二中感動校園十大人物評選活動方案

第第頁二中感動學(xué)校十大人物評比活動方案金瑞二中“感動學(xué)校十大人物”評比活動方案一、引導(dǎo)思想感動是一種氣力，是真真切切的情感流露，是心靈的震撼。感動是精神的升華，是一種無價的美麗。感動讓我們的心靈成長，感動讓我們的社會更趨和諧，就讓我們在感動中成長，讓社會在感動中進(jìn)步。通過在我校開展感動學(xué)校十大人物評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、提倡真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生，用身邊的模范感動師生，引導(dǎo)廣闊師生從平常的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，加強社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧學(xué)校，推動學(xué)校文化建設(shè)，從而不絕提高德育工作的針對性和實效性。二、評比活動領(lǐng)導(dǎo)小組為加強對“金瑞二中首屆感動學(xué)校十大人物”評比活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立“金瑞二中首屆感動學(xué)校十大人物”評比活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z副組長：z成員：各處室主任、老師代表、學(xué)生會代表下設(shè)辦公室：主任：z副主任：z成員：z三、評比對象金瑞二中全體師生。四、評比標(biāo)準(zhǔn)（參照任意標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行介紹）一教職員工1、全身心投入教書育人的工作中，以廣博的知識、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動學(xué)生；2、關(guān)注教育科研前沿，樂觀開展重點科研課題研究；3、立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，沉默奉獻(xiàn)，在平常的崗位做出不平常的業(yè)績；4、關(guān)愛家境貧困的在校學(xué)生，通過各種方式資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；5、工作、生活中做出其它令人感動事跡。二學(xué)生1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如起來的打擊和曲折，不甘消沉、妄自菲薄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強獨立，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡；2、敢為人先，樂觀上進(jìn)，率直健康，喜好廣泛，有確定特長，樂觀參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自身的健康陽光的性格感染四周同學(xué)；3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫忙弱勢群體，拾金不昧，見義智為，樂觀參加組織各種愛心捐助、扶貧救困等公益活動；4、關(guān)懷他人、關(guān)愛集體，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中沉默奉獻(xiàn)；有良好的行為習(xí)慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到同學(xué)公認(rèn)和好評；5、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦研討，有較強的實踐本領(lǐng)，在同學(xué)中能夠起到特別好的模范帶動作用；6、熱心集體活動、公益活動、社會實踐和志愿者活動，在各項活動中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)，受到師生廣泛的贊譽；7、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。五、介紹方法：1、老師介紹方法：以領(lǐng)導(dǎo)班子（由校辦負(fù)責(zé)）、班級組、教輔后勤保衛(wèi)組（由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）為單位進(jìn)行介紹，每個組介紹2位候選人。2、學(xué)生介紹方法：由各班舉辦個人自薦或班主任組織全班介紹1名學(xué)生為感動班級人物到班級，然后由班級介紹出“感動二中十大人物”候選人。（每班級介紹2位候選人，其中初三及分校初一班級介紹3位，高三班級介紹4位候選人。）3、師生互薦方法：10名學(xué)生可聯(lián)名介紹一名老師，5名老師可聯(lián)名介紹一名學(xué)生。六、評比程序第一階段：組織準(zhǔn)備階段：20**年11月26日前，發(fā)布評比條件和要求及評比內(nèi)容。第二階段：宣傳階段：20**年11月29日至12月3日，通過通知、學(xué)校廣播站、二中網(wǎng)站樂觀宣傳，讓全校師生了解活動，關(guān)注并參加活動。第三階段：推選階段：各單位小組要在12月10日以前組織完成介紹活動，并將侯選人介紹表等有關(guān)料子按規(guī)定要求上交。（學(xué)生料子以班級為單位交團委，老師料子以處室或班級為單位交德育處。）料子要求：被介紹人要寫一份內(nèi)容為800字左右的個人事跡料子，各組推選組織者要為候選人提交介紹表，并附寫100字左右的介紹辭。以上料子一式二份。學(xué)生介紹表中事跡證明料子要由班主任簽字核實。注：書面料子一式二份，電子文檔及照片一張，存在打印室“感動學(xué)校十大人物”文件夾中。第四階段：正式候選人公示宣傳階段：20**年12月21日前，評比活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對推選出的正式候選人通過學(xué)校網(wǎng)和櫥窗進(jìn)示公示，各班師生可以以各種方式對參選老師及本班參選學(xué)生進(jìn)行宣傳和推廣。同時請全校師生樂觀對評比過程進(jìn)行監(jiān)督，如對評比過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以以書面形式向校評委辦公室舉報。第五階段：綜合評比階段：20**年12月末前，評審小組對“感動學(xué)校人物”候選人進(jìn)行考核評比，最終組織全校師生進(jìn)行投票選舉（由老師代表及學(xué)生會代表進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計），票數(shù)在前10位的候選人將被評為“金瑞二中首屆感動學(xué)校十大人物”。七、獎項設(shè)置活動設(shè)“感動學(xué)校十大人物獎”和“感動學(xué)校人物提名獎”，頒發(fā)獲獎證書及獎品等。20**年1月起，學(xué)校將首屆“感動學(xué)校十大人物”事跡通過學(xué)校網(wǎng)、廣播站等媒體進(jìn)行報道，號召廣闊學(xué)生以先進(jìn)為模范，努力學(xué)習(xí)、奮勉成才，爭創(chuàng)文明學(xué)校和諧學(xué)校。八、宣傳推廣1、各班級通過班會課對“感動學(xué)校十大人物”事跡進(jìn)行廣泛的宣傳；2、通過學(xué)校廣播站、二中網(wǎng)站、宣傳櫥窗及板報等對“感動學(xué)校十大人物”的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳；3、組織開展先進(jìn)事跡宣講會,升旗時每周布置先進(jìn)人物進(jìn)行宣講。九、活動要求及其它事項1、各介紹小組、各班級在思想上要重視本次活動，能精心布置、認(rèn)真組織介紹，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、黑板報等途徑，廣泛宣傳，樂觀營造良好的活動氛圍；2、評比對象面向全體師生，除受學(xué)校處分沒有撤消的學(xué)生除外；3、評比過程將堅持公正、公開、透亮的原則，隨時接受廣闊師生的監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為者，將對當(dāng)事人作嚴(yán)格處理；4、此次當(dāng)選“感動學(xué)校十大人物”的學(xué)生料子將裝入學(xué)生檔案；5、“感動學(xué)校十大人物”稱呼獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校將有權(quán)取消其稱呼；6、本活動將每年度開展一次。7、本活動解釋權(quán)歸金瑞第二中學(xué)校長書記辦公會。金瑞第二中學(xué)篇2:感動?xùn)|小風(fēng)云人物評比活動方案“感動?xùn)|小風(fēng)云人物”評比活動方案一、活動宗旨進(jìn)一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚東升學(xué)?！罢律袑W(xué)”的校訓(xùn)，推崇樂觀進(jìn)取，健康文明的學(xué)校文化，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、傳承中華美德的熱潮。二、活動口號發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、評比感動、共享感動三、活動時間：3月6月四、評比對象東升學(xué)校全體學(xué)生五、評比名額和標(biāo)準(zhǔn)：活動設(shè)20**“感動?xùn)|小風(fēng)云人物獎”10名，20**“感動?xùn)|小風(fēng)云人物提名獎”12名。學(xué)生在以下某一方面表現(xiàn)突出:1.“仁”愛心學(xué)生。心地善良，富有愛心；拾金不昧，見義勇為；不計個人所得，盡己所能付出愛心，樂于助人，不求回報。樂觀參加組織各種愛心捐助、志愿者活動等。2.“義”責(zé)任學(xué)生。對老師或?qū)W校布置的工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有特別高的威信和感召力；富有猛烈的社會責(zé)任感，在大是大非面前立場堅決，面對不文明的現(xiàn)象敢于據(jù)理力爭，在重點事件中勇挑重?fù)?dān)。3.“禮”禮儀學(xué)生。為人彬彬有禮，講文明，懂禮貌，在家尊敬長輩，孝敬父母，在校尊敬老師，敬重同學(xué)，能自動問好，重視少先隊禮儀，遵守學(xué)校生行為規(guī)范，做事有分寸。在文明禮儀方面起到了特別好的模范示范作用。4.“智”勤奮學(xué)生。勤奮好學(xué)、刻苦研討，聰穎機靈，敢于提問，擅長冷靜思考，有創(chuàng)新精神和較強的實踐本領(lǐng)，學(xué)習(xí)成績名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，對形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著典型的模范帶頭作用。5.“勇”自強學(xué)生。勇敢面對貧困、疾病或曲折，不怕失敗，不怕坎坷，不怕身心的傷痛，勇敢堅強，靠著那一份堅持和執(zhí)著，在逆境中創(chuàng)造奇跡，獲得進(jìn)步。6.“健”陽光學(xué)生。性格活潑外向，心理率真健康，體魄強健，胸懷寬廣，樂觀自信，喜好廣泛，樂觀參加各項文體活動，有其獨特的人格魅力和藝術(shù)修養(yǎng)，能夠用自身的健康陽光的性格感染四周同學(xué)。六、參評方式報名點：每天早操結(jié)束后和中午，到廣播室門口領(lǐng)取報名表，認(rèn)真填寫個人事跡料子，交給大隊部1.個人自薦：報名者領(lǐng)取報名表，填寫介紹理由，交班主任或大隊部。2.他人介紹：介紹者領(lǐng)取報名表，填寫介紹理由，交給班主任或大隊部。3.組織介紹：由各班介紹1名學(xué)生上報大隊部七、評比日程和布置：（一）首輪宣傳，人物事件料子收集（3.104.19）1、通過宣傳海報、*，校廣播宣布活動正式啟動，宣讀倡議書2、學(xué)校網(wǎng)（發(fā)布開展《“感動?xùn)|小十大風(fēng)云人物“評比報名方案》3、資料收集和整理：參評者的介紹表匯總到大隊部（二）初選產(chǎn)生候選人，報道和宣傳，進(jìn)一步復(fù)選（4.205.20）1、由組委會對參評者的料子進(jìn)行初選，產(chǎn)生22名候選人。2、制作“感動?xùn)|小風(fēng)云人物”候選人事跡展板，在學(xué)校最醒目處打造“星光大道”，對22名候選人的事跡進(jìn)行報道和宣傳；3、在學(xué)校網(wǎng)開辟“感動?xùn)|小風(fēng)云人物”專欄，并發(fā)動學(xué)校師生投票；4、利用午間課，在校雛鷹電臺讓22名候選人進(jìn)行現(xiàn)場呈現(xiàn)，由各班“學(xué)生評審團”為最能感動自身的候選人進(jìn)行投票。（三）產(chǎn)生感動?xùn)|小風(fēng)云人物的十佳和提名，結(jié)果公示（5.216.1）依據(jù)學(xué)生投票數(shù)，及網(wǎng)上投票構(gòu)成，按50%和50%的比例折合。最終從22名候選人中產(chǎn)生“感動?xùn)|小十大風(fēng)云人物”，其他的為提名獎，公示。（四）第四階段：頒獎典禮，后期宣傳（6.1以后）1、舉辦頒獎典禮，對22名獲獎?wù)呤谟琛案袆訓(xùn)|小風(fēng)云人物”光榮稱呼，并授予并頒發(fā)獎杯、證書及獎品等。10名十佳，12名提名，10名伯樂獎。2、將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深入、廣泛、連續(xù)的宣傳。篇3:感動?xùn)|小優(yōu)秀學(xué)生評比活動方案感動?xùn)|小優(yōu)秀學(xué)生評比活動方案11月初組織開展了“感動中國、感動學(xué)?！敝黝}教育活動。（1）組織學(xué)生觀看“20**年感動中國年度人物評比”頒獎典禮錄像，了解這些英雄人物感人故事，學(xué)習(xí)年度十大人物感人的事跡，結(jié)合學(xué)校中令人感動的學(xué)生和事，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了評比。（2）組織開展“身邊的感動”為主題的主題班會評比。同學(xué)們在活動中真正感覺到我們的身邊各處有感動，各處充分著親情、友情，人間各處有真情，體會到應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜。（3）組織參加我校第三屆“感動?xùn)|升”評比評比對象及基本條件：1、全體東升學(xué)生2、具備“感動“的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的努力探求與理想，從平常中發(fā)現(xiàn)感動；3、料子必需客觀真實；4、上屆的感動?xùn)|升上榜人物不做介紹。五、評比標(biāo)準(zhǔn)：1、自強學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患和殘疾，面對突如其來的打擊和曲折，不甘消沉和妄自菲薄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強獨立，用執(zhí)著和堅持在逆境中前進(jìn)。2、博學(xué)學(xué)生：勤奮好學(xué)，刻苦研討，學(xué)習(xí)成績名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，事跡典型，機靈且有擅長質(zhì)疑的精神和冷靜思考的本領(lǐng)，在同學(xué)中起到特別好的帶頭模范作用。3、陽光學(xué)生：個性陽光、率真、健康、喜好廣泛，樂觀參加學(xué)校的各項活動，用自身的行動來感染四周的同學(xué)和老師，能團結(jié)同學(xué)，把事情做得最好，充分愛心，熱心于公益社會事業(yè)，能夠以獨特的人格魅力和精神品質(zhì)，用對生活的酷愛溫暖自身和他人。4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)負(fù)學(xué)生干部工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有特別高的威信和感召力：富有猛烈的社會責(zé)任感，樂觀參加社會公益事業(yè)，用自身的實際行動來回報學(xué)校和社會：在重點事件中和大是大非面前立場堅決，勇挑重?fù)?dān)。5、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心，樂觀關(guān)注并幫忙弱勢群體；長期堅持學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績突出；關(guān)懷同學(xué)，樂于助人，能夠樂觀自動幫忙在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要幫忙的同學(xué)。6、環(huán)保學(xué)生：酷愛環(huán)保事業(yè)，樂觀參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作責(zé)，關(guān)愛生命、關(guān)注自然，厲行節(jié)省，從自身做起，從小事做起，從身邊做起，為建設(shè)和諧學(xué)校和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠樂觀參加校內(nèi)外的各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣闊同學(xué)并深受同學(xué)喜好，代表學(xué)校參加市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)競賽，并取得優(yōu)異的成績。8、體育學(xué)生：樂觀組織和參加學(xué)校各項體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校參加市、區(qū)競賽中，堅強拼搏，樂觀進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽。9、其他方面突出的學(xué)生。六、參評方式1、報名形式：采用個人報名，他人介紹相結(jié)合的形式。2、報名要求：（1）個人報名：報名者在班主任報名并另附個人認(rèn)真事跡料子。（2）他人介紹：介紹者將全部介紹對象的信息填入報名表，然后交紅領(lǐng)巾廣播站（表格到紅領(lǐng)巾廣播站索?。Ｆ?、評比日程和布置：本次評比盡量發(fā)掘感動的不同層面，努力做到校內(nèi)師生廣泛參加。評比活動初步擬定三個階段。第一階段：首輪宣傳，人物事件料子收集（第411周）1、宣傳階段：（第49周）宣傳方式：（1）校廣播臺（倡議書）（2）宣