2024年秋季小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)+配練習(xí)22.《文言文二則》教師版

第二十二課文言文二則【理解句子】理解重點(diǎn)句子才能明細(xì)課文內(nèi)容（一）伯牙鼓琴伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。方鼓琴/而/志①在太山②，鍾子期曰：“善哉③乎/鼓琴，巍巍乎/若太山④?！鄙龠x⑤之間/而/志在流水，鍾子期/又曰：“善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水⑥。”鍾子期/死，伯牙/破琴絕弦，終身/不復(fù)鼓琴，以為/世無/足復(fù)/為鼓琴者⑦?！咀⑨尅竣僦荆盒闹荆橹?；②太山：泛指大山、高山。一說指東岳泰山；③善哉：好??；④巍巍乎若太山：像大山一樣高峻。巍巍，高大的樣子。若，像；⑤少選：一會(huì)兒，不久；⑥湯湯乎若流水：像流水一樣浩蕩。湯湯，水流大而急的樣子；⑦以為世無足復(fù)為鼓琴者：認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。足，值得。復(fù)，再次?！痉g】伯牙在彈琴，鍾子期聽他彈。伯牙正彈奏到意在描繪高山的樂曲，鍾子期（仿佛就看到了高山）說：“彈得真好??！像大山一樣高峻！”一會(huì)兒，伯牙又彈奏到意在描繪流水的樂曲，鍾子期（仿佛就看到了江河）又說：“彈得真美??！像流水一樣浩蕩！”鍾子期死后，伯牙拉斷了琴弦，把琴摔破，終身不再彈琴，他認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。（二）書戴嵩畫牛蜀中/有/杜處士，好/書畫，所寶/以百數(shù)。有/戴嵩《?！?一軸，尤所愛，錦囊/玉軸，常/以/自隨。一日/曝書畫，有一牧童/見之，拊掌/大笑，曰：“此畫/斗牛也，牛斗，力在/角，尾/搐入/兩股間，今乃/掉尾/而斗，謬矣?！碧幨?笑而然之。古語云：“耕/當(dāng)問奴，織/當(dāng)問婢?！辈豢?改也?！咀⑨尅竣俅麽裕禾拼嫾?；②處士：本指有德才而不愿去做管的人，后來也指未做官的士人；③好：愛好；④所寶：所珍藏的（書畫）；⑤《?！罚褐复麽援嫷摹抖放D》；⑥錦囊玉軸：用錦緞作畫囊，用玉作畫軸；⑦拊掌：拍手；⑧搐：抽縮；⑨股：大腿；⑩乃：卻；?掉：擺動(dòng)，搖；?謬：錯(cuò)誤。牧童認(rèn)為畫中牛“掉尾而斗”是錯(cuò)誤的。實(shí)際上牛相斗時(shí)，既有“尾搐入兩股間”的情形，也有“掉尾而斗”者；?然之：認(rèn)為他說得對(duì)?！痉g】四川有個(gè)杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫有幾百種。其中有一幅是戴嵩畫的《斗牛圖》，他尤其珍愛，用錦緞縫制了畫囊，用玉做了畫軸，經(jīng)常隨身帶著。有一天，他把書畫攤開來曬，有個(gè)牧童看見了戴嵩畫的《斗牛圖》，拍手大笑著說：“這張畫畫的是斗牛啊。斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩條大腿之間，現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻是搖著尾巴在斗，錯(cuò)了！”杜處士笑笑，認(rèn)為他說得對(duì)。古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭?！边@個(gè)道理是不會(huì)改變的呀。你學(xué)會(huì)了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈（一）伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（1）方：正在（2）鼓：彈（3）少選：形容極短的時(shí)間，一會(huì)兒（4）湯湯：水流大而急的樣子2.解釋下列句子的意思。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終身不再彈琴，認(rèn)為世界上沒有值得他為之彈琴的人。3.“伯牙鼓琴”這個(gè)故事中，鍾子期是伯牙的知音，后來人們就把“知音”比作真正了解自己的人?！案呱搅魉边@個(gè)成語就出自這個(gè)故事，比喻知音難覓或樂曲高妙。4.你能用什么成語來形容伯牙琴技的高超？（至少寫出兩個(gè)）答：登峰造極、出神入化。5.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！保ǚ聦懢渥樱?）志在清風(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，徐徐兮若清風(fēng)?！保?）志在明月，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，皎皎兮若明月?！保?）志在春雨，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，綿綿兮若春雨。”（4）志在楊柳，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，依依兮若楊柳。”（5）志在炊煙，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，裊裊兮若炊煙?！保?）志在大海，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，浩蕩乎若大海?！?.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（B）（填序號(hào)）A.由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。B.這個(gè)故事最早見于《老子》，明代小說家馮夢(mèng)龍根據(jù)這個(gè)傳說創(chuàng)作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。C.全文表現(xiàn)了朋友之間“真知己”的思想境界，成為千古佳話。7.《伯牙鼓琴》這個(gè)故事贊頌了朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。8.這篇課文告訴了我們什么道理？答：天涯海角得遇一知音，是難能可貴的。知音，可遇不可求。9.鍾子期死后，伯牙悲痛欲絕，毅然決然地“破琴絕弦”，這是何等悲壯而又感人的行為！這里只對(duì)伯牙進(jìn)行了動(dòng)作描寫，伯牙還會(huì)對(duì)鍾子期說些什么呢？寫一寫。（100字左右）答：子期賢弟，回想以前你我相處的時(shí)光是多么歡樂?。】墒悄銋s走了……唉！我的知己呀！只有你能聽懂我的琴聲，如今，你已逝去，世上再也沒有我的知音了，既然如此，我彈琴還有什么意義呢？為了紀(jì)念你，我已把那無用的琴摔了，為你哀悼。（二）書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。（1）尤所愛（尤其，特別）（2）尾搐入兩股間（大腿）（3）今乃掉尾而斗，謬矣（錯(cuò)誤）2.“所寶”的意思是所珍藏的（書畫），“錦囊玉軸”的意思是用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。3.牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的話說一說）答：兩牛相斗時(shí)，力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿間。畫中牛卻搖著尾巴在斗，牧童認(rèn)為這幅畫畫得不符合事實(shí)，所以拊掌大笑。4.文中的牧童是一個(gè)善于觀察，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的孩子。5.文中的牧童和杜處士都笑了，他們的“笑”分別有什么含義？答：牧童“笑”的是杜處士收藏的《斗牛圖》中的牛尾巴畫錯(cuò)了；杜處士“笑”的是牧童小小年紀(jì)就能一眼看出畫中的錯(cuò)誤，表示對(duì)牧童的贊賞。6.結(jié)尾引用古語的作用是什么？答：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，指出從事每種職業(yè)的人都有其擅長的領(lǐng)域，做事要多問行家。7.讀了這篇短文，你從中體會(huì)到了什么？答：【示例一】創(chuàng)作要以對(duì)事物的觀察為基礎(chǔ)，不能脫離實(shí)際、憑空想象。【示例二】不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)?！揪C合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲①，常一人居外。及②其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦?；“丁氏穿井得一人?！眹刷鄣乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)④曰：“得一人之使⑤，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。【注釋】①溉汲：打水澆田；②及：等到；③國人：指居住在國都中的人；④對(duì)：應(yīng)答，回答；⑤得一人之使：得到一個(gè)人使喚。文中指得到一個(gè)人的勞力。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。（1）吾穿井得一人（我）（2）有聞而傳之者（聽說）（3）非得一人于井中也（不是）（4）求聞之若此（像這樣）2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫“___”的句子。答：宋國的一戶姓丁的人家，家里沒有井，只能出門打水澆田，經(jīng)常有一個(gè)人停留在外面。3.本文講述了一個(gè)什么故事？它告訴我們一個(gè)什么道理？答：本文講述了一個(gè)姓丁的人家打了一口井，節(jié)省了一個(gè)外出打水澆田的勞力，卻被誤傳為從井中挖出一個(gè)人的故事。它告訴我們對(duì)于傳聞要以謹(jǐn)慎的態(tài)度進(jìn)行分析、辨別，不要輕信傳言，以訛傳訛。4.你認(rèn)為造成“丁氏穿井得一人”這一傳言的原因是什么？答：丁氏“吾穿井得一人”的話語有歧義，給聽的人造成了誤解?！咀灾魈骄刻醿?yōu)】學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1.下列詩句與“伯牙琴弦”這個(gè)故事無關(guān)的是（D）A.借問人間愁寂意，伯牙絕弦已無聲。B.鐘期久已沒，世上無知音。C.高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2.如果好朋友需要與你分別，請(qǐng)選用___這兩句詩來表達(dá)你們分別時(shí)的不舍。（D）A.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。3.《書戴嵩畫牛》一文中牧童尊重客觀實(shí)際，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的形象，一定給你留下了深刻的印象。你還能列舉出一個(gè)像牧童這樣敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的例子嗎？用簡(jiǎn)潔的語言加以概括【示例】答：布魯諾敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，寧愿接受火刑也要抗?fàn)幍降?，?jiān)決否認(rèn)地球是宇宙的中心這一統(tǒng)治人們思想的荒謬觀點(diǎn)?！菊n后練習(xí)】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？緣木求魚（孟子）曰：“王之所大欲，可得聞與？”（齊宣）王笑而不言。曰：“然則王之所大欲可知已，欲辟土地，朝秦楚，蒞（lì）中國而撫四夷也。以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也。”王曰：“若是其甚與？”曰：“殆有甚焉。緣木求魚，雖不得魚，無后災(zāi)。以若所為求若所欲，盡心力而為之，后必有災(zāi)?！痹唬骸翱傻寐勁c？”曰：“鄒人與楚人戰(zhàn)，則王以為孰勝？”曰：“楚人勝?！痹唬骸叭粍t小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強(qiáng)。海內(nèi)之地方千里者九，齊集有其一。以一服八，何以異于鄒敵楚哉？盍亦反其本矣?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）欲辟土地，朝秦楚。（使…朝拜）（2）以一服八，何以異于鄒敵楚哉？（征服，使…服從）2.齊宣王的“大欲”指的是什么？（原文回答）答：指的是“辟土地，朝秦楚