2024年傳染病預防控制的健康教育制度范本（二篇）

第2頁共2頁2024年傳染病預防控制的健康教育制度范本一、宣傳教育1.學校將學生的健康置于首位，高度重視學生流行病、傳染病防治的宣傳教育工作，并將其納入重要議事日程。學校需全面貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》，由校長親自領導，分管領導具體負責，全體師生員工共同參與。2.學校應切實有效開展學生的健康教育工作，確保健康教育課程的充足課時與質量，使學生深入了解流行病、傳染病的相關知識。同時，應充分利用學校教育的優(yōu)勢與特點，通過黑板報、講座、廣播、班隊活動、升降旗儀式、校會等多種形式，廣泛開展宣傳教育活動，使學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識與技能。二、傳染病防控1.學校應成立傳染病防控領導小組，明確各成員職責。領導小組由校長擔任組長，分管領導擔任副組長，各班主任為成員，并指定專門的傳染病疫情報告員。2.學校應堅持傳染病疫情報告制度，遵循“誰主管、誰負責”的原則，確保早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，將傳染病扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，學校應嚴格按照《傳染病防治法》的要求，逐級上報至教育主管部門和縣疾控中心。對于知情不報或隱瞞疫情真相的行為，將依據(jù)相關法律法規(guī)嚴肅處理。3.鑒于學校人群密集、易于發(fā)生傳染病和流行病的特點，學校應高度關注并采取切實有效的預防措施，防范流行性、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。對于患有傳染病的學生，應根據(jù)醫(yī)生的診斷結果采取相應的隔離治療措施，并確保其在治愈前不得返校上學。同時，患有傳染病的師生員工及病原攜帶者在治愈前也不得承擔教學任務。____小學____年____月____日2024年傳染病預防控制的健康教育制度范本（二）一、宣傳教育1.學校始終將學生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育工作納入重要議事議程。學校需嚴格遵循《傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》的相關規(guī)定，并由校長親自督導，分管領導具體負責，全體師生共同參與，確保工作落到實處。2.學校應切實開展好學生健康教育工作，確保健康教育課程的充足與質量。通過課程學習，使學生掌握流行病、傳染病的相關知識。同時，充分利用學校教育的獨特優(yōu)勢，如黑板報、專題講座、校園廣播、班級活動、升降旗儀式及校會等多種形式，廣泛開展宣傳教育活動，以增強學生的衛(wèi)生防病意識與技能。二、傳染病防控1.組織構建與責任明確。學校應成立傳染病防控領導小組，明確組長、副組長及各班主任的職責，并設立專門的傳染病疫情報告員，以確保防控工作的有序進行。2.嚴格遵循傳染病疫情報告制度及“誰主管，誰負責”的原則。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應立即按照《傳染病防治法》的要求，逐級上報，確保早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，有效遏制疫情的蔓延。對于知情不報或隱瞞真相的行為，將依據(jù)相關法律法規(guī)嚴肅處理。3.鑒于學校人群密集，易成為傳染病和流行病暴發(fā)的場所，學校應給予高度關注，并采取切實有效的預防措施。對于患有傳染病的學生，應根據(jù)醫(yī)生診斷結果采取相應的隔離治療措施，并在治愈前禁止其返校上學。同時