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文檔簡介
金屬專項訓練
基礎訓練
1.東漢時期的“馬踏飛燕''堪稱我國古代青銅器藝術中無與倫比的珍品。其制作材料屬于()
第1題圖
A.合成材料
B.天然材料
C.金屬材料
D.復合材料
2.下列與金屬材料有關的說法中,正確的是()
A.常溫下所有的金屬都是固體
B.鋼是純凈物,生鐵是混合物
C.鈦合金可用來制造人造骨
D.銀的導電性好,大多數電線都是用銀作材料
3.《呂氏春秋》記載“金(即銅單質)柔錫(即錫單質)柔,合兩柔則剛(即堅硬)這句話說明合
金具有的特性是()
A.合金的熔點一般比其組分低
B.合金的硬度一般比其組分大
C.合金的抗腐蝕性一般比其組分強
D.合金的耐磨性一般比其組分好
4.高爐煉鐵的主反應為Fe2O3+3CO旦幺2Fe+3co2。下列有關說法正確的是()
A.該反應既是氧化還原反應又是置換反應
B.C0由焦炭和焦炭燃燒所得的CO2反應產生
C.所得產物為生鐵,含碳量比鋼低
D.高爐尾氣對環(huán)境無影響,可直接排放
5.如圖是探究鐵釘銹蝕條件的4個實驗,一段時間后觀察現象。下列說法不正確的是()
氧氣
棉
花
一
一B
和
氯
戶
化
鈣
蒸
蒸
蒸
準
乙
重,
餡
餡
館
物
丙
水
水
水
7②油③
第
A.①中甲、乙、丙三處比較,生銹最明顯的地方是甲
B.①②對比說明鐵生銹需要空氣,①③對比說明鐵生銹需要水
C.③中附著在棉花上的氯化鈣的作用是作干燥劑
D.四個實驗中,生銹最快的是④中的鐵釘
6.現將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X無明顯變化,Y表面有銅析出。則X、
Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是()
A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.Y>Cu>XD.X>Cu>Y
7.向硝酸銀溶液中加入一定質量的鋅粉和銅粉的混合物,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。
以下推斷正確的是()
A.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生,則濾渣中只含有銀、鋅
B.若濾液為無色,則濾渣中一定有鋅
C.若濾液為藍色,則濾液中一定有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅
D.濾渣的質量一定比反應前鋅粉和銅粉混合物質量大
8.如圖所示的四個圖像,分別對應四種過程,其中正確的是()
[氫氣質量/g1[氫氣質量/g11之氫氣質量/g1j氫氣質量/g
上
0稀硫酸()反應()稀硫酸()金屬的
的質量/g時間的質量/g質量/g
①②③④
第8題圖
A.①表示向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質質量分數相等的稀硫酸
B.②表示向等質量、等質量分數的稀硫酸中分別加入過量的鋅粉和鐵粉
C.③表示向等質量的鋁粉和鐵粉中分別加入溶質質量分數相等的稀硫酸
D.④表示向等質量、等質量分數的稀硫酸中分別加入過量的鋁粉和鐵粉
9.鋁是大自然賜予人類的寶物,是現代文明不可缺少的物質基礎。
(1)人類冶煉和使用金屬鋁的時間較晚,可能是因為(填字母)。
a.地殼中鋁元素含量少
b.冶煉鋁的技術要求高
(2)生活中可用鹽酸除鐵銹,發(fā)生反應的化學方程式為。
(3)下列做法不利于保護金屬資源的是(填字母序號)。
A.回收廢舊金屬制品
B.尋找金屬的替代品
C.加速開采礦物資源
(4)用砂紙去除鋁片表面的氧化膜,將其浸入硫酸銅溶液中,一段時間后,觀察到鋁片表面有
紅色物質析出,并有氣泡產生,經檢驗氣體為氫氣。
①寫出生成紅色物質的化學方程式:。
②硫酸銅溶液中的陽離子有(填離子符號)。
10.鐵的化合物有廣泛用途,如碳酸亞鐵(FeCCh)可作補血劑。某硫酸廠產生的爐渣中除了有
Fe2O3,FeO,還有一定量的SiCh。興趣小組利用爐渣嘗試制備FeCCh,其流程如下:
第10題圖
【己知:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4;SiCh不溶于水,也不與稀硫酸反應】
(1)操作①的名稱是。
(2)溶液A中的溶質除H2s04外,還存在________。
(3)上述流程中生成固體c的化學方程式.
11.某校學習小組以鐵的腐蝕為項目進行如下研究。
【認識鐵的腐蝕】(1)下列環(huán)境中的鐵制品最容易生銹的是(填字母序號)。
A.未擦干的鐵鍋B.涂油漆的欄桿
C.盛水的不銹鋼水杯
⑵鐵銹的主要成分是Fe2O3xH2O,其中鐵元素的化合價是o
【探究鐵的腐蝕】
(3)(創(chuàng)新裝置)該小組用下圖甲裝置進行實驗,起始時量筒內水面處于50mL刻度處,之后水
面緩慢上升。幾天后水面最終處于約(填“40”或“10”)mL刻度處,原因是
育鐵絲絨上細線
01-
or-7-鐵釘
1
乙
第11題圖
【拓展探究】(4)小強同學進行如下實驗:取鐵釘用砂紙打磨,稱其質量,按圖乙安裝裝置,
放置3天,再取出鐵釘稱量。在不同溫度下重復上述實驗,得到鐵釘質量增加情況如下表。
溫度/七10203040506070
鐵釘質量增加/g0.020.040.080.160.180.180.18
小強同學的實驗是探究因素對鐵釘腐蝕快慢的影響,結論是
(5)有同學認為小強的實驗未能真實反映50℃以后鐵釘腐蝕的快慢,理由是50℃以后鐵釘
質量沒有變化。請分析鐵釘質量沒有變化的原因:;改進實驗方
案證明你的分析:。
12.某工廠利用廢硫酸溶液與鐵反應制取硫酸亞鐵。49t廢硫酸溶液中的硫酸與5.61鐵恰
好完全反應。求:
(1)廢硫酸溶液中溶質的質量分數。
(2)理論上生產的硫酸亞鐵的質量。
能力提升
13.現有質量相等的甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,
生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(己知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價)。則下
列說法錯誤的是()
氫氣質量/g
甲
乙
丙
0反應時間/s
第13題圖
A.完全反應所需時間:丙>甲>乙
B.生成氫氣的質量:甲>乙>丙
C.相對原子質量:乙>丙>甲
D.消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
14.化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬,流程如下:
加
入
一
定
質
量
的
X稀
硫
cu酸
Ag
zn
第14題圖
請根據實驗回答下列問題(已知硝酸銀溶液和稀鹽酸反應可生成白色沉淀):
(1)四種金屬的活動性由強到弱的順序是o
(2)寫出③中反應的化學方程式:。
(3)向濾液C中加入稀鹽酸有白色沉淀產生,則濾液C中一定含有的陽離子有(填
離子符號).
15.學習完金屬的化學性質,同學們來到實驗室進行鋅、銅、銀三種金屬活動性順序的探究活
動。實驗桌上老師提供的藥品有:鋅片、銅片、銀片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶
液和稀硫酸。
【制定計劃】在老師的指導下,經過討論,同學們設計出了以下幾種實驗方案:
方案一:銅片、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液;
方案二:鋅片、銀片、硫酸銅溶液;
方案三:鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液;
你的設計方案是。
【進行實驗】小華同學選用方案三進行如下探究,請你幫他完成表格中的空白(注:表格中
實驗操作一欄用文字描述或圖示表示均可):
「
磨
打
酸
硝
的
實驗操作過
溶
片
銅
皆
鋅片表面附著一層紅色物質,溶液由藍
實驗現象—
色逐漸變?yōu)闊o色
金屬活動性:金屬活動性:Zn_____Cu(填“>”或
分析與結論Cu____Ag反應的化學方程式為
(填“>”或“V”)
【解釋與結論】根據上述實驗,小華得出三種金屬活動性由強到弱的順序是。
【反思與評價】探究活動結束后,同學們分享自己的收獲與不足,并進行反思:
(1)有同學提出,小華的實驗中不用硫酸銅溶液也能得到相同的實驗結論。簡要說明其驗證方
法:_______________________________________________________________________________
(2)經過討論,大家一致認為以上實驗方案中,方案較好。
(3)小華提出,試管中的金屬可以回收再利用,這樣做的意義是
創(chuàng)新題推薦
16.小夢將未經打磨的鋁片放入盛有稀硫酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內氣體壓
強和反應時間的變化曲線如圖所示。下列分析中錯誤的是()
A.C、D、E點三處產生氣體的質量不相等
B.C點稀硫酸濃度比A點小
C.CD段壓強變化可能與體系溫度變化有關
D.AB段壓強不變,但發(fā)生了化學反應
17.小林學習金屬的相關知識后,關注到生活中有以下現象:
I.海邊的鐵制品,銹蝕程度比其他地方更嚴重。
n.切過咸菜的菜刀,不及時清洗,很容易就銹蝕了。
針對【和11的現象,小林設計并完成了如圖的家庭小實驗,并很快看到實驗現象。
-塑料軟管
礦泉水瓶一-紅墨水
鐵釘
L30mL食鹽水
第17題圖
(1)該實驗中紅墨水液面可能出現的現象是一(填序號)。
A.兩端仍持平B.左高右低C.左低右高
你選擇的理由是。
(2)小紅認為小林的實驗不足以說明食鹽水能加速鐵釘的銹蝕,請在小林實驗的基礎上完善
此實驗方案=
參考答案
l.C2.C3.B4.B5.A6.C7.D8.C
9.(I)b(2)Fe2O3+6HCl=2FeCh+3H2O(3)C(4)①2A1+3CUSO4=AL(SC>4)3+3Cu
②Ci?+和H+
10.⑴過濾(2)Fe2(SO4)3>FeSO4
(3)Na2CO3+FeSO4=Na2so4+FeCChl
11.(1)A(2)+3(3)40鐵腐蝕消耗O2,且空氣中的氧氣含量約占空氣總體積的1(4)溫
度溫度越高,鐵腐蝕越快(合理即可)(5)50℃以后,試管中的氧氣耗盡,鐵釘的腐蝕停
止(合理即可)用容積較大的容器代替裝置乙中的試管,分別在50℃、60℃、70℃下
重復上述實驗(合理即可)
12.解:設廢硫酸溶液中溶質的質量為X
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