專題10非連續(xù)性文本閱讀（一）

專題10非連續(xù)性文本閱讀（一）關(guān)注中國科技閱讀下面選文和鏈接材料，按要求完成下面小題?！疤湛爝f”再出征

“硬核科技”齊上陣①5月10日，天舟六號貨運飛船從文昌航天發(fā)射場出發(fā)，踏上“太空快遞”運送旅途，次日凌晨，飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。至此，中國空間站在應用與發(fā)展階段迎來了它的首位“訪客”。任務(wù)成功背后，有一批“硬核科技”，護航“太空快遞”安全準時送達。②一個名為陸海天基測控通信系統(tǒng)，構(gòu)建了新一代綜合化測控網(wǎng)絡(luò)，負責對長征七號運載火箭、天舟六號貨運飛船等航天器進行軌道測量、遙測遙控和數(shù)據(jù)傳輸。陸海天基測控通信系統(tǒng)是航天器在太空與地面聯(lián)系的紐帶，就像放風箏的風箏線，因此也被譽為航天器的“生命線”。③天舟六號貨運飛船巨大的太陽帆板展開后，在飛行過程中要不斷調(diào)整方向，時刻對準太陽，才能保證能源充足穩(wěn)定。中國電科研制的感應式永磁步進電機，應用于太陽帆板驅(qū)動機構(gòu)。這款電機身軀小，但能量很大，在太空中能長期平穩(wěn)運行，確保太陽帆板在任務(wù)執(zhí)行中保持“對日定向”。④在這次任務(wù)中，還有一些晶體元器件發(fā)揮了重要作用。石英晶體經(jīng)過特定設(shè)計制成晶體元器件，可以將這種形變變成特定頻率的機械振動，因此晶體元器件被稱為電子設(shè)備的“心臟”，加上晶體元器件優(yōu)異的穩(wěn)定性，可以為各整機系統(tǒng)實現(xiàn)頻率選擇、頻率控制提供精準穩(wěn)定的頻率信號。這些頻率信號成為航天器升空之后，地面指揮中心監(jiān)測飛行狀態(tài)的重要參考指標，也為航天器接收清晰指令、順利完成規(guī)定動作提供了堅實的保障。⑤天舟六號任務(wù)是今年唯一一次貨運飛船發(fā)射，將為神舟十六號飛行乘組先行送去“糧草”和“輜重”?！拔覀兊?0臺液煤發(fā)動機讓‘太空物流’更快更好，36臺空間發(fā)動機讓‘貨運小哥’動靜自如。”六院試驗隊隊長李護林說。⑥當天發(fā)射天舟六號的，是長征七號遙七運載火箭?；鸺l(fā)射的特點之一是高風險，往往一些看似不起眼的異常狀況，會決定任務(wù)的成敗?；鸺跃珳嗜胲墳榻K極目標，而智慧火箭將能“化腐朽為神奇”，即使真的出現(xiàn)了“小毛病”，也能智能糾錯，轉(zhuǎn)危為安，確保入軌。中國航天科技集團一院長七火箭總體主任設(shè)計師邵業(yè)濤說，研制隊伍仍在對長七火箭進行升級，朝著運載火箭更為前沿的發(fā)展方向——智慧火箭邁進。（選自中國青年網(wǎng)，有刪改）【鏈接材料一】2023年中國航天日主題海報，海報在設(shè)計中包含了“格物致知”“叩問蒼穹”“綿延庚續(xù)”“禮敬安徽”四個層面。畫面中既有“反彈琵琶”飛天形象，佐以漢代畫像磚中的后羿和龍車、宋代星相圖、祥云等圖形，代表了古代中國對浩瀚宇宙的向往；又有航天員、東方紅衛(wèi)星、長征系列火箭、天宮空間站、祝融、嫦娥、羲和等中國航天典型元素符號，彰顯了中國航天事業(yè)的蓬勃進程，描繪出航天強國建設(shè)的航天夢。此外，用剪影表現(xiàn)的一群向往科學、奔向未來的青少年形象，表達了賡續(xù)中國航天血脈、不斷推進航天事業(yè)的愿景；畫面中穿插的徽派建筑和迎客松，也突顯了舉辦地安徽的地方特色。（選自中國青年網(wǎng)，有刪改）【鏈接材料二】“航天這門活，地面工作做透了，天上就不會出問題?！弊鳛楹教烊?，他們仰望星空卻又腳踏實地。研制“東方紅一號”時，中國航天人一窮二白，白天頂著烈日搞建設(shè)，夜里守著煤油燈搞科研；號稱“魔鬼訓練”的超重耐力訓練，令人頭暈目眩、呼吸困難，面部肌肉都被拉扯變了形，但受訓的航天員沒有一人退縮；為了成功發(fā)射“天問一號”，長五團隊在“桑拿天”里爭分奪秒，皮膚曬到掉皮，衣服全部濕透，身體嚴重脫水，甚至靠喝補鹽液維持……（選自中國青年網(wǎng)，有刪改）1.請結(jié)合選文內(nèi)容，指出天舟六號貨運飛船任意兩項硬核科技?！敬鸢浮浚?）陸海天基測控通信系統(tǒng)（2）永磁步進電機（3）晶體元器件（4）液煤發(fā)動機【解析】本題考查材料提煉。根據(jù)第②段“一個名為陸海天基測控通信系統(tǒng)，構(gòu)建了新一代綜合化測控網(wǎng)絡(luò)”可提取硬核科技為：陸海天基測控通信系統(tǒng)；根據(jù)第③段“中國電科研制的感應式永磁步進電機，應用于太陽帆板驅(qū)動機構(gòu)。這款電機身軀小，但能量很大，在太空中能長期平穩(wěn)運行，確保太陽帆板在任務(wù)執(zhí)行中保持‘對日定向’”可提取出：永磁步進電機；根據(jù)第④段“在這次任務(wù)中，還有一些晶體元器件發(fā)揮了重要作用”可提取出：晶體元器件；根據(jù)第⑤段“我們的10臺液煤發(fā)動機讓‘太空物流’更快更好，36臺空間發(fā)動機讓‘貨運小哥’動靜自如”可提取出：液煤發(fā)動機。2.選文第②段畫線句運用什么說明方法？有什么作用？【答案】運用打比方的說明方法，生動形象的說明了陸海天基測控通信系統(tǒng)對于航天器與地面聯(lián)系的重要性?！窘馕觥勘绢}考查說明方法。第②段劃線句子運用了打比方的說明方法，將“陸海天基測控通信系統(tǒng)”比作紐帶，比作風箏線，說明了陸海天基測控通信系統(tǒng)對于航天器與地面聯(lián)系的重要性。3.選文第⑤段和【鏈接材料二】中畫波浪線的句子分別運用了和的表達方式?！敬鸢浮空f明描寫【解析】本題考查表達方式。第⑤段“我們的10臺液煤發(fā)動機讓‘太空物流’更快更好，36臺空間發(fā)動機讓‘貨運小哥’動靜自如”是對液煤發(fā)動機的說明，因此運用了說明的表達方式；鏈接材料二“號稱‘魔鬼訓練’的超重耐力訓練，令人頭暈目眩、呼吸困難，面部肌肉都被拉扯變了形，但受訓的航天員沒有一人退縮”是對超重耐力訓練引發(fā)的結(jié)果的描寫，因此運用了描寫的表達方式。4.八年級（5）班參加學?！爸袊鴫簟ず教靿簟の业膲簟敝袊教烊罩黝}活動，請結(jié)合三則材料為你的同學提三條建議，幫助他們樹立并實現(xiàn)理想?！敬鸢浮渴纠海?）樹立崇高遠大理想，增強振興中華的責任感和使命感。（2）發(fā)揚載人航天精神，努力學習現(xiàn)代科學文化知識，掌握適應現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，報效祖國。（3）與時俱進，開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。【解析】本題考查建議。解答時，圍繞“中國夢·航天夢·我的夢”的主題，結(jié)合生活學習實際提出建議，言之有理即可。示例：①樹立夢想，并為之奮斗，堅持航天初心；②努力學習航天知識，查找相關(guān)專業(yè)書籍，充實自己的文化知識；③樹立創(chuàng)新精神，將求真務(wù)實與努力創(chuàng)新結(jié)合起來，為振興中華而努力奮斗。閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】28日10時32分，由C919大型客機執(zhí)飛的東方航空MU9191航班，從上海虹橋國際機場起飛，近130名首航旅客“搶鮮”感受了C919的空中之旅。經(jīng)歷1小時59分鐘飛行，12時31分，MU9191航班平穩(wěn)降落在北京首都國際機場，穿過象征民航最高禮儀的“水門”，標志著該機型圓滿完成首個商業(yè)航班飛行，正式進入民航市場，開啟市場化運營、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展新征程。（摘編自《光明日報》2023.05.29，有刪改）【材料二】C919是中國按照國際民航規(guī)章自行研制、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機。C919對標空客A320，最大載客量為190人，比波音737MAX10少20%，可實現(xiàn)最遠5555公里的航程。從2007年立項，歷經(jīng)十多年研發(fā)，C919于2022年正式取證交付。研制大飛機是我們建設(shè)創(chuàng)新型國家的一個標志性工程，也是一個國家裝備制造業(yè)的標志。C919大飛機的研制意義，不僅僅是飛機本身，它還可以帶動材料、裝備制造、電子系統(tǒng)、信息等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)在，C919大飛機的研制不但使我國大型客機技術(shù)創(chuàng)新化系逐步形成，還吸引和帶動了多所高等院校和多家企業(yè)參與大型客機項目研制。研制工程涉及5個大類、20個專業(yè)、6000多項民用飛機技術(shù)，帶動了我國技術(shù)、材料的群體性突破。（摘編自《光明日報》2022.05.03，有刪改）【材料三】C919的機翼設(shè)計采用了超臨界機翼。與傳統(tǒng)機翼相比，超臨界機翼可使飛機的巡航氣動效率提高20%以上，進而使其巡航速度提高將近100多千米/小時。與此同時，如果用同一厚度的標準來設(shè)計傳統(tǒng)機翼和超臨界機翼，超臨界機翼的整體阻力比傳統(tǒng)機翼要小8%左右。采用超臨界機翼還可以減輕飛機的結(jié)構(gòu)重量，增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積，可以有效降低油耗。在新材料方面，C919采用鋁鋰合金、復合材料等先進材料，可實現(xiàn)飛機減重、增加使用壽命的目標。C919的第三代鋁鋰合金材料用量達到8.8%，先進復合材料用量達到12%。中國商飛還開展了復合材料結(jié)構(gòu)總體優(yōu)化設(shè)計、主承力結(jié)構(gòu)強度分析及試驗、主承力結(jié)構(gòu)適航驗證技術(shù)、復合材料大尺寸和大厚度零件設(shè)計技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。C919采用了先進的機載系統(tǒng)和發(fā)動機。比如高度模塊化和綜合化的航電系統(tǒng)、帶包線保護功能的全數(shù)字電傳飛控系統(tǒng)等，全新的LEAP1C高涵道比發(fā)動機采用了一體化推進系統(tǒng)設(shè)計方式，經(jīng)濟性能更好。此外，國產(chǎn)大飛機C919在機艙寬度比空客A320和波音737寬松，乘客體驗感和座艙舒適性更佳，貨倉體積更大，載貨能力比波音和空客更好，或更具有商業(yè)空間。（摘編自“新華網(wǎng)”，有刪改）5.【材料三】中加點的“將近”一詞能否刪去？為什么？【答案】不能，“將近”表示接近，起限制作用，表明其巡航速度提高還沒有達到100多千米/小時，若刪去，則與事實不符，體現(xiàn)了材料語言的準確性。（意近即可）【解析】本題考查析字。首先表明觀點，不可刪去?！皩⒔北斫咏?，表示限制；材料三第一段“進而使其巡航速度提高將近100多千米/小時”表明巡航速度提高接近100多千米/小時，即還未達到；如果刪去，則與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性、科學性。6.航空公司業(yè)務(wù)總監(jiān)林先生對國產(chǎn)大飛機C919很感興趣，計劃來北京航展參觀。假如你是航展現(xiàn)場解說員，需要向林先生介紹國產(chǎn)大飛機C919的優(yōu)點，請你根據(jù)【材料三】列出解說要點?！敬鸢浮竣貱919的機翼設(shè)計采用了超臨界機翼，可提高巡航速度，增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積，有效降低油耗；②C919采用鋁鋰合金、復合材料等先進材料，可實現(xiàn)飛機減重、增加使用壽命的目標；③C919采用了先進的機載系統(tǒng)和發(fā)動機，經(jīng)濟性能更好；④C919更寬松，乘客體驗感、舒適性更好，載貨能力更強?！窘馕觥勘绢}考查材料信息的理解概括和語言表達。解答此題，注意題干中“假設(shè)你是航展現(xiàn)場解說員”這一要求，組織答案時要符合一般口語交際的習慣，要有稱呼語，并逐條闡明C919的優(yōu)點。根據(jù)材料三第一段“C919的機翼設(shè)計采用了超臨界機翼”“采用超臨界機翼還可以減輕飛機的結(jié)構(gòu)重量，增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積，可以有效降低油耗”可概括得出：C919的機翼設(shè)計采用了超臨界機翼，可增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積，有效降低油耗；根據(jù)材料三第二段“在新材料方面，C919采用鋁鋰合金、復合材料等先進材料?？蓪崿F(xiàn)飛機減重、增加使用壽命的目標”可概括得出：在新材料方面，C919采用鋁鋰合金、復合材料等先進材料，可實現(xiàn)飛機減重、增加使用壽命的目標；根據(jù)材料三第三段“C919采用了先進的機載系統(tǒng)和發(fā)動機”“全新的LEAP1C高涵道比發(fā)動機采用了一體化推進系統(tǒng)設(shè)計方式，經(jīng)濟性能更好”可概括得出：C919采用了先進的機載系統(tǒng)和發(fā)動機，經(jīng)濟性能更好；根據(jù)材料三第四段“國產(chǎn)大飛機C919在機艙寬度比空客A320和波音737寬松，乘客體驗感和座艙舒適性更佳，貨倉體積更大，載貨能力比波音和空客更好”可概括得出：C919更寬松，乘客體驗感、舒適性更好，載貨能力更強。據(jù)此總結(jié)作答即可。7.下列對材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）A.東方航空MU9191航班平穩(wěn)降落在北京首都國際機場標志著C919機型完成首次飛行表演。B.C919大飛機的影響是綜合的，它的研制成功可以帶動飛機、材料、裝備制造、電子系統(tǒng)、信息等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C.波音737MAX10和C919一樣，最大載客量均為190人，可實現(xiàn)最遠5555公里的航程。D.C919所用的超臨界機翼與傳統(tǒng)機翼相比，能使飛機的巡航氣動效率提高到20%以上?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文章內(nèi)容的篩選及辨析。A.根據(jù)材料一第二段“MU9191航班平穩(wěn)降落在北京首都國際機場，穿過象征民航最高禮儀的‘水門’，標志著該機型圓滿完成首個商業(yè)航班飛行”可知，這次降落標志著C919機型完成首個商業(yè)航班飛行，并不一定是第一次飛行表演。選項中“完成首次飛行表演”有誤；C.根據(jù)材料二第一段“C919對標空客320、波音737，最大載客量為190人，可實現(xiàn)最遠5555公里的航程”可知，材料并沒有說明波音737的最大載客量與最遠航程距離和C919完全一致，選項中“均為”一詞表述有誤；D.根據(jù)材料三第一段“與傳統(tǒng)機翼相比，超臨界機翼可使飛機的巡航氣動效率提高20%以上，進而使其巡航速度提高將近100多干米/小時”可知，選項中“提高到20%以上”表述有誤；故選B。2022·期中真題匯編（2022秋·廣東深圳·八年級深圳市高級中學?？计谥校╅喿x以下材料，完成各題?！拘侣劙l(fā)布】4月12日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上，全國愛衛(wèi)辦副主任毛群安提出，疫情提示我們要保持良好的飲食習慣，集體就餐時建議推廣分餐制，使用公筷、公勺。【新聞鏈接】①什么是“分餐制”？分餐制是指由廚師、服務(wù)人員或家人，按照等量的原則，把主食和菜肴分配到餐具中，供每一位就餐者獨自享用的就餐方式。它是相對多人合用一份或幾份菜肴的“合餐”而言的。②中國烹飪協(xié)會認為，分餐制主要形式有三種：廚師分餐，廚師在廚房將制作的菜點成品按每客一份分配，由服務(wù)員送給每位就餐者進食；服務(wù)員分餐，餐廳服務(wù)人員在分餐臺或臺面將菜點成品分配給每位就餐者進食；就餐者自行分餐，就餐者通過使用公筷、公勺等公用餐具分取菜點成品，再用各自餐具進食。③中國飯店協(xié)會則認為，分餐制包括服務(wù)員在餐桌分餐、上菜前分餐；自助餐；擺放公筷；1人1份的套餐等4種用餐形式。同時作為就餐消費者，提倡帶自己的筷子和勺子，把餐館的餐具作為公筷公勺。（摘編自《“食”尚進家門，“分餐革命”正在進行》）①為什么要倡導“分餐制”？②當代人類所患疾病由發(fā)生原因分析，大致可歸為微生物、遺傳、環(huán)境和生活方式四大門類，引起疾病的大致比例為：微生物10%、遺傳10%、環(huán)境30%、生活方式50%。醫(yī)學、衛(wèi)生和營養(yǎng)等方面專家，也通過大量的事實告誡人們，飲食習慣、生活方式與人的健康密切相關(guān)。分餐是預防、減少各種疾病交叉感染機會的有效途徑，這對于經(jīng)歷了各種傳播性疾病肆虐的現(xiàn)代社會而言，具有至關(guān)重要的意義。（摘編自《健康飲食方式呼喚分餐制》）【新聞熱議1】①“合餐制”是中華文化的一種習俗禮儀。然而，合餐制在表達人們親密溫馨氣氛的同時，因“同餐來、同碗盤、同筷勺”的餐飲習慣，為疾病的傳播埋下了隱患。②合餐制意味著許多熟悉或不熟悉的人同吃一桌飯菜，人員相互接觸頻率增加，更容易給病菌可乘之機。就餐時，就餐者就有可能成為病菌的傳播者。因此，分餐制就成為防范餐者傳染病菌的可行方式。③分餐避免了筷子、勺子等餐具的交互接觸。我國早在商周時期就有分餐的記載，但其顯著的特征是對層級地位的彰顯，是一種禮制。《周禮》有載：“設(shè)席之法，先設(shè)者皆言筵，后加者為席。筵長席短，筵鋪陳于下、席在上，為人所坐藉?！边@便是針對宴的規(guī)格標準。事實上，飲食習俗的變遷現(xiàn)“分久必合，合久必分”的趨勢：從人類社會初期，以采摘為主的飲食方式就造成了人類的分餐制：隨著生活水平的提高食物的豐富，人們聚在一起共享美食，形成了合餐制；如今，面臨不斷出現(xiàn)的公共衛(wèi)生問題和疾病隱患，分餐制需要“再出江湖”。（摘編自《以疫情為契機倡導分餐制》）【新聞熱議2】①分餐有何好處，眾說紛紜：②第一，可以防止呼吸道和消化道傳染病的交叉感染?！坝袛?shù)據(jù)表明，實行分餐制能使疾病的感染卓由合餐制的42%降為17%”。第二，可以簡化筵席程序，減少菜品容量，避免浪費。分餐制“可使全國餐飲業(yè)每年節(jié)約糧食和農(nóng)副產(chǎn)品約10億元”。第三，飲食文化傳統(tǒng)可以改變。分餐制早在戰(zhàn)國時代就有，“只是唐代以后，分餐制才變?yōu)楹喜椭啤薄５谒?，分餐制對于弘揚我國飲食文化、推進移風易俗和傳統(tǒng)就餐方式的科學化和文明化，引導和促進餐飲行業(yè)的健康發(fā)展等，都具有重要意義。③上述理由中，第四條完全正確。第一、二條也有一定的道理。至于第三條，值得商榷。由于合餐制是中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式、倫理道德觀念、飲食審美情趣、勤儉持家傳統(tǒng)、烹調(diào)工藝體系和宴賓待客禮儀等眾多因素綜合作用的產(chǎn)物，必然古今一線貫穿，始終是中華民族進餐方式的主流。至于《周禮》《史記》的史料，雖然也有一點“分餐”的意味，但那畢竟只是一種宗法禮制下的生活等級待遇，僅局限于社會上層；在生產(chǎn)力水平相當?shù)拖碌膽?zhàn)國時代，科學地實行全民分餐難以想象。（摘編自《分餐制的冷思考》）8.下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，符合文意的一項是（

）A.分餐形式可以按分餐人員、使用餐具及用餐方式等進行細分，基于此，商家可根據(jù)實際情況靈活選用適合的分餐形式。B.合餐制是中華文化的習俗之一，意味看熟悉的人同吃一桌飯菜，因而它能很好地表達人與人的親密，營造溫馨的氣氛。C.分餐制早在商周就有史料記載，帶有彰顯層級地位的特征，因此可以推斷分餐制在古時就是中華民族進餐方式的主流。D.合餐制的形成原因是生活水平的提高、食物的豐富和彼此的分享，可見合餐制是比分餐制更為先進和優(yōu)越的禮儀文化?！敬鸢浮緼【解析】本題考查理解分析文章內(nèi)容。B.理解分析不正確。結(jié)合【新聞熱議1】第②段“合餐制意味著許多熟悉或不熟悉的人同吃一桌飯菜”可知，“意味著熟悉的人同吃一桌飯菜”以偏概全，理解分析不符合文意；C.理解分析不正確。結(jié)合【新聞熱議2】第③段“由于合餐制是中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式、倫理道德觀念、飲食審美情趣、勤儉持家傳統(tǒng)、烹調(diào)工藝體系和宴賓待客禮儀等眾多因素綜合作用的產(chǎn)物，必然古今一線貫穿，始終是中華民族進餐方式的主流。至于《周禮》《史記》的史料，雖然也有一點‘分餐‘的意味，但那畢竟只是一種宗法禮制下的生活等級待遇，僅局限于社會上層；在生產(chǎn)力水平相當?shù)拖碌膽?zhàn)國時代，科學地實行全民分餐難以想象”可知，“分餐制在古時就是中華民族進餐方式的主流”的推斷不符合文意；D.理解分析不正確。結(jié)合【新聞熱議1】第③段“從人類社會初期，以采摘為主的飲食方式就造成了人類的分餐制：隨著生活水平的提高食物的豐富，人們聚在一起共享美食，形成了合餐制”可知，文中并沒有提出“可見合餐制是比分餐制更為先進和優(yōu)越的禮儀文化”，故此理解屬無中生有。故選A。9.【新聞熱議1】中的劃線句，采用了什么說明方法，有何作用？【答案】作引用，引用《周禮》一書中的記載，寫出了筵席的規(guī)格標準，進而說明我國早在商周時期就有分餐的記載，使說明更加真實權(quán)威，有說服力?！窘馕觥勘绢}考查說明方法。結(jié)合【新聞熱議1】中的劃線句“《周禮》有載：‘設(shè)席之法，先設(shè)者皆言筵，后加者為席。筵長席短，筵鋪陳于下、席在上，為人所坐藉’”分析，這里引用了《周禮》一書中的記載，這是使用了作引用（引資料）的說明方法，引用古代典籍資料寫出了筵席的規(guī)格標準，進而說明我國早在商周時期就有分餐的記載，使說明更加真實權(quán)威，有說服力。10.請從下面的聚餐活動中任選一項，為其選擇一種合理的分餐形式，并根據(jù)材料和生活實際列出兩點理由。活動A：小學同學聚會，將由家長帶領(lǐng)在飯店聚餐?；顒覤：奶奶七十大壽，將與近親在家中聚餐慶壽?！敬鸢浮课疫x擇A，分餐用自助餐的形式。理由：①自助餐形式就是單人單盤，能有效實現(xiàn)分餐，減少各種疾病交叉感染機會。②自助餐，一定程度上兼顧了各人口味，減少菜品容量，避免浪費。③自助餐形式能讓同學之間、家長之間圍坐共聚，靈活交流。我選擇B，分餐形式：就餐親友自行分餐，通過使用公筷、公勺等公用餐具分取菜點成品，再用各自餐具進食。理由：①使用公筷公勺能有效預防餐具的交互接觸，預防疾病傳播。②用餐取菜要用公筷，親友仍然圍坐餐桌共聚，便于表達人們親密溫馨的氣氛，不乏人情味?！窘馕觥勘绢}考查理解文章內(nèi)容與語言的表達運用。如選活動A，可結(jié)合小學生同學聚會，由家長帶領(lǐng)的特點，再結(jié)合【新聞鏈接】第②段“中國烹飪協(xié)會認為，分餐制主要形式有三種：廚師分餐，廚師在廚房將制作的菜點成品按每客一份分配，由服務(wù)員送給每位就餐者進食；服務(wù)員分餐，餐廳服務(wù)人員在分餐臺或臺面將菜點成品分配給每位就餐者進食”可知，如選擇活動A，就要考慮到小學生自理能力差、活潑好動的原因，可選擇廚師分餐。如選活動B，奶奶七十大壽的特點是參與者多為成年人，注重喜慶氛圍，結(jié)合【新聞鏈接】第②段“就餐者自行分餐，就餐者通過使用公筷公勺等公用餐具分取菜點成品，再用各自餐具進食”可知，可選擇就餐者自行分餐的形式。結(jié)合【新聞鏈接】《健康飲食方式呼喚分餐制》第②段“分餐是預防、減少各種疾病交叉感染機會的有效途徑，這對于經(jīng)歷了各種傳播性疾病肆虐的現(xiàn)代社會而言，具有至關(guān)重要的意義”，【新聞熱議1】第③段“分餐避免了筷子、勺子等餐具的交互接觸”可知，分餐的好處有：分餐是預防、減少各種疾病交叉感染機會的有效途徑；結(jié)合【新聞熱議2】第②段“第一，可以防止呼吸道和消化道傳染病的交叉感染”“第二，可以簡化筵席程序，減少菜品容量，避免浪費”“第三，飲食文化傳統(tǒng)可以改變”“第四，分餐制對于弘揚我國飲食文化、推進移風易俗和傳統(tǒng)就餐方式的科學化和文明化，引導和促進餐飲行業(yè)的健康發(fā)展等，都具有重要意義”可知，以上四點都是分餐的好處。（2022秋·廣東惠州·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“云教育”是指基于云計算應用，集教學、管理、學習等于一體的教育服務(wù)平臺。這一在線平臺可供教育主管部門、學校、教師、學生以及家長分工協(xié)作，從而共同達成教學目標和育人任務(wù)。近年來，“云教育”受到國內(nèi)外眾多教育界人士關(guān)注，新冠疫情的發(fā)生讓“云教育”在我國得以大面積推廣。但不可否認，在實踐過程中，“云教育”在新技術(shù)的運用、教學內(nèi)容的設(shè)計、教育質(zhì)量的保證等方面還存在一些問題。因此，目前“云教育”還不能完全代替線下教育，傳統(tǒng)課堂仍具有無可取代的重要作用。當正常的教育教學秩序逐漸恢復，相信有關(guān)“云教育”的探索不會也不應停滯。（選自楊國營《“云教育”拓展未來教育想象空間》，有刪改）材料二：【注釋】線上教學2指互動多樣型教學模式；線上教學1指聽講型教學模式。（選自衢州新聞網(wǎng)）材料三：國家中小學網(wǎng)絡(luò)于2月17日正式開通后，一直平穩(wěn)運行，瀏覽量逐步提高。截至5月11日，國家中小學網(wǎng)絡(luò)瀏覽次數(shù)達20.73億，訪問人次達17.11億；中國教育電視臺空中課堂收視率大幅躍升。家長和學生普遍反映網(wǎng)絡(luò)界面清晰、使用便捷、內(nèi)容豐富、資源質(zhì)、觀看流暢?！霸凇Ｕn不停學’工作中，各地充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，積累了寶貴經(jīng)驗。”教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，教育部與工信、廣電等部門在政策、技術(shù)上的密切合作是開展大規(guī)模在線教育的重要保障。線上教育為保障疫情期間“停課不停學”發(fā)揮了重要作用，促進了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享共用，特別是為薄弱學校、艱苦邊遠農(nóng)村地區(qū)輸送了優(yōu)質(zhì)資源，是推進教育公平的重要途徑。呂玉剛同時表示，這次在線教育實踐，也暴露出網(wǎng)絡(luò)運行保障能力不足，體系化的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源不足，教師信息技術(shù)應用能力不足等問題。如何保證在線學習與線下課堂教學等質(zhì)等效？“教師需要在實時交互的場景下，及時準確地采集學生的學習成效數(shù)據(jù)，隨時調(diào)整教學活動。在線教育要從‘單聲道’向‘雙聲道’轉(zhuǎn)變，從‘教師中心’向‘學生中心’轉(zhuǎn)變?！鼻迦A大學在線教學指導專家組組長于歆杰介紹。（選自《人民日報》，有刪改）11.下列關(guān)于“云教育”的理解分析不正確的一項是（

）A.“云教育”集教學、管理、學習等于一體，有共享性、重復性、不受時空限制等優(yōu)勢，但也有自身的短板。B.“云教育”要達成教學目標和育人任務(wù)，需要教育主管部門、學校、教師、學生以及家長的分工協(xié)作，缺一不可。C.疫情期間，“云教育”在我國能夠大面積推廣，得益于教育行政部門的重視與推動和工信、廣電等部門的積極配合。D.未來的“云教育”如果實現(xiàn)與線下課堂教學等質(zhì)等效，將成為未來教育主流，并逐漸取代傳統(tǒng)課堂?！敬鸢浮緿【解析】本題考查材料內(nèi)容的理解分析。D.“‘云教育’將成為未來教育主流，并逐漸取代傳統(tǒng)課堂”的表述有誤。據(jù)材料一“同時，‘云教育’不可能完全代替線下教育，傳統(tǒng)課堂仍具有無可取代的重要作用”可知，“云教育”不可能完全代替線下教育，傳統(tǒng)課堂仍具有無可取代的重要作用；故選D。12.下列對材料的概括分析，不正確的一項是（

）A.從材料二圖一可以看出，課堂教學與互動式的線上教學融合最受學生青睞，聽講式的線上教學最不受迎。B.從材料二可以看出，線上教育兩種模式都具有課堂教學不可復制的優(yōu)點，解決了傳統(tǒng)課堂存在的問題。C.疫情中，在線教育得到了廣大用戶的認同，他們普遍反映網(wǎng)絡(luò)使用便捷、內(nèi)容豐富、資源優(yōu)質(zhì)。D.新冠疫情期間，在線教育為全國中小學實現(xiàn)“停課不停學”提供了有力支持，產(chǎn)生了巨大的社會價值?！敬鸢浮緽【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)化理解能力。B.有誤，材料二的圖表反映的是學生喜歡的上課模式和線上教育的優(yōu)點，并沒有體現(xiàn)出線上教學“解決了傳統(tǒng)課堂存在的問題”這一觀點。故選B。13.結(jié)合材料一畫橫線的句子，簡要分析復課后“云教育”繼續(xù)探索的必要性。【答案】①“云教育”具有內(nèi)容豐富、資源優(yōu)質(zhì)、使用便捷等優(yōu)勢；②“云教育”促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用，是推進教育公平的重要途徑；③網(wǎng)絡(luò)運行保障與教師信息技術(shù)運用能力還存在不足；④教學內(nèi)容的設(shè)計與教學質(zhì)量的保證還存在不足。【解析】本題考查材料的理解和概括。作答時應該圍繞“云教育”的優(yōu)勢和不足之處展開論述。由材料三第一段“家長和學生普遍反映網(wǎng)絡(luò)界面清晰、使用便捷、內(nèi)容豐富、資源優(yōu)質(zhì)、觀看流暢”可知“云教育”具有內(nèi)容豐富、資源優(yōu)質(zhì)、使用便捷等優(yōu)勢；由材料三第二段“線上教育為保障疫情期間停課不停學發(fā)揮了重要作用，促進了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享共用，特別是為薄弱學校、艱苦邊遠農(nóng)村地區(qū)輸送了優(yōu)質(zhì)資源，是推進教育公平的重要途徑”可知，疫情期間“云教育”受到了廣泛的歡迎，是推進教育公平的重要途徑；由材料三第二段“這次在線教育實踐，也暴露出網(wǎng)絡(luò)運行保障能力還存在不足，體系化的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源不足，教師信息技術(shù)應用能力不足等問題，需要在今后的工作中加以破解”可知，網(wǎng)絡(luò)運行與技術(shù)運用能力還存在不足。由材料一“不可否認，在實踐過程中，‘云教育’在新技術(shù)的運用、教學內(nèi)容的設(shè)計、教育質(zhì)量的保證等方面還存在一些問題”可知，教學內(nèi)容的設(shè)計與教學質(zhì)量的保證還存在不足。（2022秋·廣東河源·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成各題。【夢想調(diào)查】①年少時，每個人都有自己的夢想，或多或少或大或小。長大后，有的人仍在堅持，但還有許多人，或滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn)，或受限于現(xiàn)實的平庸。新的一年又來了，你小時候的夢想還在嗎？中國青年報社調(diào)查中心在春節(jié)期間進行了一項調(diào)查。②兒時的夢想都是關(guān)于什么的？調(diào)查顯示，49.9％的受訪者是想從事某職業(yè)，36.8％的受訪者是想賺很多錢，23.2％的受訪者是關(guān)于實現(xiàn)某個目標，11.7％的受訪者想環(huán)游世界。此外，還有某項技能，吃遍零食等夢想。③有多少人實現(xiàn)了兒時的夢想？調(diào)查中，75.8％的受訪者表示并未實現(xiàn)。至于沒有實現(xiàn)夢想的原因，47.1％的受訪者表示是生活現(xiàn)實所致，18.4％的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2％的受訪者表示夢想本身太幼稚，還有人表示是父母家人阻攔。有21.6％的受訪者表示還在努力中。④調(diào)查顯示，46.5％的受訪者表示仍會為兒時的夢想努力，40.8％的受訪者表示不會，要實現(xiàn)夢想，47.7％的受訪者認為最重要的是熱愛和堅持，31.3％的受訪者認為腳踏實地的行動最重要，14.6％的受訪者表示應該多積累、少空談，13.8％的受訪者表示要有同道中人。⑤調(diào)查中，83.1％的受訪者表示，不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早。⑥總的來說，55.5％的受訪者認為自己新的一年會更好，6.2％的受訪者認為會更糟，19.1％的受訪者覺得不會有變化。（選自《濟寧晚報》）【培育夢想】①施一公，中國著名的結(jié)構(gòu)生物學家，是中國科學院、美國藝術(shù)與科學學院、美國國家科學院的“三合一院士”。他在世界上第一次解析了“剪接體”結(jié)構(gòu)，成為最震動世界的突破之一；在抑制腫瘤因子和治療老年癡呆癥藥物研究方面，也具有讓世界震驚的研究成果。②但是，他當年的生物學成績非常不好，遺傳學和細胞學的實驗與課程，在班上都是中下等成績。當他1989年從清華大學本科畢業(yè)時，他的興奮點是從政和經(jīng)商，而對學術(shù)并無興趣。因為聽了清華大學一位老師說的一句話：“這個世界發(fā)展中，一半以上的學術(shù)問題來自對人類的關(guān)注，叫作生命科學。大生命學科在21世紀是最大的學科?！庇谑?，就是這個對專業(yè)一無興趣、二無專長的人，告訴自己一定要培養(yǎng)起對生命科學的興趣，一定要把生命科學的研究作為自己的夢想！就這樣，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科學巔峰的“皇冠”。③有同學問他如何處理“理想與現(xiàn)實的掙扎、夢想和世俗的不可調(diào)和”這一矛盾時，他說：“這其實是個大問題，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心態(tài)?！痹谶@個娛樂至死的年代，他清醒地告誡那些有志于科研的學生：讓價值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標。④施一公強調(diào)：要不斷去追問自己，是否真正在為人類社會創(chuàng)造價值？科學報國，才是科學家最大的榮耀！他說：現(xiàn)在學生受物質(zhì)主義沖擊太厲害，我想通過自己的努力，讓學生們覺得，做科研很酷，而不是賺錢很酷，要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”而選擇、培育我們的夢想。（選自《科技日報》，有刪改）【讓夢想飛】①我們有時羨慕那些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有“貴族”的國度里，就是國民中的“貴族”；有時羨慕那些將門虎子與大家閨秀，在起點上他們就贏了草根一族。羨慕的是那些優(yōu)越的生存條件，比如他們從小就能接受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財富。②缺乏優(yōu)越條件的，是不是就人生沉重，夢想遙遠？③倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點也有草莽，把村莊作為起點，把從創(chuàng)造條件作為開始，才是我們?nèi)巳硕季邆涞臈l件。有條件是個好命運，沒條件就是個好機會。這個機會就是創(chuàng)造，就像歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強化了他們的生存能力。沒有土地做工廠，他們有發(fā)明創(chuàng)造；沒有廣袤的國土立足，他們有智慧。按人口比例算，哪個民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多的教授、專家、學者。就像資源條件極差的日本，并沒有制約他們成為經(jīng)濟大國。真正的成功就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，撬動地球的力量也不是用另一個地球，而是一個支點，一個杠桿的條件就具備理論的可能。④弱者等待條件，強者創(chuàng)造條件。真正的成功者就應善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想。⑤可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎？海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學家、藝術(shù)家、奧運冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。歐洲金球獎得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個“侏儒癥患者”，就是生長激素缺乏，阻礙了骨骼生長，家里的經(jīng)濟條件不能承受治療費用，但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球、投身足球，幾年后他成了世界足壇的巨人。當年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”，可就是這些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。⑥抓住機遇，時刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能讓夢想飛。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了。（摘自阮直《人生不用太多的條件》，有刪改）14.下列說法不符合文意的一項是（

）A.每個人小時候都有夢想，或大或小，大多數(shù)人長大以后都堅持并實現(xiàn)了夢想。B.大多數(shù)人都認為不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早。C.施一公憑借著對生物科學的興趣和后半生的努力取得震驚世界的研究成果。D.只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就有機會實現(xiàn)心中的夢想?！敬鸢浮緼【解析】本題考查對材料的分析理解。A.錯誤，根據(jù)【夢想調(diào)查】的第③段“75.8%的受訪者表示并未實現(xiàn)”可知，“大多數(shù)人長大以后都堅持并實現(xiàn)了夢想”說法太絕對；故選A。15.概括【夢想調(diào)查】的主要內(nèi)容。【答案】（1）兒時的夢想都是關(guān)于什么的；（2）關(guān)于兒時的夢想是否實現(xiàn)及沒有實現(xiàn)夢想的原因；（3）是否仍會為兒時的夢想努力及如何實現(xiàn)兒時的夢想；（4）對未來夢想是如何期待的?！窘馕觥勘绢}考查對材料的概括。文章第②段寫道“兒時的夢想都是關(guān)于什么的”由此可知，第一個是關(guān)于“兒時的夢想是關(guān)于什么”的；文章第③段寫道“有多少人實現(xiàn)了兒時的夢想”“至于沒有實現(xiàn)夢想的原因，47.1％的受訪者表示是生活現(xiàn)實所致，18.4％的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2％的受訪者表示夢想本身太幼稚，還有人表示是父母家人阻攔”由此可知，第二個是關(guān)于“兒時的夢想是否實現(xiàn)及沒有實現(xiàn)兒時夢想的原因”；文章第④段寫道“調(diào)查顯示，46.5％的受訪者表示仍會為兒時的夢想努力，40.8％的受訪者表示不會，要實現(xiàn)夢想，47.7%的受訪者認為最重要的是熱愛和堅持，31.3%的受訪者認為腳踏實地的行動最重要，14.6%的受訪者表示應該多積累、少空談，13.8％的受訪者表示要有同道中人”。由此可知，第三個是“是否仍會為兒時的夢想努力及如何實現(xiàn)兒時的夢想”；第⑥段寫道“總的來說，55.5%的受訪者認為自己新的一年會更好”由此可知，第四個是“對待未來夢想如何期待的”。16.在文中，施一公強調(diào)“要‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平’而選擇培育我們的夢想”。請談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮渴纠阂鲆粋€有擔當?shù)纳倌?，以為社會做貢獻為理想，以國家和平富強為己任，這是一個偉大的時代，是這個時代賦予了我們機遇與責任。所以，我們不能只心懷小我，更應心憂國家。【解析】本題考查語言表達。開放性題目，要言之有理。答案中的能緊扣題干的句子，調(diào)動自己的閱讀積累或生活體驗作答即可。示例：作為新時代的青年學子，要有報國之志，應敢于擔當、勇于奮斗，努力做新時代具有責任意識和創(chuàng)新精神的建設(shè)者。在中國迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍新時代，廣大青年應深刻認識自身所面臨的時代際遇和歷史責任，將個人夢與中國夢結(jié)合起來，以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民期待和民族重托，不斷將中國特色社會主義事業(yè)推向前進。（2022秋·廣東梅州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的材料，完成各題。材料一：一切始于去年春天。一群來自西南端中老邊境西雙版納國家保護區(qū)的大象開始了它們的旅程：它們在狹窄的縣城街道散步，闖入一家關(guān)門的汽車經(jīng)銷店，甚至發(fā)生一頭大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件。中國民眾不斷發(fā)送有關(guān)這支“奇怪隊伍”的各種影像，跟蹤象群的行蹤，驚訝地看著這些動物已經(jīng)造成了價值超過一千萬人民幣的損失。一般而言，象群離開家園，往往因為棲息地遭到破壞、覓食困難。不過，有專家認為，這些年確實存在亞洲象棲息地遭到破壞、食物資源受到影響，象群走出原有棲息地的現(xiàn)象。但這群大象一路東移北上400多公里，移動路線和活動區(qū)域并非象群適宜活動區(qū)，不能簡單用環(huán)境惡化導致象群被迫出走來解釋。還有一些學者從地磁影響、氣候變化等角度解釋這次野生象群出走的原因、但都缺乏直接證據(jù)。材料二：在聯(lián)合國《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議的開幕式上，與會嘉賓通過名為《“象”往云南》的短片，重溫了野生亞洲象群歷經(jīng)17個月跨越大半個云南的旅程，感受了中國生物多樣性保護的成果。在會議間隙，丹麥駐華大使馬磊接受《環(huán)球時報》采訪時對中方從容及時的應對稱贊不已。在馬磊看來，此次聯(lián)合國生物多樣性大會可被認為是未來十年生物多樣性領(lǐng)域最重要的一次會議。在談到中國在全球生物多樣性保護中的貢獻時，馬磊表示，中國在造林方面處于全球領(lǐng)先水平，并取得了非常大的成效，其經(jīng)驗值得其他國家學習。根據(jù)國務(wù)院新聞辦公室10月8日發(fā)表的《中國的生物多樣性保護》白皮書，從2009年到2019年之間，全國造林面積超過了7000萬公頃。2000年至2017年全球新增的綠化面積中約25%來自中國，貢獻比例居世界首位。材料三：在這場亞洲象的遷徙之旅中，一方面，“象進人退”所展現(xiàn)出的和諧共生圖景以及象群數(shù)量的增加，成為了中國野生動物保護的縮影；另一方面，大范圍遷徙背后所凸顯的生物多樣性保護也仍然面臨挑戰(zhàn)。世界自然基金會發(fā)布的《地球生命力報告2020》顯示，過去四十年，地球物種平均種群豐富度下降了68%，目前全球陸地生物多樣性已經(jīng)岌岌可危、全球平均生物多樣性完整性指數(shù)只有79%，遠低于安全下限值90%，并且仍在不斷下滑。在全球氣溫升高、海平面上升和極端天氣等影響下，生物多樣性挑戰(zhàn)進一步加大。根據(jù)國家林業(yè)和草原局今年初發(fā)布的數(shù)據(jù)，“十三五”我國珍稀瀕危物種實現(xiàn)恢復性增長。五年來，我國通過系統(tǒng)實施瀕危物種拯救工程，建立了占國土面積18%的各類自然保護地，有效保護了90%的植被類型和陸地生態(tài)系統(tǒng)、65%的高等植物群落、85%的重點保護野生動物群落，大熊貓、朱鴨、亞洲象、藏羚羊等珍稀瀕危野生動植物種群實現(xiàn)恢復性增長。17.關(guān)于“云南象北遷之旅”表述正確的是（

）A.象群遷徙是常見現(xiàn)象，一般不會給人們生活帶來不便和損失。B.象群的街道漫步，說明象群已經(jīng)融入人們的生活，人們徹底接納了大象在日常生活中的存在。C.象群離開家園，是因為棲息地遭到破壞，覓食困難及受到地磁影響和氣候變化。D.這次象群出走的具體原因是什么，目前尚無定論?！敬鸢浮緿【解析】本題考查材料內(nèi)容的辨析。A.根據(jù)材料一首段“它們在狹窄的縣城街道沒步，闖入一家關(guān)門的汽車經(jīng)銷店，甚至發(fā)生一頭大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件”“跟蹤象群的行蹤，驚訝地看著這些動物已經(jīng)造成了價值超過一千萬人民幣的損失”可知，本項“一般不會給入們生活帶來不便和損失”表述有誤；B.根據(jù)材料一首段“它們在狹窄的縣城街道沒步，闖入一家關(guān)門的汽車經(jīng)銷店，甚至發(fā)生一頭大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件”可知，象群在街道上漫步給居民生活帶來不便，可能出現(xiàn)極端的情況；“說明象群已經(jīng)融入人們的生活，人們徹底接納了大象在日常生活中的存在”表述有誤；C.根據(jù)材料一結(jié)尾段“一般而言，象群離開家園，往往因為棲息地遭到破壞，覓食困難”可知，一般情況下象群離開家園常常是因為棲息地遭到破壞，覓食困難，還存在其他情況；如本段結(jié)尾“還有一些學者從地磁影響、氣候變化等角度解釋這次野生象群出走的原因”提到的地磁影響、氣候變化等角度；本項表述過于絕對，表述有誤；故選D。18.說說材料三中畫線句子用了哪些說明方法，并簡要分析其作用。【答案】用了列數(shù)字、作比較的說明方法。通過79%和90%兩組數(shù)據(jù)的比對，具體而又客觀地說明了全球平均生物多樣性已經(jīng)岌岌可危的現(xiàn)狀?！窘馕觥勘绢}考查說明方法的判斷及作用分析。說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。根據(jù)材料三第一段畫線句中“79%”“90%”可知，此句運用了列數(shù)字的說明方法；“全球平均生物多樣性完整性指數(shù)只有79%，遠低于安全下限值90%”，將全球平均生物多樣性完整性指數(shù)與安全下限值進行比較，運用了作比較的說明方法；具體有力地說明了畫線句前文“目前全球陸地生物多樣性已經(jīng)岌岌可危”這一內(nèi)容，使說明內(nèi)容更具說服力。19.為更好地履行聯(lián)合國《生物多樣性公約》，真正實現(xiàn)生物多樣性保護，請結(jié)合以上三則材料，提出你的建設(shè)性意見?！敬鸢浮竣偌哟笮麄髁Χ?，增強人們對生物保護意識；②在大象保護區(qū)人工種植大象喜歡的植物；③政府成立專門保護基金，用于保護區(qū)生態(tài)建設(shè)；④政府系統(tǒng)實施瀕危物種拯救工程【解析】本題考查提建議。根據(jù)材料一結(jié)尾段“一般而言，象群離開家園，往往因為棲息地遭到破壞，覓食困難”，材料二結(jié)尾段“在談到中國在全球生物多樣性保護中的貢獻時，馬磊表示，中國在造林方面處于全球領(lǐng)先水平，并取得了非常大的成效，其經(jīng)驗值得其他國家學習”可提建議：加大宣傳力度，提高人們對生物保護的意識，保護生物棲息地，保護生物多樣性；在大象保護區(qū)人工種植大象喜歡的植物；根據(jù)材料二第二段“根據(jù)國務(wù)院新聞辦公室10月8日發(fā)表的《中國的生物多樣性保護》白皮書，從2009年到2019年之間，全國造林面積超過了7000萬公頃”，材料三第二段“根據(jù)國家林業(yè)和草原局今年初發(fā)布的數(shù)據(jù)，‘十三五’我國珍稀瀕危物種實現(xiàn)恢復性增長。五年來，我國通過系統(tǒng)實施瀕危物種拯救工程”可知，完善相關(guān)法律法規(guī)，政府成立專門保護基金，用于保護區(qū)生態(tài)建設(shè)；政府系統(tǒng)實施瀕危物種拯救工程。（2022秋·廣東廣州·八年級華南師大附中?？计谥校╅喿x下面文章，完成下面小題?！静牧弦弧炕ǚ郯Y是一種過敏性疾病。每年有兩個時段是花粉癥的高發(fā)季：第一個是春天，一般從3月上旬——5月下旬，引起過敏的主要是柏科、?？频葮涞幕ǚ?；第二個是夏季，大約從7月底、8月初，一直到9月底、10月初，引起過敏的是莠草花粉，比如蒿子（菊科蒿屬）、葎草（又稱拉拉秧，桑科葎草屬）等夏秋季雜草植物的花粉。（選自《文匯報》2021年3月31日，有刪改）【材料二】花粉過敏其實就是免疫系統(tǒng)錯誤地將花粉當作外來入侵物，進而產(chǎn)生一系列反應。有些人在接觸或吸入某種花粉后，身體就會針對這種花粉產(chǎn)生特異性抗體。當體內(nèi)蓄積了非常多抗體后，再接觸同樣的花粉時，抗體就會與該花粉相結(jié)合，出現(xiàn)過敏癥狀。如今，越來越多的人出現(xiàn)花粉過敏，主要有內(nèi)因和外因兩個方面。內(nèi)因指患者本就是過敏體質(zhì)，或后天發(fā)展為過敏體質(zhì)，容易發(fā)生過敏反應；外因則是指花粉暴露增多，人們能接觸到的過敏原變多了。（選自《生命時報》2021年4月13日，有刪改）【材料三】對于過敏人群，防患于未然最重要。要關(guān)注花粉傳播的監(jiān)測、預報信息，在“花粉季”。，出門時要戴好口罩，避免因吸入花粉而出現(xiàn)過敏癥狀。在口罩的選擇上，一般的醫(yī)用口罩可過濾50%到70%的花粉，換成N95或者KN95口罩，則會有更多的花粉被阻隔。除了物理隔離，還可以使用阻隔劑，即抗過敏黏膠，從而起到部分黏附花粉的作用，使得花粉進入到鼻腔后不和鼻腔黏膜接觸發(fā)揮作用。在高濃度花粉時期，一定要注意緊閉門窗，并且保持室內(nèi)清潔。另外可以注意調(diào)節(jié)飲食，少吃容易上火的食物，多吃富含維生素C的新鮮蔬菜和水果，增加B族維生素的攝入，都有利于緩解過敏癥狀。（選自“中國新聞網(wǎng)”2021年4月16日，有刪改）【材料四】如何治療花粉過敏？專家建議，有過敏癥狀的病人，到設(shè)有變態(tài)反應科，或者呼吸科、耳鼻喉科有過敏專業(yè)組的醫(yī)院就診，主要目的是明確過敏原。確是花粉過敏患者，但預防無效，就應該在醫(yī)生指導下，用相應抗過敏的藥物控制癥狀。專家表示，應使用抗組胺藥物對癥治療過敏性鼻炎和結(jié)膜炎，對于癥狀比較重的患者，可以使用糖皮質(zhì)激素鼻噴劑治療過敏性鼻炎?！叭绻t(yī)生評估病人的過敏病情是急劇發(fā)展期，有可能會出現(xiàn)哮喘，甚至與某些植物源性食物過敏合并?！睂τ谶@樣的病人，專家建議進行過敏原特異性免疫治療，即脫敏治療——把過敏物質(zhì)由少到多地逐漸注入病人體內(nèi)，使機體重新識別過敏原，從而達到過敏原耐受的根治效果。（選自《央視網(wǎng)》2021年4月12日，有刪改）20.下列屬于花粉過敏外因的一項是（

）A.長期熬夜、吃快餐等習慣會導致身體素質(zhì)下降，免疫系統(tǒng)出現(xiàn)問題，讓身體更容易過敏。B.氣候變暖，在溫度和二氧化碳濃度高的環(huán)境中，植物會生長得更茂盛，產(chǎn)生更多的花粉。C.有些家具釋放有害化學氣體會刺激呼吸道黏膜，導致屏障功能弱化，增加花粉過敏幾率。D.很多人喜歡購買鮮花裝點家居，如果有人是過敏體質(zhì)而不自知，就會因此接觸到過敏原?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)【材料二】“內(nèi)因指患者本就是過敏體質(zhì)，或后天發(fā)展為過敏體質(zhì)，容易發(fā)生過敏反應；外因則是指花粉暴露增多，人們能接觸到的過敏原變多了”可知B項是外因。故選B。21.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（

）A.當空氣中含有大量的花粉時，那些對花粉過敏的人就會引發(fā)以鼻結(jié)膜炎為主的過敏性疾病——花粉癥。B.春天引起過敏的主要是樹的花粉，夏秋季引起過敏的主要是莠草花粉，這兩個時段是花粉癥的高發(fā)季。C.過敏癥狀是身體在接觸或吸入某種花粉后，身體產(chǎn)生大量特異性抗體后與該花粉結(jié)合的反應。D.脫敏治療是把過敏物質(zhì)注入病人體內(nèi)，使機體重新識別過敏原，從而達到過敏原耐受的效果，但不能根治。【答案】D【解析】考查對文本材料的理解與分析。D有誤，依據(jù)【材料四】“脫敏治療——把過敏物質(zhì)由少到多地逐漸注入到病人體內(nèi)，使機體重新識別過敏原，從而達到過敏原耐受的根治效果”可知，選項中“但不能根治”的說法是錯誤的。故選D。22.假如你的好友小方患有輕微的花粉過敏癥，讀了以上材料，擬能給他平時的防護提一些什么建議？【答案】建議：①花粉季出門時要戴好口罩，可以選擇一般的醫(yī)用口罩或防護能力更高的口罩。②可以使用花粉阻隔劑。③在高濃度花粉時期，一定注意要緊閉門窗，并且保持室內(nèi)清潔。④平時注意調(diào)節(jié)飲食，少吃容易上火的食物，多吃富含維生素C的新鮮蔬菜和水果，增加B族維生素的攝入。【解析】考查對文本材料的篩選和概括。從【材料二】可知，花粉過敏主要有內(nèi)因和外因兩個方面。由此，做好花粉過敏防護可結(jié)合【材料三】中的內(nèi)容概括作答。根據(jù)【材料三】“在‘花粉季’，出門時要戴好口罩，避免因吸入花粉而出現(xiàn)過敏癥狀……”可概括為：花粉季出門時要戴好口罩。根據(jù)【材料三】“還可以使用阻隔劑……”可概括為：可以使用花粉阻隔劑。根據(jù)【材料三】“在高濃度花粉時期，一定注意要緊閉門窗，并且保持室內(nèi)清潔”可概括為：在高濃度花粉時期要緊閉門窗，并且保持室內(nèi)清潔。根據(jù)【材料三】“另外可以注意調(diào)節(jié)飲食，少吃……都有利于緩解過敏癥狀”可概括為：平時注意調(diào)節(jié)飲食，少吃容易上火的食物，多吃富含維生素C的新鮮蔬菜和水果，增加B族維生素的攝入。（2022秋·廣東廣州·八年級廣州市第十六中學校考期中）閱讀以下材料，完成小題?；泟∈菑V東藝人吸納外省入粵戲班的戲曲聲腔，加以易語而歌并融進本地的歌謠、小曲而形成的劇種。明中時期，粵中各地已有鄉(xiāng)俗子弟以戲劇為生。明嘉靖開始，出現(xiàn)弋陽腔、昆腔。清雍正年間，廣州有“土優(yōu)”演戲時唱“廣腔”。及至乾隆年間，本地班藝人在佛山鎮(zhèn)大基尾建立了同業(yè)組織瓊花會館。乾隆至道光年間，來自外省的成百個外江戲班入粵，并在廣州成立粵省外江梨園會館。本地班向外江班汲取聲腔和表演的藝術(shù)養(yǎng)料，逐漸形成演唱梆子腔為主的演出風格。咸豐四年（1854），本地班藝人李文茂以梨園子弟為骨干，組織紅巾軍起義反清，清政府嚴禁本地班演出，藝人只得轉(zhuǎn)投外江班或冒稱京戲登場。同治初年，本地班再度興起，于光緒十五年（1889）在廣州成立八和會館。本地班在這時又吸收了二簧聲腔，能以梆子、二簧腔為主，兼用大腔（地方化的弋陽腔、昆腔），演出江湖十八本、新江湖十八本、大排場十八本等眾多劇目。表演角色分為武生、正生、小生、小武、總生、公腳、正旦、花旦、凈、丑十大行當，武打技藝是由少林武功演化而成的南派武功。演出獨創(chuàng)的《六國大封相》時，登場百余人，花團錦簇，土音啁雜，與其他劇種迥異。早期的粵劇戲班，乘坐專門租用的“紅船”沿珠江內(nèi)河穿梭往返于各埠演出，故又稱粵劇藝人為“紅船弟子”。清末民初，廣州和港澳等地陸續(xù)修建戲院，新稱粵劇的本地班逐漸由農(nóng)村的土舞臺轉(zhuǎn)到城市戲院演出，此后出現(xiàn)流動于大中城市之間的省港大班。為了適應城市觀眾和劇場演出的需要，出現(xiàn)了以編撰劇本為業(yè)的開戲師爺，他們新編的劇目多為華麗奇巧的生旦戲。而演出于粵西地區(qū)的下四府班，仍擅長表演武生、小武擔綱的正本戲，保持著粗獷質(zhì)樸的藝術(shù)特色。光緒年間陸續(xù)離鄉(xiāng)過埠的州府班，這時更多在海外一些國家演出。辛亥革命（1911）前后，一些粵劇藝人受到民主革命思潮的影響，參加了孫中山倡建的同盟會的活動。社會上有人組織志士班，通過推行粵劇改良的活動，借以宣傳民主革命的主張。之后受到粵劇改良風氣的影響，加之需以變革求新的精神與方興未艾的電影進行競爭，粵劇的唱腔等多種綜合藝術(shù)的各種因素都發(fā)生了重大的變化。關(guān)于粵劇的產(chǎn)生和形成，可謂眾說紛紜，莫衷一是。但普遍認為，粵劇于明朝中葉開始萌芽，孕育于本地班。經(jīng)過不斷發(fā)展，由弋陽腔和昆腔與廣東本地流行的南音、龍舟、木魚、粵謳、咸水歌等民間曲調(diào)以及廣東器樂樂曲結(jié)合而成。直至清末民初，逐漸演變?yōu)槿诩媳薄⒅型獬灰魳?，以白話演唱，從而形成具有鮮明嶺南特色的地方戲劇——粵劇?；泟∮袆e于外省戲曲的獨特之處在于，它既屬于中國寫意派戲劇范疇，又具有輕快流暢、新款善變的個性，享有“南國紅豆”的美譽。（節(jié)選自《廣州傳統(tǒng)文化的文化起源》，有刪改）【鏈接一】半個世紀以前的1956年，周恩來總理曾親切而形象地說過：“昆曲是江南蘭花，粵劇是南國紅豆，都應受到重視。”確實，在漫長的歷史風煙中孕育、發(fā)展、成熟于嶺南地區(qū)的粵劇藝術(shù)，不但以其獨特的地域?qū)徝里L格贏得粵方言區(qū)民眾的熱愛，而且也因其濃郁的中華民族的族群個性而為海內(nèi)外華人所長久重視。長夏無冬的嶺南風土將粵劇這枝“南國紅豆”涵育得苗茁根壯，葉茂枝繁，清新俏麗，風態(tài)嫣然。（選自《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)叢書：粵劇》，有刪改）【鏈接二】藝術(shù)是生命，終得領(lǐng)會繁衍的深意。江山人才縱然世代輩出，但于今之世，又有幾人領(lǐng)得此道風騷？“粵劇又悶又老土，又不知道在唱什么，年輕的怎么會去看？”這是時下年輕人對于粵劇的普遍態(tài)度，被澳門怡情雅敘粵劇社負責人阮順娟女士一語道破?！笆锹?jié)奏的粵劇，跟不上社會迅猛急速的步伐?！比铐樉甑馈Ｊ聦嵣?，自上世紀中下葉起，電視、電影、流行音樂、電子游戲等新興的娛樂樣式，以更直接、更全面的方式來刺激感觀，占領(lǐng)人們的視野，迫使僅靠一桌二椅來推演百事的粵劇逐漸淡出。面對更為紛然雜陳的娛樂選擇，自然而然的，我們這一代人對于粵劇之美，亦更為疏遠?；泟∮^眾群的萎縮，不但使名伶心灰意冷，同時亦令粵劇班主的投資減少，導致整體的演出水平下降；而水準的下降，又進一步令觀眾群萎縮，成為一個惡性循環(huán)。（選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）23.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項是（

）A.粵劇吸納了外省入粵戲班的戲曲聲腔，再易語而歌并融進了本地的歌謠、小曲。B.乾隆至道光年間，外江班汲取本地班的養(yǎng)料，逐漸形成演唱梆子腔為主的風格。C.清咸豐年間嚴禁本地班演出，是因為本地班藝人組織紅巾軍起義，反對清政府。D.粵劇藝人被稱為“紅船弟子”，是因其乘坐“紅船”沿珠江內(nèi)河穿梭往返演出?！敬鸢浮緽【解析】考查對文章內(nèi)容的理解和分析。B.結(jié)合第一段“本地班向外江班汲取聲腔和表演的藝術(shù)養(yǎng)料，逐漸形成演唱梆子腔為主的演出風格”可知選項“外江班汲取本地班的養(yǎng)料”說法不符合文意；故選B。24.下列關(guān)于對粵劇“表演藝術(shù)”的表述，符合文意的一項是（

）A.粵劇的表演藝術(shù)隨著時代的發(fā)展而不斷地發(fā)展變化，每個時代都有極大的調(diào)整。B.粵劇表現(xiàn)出的嶺南個性，既屬于中國寫實派戲劇范疇，又輕快流暢、新款善變。C.受到粵劇改良風氣等諸多因素的影響，粵劇的多種綜合藝術(shù)都發(fā)生了重大變化。D.和新興的娛樂樣式相比，粵劇的藝術(shù)水準不斷下降，導致其完全退出歷史舞臺。【答案】C【解析】考查對文章內(nèi)容的理解與辨析。解答此題，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從中找出各選項相對應的句子，進行仔細的分析比對，即可作出選擇。A.結(jié)合第二段“粵劇于明朝中葉開始萌芽，孕育于本地班。經(jīng)過不斷發(fā)展，由弋陽腔和昆腔與廣東本地流行的南音、龍舟、木魚、粵謳、咸水歌等民間曲調(diào)以及廣東器樂樂曲結(jié)合而成。直至清末民初，逐漸演變?yōu)槿诩媳?、中外唱腔音樂，以白話演唱，從而形成具有鮮明嶺南特色的地方戲劇——粵劇”可知，文中沒有“每個時代都有極大的調(diào)整”這種表述，是無中生有；B.結(jié)合第二段“它既屬于中國寫意派戲劇范疇，又具有輕快流暢、新款善變的個性”，可知，粵劇屬于中國寫意派戲劇范疇，不是寫實派；D.結(jié)合【鏈接二】“事實上，自上世紀中下葉起，電視、電影、流行音樂、電子游戲等新興的娛樂樣式，以更直接、更全面的方式來刺激感觀，占領(lǐng)人們的視野，迫使僅靠一桌二椅來推演百事的粵劇逐漸淡出”可知，“粵劇逐漸淡出”不是“完全退出歷史舞臺”；故選C。25.結(jié)合文本，目前粵劇面臨哪些問題？請分點概括。【答案】①流行音樂、電子游戲等新興的娛樂形式多樣化，更直接全面來刺激感官，使得粵劇難以吸引年青一代的眼球。②新時代發(fā)展中，觀眾群萎縮使得名伶心灰意冷，亦令粵劇班主的投資減少，導致整體的演出水平下降，最終又進一步令觀眾群萎縮。③粵劇的慢節(jié)奏跟不上社會迅猛急速的步伐，年青一代無法聽懂粵劇內(nèi)涵，自然少去了解其文化。【解析】本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合【鏈接二】“事實上，自上世紀中下葉起，電視、電影、流行音樂、電子游戲等新興的娛樂樣式，以更直接、更全面的方式來刺激感觀，占領(lǐng)人們的視野，迫使僅靠一桌二椅來推演百事的粵劇逐漸淡出”可知，流行音樂、電子游戲等新興的娛樂形式多樣化，更直接全面來刺激感官，使得粵劇難以吸引年青一代的眼球。結(jié)合【鏈接二】“粵劇觀眾群的萎縮，不但使名伶心灰意冷，同時亦令粵劇班主的投資減少，導致整體的演出水平下降；而水準的下降，又進一步令觀眾群萎縮，成為一個惡性循環(huán)”可知，新時代發(fā)展中，觀眾群萎縮使得名伶心灰意冷，亦令粵劇班主的投資減少，導致整體的演出水平下降，最終又進一步令觀眾群萎縮。③結(jié)合【鏈接二】“是慢節(jié)奏的粵劇，跟不上社會迅猛急速的步伐”可知，粵劇的慢節(jié)奏跟不上社會迅猛急速的步伐，年青一代無法聽懂粵劇內(nèi)涵，自然少去了解其文化。26.為什么人們稱粵劇為“南國紅豆”？你認為恰當嗎？請談?wù)勀愕睦斫?。【答案】王維《相思》中“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”中紅豆是南國的代表，而粵劇是嶺南文化的一部分；紅豆寄寓相思，粵劇也是海外游子、港澳同胞思鄉(xiāng)的載體，所以以紅豆比喻粵劇，再恰當不過?！窘馕觥靠疾閷ξ谋緝?nèi)容的理解。解答此題，要細讀文本，然后提煉作答。根據(jù)【鏈接一】“在漫長的歷史風煙中孕育、發(fā)展成熟干嶺南地區(qū)的粵劇藝術(shù)，不但以其獨特的地域?qū)徝里L格贏得粵方言區(qū)民眾的熱愛，而且也因其濃郁的中華民族的族群個性而為海內(nèi)外華人所長久重視”，可知，粵劇藝術(shù)孕育、發(fā)展成熟干嶺南地區(qū)，粵劇是嶺南文化的一部分。由王維《相思》中的詩句“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思”可知，紅豆是南國的代表，寄寓相思，由此可知，粵劇也是海外游子、港澳同胞思鄉(xiāng)的載體，紅豆與粵劇有著極大的相似點。根據(jù)以上信息可概括作答。（2022秋·廣東廣州·八年級廣州市培正中學?？计谥校╅喿x以下材料，完成下面小題。材料一新華社沈陽9月16日電16日11時許，載運著第九批88位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸及837件遺物的空軍專機降落在沈陽桃仙國際機場，英雄們回到祖國懷抱。（選自《新華社》，有刪減）材料二中國空軍新聞發(fā)言人申進科大校介紹，執(zhí)行此次接迎烈士遺骸回國任務(wù)的運——20飛機所屬空軍航空兵某師，是一支有著光榮傳統(tǒng)的部隊，連續(xù)8年擔負接迎任務(wù)。在抗疫斗爭中，他們投入武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、上海保衛(wèi)戰(zhàn)，跨國運送新冠疫苗。運——20機長龐榮奇表示：“在韓國起飛后，我的心情久久不能平靜?；叵肫?0多年前志愿軍先輩冒著敵人的炮火浴血奮戰(zhàn)，為我們換來了和平與安寧。作為一名運——20飛行員，我們要練強打仗本領(lǐng)，為強軍興國貢獻力量?！苯衲昕哲娛状闻沙鰵灐?0為執(zhí)行接迎任務(wù)的運——20護航，以“雙20”同框列陣的接迎方式告慰革命先烈。申進科大校表示，駕駛兩架殲——20的飛行員都來自中國共產(chǎn)黨締造的第一支空中作戰(zhàn)力量。這支部隊曾在抗美援朝空戰(zhàn)和國土防空作戰(zhàn)中英勇戰(zhàn)斗、屢立戰(zhàn)功，打出了國威軍威，開創(chuàng)了新中國空戰(zhàn)史上多個首次?？哲娛着M建、首支參戰(zhàn)、首獲勝績的這支英雄部隊飛上了殲——20，更加血性陽剛，更加英勇無畏，提升了履行新時代使命任務(wù)的能力。申進科大校對《環(huán)球時報》記者表示，“新時代的人民空軍已經(jīng)飛上了國產(chǎn)新一代隱身戰(zhàn)斗機殲——20，但我們永遠都不會忘記在抗美援朝空戰(zhàn)和國土防空作戰(zhàn)中打出國威軍威的米格——15戰(zhàn)斗機?！贝舜巍半p20同框”傳遞出的重要信息，是把強軍十年的畫面呈現(xiàn)在志愿軍烈士們面前，告慰包括志愿軍烈士在內(nèi)所有的革命先烈。（選自《環(huán)球時報》，有刪改）材料三英雄烈士是民族的脊梁、時代的先鋒，烈士紀念設(shè)施是傳承紅色基因、弘揚英烈精神、開展黨史學習教育的重要載體，承擔著褒揚英烈、教育群眾的功能。不久前，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強新時代烈士褒揚工作的意見》也提出，要統(tǒng)籌烈士紀念設(shè)施規(guī)劃建設(shè)，加強烈士紀念設(shè)施提質(zhì)改造，強化教育功能。強化烈士紀念設(shè)施的教育功能，對于深入營造崇尚英烈、緬懷英烈、學習英烈、捍衛(wèi)英烈、關(guān)愛烈屬的濃厚氛圍具有重要意義。強化烈士紀念設(shè)施的教育功能，需要進一步豐富烈士紀念設(shè)施的思想文化內(nèi)涵。烈士紀念設(shè)施是講好英雄烈士故事的重要平臺，要在建設(shè)好、管理好烈士紀念設(shè)施的基礎(chǔ)上，將其教育作用發(fā)揮好，創(chuàng)新手段發(fā)揮其紅色教育主陣地功能。比如，一些地方在烈士紀念設(shè)施的展板和展柜上設(shè)置二維碼，參觀者可以掃碼收聽烈士事跡及相關(guān)介紹；開設(shè)烈士紀念設(shè)施VR虛擬現(xiàn)實展廳，讓網(wǎng)絡(luò)祭掃者全方位參觀烈士紀念設(shè)施，等等。針對青少年群體，可以將弘揚英烈精神和學校思政課教學相結(jié)合，主動適應新時代青少年學生的習慣特點，推行可視化、沉浸式、互動式等教學方式，探索利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)“云課堂"，用生動可感的解讀，使紅色文化入腦入心。天地英雄氣，千秋尚凜然。習近平總書記強調(diào)：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”強化烈士紀念設(shè)施的教育功能，在新時代更好弘揚英烈精神，一定能進一步鞏固拓展黨史學習教育成果，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，進而引導全社會更好知史愛黨、知史愛國，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大精神力量。（選自《人民日報》）材料四5月21日開始，由人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄·精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時，全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題活動?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖拢墙虒麄儚男碛羞h大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子們之間熱切討論的話題。國家也在回應著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護法》全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告∶“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻。”與此同時，以全網(wǎng)互動形式倡導“崇尚英雄”、熱議“精忠報國”，也是對這一法律的生動踐行。正如一個網(wǎng)友留言所說：“我一直以為升旗時我致敬的只是國旗，后來才發(fā)現(xiàn)我致敬的還有國旗背后的英雄、先烈、歷史傳承和不屈的精神?！痹谝粋€和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。“崇尚英雄·精忠報國”活動中，有一句話獲無數(shù)網(wǎng)友點贊∶“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行?！避娙?、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在這些高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生、對每個孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。無論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚，榮光永遠傳承，英雄永不獨行。（選自《人民日報》，有刪改）27.請為材料一擬一個新聞標題?！敬鸢浮康诰排陧n中國人民志愿軍烈士遺骸回國【解析】本題考查擬寫新聞標題。標題要能準確地反映消息報道的主要事實，要簡潔、概括、凝練，以精煉的文字概括消息的主要內(nèi)容。根據(jù)“載運著第九批88位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸及837件遺物的空軍專機降落在沈陽桃仙國際機場，英雄們回到祖國懷抱”可以概括出“第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國”這一主要內(nèi)容，以此作為標題，簡單明了，使人一目了然。28.下列對文章的理解和分析，正確的一項是（

）A.在抗疫斗爭中，殲——20投入武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、上海保衛(wèi)戰(zhàn)，跨國運送新冠疫苗。B.殲——20曾在抗美援朝空戰(zhàn)和國土防空作戰(zhàn)中打出國威軍威。C.強化烈士紀念設(shè)施的教育功能對于深入營造崇尚、緬懷、學習、捍衛(wèi)、關(guān)愛英烈的濃厚氛圍具有重要意義。D.學校可以將弘揚英烈精神和思政課教學相結(jié)合，并探索利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)“云課堂”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對材料理解分析能力。A.根據(jù)材料二第①段“中國空軍新聞發(fā)言人申進科大校介紹，執(zhí)行此次接迎烈士遺骸回國任務(wù)的運——20飛機所屬空軍航空兵某師，是一支有著光榮傳統(tǒng)的部隊，連續(xù)8年擔負接迎任務(wù)。在抗疫斗爭中，他們投入武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、上海保衛(wèi)戰(zhàn)，跨國運送新冠疫苗”可知，運——20在抗疫斗爭中，投入武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、上海保衛(wèi)戰(zhàn)，跨國運送新冠疫苗。而不是“殲——20”，表述有誤；B.根據(jù)材料二第②段“駕駛兩架殲——20的飛行員都來自中國共產(chǎn)黨締造的第一支空中作戰(zhàn)力量。這支部隊曾在抗美援朝空戰(zhàn)和國土防空作戰(zhàn)中英勇戰(zhàn)斗、屢立戰(zhàn)功，打出了國威軍威”可知，是第一支空軍部隊曾在抗美援朝空戰(zhàn)和國土防空作戰(zhàn)中打出國威軍威，而不是“殲——20”，表述有誤；C.根據(jù)材料三第①段“強化烈士紀念設(shè)施的教育功能，對于深入營造崇尚英烈、緬懷英烈、學習英烈、捍衛(wèi)英烈、關(guān)愛烈屬的濃厚氛圍具有重要意義”可知，此項表述無誤；D.根據(jù)材料三第②段“強化烈士紀念設(shè)施的教育功能，需要進一步豐富烈士紀念設(shè)施的思想文化內(nèi)涵”“針對青少年群體，可以將弘揚英烈精神和學校思政課教學相結(jié)合，主動適應新時代青少年學生的習慣特點，推行可視化、沉浸式、互動式等教學方式，探索利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)‘云課堂’，用生動可感的解讀，使紅色文化入腦入心”可知，是烈士紀念設(shè)施“將弘揚英烈精神和思政課教學相結(jié)合”，而不是“學?！?，表述有誤；故選C。29.不能準確表明“崇尚英雄”正在成為風尚的一項是（

）A.人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起“崇尚英雄·精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動。B.全國中小學同步開展“崇尚英雄·精忠報國”主題活動。C.在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。D.《英雄烈士保護法》表決通過，并以全網(wǎng)互動形式倡導“崇尚英雄”、熱議“精忠報國”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解能力。C.根據(jù)材料四第④段“尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄”“在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為‘自己的英雄’”可知，在工作崗位上埋頭苦干是成為“自己的英雄”的途徑，而非“崇尚英雄”正在成為風尚的表現(xiàn)；故選C。30.“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”這句話獲無數(shù)網(wǎng)友點贊，你從這句話中得到了什么啟示?如果你發(fā)現(xiàn)有人在社交媒體上發(fā)表抹黑烈士、詆毀英雄的言論，你會如何回帖駁斥？【答案】這句話點出了在社會穩(wěn)定的背后，那些默默無聞的高風險崗位上的奉獻者們所付出的巨大代價；引發(fā)了人們對這些行業(yè)和奉獻者的關(guān)注。我會這樣回帖駁斥：我們的幸福生活是在英雄們的保駕護航下才擁有的，我們要懂得珍惜，要心懷感恩、敬仰之情?！窘馕觥勘绢}考查語句的理解。啟示：根據(jù)材料四第③段“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”，聯(lián)系后文“軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在這些高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲”可知，如今社會穩(wěn)定，生活美好，這是無數(shù)人默默無聞的在高風險崗位上的奉獻者們付出巨大的代價才迎來的，這句話是對那些為了國家和人民、和平和發(fā)展無私奉獻或壯烈犧牲的人的贊美，所以會被網(wǎng)友反復點贊；另外“被網(wǎng)友反復點贊”的行為也說明英雄們的所作所為，引發(fā)了人們對這些行業(yè)和奉獻者們的關(guān)注；這句話告訴我們，我們能有如今的幸福生活，是因為有軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們的默默付出，可以說他們是新時代最可愛的人。我們要學習他們的精神品質(zhì)，要珍惜這美好的學習時光，要有一顆感恩的心。反駁：可從正是“英雄們”的無私奉獻、保駕護航才有了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?，我們要懂得珍惜，要心懷感恩，對那些“英雄們”懷有敬仰之情等角度去進行反駁，肯定英雄對的付出。言之有理即可。31.（2022秋·廣東湛江·八年級?？计谥校╅喿x下面的文字，完成問題。材料一大山里的女校張桂梅，籌建了全免費的公辦女子高中——云南麗江華坪女子高級中學。該校學生大多來自貧困山區(qū)，建校12年，1645名女孩從這里走進大學。張桂梅一直堅守教育崗位，把文化擺脫貧困的理念帶進大山。2019年該校的綜合升學成績位居當?shù)氐谝?。中央電視臺《面對面》節(jié)目的記者對她進行了專訪。記者：您為什么想籌建這樣的學校？張桂梅：我在民族中學時，常有女生從課堂上消失，這些姑娘被家里定下婚事，要出嫁了。華坪兒童之家成立，收養(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄的健康女嬰，這讓我萌生了籌建免費的女子高中的想法。記者：為什么不男女生一起招收呢？張桂梅：女孩子受教育后，可以改變?nèi)恕Ｈ绻形幕?，她會把孩子丟掉？我的初衷就是解決低素質(zhì)母親和低素質(zhì)孩子的惡性循環(huán)。（畫外音）“從那之后，張桂梅以校為家，成了學生們眼中的“魔鬼”，從洗漱、吃飯到自習，每件事都被張桂梅嚴格限制在規(guī)定時間內(nèi)。張桂梅：我們要付出的遠超過一般學校的老師。老師結(jié)婚，辦完了婚禮；第二天就回來上課，我們的孩子開始刷題，人家說這個方式對孩子不好，我們沒辦法呀，盡管苦一點、累一點，但大山里的學生也可以考到名校，這一切都值了。（摘編自中央電視臺《面對面》節(jié)目）材料二《山海情》情動90后前不久，扶貧劇《山海情》在一片好評聲中收官，火得讓許多年少不知“貧“滋味的90后和00后熱淚盈眶。《山海情》取材于真實的生活，講述了二十世紀九十年代以來，寧夏西海固的移民在國家扶貧政策的號召下，在福建對口幫扶下，攻堅克難，將黃沙彌漫的“干沙灘”建設(shè)成為寸土寸金的“