縣中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用能力考核方案

第第頁縣中學(xué)校老師信息技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用本領(lǐng)考核方案縣中學(xué)校老師信息技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用本領(lǐng)考核方案一、引導(dǎo)思想依據(jù)教育現(xiàn)代化先進縣創(chuàng)建需要，我縣教育技術(shù)裝備得到根本改觀，配備了大量的現(xiàn)代化教育設(shè)施。為了切實提高設(shè)備使用效益，推動全縣教育信息化進程，不絕提高老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強老師將信息技術(shù)和信息資源整合于學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，現(xiàn)結(jié)合我縣的實際情況，訂立本方案。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、進一步提高我縣老師教育信息化意識，提高信息技術(shù)水平，為更好地進行學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合活動進行必需的知識和技能儲備；2、使老師能夠?qū)τ嬎銠C進行必需的維護，能較嫻熟地使用辦公軟件進行文字處理、素材加工，能利用電子表格進行公式運算，能進行PPT課件修改和制作；3、使老師能夠嫻熟利用互聯(lián)網(wǎng)資源，在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋、下載相關(guān)學(xué)科的資源并進行整合，積累學(xué)校教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享；能夠嫻熟使用學(xué)校學(xué)校系統(tǒng)平臺，發(fā)布、瀏覽信息等。4、能夠利用Email等軟件進行溝通等；能夠創(chuàng)建博客，并利用博客進行學(xué)習(xí)資源的積累、教學(xué)反思記載等。三、培訓(xùn)形式和內(nèi)容1、自主學(xué)習(xí)：依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)的要求，進行自主學(xué)習(xí)。2、集中培訓(xùn)：由學(xué)校負(fù)責(zé)組織老師定期參加培訓(xùn)。3、培訓(xùn)內(nèi)容：由學(xué)校依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，自定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)計劃。四、培訓(xùn)要求1、樂觀參加信息技術(shù)培訓(xùn)。老師應(yīng)樂觀參加各級各類信息技術(shù)培訓(xùn)，將自學(xué)與集體培訓(xùn)有機結(jié)合起來，認(rèn)真完成各項培訓(xùn)任務(wù)，取得良好成績。通過培訓(xùn)，使老師了解信息技術(shù)所必需的教育理論，漸漸掌握信息技術(shù)知識與技能，以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校應(yīng)將老師參加培訓(xùn)的情況和成績作為年終考核的一個緊要方面。2、重視信息技術(shù)與學(xué)科整合。使信息技術(shù)作為教學(xué)工具和學(xué)習(xí)工具發(fā)揮應(yīng)有的作用。老師應(yīng)樂觀自動地運用多媒體組合輔佑襄助課堂教學(xué)，變抽象為實在，為學(xué)生呈現(xiàn)生動有趣味味的教學(xué)情境，有效地突破重難點，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期，每位老師能自發(fā)地應(yīng)用多媒體輔佑襄助教學(xué)不少于30節(jié)。3、加強個人資源庫建設(shè)。能自發(fā)地充實和完善個人資源庫。依照素材、課件、試題、案例、課例、教學(xué)設(shè)計、參考資料、計劃、總結(jié)、課題、等方面分門別類的加以搜集和整理。每學(xué)期不少于20件并及時上傳到學(xué)校數(shù)字化平臺中，充實學(xué)校資源庫，便于老師之間相互學(xué)習(xí)和借鑒。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)上傳和下載教育教學(xué)資料，提高工作效率、實現(xiàn)資源共享。5、學(xué)校應(yīng)加強硬件的維護和管理，保證網(wǎng)絡(luò)安全，組織教職工樂觀參加教育技術(shù)各類評比與競賽活動；加強學(xué)校網(wǎng)的建設(shè)和開發(fā)，每周不少于兩次對學(xué)校網(wǎng)的內(nèi)容進行更新，切實發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)應(yīng)有的作用。五、考核與措施考核原則：全員參加，分層考核，分類檢查，逐年提高組織領(lǐng)導(dǎo)：由教育局組織有關(guān)科室和人員成立老師信息技術(shù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組織考核工作的落實。組長：z副組長：z成員：z領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在電教站，由z同志兼任辦公室主任。老師信息技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)考核由教育局組織，電教站實在負(fù)責(zé)實施。考核對象：縣內(nèi)義務(wù)教育階段全部持有教育現(xiàn)代化創(chuàng)建所配備筆記本電腦的老師。考核內(nèi)容：實在內(nèi)容參照《贛榆縣中學(xué)校老師教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)考核綱要》，偏重實際操作和實際應(yīng)用（要求嫻熟掌握部分）?？己藭r間：5月21日?？己朔绞剑翰扇〖锌己?。以鎮(zhèn)中心中學(xué)、學(xué)校為單位，按學(xué)校參考人數(shù)統(tǒng)一設(shè)立考場，每場嚴(yán)格按30人編排，保證一人一桌。各考點由教育局視考場數(shù)量派出督考、評委若干名（每考場設(shè)評委2名，由教育局統(tǒng)一指派），現(xiàn)場公布考題，老師在規(guī)定時間內(nèi)完成考核操作后，評委現(xiàn)場評定考核等級，75分以上為合格。男53周歲、女48周歲以上（含）的老師單獨設(shè)立考場。各考場需具備多媒體播放條件?？己藭r，老師自帶所配備筆記本電腦，安裝必備軟件，充分電源，保證考核所需。各校培訓(xùn)與考核方案于4月5日前書面報電教站。紀(jì)律要求：1、各學(xué)校要充分認(rèn)得到考核的必需性、嚴(yán)格性，按要求組織好考核工作，嚴(yán)禁走過場。對組織不力、考核混亂的學(xué)校教育局將通報批判，年度目標(biāo)考核結(jié)果降低一個格次。2、全部符合條件的老師都必需參加考核。凡不參加考核的老師，年度考核不得評為優(yōu)秀，同時需將所配電腦上交學(xué)校，由學(xué)校上交教育局。3、結(jié)合考核，各校要對配發(fā)的電腦進行登記編號，記入學(xué)校固定資產(chǎn)帳，防止流失。結(jié)果使用：1、考核合格的老師按24學(xué)時由電教站頒發(fā)培訓(xùn)證書，計入老師20**年度校本培訓(xùn)連續(xù)教育學(xué)時，并作為老師評優(yōu)、評先的依據(jù)之一、2、考核不合格的老師教育局將組織到指定地方參加補考，補考仍然不合格的，年度考核不能評為優(yōu)秀，同時所持電腦由學(xué)校負(fù)責(zé)收回并上交教育局。3、按培訓(xùn)、考核組織情況，教育局將稱贊部分老師教育技術(shù)培訓(xùn)與考核工作先進集體。附：《z縣中學(xué)校老師教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)與考核綱要》二○一三年三月二十日主題詞：老師信息技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)用考核方案贛榆縣教育局辦公室20**年3月20日印發(fā)贛榆縣中學(xué)校老師教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)考核綱要模塊模塊內(nèi)容實在內(nèi)容培訓(xùn)要求一、計算機知識與基本操作1、計算機系統(tǒng)1）硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)了解2）硬件系統(tǒng)簡介了解3）軟件系統(tǒng)簡介了解4）操作系統(tǒng)的發(fā)展了解2、文件及文件夾1）新建文件、文件夾，命名規(guī)定嫻熟應(yīng)用2）文件、文件夾屬性及設(shè)置掌握3）文件、文件夾的移動、復(fù)制、刪除嫻熟應(yīng)用4）回收站的設(shè)置與使用嫻熟應(yīng)用5）文件夾路徑及目錄結(jié)構(gòu)理解6）常用文件的類型及擴展名掌握3、文件、文件夾的共享與查找1）文件的查找掌握2）通配符“*”與“？”的用法掌握3）文件的高級搜尋掌握4）文件、文件夾的共享設(shè)置與查找嫻熟應(yīng)用4、資源管理器1）資源管理器結(jié)構(gòu)和作用理解2）通過資源管理器對文件、文件夾進行操作掌握5、掌控面板操作1）設(shè)置桌面顯示屬性掌握2）輸入法設(shè)置掌握3）添加和刪除程序理解4）管理用戶賬戶理解二、因特網(wǎng)基礎(chǔ)1、瀏覽器常用設(shè)置（IE6.0為例）1）主頁設(shè)置嫻熟應(yīng)用2）歷史記錄及管理理解3）臨時文件及清理理解4）安全設(shè)置理解5）收藏夾管理嫻熟應(yīng)用2、瀏覽網(wǎng)頁1）URL簡介了解2）常用網(wǎng)址的收藏與管理嫻熟應(yīng)用3）網(wǎng)頁保管的類型掌握4）保管網(wǎng)頁中的圖片嫻熟應(yīng)用5）復(fù)制網(wǎng)頁中的文字到Word嫻熟應(yīng)用6）常用的下載工具及使用掌握7）文件下載嫻熟應(yīng)用3、文件搜尋1）搜尋引擎簡介了解2）搜尋引擎的選擇和使用（百度）掌握3）搜尋關(guān)鍵字的選取掌握4）中學(xué)校教育資源網(wǎng)站介紹了解4、收發(fā)電子郵件1）郵箱申請（以網(wǎng)易郵箱為例）嫻熟應(yīng)用2）登陸個人郵箱收發(fā)電子郵件嫻熟應(yīng)用三、文字處理以Word20**為例）1、文字錄入1）選擇輸入法及輸入法工具欄介紹掌握2）在規(guī)定位置處輸入文字嫻熟應(yīng)用3）刪除指定文字嫻熟應(yīng)用4）換行與分段嫻熟應(yīng)用5）特殊符號、帶拼音文字、公式輸入嫻熟應(yīng)用6）文字與段落的選取嫻熟應(yīng)用2、插入表格1）按要求在指定位置插入表格嫻熟應(yīng)用2）表格行列合并、拆分、增減等操作嫻熟應(yīng)用3）表格屬性設(shè)置嫻熟應(yīng)用4）依據(jù)表格內(nèi)容生成圖表嫻熟應(yīng)用5）標(biāo)題行重復(fù)與繪制斜線表頭了解3、字體格式設(shè)置1）設(shè)置字體、字號、字型、顏色等屬性嫻熟應(yīng)用2）字符間距設(shè)置嫻熟應(yīng)用3）文字特殊效果設(shè)置嫻熟應(yīng)用4）文字邊框與底紋設(shè)置嫻熟應(yīng)用4、段落格式設(shè)置1）段落對齊方式設(shè)置嫻熟應(yīng)用2）段落縮進設(shè)置嫻熟應(yīng)用3）段落間距設(shè)置嫻熟應(yīng)用4）段落首字下沉設(shè)置嫻熟應(yīng)用5）項目符號和編號的設(shè)置與插入嫻熟應(yīng)用6）文檔分欄設(shè)置掌握5、插入對象1）插入頁碼與設(shè)置嫻熟應(yīng)用2）插入圖片與設(shè)置嫻熟應(yīng)用3）插入批注與修訂掌握4）插入藝術(shù)字、剪貼畫嫻熟應(yīng)用5）插入文本框及設(shè)置嫻熟應(yīng)用6）頁眉和頁腳的編輯掌握6、頁面設(shè)置1）紙張大小選取與自定義掌握2）頁邊距設(shè)置掌握3）文檔網(wǎng)格與行數(shù)設(shè)置掌握四、電子表格（以E*cel20**為例）1、基礎(chǔ)知識與操作1）工作簿、工作表、單元格概念，引用住址和肯定住址理解2）工作表的插入、刪除、重命名、復(fù)制、移動等操作。掌握3）區(qū)域選取與單元格格式設(shè)置嫻熟應(yīng)用4）數(shù)據(jù)的輸入與序列填充嫻熟應(yīng)用5）行列合并與對齊方式嫻熟應(yīng)用6）調(diào)整行高、列寬，嫻熟應(yīng)用7）字體屬性設(shè)置嫻熟應(yīng)用2、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計分析1）公式簡介理解2）利用公式計算（求和、平均數(shù)、排名等）嫻熟應(yīng)用3）數(shù)據(jù)排序嫻熟應(yīng)用4）數(shù)據(jù)篩選嫻熟應(yīng)用5）圖表的建立及編輯嫻熟應(yīng)用6）數(shù)據(jù)的分類匯總嫻熟應(yīng)用五、文稿演示（以PowerPoint20**為例）1、基礎(chǔ)知識與操作1）演示文稿與幻燈片簡介理解2）新建演示文稿嫻熟應(yīng)用3）文字輸入及格式設(shè)置嫻熟應(yīng)用4）加添、刪除、移動和復(fù)制幻燈片嫻熟應(yīng)用2、幻燈片格式設(shè)置1）幻燈片版式選擇嫻熟應(yīng)用2）幻燈片設(shè)計模板嫻熟應(yīng)用3）背景設(shè)置嫻熟應(yīng)用4）母板設(shè)置嫻熟應(yīng)用3、插入對象1）插入文本框及設(shè)置嫻熟應(yīng)用2）插入自選圖形及設(shè)置嫻熟應(yīng)用3）插入圖片及設(shè)置嫻熟應(yīng)用4）插入表格及圖表嫻熟應(yīng)用5）插入聲音及設(shè)置嫻熟應(yīng)用6）插入視頻及設(shè)置嫻熟應(yīng)用7）插入藝術(shù)字、剪貼畫及設(shè)置嫻熟應(yīng)用8）插入超鏈接及設(shè)置嫻熟應(yīng)用4、幻燈片放映1）放映方式設(shè)置嫻熟應(yīng)用2）自定義動畫嫻熟應(yīng)用3）幻燈片切換嫻熟應(yīng)用5、利用幻燈片制作課件的一般流程掌握六、多媒體教學(xué)資源的取得與處理1、取得多媒體教育信息資源1）了解并學(xué)會使用windows的錄音功能通過計算機錄制聲音了解2）掌握使用掃描儀取得圖像的方法掌握3）了解通過掃描儀和識別軟件取得文稿的方法了解4）掌握數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機的簡單應(yīng)用掌握2、使用編輯工具編輯多媒體教學(xué)資源1）學(xué)會使用windows自帶畫筆功能對圖片進行處理的方法掌握2）了解photoshop的最常用功能了解3）學(xué)會使用超級解霸軟件對聲音和視頻進行加工和處理掌握七、多媒體教學(xué)平臺的操作1、投影機與投影幕的操作使用嫻熟應(yīng)用2、實物呈現(xiàn)臺的操作使用嫻熟應(yīng)用考核結(jié)果：考核成績75分以上者為合格。考核措施：對全縣考核情況時行及時反饋，學(xué)?？己饲闆r時行排名。對考核不合格者，一周后將統(tǒng)一布置集中補考。篇2:貴陽一中老師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)管理規(guī)定為大力促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運用以及在老師中普及信息技術(shù)的基本知識，提高老師運用現(xiàn)代教育技術(shù)實施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)，結(jié)合我校實際，訂立本規(guī)定。第一條成立以校長或分管副校長為組長，現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室主任為副組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請相關(guān)專家對學(xué)校培訓(xùn)工作予以引導(dǎo)，組織轉(zhuǎn)達(dá)上級培訓(xùn)信息，對階段培訓(xùn)工作進行審批。第二條我校老師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作由現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室統(tǒng)一組織實施。第三條現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室負(fù)責(zé)訂立階段培訓(xùn)目標(biāo)，確定培訓(xùn)對象，布置培訓(xùn)時間。第四條按領(lǐng)導(dǎo)小組要求擬訂實在培訓(xùn)計劃，包含時間、培訓(xùn)等級、人數(shù)等。計劃要結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實際，躲避和其他工作的沖突。第五條培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)與上機操作相結(jié)合、集中培訓(xùn)的形式進行。第六條學(xué)校全力完善學(xué)校網(wǎng)的建設(shè)且并聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng)；使開展培訓(xùn)工作具有現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，并配有培訓(xùn)所需的軟件；由領(lǐng)導(dǎo)小組所聘請的專家和認(rèn)可的老師進行授課。第七條學(xué)校老師職工必需按要求參加培訓(xùn)，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃完成教學(xué)培訓(xùn)工作并接受考評。第八條參加培訓(xùn)的老師要完成規(guī)定的學(xué)時和學(xué)習(xí)內(nèi)容，接受學(xué)校的考評?？荚u形式可以是上機直接測試，也可以結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)，以公開課、課件等形式予以認(rèn)定。篇3:七中老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案州徐七中老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的：加大老師應(yīng)用信息技術(shù)本領(lǐng)的培訓(xùn)力度，是推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的必由之路。《教育部等九部門關(guān)于加快推動教育信息化當(dāng)前幾項重點工作的通知》明確指出，要把應(yīng)用信息技術(shù)本領(lǐng)作為老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)的基本要求，將利用信息技術(shù)改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)改革的理論、方法以及案例作為老師培訓(xùn)的緊要內(nèi)容，加大培訓(xùn)力度。為了使我校老師進一步感受信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的緊要作用，并嫻熟掌握精品多媒體課件、微課視頻和專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)手段，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決議對全體老師舉辦信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。二、培訓(xùn)對象：40周歲以下老師。三、培訓(xùn)內(nèi)容及布置：時間授課內(nèi)容主講人地方10.15精品課件制作（上）z計算機房3（綜合樓3樓）10.22精品課件制作（下）z11.12網(wǎng)頁設(shè)計與制作（上）z11.19網(wǎng)頁設(shè)計與制作（下）z12.10Word、E*cel的高級應(yīng)用（上）z12.17Word、E*cel的高級應(yīng)用（下）z12.31翻轉(zhuǎn)課堂與微課兼談“學(xué)講”模式的預(yù)習(xí)z注：如有特殊情況，時間順延。四、培訓(xùn)要求：