電池板之薄.

C.“陽光動力2號”同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離飛行的三個要求.

P.“陽光動力2號”環(huán)球之旅的商業(yè)價值遠小于象征意義.

18.“目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%”中“大約”能否刪去，為什么？

19.“陽光動力2號”為什么會引起世界的關注？通讀全文，簡要概括.（概況三點即可）

【答案】16.D17.A

18.不能刪去，大約表推測，說明目前太陽能光伏電池的轉換效率在30%左右，并不能完全肯定，說話

留有余地，體現(xiàn)了說明文語言的準確性.

19.①完全由太陽能提供動力，零燃料消耗②刷新了人類飛行史上的紀錄同時滿足使用太陽能動力做載人、

晝夜、長距離的飛行③向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念.

【解析】

【16題詳解】

這道題考查對文章內容的理解.

A.錯在“幾乎不消耗燃料”.原文說的是“零燃料消耗”；

B.錯在“由來已久”.原文依據(jù)：人類將太陽能作為“一種能源和動力加以利用卻僅有30。年歷史”.

C.錯在“只有采用并聯(lián)與電池儲存方式”.原文說的是“通常需要采用并聯(lián)與電池儲存方式”.

故選D.

【17題詳解】

這道題考查對文章內容的理解.

A.錯在“只為了吸引讀者的注意”.本文開頭的舉例子，除了吸引讀者的注意，還起到引出說明對象的作

用.故選A.

【18題詳解】

這道題考查對說明語言的理解.說明文語言的主要特點是準確性.加點詞“大約”表示推測，這里是說目前

太陽能光伏電池的轉換效率30%左右，并不能完全肯定，說話留有余地.如果去掉“大約”，意思就成了目

前太陽能光伏電池的轉換效率剛好30%,這就不符合事實.體現(xiàn)了說明文語言的準確性.

【19題詳解】

這道題考查篩選概括材料信息的能力.從''這架'不喝油’的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗”可

以概括出：完全由太陽能提供動力，零燃料消耗：從''此后4。余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始

終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類

飛行史上的紀錄”可以概括出：刷新了人類飛行史上的紀錄同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距

離的飛行；從“它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播'未來可以屬于清潔技術和可再生能源’的信息

和理念”可以概括出：向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念.

閱讀《火車上的相遇》完成小題

火車上的相遇

鄧迎雪

(1)大二的時候，他的生活就像一幅亂七八糟的調色板——逃課、喝酒、玩網游、談戀愛.很忙，但都

與學業(yè)無關.

(2)頹廢、不求上進，他自己并不是沒有警醒，只是計劃容易，執(zhí)行好難.他還是會隔三岔五地玩?zhèn)€通

宵.

(3)暑假，他原打算在學校補補功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學們的假期游.無奈，他只好

再次擱置計劃，登上了開往西安的列車.

(4)正值暑運，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票.大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車廂

里打撲克，玩得不亦樂乎.

(5)列車在他家鄉(xiāng)停靠的時候，看著窗外熟悉的風景，聽著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起了在

家務農的父母.每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心.他于是也就真的放下心來，不再惦記……想到

這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸到游戲中.

(6)凌晨三點，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人們，有好多

農民工模樣的人頭枕在編織袋上.昏昏沉沉地進入夢鄉(xiāng).

(7)在一節(jié)車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺.他忽然像針扎一樣，大聲叫起

來，只見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉唾著.

(8)世界很大，有時卻又很小，他竟會在這里和父親相遇.

(9)父親看見他也大吃一驚.父親說，他是去鄭州的建筑隊干活，農活忙完了，正好出去轉轉.望著父

親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語，是不想讓他擔心.

(10)父親問他去哪里，他囁嚅著說出行程.父親卻鼓勵他，年輕人就該這樣，“讀萬卷書，行萬里路”

嘛.想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛.

(11)他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動慣了，閑不下來.父親從不在他面前訴說生活的苦，

他也很少想過父親的付出.現(xiàn)在，在這個擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起

一種難言的酸澀.

(12)那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香.送父親下車后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋里多了200元錢，兩張

皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺著沉重、燙手.

(13)他忽然就沒有了出游的興致，那場旅行，他的眼前老是晃動著父親滿是皺紋的面容.

(14)從風景區(qū)回來時，他在父親打工的城市下了車.天悶熱得像個大蒸籠，著氣滾滾，空氣里冒著干

渴的味道.

(15)在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親.工地剛施工不久，樓房才建起一層多高.在機器

的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當當?shù)乩υ摻?看見他，父親急忙從腳手架上下來，

心疼地責備他大熱天里來工地做什么.看著父親濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺著嗓子發(fā)堵，

不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進嘴里，咸澀的苦.

(16)正說著話，有工友從身邊走過.父親自豪地介紹：“這是俺上大學的兒子.”那工友又問在學校學

的啥.“念的是計算機，開學就大三了父親大聲回答，又側頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑.

(17)他心里五味雜陳，想想那兩門掛科的功課，無地自容.

(18)他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現(xiàn)在的生活費是拿工

錢代扣的.天氣那么熱，每天強體力的勞動，簡單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內容，他苦勸父親回家，

他留下來做工.父親有些生氣：“俺是干莊稼活的，這點累算啥，這哪是你讀書人呆的地方，你好好讀書，

將來有出息，比啥都強.”

(19)這些年，他變得浮躁無比，忘記了自己的來處.如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，

喚醒了他沉睡的心.

(20)那個暑假是他最難忘的一個假期，他感覺突然長大、成熟了許多.從此.他一步步踏踏實實地走

好自己的路，和從前頑劣的他判若兩人.

(21)多年后，當他和父親聊天，還常常會提到那年夏天.只是，他沒有告訴父親，如果沒有那次火車

上的相遇，他不知還要揮霍多久的時光.

(選自《青年文摘》)

20.賞析下列句子.

(1)他囁嚅著說出行程.

(2)天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道.

21.請結合短文內容，說說文中的父親是一個怎樣的人.

22.通讀全文，理解“父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心”一句的含義.

23.結合本文，聯(lián)系自己的家庭生活，談談你對父愛的理解.

【答案】20.(1)“囁嚅”一詞，屬于“神態(tài)描寫”，把“我”當時的“恐慌、愧疚”等心理生動形象的寫

了出來.(2)天熱的像蒸籠，表明天氣特別炎熱，為下文寫父親在惡劣環(huán)境中勞作這一情節(jié)做鋪墊，同時

也為“我”能夠感受到父親的不易以及“我”的轉變等做鋪墊.

21.①寬厚慈愛，如把自己僅有的200元錢留給了孩子；②吃苦耐勞，如農閑之際外出打工；③教子有方，

如對孩子的錯誤并沒有過多的指責，而是用一定的方法讓孩子自己去領悟；④望子成龍，如像工友炫耀自

己的孩子是大學生，將來定有出息.任意答出兩點即可.

22.“父親艱辛的勞作、寬厚的胸懷感化了不求上進的他，讓他突然長大了許多，成熟了許多，踏踏實實走

好自己的路.”.

23.合乎題意即可

【解析】

【20題詳解】

試題分析：（1）欣賞文句.（1）“囁嚅”一詞，屬于“神態(tài)描寫”.答題時首先要點明描寫人物的方法，然

后在文中找到語句的位置，結合上下文情節(jié)內容，體會語句所表現(xiàn)的人物心理活動.（2）”天熱的像蒸籠”

屬于夸張手法.極力言天氣之炎熱，答作用時除了答出生動形象地描寫出天氣的狀態(tài)外，還要答出天氣對人

物的意義.

[21題詳解】

試題分析：分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的.概括時

要做到既全面，又要突出重點.如從把自己僅有的20。元錢留給了孩子的情節(jié)中可看出父親寬厚慈愛的性

格特點；

【22題詳解】

試題分析：理解這句話含義，扣住“汗水”“濺在心里”“喚醒沉睡的心”等關鍵詞語來理解即可.“汗水”

指“父親的辛勤勞作”，“濺在心里”指“給我的影響很大”，“喚醒沉睡的心”指“我意識到自己之前的錯

誤，決定重新做人”.結合這幾個關鍵詞語的意思進行歸納整合即可.從用一定的方法讓孩子自己去領悟錯

誤的情節(jié)表明父親是一個教子有方的人.

【23題詳解】

試題分析：平時要養(yǎng)成多動筆的好習慣，把自己的閱讀感悟及時的記錄下來，把個人的想法和感受表述出

來.這樣自己的表達能力就會越來越高.文章主要寫的是“含而不露的父愛”，在我們日常生活中也有許多，

只要我們用心體會，定然會有許多收獲.

四、寫作.（40分）請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文.

24.題一:

對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對

于琦君來說，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳.

在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光.

請以《留在記憶里的芬芳》為題.寫一篇作文.

要求：①結合個人生活經歷，選取真實生活片段.②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感.③文

中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名.④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔.⑤不少于600字.

【答案】范文：

留在記憶里的芬芳

您愛花，愛它的芬芳，更愛它的精華.每當夏季到來的時候，您總會坐在槐樹下，伴著淡雅的花香，品

著槐花茶.您說：“世界上再也沒有比這更美的事兒了."我賴在您的懷里，心里想著一樣的話.

二年級，我參加了“書法社”.您教育我，寫書法，就要剛中帶柔，就像槐花一樣，香味雖淡，但不失

它的雅致.可是我總覺得自己的書法與同學相去甚遠，更達不到您的要求.而您卻鼓勵我說：“好好努力，正

如槐花茶那樣，槐花本來多么平凡，經過曬干、