一個(gè)月總結(jié)范文8篇

第第頁一個(gè)月總結(jié)范文8篇一個(gè)月總結(jié)范文篇1從八月二十六號(hào)到今日，已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間了。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我收獲了很多。我和同行的10個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起收獲；我的引導(dǎo)老師教會(huì)了我很多書本上學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還特別關(guān)懷我的學(xué)習(xí)和生活；和班上的學(xué)生也相處的比較融洽和諧?？傊谶@一個(gè)多月的時(shí)間里，我不絕學(xué)習(xí)，不絕進(jìn)步，以實(shí)現(xiàn)提升自我水平，不絕完善自身的要求。我們一共有11個(gè)同學(xué)在梁豐實(shí)習(xí)，其中學(xué)數(shù)學(xué)的人數(shù)最多。我也是其中之一，我們五個(gè)人都是跟高一的引導(dǎo)老師，所以教學(xué)進(jìn)度差不多，所以大家常常一起討論如何編寫教案，如何在課堂上更好的教授新知，大家相互取長補(bǔ)短，這樣就能更加完善自身的教學(xué)。當(dāng)引導(dǎo)老師布置我們上新課的時(shí)候，我們就先自身寫寫教案，然后讓引導(dǎo)老師修改一下，接著在我們的小辦公室旁邊的階梯教室里試講，一般總會(huì)有兩三個(gè)同學(xué)過去聽，然后指出不足之處加以改進(jìn)，所以最終我們走上講臺(tái)時(shí)，總是能上出一節(jié)精彩紛呈的課，最終雖然由于經(jīng)驗(yàn)不足，總是會(huì)有一些小缺點(diǎn)，但還是會(huì)獲得引導(dǎo)老師的好評(píng)和一些更加完善引導(dǎo)。而我們也能從聽課中學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步的目標(biāo)。我們一行人不但在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，更在生活上相互幫忙。大家常常一起上下課，一起去食堂，一起逛街休息，有人早上有課來不及買早飯，大家也會(huì)幫忙買一下。我們一行11人經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，確定會(huì)建立特別深厚的友情。我有兩個(gè)引導(dǎo)老師，一個(gè)引導(dǎo)我數(shù)學(xué)教學(xué)，一個(gè)引導(dǎo)我班主任工作經(jīng)驗(yàn)。他們都是特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我的數(shù)學(xué)引導(dǎo)老師還常常督促我多做點(diǎn)高考題，多熟識(shí)一下高中數(shù)學(xué)教材，以便于我以后能更好的找到滿意的工作。班主任引導(dǎo)老師也常常教授我一些班主任需要注意的事項(xiàng)，聽了她的教導(dǎo)，我更堅(jiān)信原來要當(dāng)好一個(gè)好的班主任是特別艱辛的一件事，由于總有很多繁瑣的事要班主任去操勞。我與學(xué)生的接觸在于進(jìn)班級(jí)聽課時(shí)與學(xué)生的溝通，批改作業(yè)時(shí)了解學(xué)生的情況，進(jìn)班級(jí)引導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。與這些學(xué)生的相處，總能讓我回憶起曾經(jīng)的高中生活，也是如此的繁忙而充實(shí)。實(shí)習(xí)已接近尾聲，而在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我已經(jīng)學(xué)到很多，但還不足，所以我要更加努力，為了以后打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)月總結(jié)范文篇2不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，現(xiàn)在我的工作狀態(tài)與前一個(gè)月相比已經(jīng)有了明顯的改善。而且在我的一再努力下，我開始連續(xù)的收到詢盤，而且還談著一個(gè)大客戶。但是過程也是很多而雜的，收到詢盤時(shí)心里特別愉快，興致勃勃的給客戶回復(fù)之后就再也沒有收到客戶的任何回復(fù)，我的心情也隨之開始郁悶起來。但是我知道必需分析一下原因，是給客戶的報(bào)價(jià)太高以至于客戶無法接受？是我回復(fù)的內(nèi)容和格式有錯(cuò)誤？是我的語言習(xí)慣與客戶的不一樣？是客戶又什么事沒來得及回復(fù)？是時(shí)間和休息日的差距？綜合考慮了很多原因之后，我決議對(duì)客戶進(jìn)行跟蹤，隔幾天就發(fā)封郵件問候一下客戶然后順便問一下生意問題。經(jīng)過幾天的試驗(yàn)來看，對(duì)客戶的追蹤是必需的，有很不錯(cuò)的效果。那個(gè)大客戶，開始把報(bào)價(jià)單發(fā)給我時(shí)我都很驚詫，要的型號(hào)和數(shù)量都特別多，那時(shí)候讓老板給他報(bào)價(jià)的時(shí)候，老板說很有可能是套價(jià)格的，但是還是給他報(bào)價(jià)了。由于我們是剛成立的新公司，所以給他的報(bào)價(jià)都比較低，這也是他承認(rèn)的。但是終歸我們的新公司，客戶也有很多問題和不信任，所以客戶始終在詢問我各種問題，有一天晚上客戶竟然要求和我給他打個(gè)電話來詢問我?guī)讉€(gè)問題，說實(shí)話那時(shí)候很害怕，但是這也是必必需面對(duì)的，于是我就硬著頭皮和這個(gè)客戶給他打個(gè)電話，結(jié)果并沒有想象的那么糟，我在電話中基本能和客戶溝通，這使我重新找到了自信。直到現(xiàn)在這個(gè)客戶還在不絕的問我各種問題，其實(shí)也都能理解，終歸我們是新公司，需要贏得客戶的信任。我也會(huì)盡自身所能為客戶服務(wù)。總之，第二個(gè)月，與第一個(gè)月相比有了更大的進(jìn)步，感覺真實(shí)的外貿(mào)流程正在向我漸漸靠近，當(dāng)然我還有很大的提升空間和需要改進(jìn)的地方，而且我每天都在給自身訂立一個(gè)小計(jì)劃并要求自身確定要完成，我覺得我正在向成功邁進(jìn)。一個(gè)月總結(jié)范文篇320xx年秋季開學(xué)在即，依據(jù)市教育局《關(guān)于切實(shí)做好秋季開學(xué)學(xué)校安全工作的通知》（xx市教安字[20xx]37號(hào)）精神，我校把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，現(xiàn)將開學(xué)安全工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任我校結(jié)合實(shí)際，訂立并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的各種安全工作制度以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到全體老師。為了使全體老師樹立“人人都是安全工”的思想，加強(qiáng)“安全第一，防備為主”意識(shí)，提高老師對(duì)安全工作的責(zé)任意識(shí)，我校校長與全體老師簽訂安全工作責(zé)任狀。做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。二、認(rèn)真做好開學(xué)安全教育工作一營造安全教育氛圍。要充分利用開學(xué)典禮、站路隊(duì)講話、標(biāo)語等形式營造濃厚的安全教育氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全宣傳和教育，加強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。二認(rèn)真落實(shí)“開學(xué)安全教育第一課”。要在開學(xué)上課的第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行防備溺水、交通安全、食物中毒、防備踩踏、人身保護(hù)、消防安全、逃命自救、防備傳染病和法制等方面的安全教育。三、認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患排查整治工作我在開學(xué)前要對(duì)學(xué)校及周邊安全隱患進(jìn)行一次全面的排查整治，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任，除掉隱患，確保安全。對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、安全排查。通過開展學(xué)校及周邊安全隱患排查整治活動(dòng)，把排查與整治安全隱患的責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落。四、美化環(huán)境，創(chuàng)建平安學(xué)校我校要在開學(xué)第一周開展一次平安和諧學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。大力開展尊師愛生教育和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，清除各種垃圾，進(jìn)行全面消毒，不留衛(wèi)生死角，營造一個(gè)清潔衛(wèi)生、安全文明的學(xué)校環(huán)境。同時(shí)，加大對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)校小賣部的監(jiān)管力度，嚴(yán)禁無證無照經(jīng)營現(xiàn)象。一個(gè)月總結(jié)范文篇4本學(xué)期，課程部嚴(yán)格遵奉上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)文件精神，針對(duì)開學(xué)初擬定的教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校打造“靈動(dòng)教育”的前提下，緊緊圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”全面開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)。這一學(xué)期來，各個(gè)部門予以教學(xué)多種幫忙，全體老師同心同德、與時(shí)俱進(jìn)，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。實(shí)在工作回顧如下：一、著力合作課堂，促進(jìn)課堂高效自主合作的課堂是在國家課程校本化實(shí)施的緊要策略之一、我們探究構(gòu)建“3h”評(píng)學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)模式，全面聚焦合作學(xué)習(xí)課堂，由試驗(yàn)學(xué)科—試驗(yàn)班—全面實(shí)施；依托班級(jí)組、備課組，在專家引導(dǎo)下，有序開展合作學(xué)習(xí)課堂模式探究。行走在小組合作學(xué)習(xí)研討的路上，我們從最初的“三單”教學(xué)開始，我們通過預(yù)習(xí)單磨練學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)單明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)單鞏固學(xué)習(xí)效果，我們盡心盡力，在摸索中前行。上學(xué)期我們?cè)谕晟菩〗M建設(shè)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)整各學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，試驗(yàn)合作套路在課堂上的運(yùn)用。本學(xué)期，我們樂觀探究符合校情的合作學(xué)習(xí)方式方法，真正促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，將課堂還給學(xué)生。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分學(xué)科選取坐莊法、發(fā)言卡、復(fù)述通行證、二次抽簽法、角色扮演、張貼要點(diǎn)等套路，分學(xué)習(xí)演練、集體備課、校級(jí)觀摩課、組內(nèi)研討課四個(gè)階段推動(dòng)，讓合作學(xué)習(xí)“教有定法”。數(shù)學(xué)教研語文老師參加，語文教研體育老師、信息技術(shù)老師參加，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)科教研的整合。同時(shí)，我們還迎來了市內(nèi)、區(qū)內(nèi)兄弟校的參加溝通。另外，我們開展合作學(xué)習(xí)課堂學(xué)科推介會(huì)（數(shù)學(xué)、語文）呈現(xiàn)活動(dòng)，提煉合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)研究成績。在溝通推介的同時(shí)，我們也深深思考：（1）如何在提高學(xué)生自學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的合作本領(lǐng)？（2）如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生合作的效率？（3）如何提高小組匯報(bào)的水平？（最佳狀態(tài)是互動(dòng)，不是自說自話）（4）怎樣體現(xiàn)小組匯報(bào)的整體性？（老師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥何時(shí)最好？如何處理好老師對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的點(diǎn)撥、增補(bǔ)與小組匯報(bào)的完整性？）行走在合作學(xué)習(xí)的路上，我們?cè)诿髦星靶?，在共研中提升，在合作中成長！二、著力常規(guī)創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量1、以小組合作學(xué)習(xí)研究為主題，創(chuàng)新信息技術(shù)手段，提高電子白板使用率和使用水平，在一、二班級(jí)試行利用移動(dòng)電話app朗讀。2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理各環(huán)節(jié)，保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持推門聽課，行政每日巡堂，每月開展“走進(jìn)備課組”活動(dòng)，通過隨機(jī)聽課、查看教案、查看作業(yè)，既正確引導(dǎo)老師日常教學(xué)教研工作，又對(duì)孱弱學(xué)科、孱弱班級(jí)、學(xué)困生跟蹤調(diào)查，形成學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)長效機(jī)制。通過“曬一曬、賽一賽”的方式，讓老師們把做好每一項(xiàng)教學(xué)工作作為一種常態(tài)，一種習(xí)慣。3、聘請(qǐng)專業(yè)老師任心理健康課，堅(jiān)持開學(xué)學(xué)生心理咨詢和心理輔導(dǎo)，深化心理健康教育，提升學(xué)生樂觀適應(yīng)本領(lǐng)。4、本學(xué)期，六班級(jí)畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，我校整體水平居開發(fā)區(qū)前三，語文排名第一，數(shù)學(xué)排名第三，綜合排名第三、其他學(xué)科也進(jìn)行了全面的考核。三、著力經(jīng)典誦讀，提升師生素養(yǎng)1、間周一節(jié)國學(xué)課，落實(shí)市教育局下發(fā)的《國學(xué)讀本》的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行學(xué)期末抽查，評(píng)出“國學(xué)誦讀優(yōu)勝班”。2、時(shí)值世界讀書日之際，開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”“中華詩詞擂臺(tái)賽”“歡快讀書郎”等形式多樣、內(nèi)容豐富的“傳承文化，悅讀閱美”讀書節(jié)活動(dòng)。利用學(xué)校小廣播搭建誦讀與呈現(xiàn)的平臺(tái)，傳承經(jīng)典，浸潤童心，創(chuàng)建書香學(xué)校。我校的國學(xué)誦讀節(jié)目在開發(fā)區(qū)獲得了第一名的好成績。3、連續(xù)開展“課前三分鐘”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀。四、著力校本課程，彰顯學(xué)校特色1、加強(qiáng)走班制二課堂過程性管理，加強(qiáng)學(xué)生出勤管理、老師教學(xué)內(nèi)容效度管理。2、新增科技制作、彩陶、3d打印、機(jī)器人、海模等校本課程，學(xué)生在模型制作、創(chuàng)客機(jī)器人等省、市、開發(fā)區(qū)級(jí)競賽中榮獲佳績。3、打造以校隊(duì)為主的精品課程，選拍精品課程視頻。五、著力學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，探究學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)1、學(xué)校試驗(yàn)使用英語口語平臺(tái)，實(shí)行英語口語和科學(xué)試驗(yàn)操作監(jiān)測，將課堂練習(xí)與課后鞏固相結(jié)合，平常監(jiān)控和學(xué)期末抽測相結(jié)合，不絕提高學(xué)生的口語表達(dá)和實(shí)際動(dòng)手操作本領(lǐng)。2、在專家引導(dǎo)我?！秾W(xué)校體音美課程校本評(píng)價(jià)研究》課題的基礎(chǔ)上，將調(diào)整術(shù)科專職老師考核方案，將改“隨機(jī)抽樣制”為“分層抽樣制”；改檢測“核心本領(lǐng)”為“習(xí)慣養(yǎng)成”“核心本領(lǐng)”“情感態(tài)度”三者統(tǒng)一，樂觀構(gòu)建激勵(lì)性、診斷性、發(fā)展性于一體的評(píng)價(jià)文化。六、著力“三走進(jìn)”工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展我們把學(xué)生的健康發(fā)展放在首位。學(xué)校本著宣傳為先、安全為重、落實(shí)細(xì)節(jié)、關(guān)注過程、嚴(yán)格管理的原則，樂觀組織落實(shí)“游泳進(jìn)課堂”“足球進(jìn)學(xué)校”“高爾夫進(jìn)學(xué)?！比?xiàng)實(shí)在工作。每周一組織四班級(jí)309名學(xué)生到體育中心上游泳課；成立校級(jí)足球梯隊(duì)；在二班級(jí)試點(diǎn)，每周開設(shè)一節(jié)足球課；組織四、五班級(jí)30名同學(xué)定期到江漢高校參加高爾夫?qū)W習(xí)。在今后的工作中，我將借課程建設(shè)之勢(shì)，著內(nèi)涵發(fā)展之基，探“靈動(dòng)教育”文化建設(shè)之路，循著文化領(lǐng)航的教育理想一路執(zhí)著一路前行，為不絕提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平而不懈努力！一個(gè)月總結(jié)范文篇5新學(xué)期伊始，為了開好局、起好步，我校結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持早部署、早布置、抓落實(shí)，圍繞構(gòu)建和諧學(xué)校、平安學(xué)校這一中心，連續(xù)發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、爭創(chuàng)一流的奮進(jìn)精神，全面做好新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將學(xué)校第一天開學(xué)情況匯報(bào)如下：1、開學(xué)工作早布置。學(xué)校開學(xué)工作布置早，準(zhǔn)備充分，學(xué)校提前對(duì)全體老師提出了新學(xué)期要求并進(jìn)行了開學(xué)第一天的工作部署，8月31日學(xué)生報(bào)到、領(lǐng)書，進(jìn)行學(xué)校全方位、無死角大掃除，9月1日正式上課。開學(xué)第一天，首先各班利用第一節(jié)課召開了班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育、行為規(guī)范教育和安全教育。學(xué)校要求班班有主題，各班主任依據(jù)上學(xué)期本班學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)一步提出新學(xué)期要求，使本班學(xué)生快速進(jìn)入到開學(xué)的緊張狀態(tài)。接著，學(xué)校利用大課間時(shí)間召開了新學(xué)期的第一次校會(huì)。會(huì)上，德育主任向全校師生進(jìn)行了開學(xué)第一天的專題講話，不但指出了上學(xué)期存在的問題，同時(shí)提出了新學(xué)期的目標(biāo)和要求，尤其是針對(duì)一班級(jí)新生及六班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了專題教育，從而使全校師生的身心盡快回歸學(xué)校、回歸課堂，以嶄新的精神風(fēng)貌快速投入到了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。2、學(xué)校環(huán)境早清理①認(rèn)真做好開學(xué)前校容校貌整治工作。②組織人手開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清理，并通過電子屏幕出示新的宣傳標(biāo)語，營造了良好的開學(xué)氛圍。3、教育教學(xué)早準(zhǔn)備。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校牢牢把握“質(zhì)量意識(shí)”，做好教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，使師生一開學(xué)就步入正軌。①為了規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，訂齊教材，開齊課程，開足課時(shí)。②針對(duì)秋季學(xué)期學(xué)生異動(dòng)情況較多的現(xiàn)象，完備學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)有關(guān)規(guī)定。4、綜合整治早行動(dòng)。①開學(xué)的第一天，學(xué)校對(duì)學(xué)生開展了來校放學(xué)路途安全、上下樓梯安全、用水用電、防火防盜安全、飲食衛(wèi)生安全等教育活動(dòng)，把安全教育作為新學(xué)期開學(xué)第一課，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)。②對(duì)校舍安全隱患和學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了排查，對(duì)于所顯現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)處理。5、收費(fèi)政策早公開。學(xué)校嚴(yán)格貫徹上級(jí)精神，杜絕老師亂征訂學(xué)習(xí)資料的事件發(fā)生?？傊倚ｉ_學(xué)第一天準(zhǔn)備工作比較充分，組織實(shí)施有序，工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，老師到崗情況良好，學(xué)生到校情況正常。在新的學(xué)期，我們將認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門相關(guān)工作要求，強(qiáng)化管理，深化改革，努力開辦人民滿意教育，力爭在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的跨越!一個(gè)月總結(jié)范文篇6春風(fēng)拂煦，陽光絢爛，緊張而有心義的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個(gè)月里，我們的收獲不小，教益甚大，可以說是滿載而歸吧。我們于3月24日滿懷激情、興致勃勃地來到了實(shí)習(xí)地——平行路學(xué)校。由于四年一班班任住院，就讓我擔(dān)負(fù)了這個(gè)班的班任，并給代語文課。57名學(xué)生。這期間，我備課33節(jié)，講課27節(jié)，同時(shí)測驗(yàn)2節(jié)，還要?jiǎng)e人1節(jié)體育和一節(jié)地理課。批改9次。輔導(dǎo)背誦、作文、作業(yè)13次（利用早自習(xí)或自習(xí)堂）：個(gè)別輔導(dǎo)5次，集體輔導(dǎo)8次。作文兩篇。其中批一篇，有的批過3次（重作）另一篇由于返校，未批。聽語文13節(jié)，實(shí)習(xí)生6節(jié)；聽數(shù)學(xué)9節(jié)，實(shí)習(xí)生3節(jié)。代理班任3周，召開班會(huì)3次（思想教育，紀(jì)律等內(nèi)容）好人好事統(tǒng)計(jì)一次。解決打仗3次。處理同學(xué)因?qū)懶哦鹗录磺f（包含家長）突出的表現(xiàn)是代帶班并堅(jiān)持給講課，成功的教學(xué)有（貓）、（我愛家鄉(xiāng)的楊梅）、（挑山工）（全日制學(xué)校語文第八冊(cè)）常常堅(jiān)持清掃學(xué)年組辦公室，抺桌子。參加植樹一次。對(duì)自身有啟發(fā)的課一節(jié)（一次科技活動(dòng)）（學(xué)校三班級(jí)李德蘭老師）下面僅就怎樣抓班如何做差生的思想變動(dòng)工作，淺談幾點(diǎn)個(gè)人的感受。我認(rèn)為要想抓好一個(gè)班和做好差生的思想變動(dòng)工作最起碼得做到以下五點(diǎn)：一、摸清情況，對(duì)癥下藥。二、重視調(diào)查，滿腔熱誠地做過細(xì)的思想工作。三、利用兩分法，抓兩頭帶中心，調(diào)動(dòng)樂觀因素促進(jìn)變動(dòng)。四、溝通家長，共同促進(jìn)后進(jìn)生的變動(dòng)。五、努力做他們的知心伙伴。一、摸清情況，對(duì)癥下藥開始，我還是用抓中學(xué)的那套方法去管理班級(jí)、頭一兩節(jié)課還可以，三天之后，就不行了，上課時(shí)亂成一團(tuán)。一會(huì)兒，“老師，他罵我了”，一會(huì)兒“老師，他推我了”，一會(huì)兒“老師，字太小，看不清”，一會(huì)兒“老師，那個(gè)字念什么”？再不就交頭接耳地小聲說話……竟有幾次，有的男同學(xué)上課請(qǐng)假上便所，而且是一個(gè)出去了，接二連三的就出去了五六個(gè)。盡管你三令五申還是無濟(jì)于事。有時(shí)，氣急了，就狠狠瞪他幾眼，實(shí)在講不下去課了，就用幾句尖刻的話損他幾句，或許好幾分鐘。當(dāng)轉(zhuǎn)過身到黑板寫字或在上面讀課文時(shí)，他又動(dòng)起來了！面對(duì)課堂顯現(xiàn)的這些怪現(xiàn)象，課后我就探聽其他班級(jí)的情況，或向本學(xué)年組老師了解班級(jí)情況。四年四班李鳳華老師告知我：這個(gè)班的楊洪剛、史寶君、劉冉、常青這幾個(gè)男同學(xué)比較頑皮。對(duì)他們和顏悅色地不行，常了，他會(huì)欺壓你不厲害。必需嚴(yán)起來。他還告知我，對(duì)于學(xué)校生必需是邊講課邊整頓紀(jì)律，否則，他們注意力就不集中。聽了這番話之后，我便于3月30日早自習(xí)時(shí)間，首先找班委會(huì)成員開了會(huì)，做他們的思想工作并認(rèn)真了解一下班級(jí)近況。馮秀蘭同學(xué)說，以前，班任課還可以，一到科任課也是亂七八糟，但不象現(xiàn)在這樣，打鬧的同學(xué)多了，而更嚴(yán)重了。針對(duì)上述情況，就利用當(dāng)天第五節(jié)自習(xí)課開了一次班會(huì)（談了理想、五講四美、少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)，及紀(jì)律方面的問題）。以后便把幾個(gè)較頑皮的學(xué)生找到一起談心，并第一次掌握了他們的心理特點(diǎn)及個(gè)性。楊洪剛愛聽稱贊話怕軟，史寶君怕硬，常青愛發(fā)問，求知欲強(qiáng)，劉冉是休學(xué)生，特地蔫淘。以后，再上課時(shí)，就有針對(duì)性地貫穿于課堂教學(xué)，試驗(yàn)效果特別好。二、注意調(diào)查，滿腔熱誠地做過細(xì)的思想工作正當(dāng)我滿懷信心抓這個(gè)班的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事：3月31日早，我正在清掃辦公室，一名女同學(xué)（張憲）哭著來找我。一問，說是楊洪剛拿她寫給女同學(xué)的信在男同學(xué)中念，說是寫給男同學(xué)的。那時(shí)候，我便把楊洪剛叫到辦公室，他說，李洪偉是男同學(xué)，和張憲家住一趟房，去年在五班級(jí)畢業(yè)，現(xiàn)已升中學(xué)了。于是，我就到五年組了解原班任，說是這樣的。那時(shí)候我便遲疑了……隨后，我又問張憲同學(xué)到底是怎么回事？她哭著說：“老師，我是寫給女同學(xué)李洪偉的，去年在咱學(xué)校四班級(jí)念書了，和我姑家一趟房?，F(xiàn)在已搬到嶺西?！蔽蚁茸屗麄z回教室了。待其他老師到齊后，我又了解了他們，說是有個(gè)女同學(xué)也叫李洪偉，是后媽，在她奶家住，是搬回嶺西了。下了第一節(jié)課又把楊洪剛找來問明這封信的來歷，他說是從五年三班劉艦于順綿手里拿來的。于是我又去了解他倆，又說是從姜英君手里搶來的，又得去問姜英君。他說是在星期三（3月30日）下午下間操在臺(tái)階上拾到的。這些，我向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了情況，并征求了處理看法。還沒等我來得及處理，第二天（4月1日）早，我剛要向教室走去，就發(fā)現(xiàn)教室門口圍著一群學(xué)生，我以為是學(xué)生干架了呢，趕忙趕去，一問，說是張憲的母親找楊洪剛來了。我見勢(shì)不妙，趕忙將學(xué)生家長讓到辦公室并向她介紹了整個(gè)過程，她消了火，并說明白來意。她走后，我又把楊洪剛找來，說明白成破利害：假如是別人說你，你沒那樣，你又會(huì)怎樣呢？假如今日家長把你打了，或打壞了，你又怎樣呢？會(huì)不會(huì)把事情鬧大呢？假如是你的妹妹，別人象你那樣做，你又能怎樣呢？他低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤，而且還流下了眼淚。然后，我在班上講明白事情的真象，并讓他給張憲同學(xué)賠了禮！算躲避了一場小小的風(fēng)波。三、利用兩分法，抓兩頭帶中心，調(diào)動(dòng)樂觀因素促進(jìn)變動(dòng)因身體情況，為了照料工作，領(lǐng)導(dǎo)又給我配備了原校一名音樂老師幫忙組織班級(jí)紀(jì)律。平老師和我共同商討，要想抓好這個(gè)班，不捉住楊洪剛、史寶君這兩個(gè)同學(xué)是不行的。她提議，將他倆充實(shí)到班委會(huì)中來，專抓紀(jì)律。那時(shí)候我真有些惶惑：同學(xué)能服嗎？能不能會(huì)適得其反呢？……平老師說，試試看，首先找他倆做了個(gè)別的思想工作，而他倆也同意，就讓他倆間操整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)，經(jīng)過一兩天的察看，表現(xiàn)得還真不錯(cuò)，而且很認(rèn)真負(fù)責(zé)。然而，在一次地理測驗(yàn)時(shí)，史寶君沒有交卷，被地理老師陳金芳叫到了辦公室，把他批判了。說：“就你這樣，還當(dāng)班干部呢！你真給班干部丟臉！”他說：“是平老師讓我當(dāng)?shù)摹笔潞?，就找我來了，說：“老師，我不干了。”我問：“怎么了？”他便低下了頭，吞吞吐吐的說了那件事。這樣，我便問了陳老師那時(shí)候的情況。說他那節(jié)課沒上著，給他父親（4月5日）上墳去了。我才知道他一歲時(shí)便死去了父親，他母親領(lǐng)著他和他姐姐度日，姐姐現(xiàn)已出嫁，生活特別困難?！阶∵@個(gè)契機(jī)，我又找他談了話：我問他，4月5日你干什么去了？他低下了頭，低聲說，給我爹上墳去了。我問，你看到過你父親嗎？沒有。我又問，你父親有遺囑嗎？他沒有回答。我又問，當(dāng)你向你父親的墳?zāi)棺呷サ臅r(shí)候，你首先想到了什么呢？你上墳又為了什么呢？你不好好學(xué)習(xí)，又不守紀(jì)律，能對(duì)得起你死去的父親和撫養(yǎng)教育著你的母親嗎？……他哭泣了，而且哭出了聲。我又勸他，勸慰了幾句，最終，他表示確定聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。就這樣，經(jīng)過多方面的努力，稱贊和鼓舞，他們確實(shí)大有好轉(zhuǎn)。班級(jí)日趨穩(wěn)定。這樣以來，有的班委會(huì)成員都消沉下來了。有的提出不干了，也有的帶管不管或是干脆就不管了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我和平老師就分別做他們的工作。利用早自習(xí)、間操或放學(xué)后的時(shí)間，找他們談心，布置布置每個(gè)人的工作：講明這倆同學(xué)變好是件好事，應(yīng)為他們愉快，對(duì)班級(jí)各方面會(huì)更加有利。不能用固定的眼光而看已經(jīng)發(fā)生更改了的事物。打通了一些同學(xué)的顧慮。然而，我又發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)同學(xué)只顧維護(hù)紀(jì)律，卻忽視了學(xué)習(xí)，上課也總是回頭回腦，或是東張西望，不是捅你一下，“坐好”，就是“老師，他向外看呢”……作業(yè)做得不足認(rèn)真，有時(shí)還不交。我就時(shí)常向他們講明學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。抽查作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真或沒作就及時(shí)給補(bǔ)上或讓重作。做錯(cuò)的或不會(huì)的就給矯正或講明。這樣他們樂觀性更高了，信心更足了，有時(shí)還自動(dòng)懇求工作。常常問：今日留不留作業(yè)，明天交不交作文等，工作比較樂觀自動(dòng)。在一次好人好事統(tǒng)計(jì)中，全班共做好事71件，僅楊洪剛、史寶君他倆就做了21件。在4月13日的一次植樹活動(dòng)中，同學(xué)們來得很齊，工具也帶得全。在他倆的帶動(dòng)下，除完本錢班任務(wù)外，還自動(dòng)幫四年四、四年一和三年個(gè)別班級(jí)栽了不少棵。在一次班級(jí)“爭帶小紅花”評(píng)比中，他倆也被評(píng)上了。而且有的同學(xué)以（他倆變好了）為題，寫了一篇作文。我在班上念了，同學(xué)深受感動(dòng)。在一次課堂效果檢驗(yàn)時(shí)，抽查史寶君、常青、楊洪剛等都特別好。（以前常常不及格）四、溝通家長，共同促進(jìn)后進(jìn)生的變動(dòng)。這個(gè)班的劉冉同學(xué)，我和他在住院時(shí)認(rèn)得。這個(gè)學(xué)生是蔫淘，到這個(gè)班是復(fù)習(xí)生，上課不注意聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成。4月12日中午，我在選煤廠食堂吃飯遇上了他的爸劉漢雙（報(bào)社記者）我便講明白這個(gè)學(xué)生的情況。而且約他抽時(shí)間到學(xué)校來一趟。他吃完午飯后真的就來了。我們閑聊幾句，自然話題轉(zhuǎn)到了他的孩子身上，同時(shí)我把作業(yè)給他看了一下，他沉默直點(diǎn)頭。他說，沒病之前，學(xué)習(xí)還挺好，這以后我也不大看他的作業(yè)，有時(shí)回來看他是在那學(xué)習(xí)，但一會(huì)兒就不見了……最終，表示確定要嚴(yán)加管教。在這以后，他的作業(yè)做得較認(rèn)真，也較工整。前兩天我遇到他父親，向他介紹了孩子的變動(dòng)情況，他笑了笑說：以前我哪知道他是那樣呢？看起來，家長的工作也不行忽視??！五、努力做他們的知心伙伴。四月二十五日上午，聽聞我們要退校了，我和普四班苗老師（給他們講數(shù)學(xué)）上便所回來，正趕上他們下課，便紛紛把我們圍上了。問這問那。我們說，第五節(jié)課和你們談?wù)?，他們樂得說：“好啊好啊”，而且直拍手。第五節(jié)自習(xí)，我們倆特意和學(xué)生見了面，談了20余天來的感受并向他們征求了看法。我發(fā)現(xiàn)他們聽得是那么聚精會(huì)神，沒有一個(gè)說話和搞小動(dòng)作的。當(dāng)我向他們祝福時(shí)，卻不謀而合地鼓起掌來了。望著那一雙雙晶瑩求知的眼睛和那天真的神情，我的心不禁一顫，臉在陣陣發(fā)燒。20余天來，我到底教給了他們些什么呢？……我茫然了，同時(shí)感到內(nèi)疚！放學(xué)時(shí)，不少同學(xué)問我家在哪?。繌哪纳宪?、下車？下車向哪個(gè)方向走？史寶君、于永坤等幾個(gè)男同學(xué)還表示禮拜天要到我家竄門。還有些女同學(xué)紛紛說：“孫老師，‘五、一我們跑賽，您來參加唄！‘六、一兒童節(jié)您能和我們一起野游嗎？……”。聽了這些激動(dòng)人心的話語，我不禁熱淚盈眶！登時(shí)不知怎樣去回答！啊，多么好的一群孩子呀！他們是多么需要和顏悅色和風(fēng)細(xì)雨地富于感情的因勢(shì)利導(dǎo)和那苦口婆心、循序漸進(jìn)地諄諄教誨呀！4月27日下午4點(diǎn)，當(dāng)我們?nèi)⒓訉W(xué)校歡送會(huì)時(shí)，又遇到了于永坤、史寶君、戰(zhàn)立國、劉樹芳等同學(xué)正在學(xué)校練號(hào)。看我進(jìn)來了，又一擁圍了上來?！鞍パ剑瑢O老師來了，苗老師呢？”我說，他一會(huì)兒就來?！袄蠋煟Y拜天在家嗎”我回答：“在家”?！岸Y拜天我們?nèi)ネ鎯骸薄昂?，去吧……”。是的，那些天真活潑熱誠好動(dòng)的孩子們的名子和那生氣勃勃的形象至今還在我的腦海中翻騰縈繞和不絕地閃現(xiàn)！是的，我又怎能忘掉他們呢！以上，只是我的幾點(diǎn)感受，若說取得了一點(diǎn)成績，是和那些老師的熱誠引導(dǎo)和幫忙及孩子們的努力是分不開的。當(dāng)然，還有很多老師和同學(xué)們的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)和匯報(bào)，這里就不泛泛而談了。自然，我做得很不足，距要求還相差特別遙遠(yuǎn)。還存在著很多缺點(diǎn)和不足：如，講課說話速度快，沒有學(xué)校生的語言；板書較長，不忍割愛，教態(tài)還適合不了學(xué)校生那種活潑天真的心理等。這些還有待于虛心向老老師和有豐富經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)。爭取在畢業(yè)前補(bǔ)上。一個(gè)月總結(jié)范文篇7在校、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，為期一個(gè)月的三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束了。我分院依據(jù)校部文件精神與數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，訂立了“三風(fēng)”建設(shè)月的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作。一個(gè)月以來，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)比以前有所好轉(zhuǎn)。由于本學(xué)期新增輔導(dǎo)員四人，都是剛從學(xué)校畢業(yè)的青年老師，除了要完成自身的角色轉(zhuǎn)換，還要率領(lǐng)好三個(gè)班的學(xué)生，不但要熟識(shí)學(xué)生還要熟識(shí)學(xué)院的規(guī)章制度，再加上藝術(shù)系的學(xué)生自由度大，比較散漫，對(duì)這些剛從學(xué)校畢業(yè)的青年老師來講，確實(shí)困難較大，分院領(lǐng)導(dǎo)考慮到這個(gè)實(shí)際情況，提出了以老帶新的要求，2位老老師義不容辭地挑起了擔(dān)子，大家團(tuán)結(jié)全都，相互學(xué)習(xí)，溝通學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，有事相互提示，哪班有難管的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)做自身班的學(xué)生來抓，新老師樂觀努力，在抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，提高輔導(dǎo)員的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生建立一種真實(shí)的愛心，搞好工作。一個(gè)月來，我們緊要開展了以下工作一、廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，首先由崔院長對(duì)全體老師、輔導(dǎo)員進(jìn)行了三風(fēng)活動(dòng)緊要性的動(dòng)員。院辦主任在分院的團(tuán)學(xué)干部會(huì)上進(jìn)行了宣傳，各班輔導(dǎo)員都召開了主題班會(huì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞三風(fēng)建設(shè)出了主題板報(bào)，在迎中秋晚會(huì)上，以分院為單位，將每班的外地生集中在校，在慶?；顒?dòng)的同時(shí)，將三風(fēng)建設(shè)做成ppt，放給學(xué)生看，沒人還寫了對(duì)三風(fēng)建設(shè)的認(rèn)得。使大家深受教育，教廣泛的宣傳，提高了學(xué)生對(duì)三豐建設(shè)的認(rèn)得、二、開展了主題班會(huì)的活動(dòng)。鋼琴專業(yè)召開了“建三風(fēng)律自我”的主題班會(huì)，使09級(jí)新生從入學(xué)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“讓大家生活富起來”的主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)得到不但學(xué)習(xí)、生活豐富多彩，而且要使高校生活富有化，從而激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。計(jì)算機(jī)模具專業(yè)召開了“三風(fēng)建設(shè)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃”的班會(huì)，爭做文明高校生，爭創(chuàng)文明班級(jí)。應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生缺課遲到多的情況，進(jìn)行了整紀(jì)嚴(yán)律的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，深化認(rèn)得校紀(jì)校規(guī)，取得了較好的效果。1、對(duì)不同班級(jí)的學(xué)生情況，召開不同內(nèi)容的主題班會(huì)，如對(duì)大三學(xué)生召開“樹立正確的就業(yè)觀”。動(dòng)漫專業(yè)召開了“職業(yè)規(guī)劃”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí)。結(jié)合“十一”周年慶典活動(dòng)，我們組織xx級(jí)的學(xué)生參觀了大型國慶圖片展，“打開我愛我的祖國”班會(huì)，要求每班選兩篇文章，交給學(xué)校團(tuán)委國慶征文。2、組織學(xué)生觀看“國慶閱兵展”寫觀后感，在班會(huì)上結(jié)合學(xué)習(xí)談體會(huì)，進(jìn)行溝通，端正學(xué)風(fēng)，樹立樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、活動(dòng)月期間，認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)，學(xué)院成立三風(fēng)檢查小組，由院長、院辦主任、教務(wù)員、輔導(dǎo)員構(gòu)成。每天第一時(shí)間各班輔導(dǎo)員在教室門口等待學(xué)生，查出勤、遲到。到機(jī)房上課的班級(jí)，督促學(xué)生不帶飲料，零食進(jìn)課堂，并做好記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。如任課老師上課軟件裝不上；學(xué)生機(jī)與老師機(jī)不能互動(dòng)；電腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度太慢，影響上課。輔導(dǎo)員自動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系及時(shí)解決問題，確保上課的質(zhì)量。院辦組織抽查，將查出的問題及時(shí)與輔導(dǎo)員及任課老師聯(lián)系，或找有問題的老師談話，以求盡快改正。4、開展了弘揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，對(duì)違紀(jì)學(xué)生懲罰的工作，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。利用評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的契機(jī)，各班對(duì)先進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行了稱贊，并介紹了他們的先進(jìn)事跡，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生予以警告處分。5、動(dòng)員學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生，做到不吸煙，不違章用電，督促學(xué)生做到“校紀(jì)校規(guī)必需人人遵守”。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的每棟宿舍除了抓好晚點(diǎn)名還要檢查學(xué)生的宿舍并定期到學(xué)生宿舍檢查衛(wèi)生。宿舍的文明有了較好的提高。6、人人從小事做起，爭取做文明的高校生，班級(jí)爭創(chuàng)文明班級(jí)。全面提高綜合素養(yǎng)。經(jīng)過開學(xué)一個(gè)月的動(dòng)員和宣傳努力，學(xué)生們都有很大提高，新進(jìn)校的模具091、動(dòng)漫09級(jí)學(xué)生基本也形成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到每天7：30上早自修，走讀生上課不遲到。晚自修也定時(shí)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，基本形成良好學(xué)風(fēng)。盡管開展了一些工作，取得一些成績，但還存在不足，加之藝術(shù)類學(xué)生比較難管，他們中不愛學(xué)習(xí)的人很多，有的人即使人到課，但心不到課的現(xiàn)象仍然存在，個(gè)別老師上課對(duì)學(xué)生的吸引力不大，學(xué)生感到學(xué)不到東西，也影響了學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)三管齊下，才略相互促進(jìn)，三風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱難的工作，只有常抓不懈，持之以恒。才略出效果，這也是我們學(xué)院今后應(yīng)努力做好。一個(gè)月總結(jié)范文篇8轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在公司一個(gè)月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場的緊要的過渡，是一個(gè)人人生的重點(diǎn)變化點(diǎn)，一個(gè)好的實(shí)習(xí)最終使我受益終生。實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，這些都無所謂，緊要的是通過實(shí)習(xí)我有了收獲，有了知識(shí)。最終我會(huì)走向各自的工作崗位，實(shí)習(xí)讓我了解什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作適合我，以及如何處理多而雜而玄妙的社會(huì)人際關(guān)系。通過實(shí)習(xí)，我全面的了解了自身一次，對(duì)自身的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，增補(bǔ)和調(diào)整。在實(shí)習(xí)中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我特別的關(guān)懷，對(duì)我每個(gè)人公司布置了一個(gè)六個(gè)月的實(shí)習(xí)計(jì)劃。這第一個(gè)月的實(shí)習(xí)緊要分為兩個(gè)階段：培訓(xùn)和車間實(shí)習(xí)。進(jìn)入公司的第一個(gè)星期公司給我布置了為期一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后我就被分在不同的車間進(jìn)行見習(xí)。我在輔機(jī)車間綜合組電氣施工部實(shí)習(xí)。在車間實(shí)習(xí)的時(shí)候，這里的師傅們都很樂意教我，在實(shí)習(xí)過程中很耐性的給我講解讓我盡快的適應(yīng)車間的生產(chǎn)，盡快地融入這個(gè)車間。幾天的培訓(xùn)結(jié)束后，我終于進(jìn)入車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)了，跟我一起的五個(gè)人被分入了輔機(jī)車間，輔機(jī)車間是一個(gè)很大的車間，車間內(nèi)緊要有鉗工三