2023初級保育員理論知識試題（含參考答案）

?保存及

"牛山"的工作?

“幼兒健燎的保衛(wèi)力

k________：M

一、單項選擇題

1.保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，（B）的學前兒童。

2023初級保育員理論知識試題（含參考答案）A、3-6歲B、可塑性很強C、0-6歲D、比較脆弱

2.保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的（A）

A、人格B、心理C、教育理論D、情感

3.職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的（C）。

A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動

4.職業(yè)的特征包括兩個方面：一是（A）,即必需性；二是職責特定，即專門性。

A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件

5.深入學習教育學、心理學、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程是

（D）的基本要求。

A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B、文明禮貌，團結(jié)協(xié)作

C、為人師表，遵紀守法D、積極進取，開拓創(chuàng)新

6.保持家園協(xié)調(diào)一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到（C）的效果。

A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到

7.保育員要教育孩子學會寬容，（A）,學會與別人一起游戲。

A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點

C、學會保護自己的利益D、學會工作

8.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以（A）為標準。

A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動

9.恒牙的數(shù)量是（D）0

A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32

10.（B）的幼兒可以學習刷牙。

A、2歲B、3歲C、5歲D、6歲

11.由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易（B）0

A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦

12.嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為（B）o

A、近視B、正常C、遠視D、弱視

13.為了保護視力，嬰幼兒讀書應該在（A）環(huán)境進行。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性

A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下32.學前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和（D）。

14.嬰幼兒的外耳道容易長療腫，是因為（B）。A、設備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設

Av外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖33.保育員在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行（A）0

C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學活動的規(guī)則

15.制止嬰幼兒吃手的好辦法是（C）。C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排

A、強行制止B、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇34.幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和（C）

16.幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因為（C）。A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學

A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績

17.含碘豐富的食物是（A）＜,35.造成孩子缺乏（D）的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立

A、紫菜Bv水果C\油菜D\牛肉完成某中任務的機會。

18.輔食添加的原則是（D）。A、人際交往能力B、獨立生活能力

A、一種多量添加B、多種多量添加C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力

C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加D、任務意識和完成任務的能力

19.為預防嬰兒佝僂病，應為嬰兒添加（B）。36.幼小銜接工作應貫穿于（A）而非入學前的突擊訓練。

A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋A、整個幼兒期B、大班第二學期C、過渡期D、大班

20.幼兒園預防蛔蟲病的措施是（D）。37.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒（C）

A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)

C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生可酌情增減。

21.自我意識就是人對（D）和自己心理的認識。A、游戲活動B、學習活動C、戶外活動D、生活活動

A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己38.保育員應至少（D）擦拭一次窗戶。

22.幼兒（C）的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了A、1個月B、1星期C、2個月D、2星期

直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。39.掃地時掃帚應（D）0

A、記憶B、注意C、思維D、感性A、向上挑起清掃塵土

23.（C）又叫作手和眼的思維。B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚

A、具體形象思維B、邏輯思維C、向前挑掃，避免塵土飛揚

C、直覺行動思維D、感性思維D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚

24.具體形象思維是（D）幼兒思維的主要形式。40.擦嗖t人應該（D）,以防將地踩臟。

A、6?12歲B、。?3歲C、0?6歲D、3?6歲A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

25.幼兒情緒的一般特點是易沖動、（D）、易受感染和易外露。41.擦過的地面應（C）o

A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化A、有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕

26.下列屬于幼兒基本情緒的是（D）。42.便池應該重點擦拭的地方是（C）0

A、認知B、直覺C、知覺D、依戀A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外

27.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足（D）,（2）有助于幼兒認知能43.盥洗室的窗戶應該（D）敞開。

力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、避免B、片刻C、半天D、全天

A、認識他人B、認識自己44.冬季開窗通風的時間是每次（D）。

C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要Ax6小時B、3小時C、1小時D、15分鐘左右

28.幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和（C）。45.冬季的正常室溫是（B）o

A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃

29.1903年在（C）建立了我國第一個學前社會教育機構(gòu)。46.開窗通風的好處是（B）。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州A、可以減少螳螂等害蟲B、減少疾病的傳播

30.我國幼兒園的（B）是我國學前教育機構(gòu)的一大特色。C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量

A、教育形式B、雙重任務C、教育內(nèi)容D、教育方法47.自然通風時，室溫仍達到30℃以上，應采用（B）。

31.遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎，為個體的發(fā)展提供了（A）。A、自然通風B、人工通風C、一般通風D、晚間通風

48.浸泡毛巾后應（C）。A、做其他工作B、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀錄

A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡68.藥品登記的內(nèi)容不包括（A）。

49.水杯消毒后應（D）oA、藥效B、姓名C、服法D、藥名

A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗69.給小嬰兒喂藥時應（A）o

50.餐具常用的消毒方法是（A）A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳

A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子

51.使用抹布后應先（B）070.給嬰幼兒點眼藥的方法是（D）。

A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3?

52.使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為（C）。4滴

A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每

53.嬰幼兒被套的拆洗時間是（A）。次3?4滴

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每

54.保育員每天的消毒程序是（D）。次1?2滴

A、浸泡--消毒B、刷洗----消毒D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，

C、消毒劑浸泡一一清水洗凈D、清水浸泡———刷洗一一消毒劑浸泡一一清水洗凈每次\?2滴

55.將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是（B）。71.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是（D）。

A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1?2滴藥液，然后起來

56.采用煮沸法消毒的時間是（C）。B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3?4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來

A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3?4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，

C、水開后煮20分鐘D、水開后煮5分鐘過_會兒再起來

57.蒸汽消毒是用（D）進行的消毒。D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1?2滴藥液，輕揉鼻翼使

A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮藥分布均勻，過一會兒再起來

C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜72.給嬰幼兒滴耳藥的方法是（A）。

58.石灰乳劑常用于（B）的消毒。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把

A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1?2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻

C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1?2滴藥液，輕輕按

59.使用石灰乳消毒糞便的時間是（D）0揉耳屏使藥液分布均勻

A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把

60.濃度為（C）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3?4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻

A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1?2滴藥液，

61.應使用（B）消毒體溫表。然后起身

A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬73.（C）符合三餐保潔的原則。

62.配制消毒液后應將消毒液（B）。A、將飯菜移止屋外通風B、拿掉容器蓋以便降溫

A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對飯菜吹風扇

63.配制消毒液過程中應注意（A）。74.指導嬰幼兒發(fā)餐具應以（B）為原則。

A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子A、幼兒的要求B、自我服務能力

64.嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其（B）。C、父母的要求D、嬰幼兒心理特點

A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲75.分發(fā)餐具的時間是（C）o

65.整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應該（A）。A、進餐前30-40分鐘B、進餐前10-20分鐘

A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、進餐前20-30分鐘D、進餐前5分鐘

C、打掃寢室D、打開水76.為避免污染，餐具應在餐前（A）分發(fā)。

66.為嬰幼兒準備液體藥物應使用（B）oA、餐前20-30分鐘B、餐前1小時

A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯C、餐前2小時D、餐前30-40分鐘

67.嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應該（D）。77.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要（A）o

A、少盛多添Bv只添一次A、沒反應B、排臭氣C、語言提示成人D、固定姿勢

C、多盛少添D、只盛一次93.關(guān)于嬰幼兒說法正確的是（A）。

78.保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應（A）。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排

A、均勻、齊全B、單一C、長時間坐盆D、把便盆當椅子坐

C、因人盛菜D、一次分光，94.嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是（C）。

79.保育員對食欲差的體弱兒應做到（A）。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手

A、循序漸進逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手

C、只喝果汁D、只喝奶95.嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即（D）。

80.嬰幼兒需要添飯菜，保育員應該（B）。A、洗手B、擦地C、刷廁所D、及時給嬰幼兒穿上褲子

A、干完自己的事情再添加B、及時添加96.嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為（A）＜.

C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加A、每人1條B、2人1條心3人1條D、一個班2條

81.（C）有利于嬰幼兒進餐。97.嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是（D）。

A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指縫

B、催促嬰幼兒進餐98.保育員在寢室開窗通風的時間是（D）。

C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂A、冬季時間長B、冬季全天開窗

D、教師聊天C、夏季全天開窗D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少

82.為嬰幼兒準備的飯菜應該（D）。99.（C）的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。

Av迎合幼兒的食物愛好B、種類單一A、不喜歡睡覺B、精力旺盛C、睡覺時間長D、體質(zhì)好

C、便宜D、營養(yǎng)全面、好吃100.保育員應根據(jù)（D）,掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。

83.嬰幼兒進餐時保育員應做到（A）。A、時間和活動量B、活動量

A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐C、氣溫和時間D、氣溫和飲食

B、催促吃飯慢的孩子101.嬰幼兒睡眠的正確姿勢是（A）。

C、表揚吃飯快的孩子A、仰臥B、跪睡C、縮成一團睡D、蒙頭睡

D、邊照顧進餐邊掃地102.全體幼兒起床后，保育員對尿床幼兒的處理是（C）。

84.嬰幼兒進餐中出現(xiàn)（C）行為，說明有問題。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育

A、上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥

85.炎熱的夏季保育員應（D）,確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走

A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風處103.保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應（D）。

C、在水桶外面加一個保溫套D、用風扇吹桶A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快

86.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應（B）。104.保育員指導幼兒分辨衣服前后的方法是（B）。

A、少喝水B、及時補充水A、幫助幼兒分辨B、做記號

C、吃飯D、痊愈后應大量補充水C、記憶衣服的結(jié)構(gòu)D、穿上再看

87.幼兒喝水時應（A）o105.幼兒學習系鞋帶的年齡為（D）。

A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝D、用吸管A、2-3歲B、3-4歲C、5-6歲D、4-5歲

88.嬰幼兒（A）的喝水習慣是正確的。106.幼兒穿褲子時，保育員應該提醒他們（C）。

A、慢喝水B、極度口渴時暴飲A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶

C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水107.冬季嬰幼兒脫衣服應最后脫（C）。

89.毛巾應該在（B）晾曬。A、鞋B、襪子C、毛衣D、褲子

A、陰暗處B、陽光通風處C、避風處D、通風處108.玩具應該（A）o

90.清洗嬰兒身體時，應將肥皂涂抹在（B）。A、擺放整齊，認真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒

A、毛巾上B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上B、交給幼兒

91.嬰幼兒的排便環(huán)境是（D）oC、讓家長交給幼兒

A、排無定所/B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處D、隨意堆放，定期清理

92.（B）為嬰兒大便的預兆。109.（D）的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設備、材料、物品的使用

情況。C、建構(gòu)游戲D、語言活動

A、教育計劃B、保育計劃120.電視、錄像等是（A）的玩具和材料。

C、教育工作的記錄D、保育工作記錄A、語言活動B、象征性戲

110.記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況；兒童在活動中的身體、情C、建構(gòu)游戲D、表演游戲

緒、及參與活動的情況；（D）及兒童在活動中發(fā)生的各種軼事。121.在做準備和整理工作時，保育員要有強烈的（B）,應該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生

A、個別兒童的情況B、教育活動的內(nèi)容活、衛(wèi)生習慣的好機會，重視其中的教育價值。

C、孩子的數(shù)量D、兒童的交往情況A、責任感B、目標意識

111.記錄（C）的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及個別需要幫助的兒童C、勞動意識D\工作意識

122.當幼｝I蕾夠堅持使用正確的萎嬴寸，保育員要（B）,使之形成習慣。

的情況

A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況A、加強日常檢查和提醒B、及時給予表揚和鼓勵

C、個別兒童的情況D、淘氣兒童的情況C、加強個別兒童的教育D、加強小組教育

112.記錄設備、材料和物品的使用情況主要是記錄（C）和外借的設備、材料和物品的使用123.糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是（D八講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。

情況；下一次活動需要繼續(xù)保留的設備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設備情況等。A、糾正錯誤B、總結(jié)C、練習D、示范

A、室外活動的設備、物品和材料124.身體姿勢的正確與否，（A）會產(chǎn)生極大的影響。

B、室內(nèi)活動的設備、物品和材料A、對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育B、對嬰幼兒的行為

C、本班設備、材料和物品的使用情況C、對嬰幼兒的交友D、對嬰幼兒的習慣

D、體育活動的設備、物品和材料125.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進中自然地擺動，（B）步伐均勻，有精

113.保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是（D）。神等。

A、記錄兒童的行為表現(xiàn)A、上體稍向前傾B、上下肢動作協(xié)調(diào)

B、描述全班兒童的活動情況C、用腳掌著地D、屈肘在體側(cè)

C、記錄教師的教育情況126.嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時兩肩歪斜、頭不正、腰不直、（A）抖腿和兩腳

D、解釋兒童的行為表現(xiàn)不能放正等。

114.保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準備?；顒忧?，保育員應根據(jù)教育目標協(xié)A、胯松懈B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字

助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱C、上下肢不協(xié)調(diào)D、蹺二郎腿

幼兒，（B）。127.保育員在做好幼兒園室外活動場地、材料的準備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時

A、做好物質(zhì)準備（D）。

B、與教師共同創(chuàng)設一個和諧、寬松的活動氛圍A、做好下一個活動的準備B、做好室內(nèi)衛(wèi)生

C、準備好材料C、為其穿好衣服D、為班里開窗通風

D、準備好設備、物品和材料128.（A）是幼兒園室外活動的大型設備和材料。

115.保育員要及時把幼兒在活動中的作品及（B）進行歸類、整理，標上日期收到檔案盒中，A、轉(zhuǎn)椅B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

以便日后查閱。C、拱型圈D、羊角球

A、使用的工具B、其他有保留價值的物品129.（C）是幼兒園室外活動的中型設備、材料。

C、有保留價值的材料D、物品A、聯(lián)合攀登架B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

116.木魚兒屬于（D）的設備和材料。C、拱型圈D、轉(zhuǎn)椅

130.盲種跳繩是幼兒園室外活動的（C）設備、材料。

A、象征性游戲B、探索活動

C、表演游戲D、音樂游戲A、大型B、中型C、小型D、微型

117.小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是（C）的玩具和材料。131.保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動中應（D）,及時了解他們的需要，適時地給予幫助

A、象征性游戲B、建構(gòu)游戲和指導。

C、探索活動D、語言活動A、調(diào)動兒童的活動積極性B、熟悉活動的內(nèi)容與要求

118.廢紙板、毛線頭等材料是（C）的玩具和材料。C、眼中有孩子D、注意觀察嬰幼兒的反應

A、表演游戲B、建構(gòu)游戲132.學前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時間比興奮性反射（B）。

C、美工活動D、語言活動A、早B、遲C、短D、長

119.積木、積塑等玩具是（0）的玩具和材料。133.學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和（C）兩方面決定的。

A、表演游戲B、象征性游戲A、其知識經(jīng)驗B、教師的教育

C、游戲本身的特點D、發(fā)展水平149.為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設備和用具都必須適合于（C）,都必須符

134.按教師對游戲的干預程度分，可以把游戲分為自由游戲和（C）兩種。合基本的衛(wèi)生要求。

A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲A、大班B、中班C、嬰幼兒的年齡特點D、小班

C、教學游戲D、活動性游戲150.（C）是饕幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。

135.結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆冢˙）。A、桌椅的配置應以老師的要求為依據(jù)

A、教學游戲B、創(chuàng)造性游戲