人教版 四年級 語文 下冊 第五單元《記金華的雙龍洞》課件

17.記金華的雙龍洞1.認(rèn)識本課“浙、簇、臀、漆、蜿、蜒”6個生字，會寫“浙、羅、杜、鵑、窄、臀”等15個字，理解由生字組成的詞語的意思。2.朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的畫面。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。

第一課時

金華的雙龍洞景致美麗奇特，吸引了許多中外游客，同學(xué)們是不是也想去雙龍洞看一看？那就讓我們和文中的“我”一起去游覽吧！葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。浙江zhè浙一簇cù簇簇?fù)砥岷?/p>

xī漆油漆噴漆臀部tún臀花團錦簇蜿蜒wān蜿yán蜒詞語解釋【盤曲】【山勢】【突?！俊掘暄选凯h(huán)繞彎曲。山的形勢或氣勢。高聳的樣子。（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。浙江zhè浙結(jié)構(gòu)：左右音序：Z部首：氵書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“氵”起筆點要低于“扌”“斤”也要低于“扌”。羅店luó羅結(jié)構(gòu)：上下音序：L部首：罒組詞：羅列張羅書寫指導(dǎo)：上面“罒”要扁而寬，覆蓋下方。杜鵑dù杜結(jié)構(gòu)：左右音序：D部首：木組詞：杜絕

書寫指導(dǎo)：左面“木”橫稍傾斜，捺變點，“土”第二橫要長。杜鵑juān鵑結(jié)構(gòu)：左右音序：J部首：鳥書寫指導(dǎo)：左右都要瘦窄，“鳥”收筆要低于左邊。窄小zhǎi窄結(jié)構(gòu)：上下音序：Z部首：穴組詞：狹窄寬窄

書寫指導(dǎo)：上面“穴”要覆蓋下方，“乍”位置居中，三橫分布均勻。森郁yù郁結(jié)構(gòu)：左右音序：Y部首：阝組詞：濃郁郁悶

書寫指導(dǎo)：“有”撇要長，“阝”豎要直而有力。肩膀jiān肩結(jié)構(gòu)：半包圍音序：J部首：戶組詞：雙肩肩背

書寫指導(dǎo)：“戶”撇不要過長，“月”的撇變豎。臀部tún臀結(jié)構(gòu)：上下音序：T部首：月書寫指導(dǎo)：上部“殿”要扁寬，覆蓋下方，“月”窄，撇變豎。移動yí移結(jié)構(gòu)：左右音序：Y部首：禾組詞：移開移步換景

書寫指導(dǎo)：左面“禾”撇捺都要變窄，捺變點。額頭é額結(jié)構(gòu)：左右音序：E部首：頁組詞：額角

書寫指導(dǎo)：左右等寬，“客”“頁”都要細(xì)窄。陸地lù陸結(jié)構(gòu)：左右音序：L部首：阝組詞：大陸著陸

書寫指導(dǎo)：左面“阝”低于右部，“擊”中間豎要直。石鐘乳rǔ乳結(jié)構(gòu)：左右音序：R部首：乚組詞：乳酪牛乳

書寫指導(dǎo)：左面“孚”橫變撇，“乚”要舒展。竹筍sǔn筍結(jié)構(gòu)：上下音序：S部首：?組詞：石筍雨后春筍

書寫指導(dǎo)：上面“?”要窄于下方，“尹”橫要長。開端duān端結(jié)構(gòu)：左右音序：D部首：立組詞：端正兩端

書寫指導(dǎo)：左面“立”底橫變提，位置居中。發(fā)源yuán源結(jié)構(gòu)：左右音序：Y部首：氵組詞：源頭來源

書寫指導(dǎo)：左面“氵”三點分布均勻，“廠”的撇要拖住“氵”。朗讀課文想一想，作者按什么順序向我們介紹了金華雙龍洞？按游覽的順序。1.了解游覽順序，感受雙龍洞景象的奇異，激發(fā)熱愛大自然的情感。?2.了解按一定順序?qū)懽鞯姆椒ā?.培養(yǎng)搜集材料、豐富課外知識的習(xí)慣。第二課時作者是在什么時間游覽雙龍洞的？

4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。邊讀邊思考，說說作者是如何描寫路途中的景物的。出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅,無論花朵還是葉子,都比盆裁的杜鵑顯得有精神。

運用對比的手法，通過與盆栽杜鵑的對比，寫出了沿途映山紅的美。仿寫：仿照下面句子，寫一段話。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。隨著姐姐，麗麗時而跑，時而跳，時而唱，時而舞，麗麗時時變換著姿勢。

在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂,周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。按空間順序介紹洞口。用數(shù)字說明洞口非常寬敞。

怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適,再沒法容第三個人，是這樣小的小船。用設(shè)問的修辭手法，寫出小船是多么小。作者是如何描寫進洞的過程的？

我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的石頭似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子?！皬摹健睂懮眢w各個部位都緊緊貼住船底。假設(shè)句式，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者當(dāng)時受“擠壓”的感覺。從這句話中我們體會到了孔隙窄小的特點。

內(nèi)洞一團漆黑,什么都看不見。工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。通過具體的事例，我們感受到內(nèi)洞的黑暗以及寬廣。雙龍洞是如何得名的呢？工人高高舉起汽油燈,逐一指點洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。

其他那是些石鐘乳和石筍,這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。石鐘乳和石筍的形狀很多。

在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進房子那么大。采用對比的手法，寫出了作者對內(nèi)洞和外洞的不同感受。溶巖指可溶性基巖，包括石灰?guī)r、大理巖等溶解的巖層，受流水溶蝕，有時再加上沉淀作用而形成的地貌，舊稱卡斯特地貌，源于前南斯拉夫的一個地名。

《記金華的雙龍洞》這篇課文按游覽的先后順序,記述了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過及看到的