專題十八記敘文閱讀段落作用分析-2024年中考語文二輪復(fù)習(xí)考點微專題（原卷版）2

專題十八：記敘文閱讀段落作用分析（2021·江蘇徐州·統(tǒng)考二模）閱讀散文，完成后面小題額濟納的風(fēng)郭雪波①當(dāng)風(fēng)中的沙礫如刀箭般戳人臉的時候，你才會想到這里是額濟納。②額濟納的風(fēng)應(yīng)該如此。暴怒，摧枯拉朽，經(jīng)久不息，不論鐵筑的城郭、千年的胡楊，抑或是土夯的邊墻、綠茵茵的草地、湖海山巒，統(tǒng)統(tǒng)被它吹得敗落，只剩殘垣斷壁。③額濟納，詞義為“主子的”。那風(fēng)，便是主子手里揮動的鞭子，打疼任何生靈。④我們迎風(fēng)走在黑水城。⑤裹緊衣領(lǐng)，扎牢帽子，縮著脖子，我們終于靠近了那個古遺址的舊城門。⑥足有五米厚的夯土門墻巍峨地矗立著，在它高聳的影子下人如螻蟻，狹窄的通道里，擊穿古今的烈風(fēng)在呼嘯嘶鳴，猶聞遠(yuǎn)古鐵騎與勇士們正在搏殺，金戈鐵馬銅鼓牛號，幻覺中復(fù)現(xiàn)那一場波瀾壯闊泣鬼神的歷史之戰(zhàn)。自那一年苦戰(zhàn)，這座西夏重鎮(zhèn)威福軍司黑水城，終于城頭再換霸王旗，改叫元朝亦集乃路總管府，后“亦集”變音如今的“額濟納，成為蒙古鐵騎西征路上的咽喉要道。傳說當(dāng)年那位浴血鏖戰(zhàn)守城的黑將軍，在悲壯倒下前，把無數(shù)珍寶貼符詛咒后投進(jìn)城里深井，秘密掩埋，以待來日后人取出作資再戰(zhàn)。⑦然而，吹過的烈風(fēng)知道，在歷史的長河里，一切人事都短暫如白駒過隙。勇士和鐵騎亦如此，數(shù)千年無數(shù)風(fēng)云豪杰無不如此。⑧只有風(fēng)，才是這里永恒的主子，千古不變地吹著，摧枯拉朽地吹著。⑨后來，這座沉埋于黃沙下的黑水城，來了科茲洛夫——一個高鼻梁藍(lán)眼珠的俄國人。他是被黑將軍掩埋的寶藏所吸引，還是受其恩師普熱瓦爾斯基蠱惑，舉探險之名行盜掠之實？抑或是兩者兼而有之？那一年（1908）他悄悄來黑水城里，至1926年先后三次潛入，挖掘帶走西夏文書、塑像、絹質(zhì)佛畫、陶器、經(jīng)卷等珍貴文物達(dá)8000多件，還寫了一部書《死城之旅》。⑩頂著一喉嚨的風(fēng)沙走出黑水城，我們大口呼吸著。和外邊的風(fēng)相比，圈在土城中的風(fēng)似乎更加暴躁狂烈，猶如一頭困獸，尋機發(fā)泄上千年的宿怨，拷問人類。?外邊的極目荒野上，長風(fēng)，正追趕著一棵棵野草，撲向遠(yuǎn)處。我們乘上車，也趁著風(fēng)勢，直奔東邊不遠(yuǎn)處的那片海子——居延海。?居延海，就是匈奴民歌里唱的祁連山黑河水流至額濟納后形成的一片大澤，匈奴人最后的家園。匈奴渾邪王兵敗于漢將霍去病，退出河西走廊，回歸額濟納一帶繁衍生息。漫漫黃沙捧著一片海子，碧水藍(lán)天，草地豐美。?抬眼望去，居延海一帶綠草蔥蘢，生機盎然。想起早先上游黑河建壩斷流導(dǎo)致居延海全面枯竭，風(fēng)沙肆虐，額濟納一帶成沙塵暴起源，沒日沒夜地刮向內(nèi)地。央視記者一篇報道《風(fēng)起額濟納》，驚動高層，下決心治理祁連山黑河流域生態(tài)，放黑河水重新流入居延海，澆灌巴丹吉林沙漠地帶。從此，居延海獲新生，又呈現(xiàn)碧水藍(lán)天的往日景象，京城也已然不見每年十幾次的沙塵暴襲擊。?哦，風(fēng)起額濟納。?風(fēng)，記錄了歷史，記錄了額濟納的千年變遷。?此刻，耳畔風(fēng)聲如歌，濃烈似酒。（選自《光明日報》2021年3月26日，有刪改）4．文章第?段開始轉(zhuǎn)而去寫居延海，你覺得是否跑題？【答案】不跑題。首先居延海和額濟納都是匈奴人的家園，都是匈奴人的繁衍之地。其次，居延?？萁呤穷~濟納風(fēng)起的緣由。第三，居延海生態(tài)的治理，也讓京城一帶少受沙塵暴襲擊，額濟納成為歷史的見證【解析】4．本題考查理解分析能力。判斷是否跑題主要看是不是圍繞中心來寫，內(nèi)容能不能體現(xiàn)中心。本文題為“額濟納的風(fēng)”，所以第?段開始轉(zhuǎn)而去寫居延?？此谱哳}。但是文章寫“額濟納的風(fēng)”并牽連到北京地區(qū)的風(fēng)沙與生態(tài)治理問題，而居延海生態(tài)治理與額濟納的生態(tài)治理是一個整體，“早先上游黑河建壩斷流導(dǎo)致居延海全面枯竭，風(fēng)沙肆虐，額濟納一帶成沙塵暴起源，沒日沒夜地刮向內(nèi)地”，從這一意義上說，居延海與額濟納就是一個命運共同體：居延?？萁呤穷~濟納風(fēng)起的緣由；額濟納又是居延海生態(tài)恢復(fù)的見證者。另外，兩地又都是匈奴人的家園，想反映匈奴人生活的故地，額濟納之外，在介紹居延海，既是補充，又符合主題表達(dá)的需要。綜上所述，可歸納出“不跑題”的結(jié)論。（2020·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，完成下列小題。_________的眼睛李漢榮①在農(nóng)家小院的正中，在光線最集中的地方，我的母親端坐著，為我們做鞋，做枕頭，縫補衣裳，在書包上繡花。此時，陽光投在這個小小的院子里，灌注進(jìn)母親手里那小小的針眼。每一個針腳里，每一個圖案上，都注滿村莊正午的溫情和深藍(lán)。②看著沐浴在天光里的母親，看著跟隨母親的目光穿梭在生活經(jīng)緯里的小小針線，我終于明白：我們貼身的衣服里和書包上，織進(jìn)去的不只是母親細(xì)密的眼神，還有來自幾光年之外上蒼的眼神。③母親八十多歲的眼睛，還保持著少女的清澈和純真。而世間不少的人，涉世稍深或略有閱歷，目光就少了清純，蒙上了或世故或勢利或狡黠的塵灰。莫非母親有什么特殊的“養(yǎng)眼”之法？我想了解其中的緣由。④那年，我回老家養(yǎng)病。我每天都在故鄉(xiāng)的原野上走來走去，在清晨，在黃昏，在百萬千萬顆露珠的照拂里，在百萬千萬片綠葉的叮嚀里，我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隱蔽的細(xì)小雜念和灰塵，都被一一洗凈。我身體里的病，也漸漸離我遠(yuǎn)去。我身如菩捉樹，心如明鏡臺，無塵無垢，無嗔無癡，甚至有一點吐氣如蘭的意思了，連夢都是清潔的。這讓我體會到：一個人若保持身體的潔凈、心靈的潔凈，保持每一個意識和念想的仁慈與潔凈，那么，他將會從生命里領(lǐng)受到怎樣單純而又無比豐富的詩意!⑤我在故鄉(xiāng)的懷里、在母親身邊養(yǎng)病。病大約不好意思待在我逐漸變得干凈、健康的身體里，我的身體里沒有了毒素，也沒有了病魔賴以存活的養(yǎng)料。病知趣地走了，我養(yǎng)好了身體，也養(yǎng)好了心。那次鄉(xiāng)村靜養(yǎng)，等于讓我對鄉(xiāng)村母親的心靈養(yǎng)成做了一次田野調(diào)查。⑥那么，母親何以有那樣潔凈無塵的心，何以有那樣潔凈無塵的眼睛？我想，清晨或黃昏，原野上那無數(shù)顆透明的露珠，已經(jīng)給出了一部分答案。我的母親，一生善良、純潔和真誠：她是用一生的田野勞作和行走，與無數(shù)顆露珠——與無數(shù)顆清澈的天地之眼，交換著心靈的語言，交換著眼神。就這樣，上蒼把最好的露珠，交給母親保管，露珠一直滋養(yǎng)和化育著母親的心，也明凈了她的瞳仁。⑦一個人若很少在露珠（包括具有露珠之透明品質(zhì)的事物）面前停留，激賞、感動于那無邪的純真，并反觀、反省自己內(nèi)心的不潔和陰影，同時讓自己被塵世污染的身體和心靈，接受其消毒、清洗和映照，那么，他的內(nèi)心和眼神，就少了某種天賜的清澈。一個人若很少將目光投向蒼穹的星辰，卻總是沉淪于欲望，鎖定于功利，那么，他的心城必窄，眼神定然少了某種悠遠(yuǎn)和深沉。⑧我的母親，低頭與露球交換眼神，抬頭與星辰交換眼神，俯仰之間，她都在吐納天地精神。她識字不多卻有天趣，她閱歷不多卻胸襟寬闊，因為寬厚的原野和澄明的天穹，就是她的心靈老師。⑨一個好朋友曾對我說：“你注意到了嗎？你媽媽的眼睛特別清澈，八十多歲了，還像少女的眼睛那么純潔和深情。”他的父母去世較早，于是把我的母親當(dāng)自己的母親對待。我的母親是在86歲那年去世的。好朋友寫了一篇短文，痛惜一位慈祥的母親走了，人間少了一雙清澈的眼睛。⑩眼睛是心靈的窗戶，眼睛里蕩漾的是內(nèi)心的光亮和情感的波瀾，是一個人心靈世界的折射。想念一雙眼睛，其實是想念一種純潔的感情，緬懷一種干凈的人生。（摘自2020年5月8日《光明日報》，有刪改）8．閱讀④⑤兩段，聯(lián)系上下文，說說作者為什么詳寫自己在故鄉(xiāng)養(yǎng)病?！敬鸢浮?．作者寫“我”在故鄉(xiāng)養(yǎng)病，主要詳寫了鄉(xiāng)野環(huán)境讓病離“我”遠(yuǎn)去，使行文波瀾起伏，增強了文章的趣味性，也“讓我對鄉(xiāng)村母親的心靈養(yǎng)成做了一次田野調(diào)查”，為進(jìn)一步解讀母親的精神世界做好了鋪墊?！驹斀狻?.本題考查理解分析文章寫法及其作用的能力?？蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。這兩段寫了“我養(yǎng)好了身體，也養(yǎng)好了心。那次鄉(xiāng)村靜養(yǎng)，等于讓我對鄉(xiāng)村母親的心靈養(yǎng)成做了一次田野調(diào)查”，承接上文“我想了解其中的緣由”，為下文“那么，母親何以有那樣潔凈無塵的心，何以有那樣潔凈無塵的眼睛?我想，清晨或黃昏，原野上那無數(shù)顆透明的露珠，已經(jīng)給出了一部分答案”的內(nèi)容作鋪墊。結(jié)構(gòu)上，這兩段屬于插敘，插敘使文章避免了平鋪直敘，有波瀾起伏之美。據(jù)此回答即可。（2020·江蘇蘇州·?？家荒＃╅喿x下面一篇文章，回答下面小題。祁茂順汪曾祺祁茂順在午門歷史博物館蹬三輪車。他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。單件的燒活：接三轎馬，一個人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時愧總有一堆孩子圍著看。糊得了，就在門外放著：一匹高頭大白馬跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車，藍(lán)車帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團(tuán)壽字。不但是孩子，就是路過的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道！祁茂順心細(xì)手巧！”如果是成堂的大活：三進(jìn)大廳、亭臺樓閣、花園假山……一個人忙不過來，就得約兩三個同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩，事前不付定錢，由承涪的先湊出一份錢墊著，交活的時候再收錢。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來有要糊洋房的，要糊小汽車、摩托車……人家要什么，他們都能糊出來。后來訂燒活的越來越少了，都興火葬了。誰家還會弄—堂“車船轎馬”到八寶山去？祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個紙頂棚的。祁茂順只好改行。午門歷史博物館原來編制很小，沒有幾個職員，不知道為什么，卻給館長配備了一輛三輪車，用以代步。經(jīng)人介紹，祁茂順到歷史博物館來蹬三輪車。館長姓韓。韓館長是個方正守法的人，除了上下班，到什么地方開會，平常不為私人的事用車，因此祁茂順的工作很輕松。祁茂順很愛護(hù)這輛三輪車，總是擦洗得千干凈凈的。晚上把車蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著玩。不過街坊鄰居有事求他，他總是有求必應(yīng)的。隔壁陳大媽來找祁茂順?！懊槾蟾?，你大兄弟病了，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫(yī)院，不知您的車這會兒得空不得空？”“沒事，交給我了！”祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號、陪病人打針、領(lǐng)藥，他全都包了。祁茂順人緣很好。離祁茂順家不遠(yuǎn)，住著一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱之為“金四爺”。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學(xué)過中醫(yī)，協(xié)和醫(yī)學(xué)院特約他校點中醫(yī)典籍，他就有了穩(wěn)定的收入。貝勒府原是很大的四合院，后來大部分都賣給同仁堂樂家當(dāng)了堆放藥材的樓房，只保留了三間北房。金四爺還保留一些貝勒的習(xí)慣。他不愛“灰頂花磚地”，愛腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下。”祁茂順說：“行！星期天?！逼蠲樞瞧谔煲辉缇蛠砹?，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時現(xiàn)裁。金四爺看著祁茂順做活。只見他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來，用棕笤帚托著，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點褶子都沒有。而且，用的大白紙正好夠數(shù)，不多一張，不少一張。連糨子都正好使完，沒有一點糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演”，看得傻了，說：“茂順，你這兩下子真不簡單，眼睛、手里怎么能有那么準(zhǔn)？”“也就是個熟?！薄皼]有個三年五載，到不了這功夫！”“那倒是?！苯鹚臓斀o祁茂順倒了一杯沏了兩開的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶還是葉和元的雙窨香片？”“喝慣了?！逼蠲樃孓o。“茂順，別走，咱們到大酒缸喝兩個去?！薄按缶聘?？現(xiàn)在上哪兒找大酒缸去？”“八面槽不就有一家嗎？他們的酥魚做得好?！薄敖鹚臓敚@可真是老黃歷了！八面槽大酒缸早都沒了。現(xiàn)在那兒改了門臉兒，賣手表照相機。酥魚？可著北京，現(xiàn)在大概都找不出一碟酥魚！”“①大酒缸沒有了？”“沒有嘍?！苯鹚臓敽戎?，連說了幾句：“②大酒缸沒有了。大酒缸沒有了。”很難說得清他的話是什么意思。（有刪改）13．小說中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節(jié)有什么作用？請簡要分析?！敬鸢浮空諔?yīng)開頭糊燒活的情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；表達(dá)嘆惋民俗文化衰落的主題?！痉治觥?3．考查對重要情節(jié)的賞析。從內(nèi)容上來看，祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚一段直接表現(xiàn)了他手藝的高超，刻畫了他干活精致嚴(yán)謹(jǐn)，手藝高超精湛的人物形象。他這么好的手藝，在新時代卻逐漸沒有用武之地，從而突出了文章主旨：對傳統(tǒng)民俗文化衰落的嘆惋之情。從結(jié)構(gòu)上來看，他幫助金四爺裱糊頂棚也照應(yīng)了前文“他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚”，使文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。1．閱讀下面文章，完成問題。天香云外飄丁立梅①校園里植了桂花樹，不蔥都，亦不高大，姿色平平得很，平常日子里，人都不以為意。然而一進(jìn)入秋天，樹下便常有女孩子圍著打轉(zhuǎn)——她們在尋花呢。②我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著笑，心里說：桂花哪里要尋，它若盛開，定會追了你糾纏不休。③真真是糾纏不休?。∧程?，鼻子里先是鉆進(jìn)一絲香，一絲甜，香得很桂花，甜得也很桂花。正驚疑不定呢，那香，那甜，突然如巨浪般洶涌起來，奔騰起來，一浪一浪涌過來，把鼻子填滿。又從鼻孔鉆進(jìn)嘴里，霸道地攻城掠地，一直鉆進(jìn)心里去。④明知是它，還是要向人求證：“是桂花開了么？”“可不是，桂花開了?！贝鸬娜耍彩菨M心歡喜的。又是一年喜相逢。眼下四下尋望，腳步卻立定未動。對它，根本無須探尋來處，總是一家開花百家香的。你只管張開鼻翼，飽吸。吸是吸不盡的。哪里能吸得盡呢？清晨，露重，露是它的味道。傍晚，風(fēng)起，風(fēng)是它的味道。陽光遍灑，陽光也是它的味道。若是逢上雨，更是不得了了，每一滴雨里，都沁著它的香，它的甜。⑤它的香，是停息在一片草葉上的；它的甜，是逗留在一扇門扉上的。碰一碰，那香便會逃走。那甜便會掉落。⑥兒時，我的家中也有桂花樹。秋深時節(jié)，濃郁的花香，追了人跑，讓你情不自禁被它停獲。你坐下時，花香便趴在你膝上。你站起時，花香停在你肩上。你吃飯時，花香落在你的碗里。你睡覺時，花香伏在你的枕上。哪里舍得關(guān)窗子，由著它進(jìn)來，滿屋子追巡。⑦遍尋寫它的詩詞，唯有宋之間的最得我心；桂子月中落，天香云外飄。好一個“天香云外敘”！月庭也小，哪容得下它都顆飄香的心？且許它四處逍遙去吧。獨樂樂不如眾樂樂，反倒使大眾受了惠，每個生命都能分得一勺的香。眾生平等，歲月靜好?、嗲镲L(fēng)吹，校園里的桂花也開得盛。愛它的女孩子，在樹下四下張望，趁人不備，趕緊攀得一枝，塞衣袖里。突然瞥見我在一邊看她，她臉一紅，微低了頭，喚聲：“老師好?！辈蝗特?zé)備，我笑說：“回吧，把它夾書本里，能香一個秋天的?！雹岷沃故且粋€秋天？它會染香一顆青春的心，連同青春的記憶。閱讀這篇文章后，你一定會有一些閱讀感悟，請幫助小盤同學(xué)完成“閱讀記錄卡”。閱讀記錄卡閱讀方法摘抄概括關(guān)注修辭手法那香，那甜，突然如巨浪般洶涌起來，奔騰起來，一浪一浪涌過來，把鼻子填滿。①關(guān)注段落作用我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著笑，心里說：桂花哪里要尋，它若盛開，定會追了你糾纏不休。②關(guān)注記敘順序第⑥段回憶兒時家中桂花飄香的情景。③運用了的記敘順序，使文章內(nèi)容更豐富、充實。2．過客（魯迅）時：或一日的黃昏。地：或一處。人：老翁——約七十歲，白須發(fā)，黑長袍。女孩——約十歲，紫發(fā)，烏眼珠，白地黑方格長衫。過客——約三四十歲，狀態(tài)困頓倔強，眼光陰沉，黑須，亂發(fā)，黑色短衣褲皆破碎，赤足著破鞋，脅下掛一個口袋，支著等身的竹杖。東，是幾株雜樹和瓦礫；西，是荒涼破敗的叢葬；其間有一條似路非路的痕跡。（女孩正要將坐在樹根上的老翁攙起。）①翁——孩子。喂，孩子！怎么不動了呢？②孩——（向東望著）有誰走來了，看一看罷。③翁——不用看他。扶我進(jìn)去罷。太陽要下去了。（過客從東面的雜樹間蹌踉走出，暫時躊躕之后，慢慢地走近老翁去。）④客——老丈，你晚上好？⑤翁——阿，好！托福。你好？⑥客——老丈，我實在冒昧，我想在你那里討一杯水喝。我走得渴極了。⑦翁——唔，可以可以。你請坐罷。（向女孩）孩子，你拿水來，杯子要洗干凈。（女孩默默地走進(jìn)土屋去。）⑧翁——客官，你請坐。你是怎么稱呼的。⑨客——稱呼？——我不知道。從我還能記得的時候起，我就只一個人。我不知道我本來叫什么。我一路走，有時人們也隨便稱呼我，各式各樣地，我也記不清楚了，況且相同的稱呼也沒有聽到過第二回。⑩翁——阿阿。那么，你是從那里來的呢？?客——（略略遲疑，）我不知道。從我還能記得的時候起，我就在這么走。?翁——對了。那么，我可以問你到那里去么？?客——自然可以?！?，我不知道。從我還能記得的時候起，我就在這么走，要走到一個地方去，這地方就在前面。我單記得走了許多路，現(xiàn)在來到這里了。我接著就要走向那邊去，（西指）前面?。ㄅ⑿⌒牡嘏醭鲆粋€木杯來，遞去。）?客——（接杯）多謝，姑娘。（將水兩口喝盡，還杯）多謝，姑娘。這真是少有的好意。我真不知道應(yīng)該怎樣感激！?翁——不要這么感激。這于你是沒有好處的。?客——是的，這于我沒有好處?？墒俏椰F(xiàn)在很恢復(fù)了些力氣了。我就要前去。老丈，你大約是久住在這里的，你可知道前面是怎么一個所在么？?翁——前面？前面，是墳。?客——（詫異地）墳？?孩——不，不，不的。那里有許多許多野百合，野薔薇，我常常去玩，去看他們的。?客——（西顧，仿佛微笑）不錯。那些地方有許多許多野百合，野薔薇，我也常常去玩過，去看過的。但是，那是墳。（向老翁，）老丈，走完了那墳地之后呢？?翁——走完之后？那我可不知道。我沒有走過。?客——不知道？！?孩——我也不知道。?翁——我單知道南邊；北邊；東邊，你的來路。那是我最熟悉的地方，也許倒是于你們最好的地方。你莫怪我多嘴，據(jù)我看來，你已經(jīng)這么勞頓了，還不如回轉(zhuǎn)去，因為你前去也料不定可能走完。?客——料不定可能走完？……（沉思，忽然驚起）那不行！我只得走。回到那里去，就沒一處沒有名目，沒一處沒有地主，沒一處沒有驅(qū)逐和牢籠，沒一處沒有皮面的笑容，沒一處沒有眶外的眼淚。我憎惡他們，我不回轉(zhuǎn)去！?翁——那也不然。你也會遇見心底的眼淚，為你的悲哀。?客——不。我不愿看見他們心底的眼淚，不要他們?yōu)槲业谋В?翁——那么，你，（搖頭）你只得走了。?客——是的，我只得走了。況且還有聲音常在前面催促我，叫喚我使我息不下。翁—那也未必。太陽下去了，我想，還不如休息一會的好罷，像我似的。?客——但是，那前面的聲音叫我走。?翁——我知道。?客——你知道？你知道那聲音么？?翁——是的。他似乎曾經(jīng)也叫過我。客—那也就是現(xiàn)在叫我的聲音么？?翁——那我可不知道。他也就是叫過幾聲，我不理他，他也就不叫了，我也就記不清楚了。?客——唉唉，不理他……。（沉思，忽然吃驚，傾聽著）不行！我還是走的好。我息不下?？珊尬业哪_早經(jīng)走破了。（準(zhǔn)備走路）?孩——給你！（遞給一片布）裹上你的傷去。?客——多謝，（接?。┕媚铩＿@真是……這真是極少有的好意。（就斷磚坐下，要將布纏在踝上）但是，不行?。ń吡φ酒穑┕媚铮€了你罷，還是裹不下。?孩——（退后）我不要了！你帶走！?客——（似笑）哦哦，……因為我拿過了？?孩——（點頭，指口袋）你裝在那里，去玩玩。?客——（頹唐地退后）但這背在身上，怎么走呢？……翁—你總不愿意休息么？?客——我愿意休息。?翁——那么，你就休息一會罷。?客——但是，我不能……。?翁——你總還是覺得走好么？?客——是的。還是走好。?翁——那么，你也還是走好罷。?客——（將腰一伸）好，我告別了。我很感謝你們。?翁——那么，再見了。祝你平安。（站起，向女孩）孩子，扶我進(jìn)去罷。你看，太陽早已下去了。（轉(zhuǎn)身向門）?客——多謝你們。祝你們平安。（徘徊，沉思，忽然吃驚）然而我不能！我只得走。我還是走好罷……。（即刻昂了頭，奮然向西走去）（女孩扶老人走進(jìn)土屋，隨即闔了門。過客向野地里蹌踉地闖進(jìn)去，夜色跟在他后面。）一九二五年三月二日（選自于《野草》有刪減）【活動一：讀懂劇本】【任務(wù)一】尋找矛盾尋找矛盾：矛盾一：老翁：前方是“墳”女孩：前方是“野百合、野薔薇”矛盾二矛盾三【任務(wù)二】品讀矛盾矛盾一似乎另有深意，試分析矛盾雙方的各自象征意義。“墳”象征：；“野百合、野薔薇”象征：。【任務(wù)三】探究矛盾尋找戲劇的主要矛盾，通過分析該矛盾闡述作者塑造“過客”這一形象的意圖?！净顒佣翰贾梦枧_】演出時舞臺布置需要營造出一種怎樣的氛圍？請結(jié)合下邊的舞臺元素和戲劇內(nèi)容闡明理由。舞臺元素?zé)艄猓夯璋档谰撸嚎輼?、瓦礫、碎石、草叢、路……【活動三：排練戲劇】運用表格中提示的方法，進(jìn)行排練并記錄過程。方法提示人物片段排練A．推敲人物臺詞內(nèi)容，或說話的語氣、節(jié)奏等；B．想象人物說話時的動作、表情、心理等。過客、女孩孩——給你！（遞給一片布，）裹上你的傷去。客——多謝，（接取，）姑娘。這真是……這真是極少有的好意。（就斷磚坐下，要將布纏在踝上，）但是，不行?。ń吡φ酒?，）姑娘，還了你罷，還是裹不下。孩——（退后，）我不要了！你帶走！客——（似笑，）哦哦，……因為我拿過了？孩——（點頭，指口袋，）你裝在那里，去玩玩。客——（頹唐地退后，）但這背在身上，怎么走呢？……過程記錄孩——“給你！（遞給一片布，）裹上你的傷去?！保?）此處要體現(xiàn)小女孩對過客的關(guān)心，因此“給你”要讀得，從而把一位的小女孩形象在演繹中表現(xiàn)出來?？汀嘀x，（接取，）姑娘。這真是……這真是極少有的好意。（就斷磚坐下，要將布纏在踝上，）但是，不行！（竭力站起，）姑娘，還了你罷，還是裹不下。（2）此處過客的幾個動作應(yīng)當(dāng)（A迅速B．緩慢），從而表現(xiàn)出?！净顒铀模褐谱骱蟆亢蠼M為本場演出準(zhǔn)備了兩張海報，作為組長，你要決定使用哪張海報。請你向組員陳述理由（120字左右）。提示：理由充分，語言簡潔，表達(dá)得體。記敘文閱讀扶貧故事①在一次縣文聯(lián)組織的平天山野外采風(fēng)活動中，我認(rèn)識了扶貧辦的小楊，他給我講述了一個感人的扶貧故事。②一年前，小楊通過公考進(jìn)了縣扶貧辦。去年開春，他接到了一個扶貧任務(wù)，扶貧對象是石嶺村的吳志福。③一看到石嶺村三個字，小楊的心里就發(fā)了毛，那是一個極其落后閉塞的小山村，路途遙遠(yuǎn)，坑坑洼洼，凹凸不平，一邊是深溝，一邊是大山。三年前，有兩個干部開車去那里開展扶貧工作，在半路摔下山溝，一人重傷一人當(dāng)場殉職。④還好，小楊去的時候，路已經(jīng)修好了。小楊到了石嶺村，在村主任趙勇成的帶領(lǐng)下，去見吳志福。⑤老趙一邊走，一邊喋喋不休地向小楊介紹三年前田副縣長到石嶺村扶貧的故事：就是在田副縣長的多方努力下，修好了這條路，可惜，田副縣長沒有看到路通車的那一天，就倒在了扶貧路上。⑥她是一個好人啊！老趙感嘆道，眼睛發(fā)紅，聲音哽咽。⑦這條路應(yīng)該叫玉清路。老趙說，田副縣長叫田玉清?？缮厦鎱s說，不能用領(lǐng)導(dǎo)的名字來命名，他們起了另一個名平安路。⑧政府是對的。小楊打斷了老趙的話，轉(zhuǎn)換了話題，問，老吳家里到底有多困難？能吃上飯嗎？⑨難！老趙說，田副縣長第一次來的時候，就指定老吳是她的扶貧對象，她帶領(lǐng)工作組來到老吳家，當(dāng)時，田副縣長一看老吳家徒四壁，幾間破屋，漏風(fēng)漏雨，里面黑咕隆咚的，田副縣長幾度落淚。她說，想不到，還有這么困難的群眾，是我們的工作做得不好啊?、庠诶蠀羌?，要拍幾張照片拿去存檔，屋里黑，看不清楚，工作人員叫老吳開燈，老吳拉了一下電燈開關(guān)繩子，電燈閃了一下，滅了，再拉，怎么也不亮。田副縣長叫他再開另外的燈，老吳說，沒了，唯一的一盞電燈。?說話間，就到了老吳的家。?那是怎樣的一個家啊！老吳年近六十，面容蒼老，頭發(fā)花白，穿著破舊；一個跛腳的老婆，頭發(fā)蓬亂，像雞窩里的草，還傻不拉唧的，老吳年近五十才娶了她；一個半生不死的老娘，長年臥病在床，一年四季要打針吃藥；兩個孩子，一兒一女，去學(xué)校了，沒在家，小楊沒看見他們。?老趙說，老吳家比三年前好了一些；三年前，根本不成一個家，幸虧田副縣長來扶貧。?老吳帶老趙和小楊來到他家的砂糖桔種植地。三年前，田副縣長帶給老吳脫貧致富的第一個項目就是因地制宜種植砂糖桔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，十幾畝砂糖桔在瑟瑟的冷風(fēng)中一片翠綠。?可走近了一看，小楊心里一撥撥地涼，像大冬天雪水灌進(jìn)骨子里去。這些砂糖桔，缺乏科學(xué)管理，一棵棵病懨懨的，像面黃肌瘦、缺乏營養(yǎng)的孩子。?老趙說，沒辦法，田副縣長去世后，一直沒有人來真正接替她的扶貧任務(wù)，上面來的人，走馬看花一樣，拍個照轉(zhuǎn)個圈兒就走了。?小楊回到家后，翻箱倒柜找媽媽的書。?那是媽媽留下的種植砂糖桔的書，網(wǎng)購的。?在一個箱子里，小楊找到了厚厚的一沓書和筆記，還有一些復(fù)印資料，都是如何防治果樹病蟲方面的書。?周末，一大早，小楊騎摩托車朝石嶺村出發(fā)了。?老爸問他，啥事那么急？?小楊說，看了老媽的書，我找到了老吳的砂糖桔問題所在了。?老爸說，啥問題啊？?小楊說，見了老吳再說。?小楊那幾晚睡得很晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠，眼前老是晃動著老吳家那病懨懨半生不死的砂糖桔到底啥問題呢，不能茁壯成長呢？?突然，他靈光一現(xiàn)，有了！?那是一種嚴(yán)重的根腐病和卷葉蟲、鉆心蟲。小楊問過幾個老種植戶，他們也說是。?小楊買了藥，一路直奔石嶺村。?此后，小楊一有空就奔石嶺村。?幾個月后，老吳的砂糖桔像大病初愈的年輕人，終于重新吐出嫩芽，煥發(fā)出勃勃生機。?第二年，老吳的砂糖桔掛果了，成熟時像一串串小小的紅燈籠掛滿樹上，甚是誘人。?小楊日夜翻看老媽的書，一絲不茍地照著做，吸取老種植戶的經(jīng)驗，想方設(shè)法要讓老吳的砂糖桔趕在春節(jié)時上市，掙一個好價錢。有了技術(shù)支撐，老吳的砂糖桔夠甜夠靚，摘一個來嘗，甜入心肺。?這時，一場大寒潮來襲，很多果場即將成熟上市的砂糖桔被霜凍打得七零八落，老吳家的卻因為蓋上了塑料膜而幸免于難。?寒潮來襲前，小楊帶了幾個好友，和老吳不分日夜地給果樹蓋塑料膜，跟寒潮爭分奪秒搶時間。?年底，老吳的砂糖桔像光彩照人的新娘，閃亮登場，一摘下來，就被守候在田頭的水果批發(fā)商搶購一空。?老吳平生第一次拿到這么多的紅艷艷的鈔票，有十幾萬?。∧且豢?，他哭了，一下跪在小楊跟前，抱著他的腿，嗚嗚大哭。?小楊趕緊扶起老吳，跟著哭。?兩個大男人，在柑桔地里抱頭痛哭。?我以為他因感動而哭。?小楊說，我哭我媽。?你媽？?是，我哭她。那一刻我突然想起了我媽。她如果還在，多好啊。我想，她的在天之靈，也會在那一刻被感動的。?再問，小楊什么也不說了。?后來，我才知道，小楊的母親就是田副縣長，田玉清。?在縣府大院里，沒人知道，小楊就是她的兒子。3．本文主要寫了與田副縣長母子有關(guān)的四件事，請用簡潔的語言概括其他兩件事。答：①田副縣長多方努力，幫助修好通往石嶺村的公路。②田副縣長扶貧吳志福，犧牲在扶貧路上。③④4．請賞析第?段畫線句的表達(dá)效果。5．請簡要概述第?段在全文中的作用。6．請簡要說說文中體現(xiàn)出的作者的情感態(tài)度。審

丑嚴(yán)歌苓①拾垃圾的曾拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦?！粋€鋼琴得五千哪?！雹趦善齑絾㈤_著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的。”③“大爺，可現(xiàn)在……”④“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學(xué)校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……”⑤無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地?zé)崞饋?。一個頂信仰“審丑”原則的學(xué)生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。⑥晚秋，又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。⑦又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面男主人對他叫：“哎呀，是你呀！不認(rèn)識我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個女人。⑧“你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴？忘啦？”⑨無定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸＂狻翱煺堖M(jìn)，快請進(jìn)！唉，咱家來稀客啦！”他對女人說。?無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。?“這幾張畫……”?“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧！”?這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！?無定跟著進(jìn)了臥室，小臭兒將門掛個死，客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音。?“臭兒又不在嗎？老也沒見他，想得慌。”?“他一時半會兒還不會回來！”?“那我多等會兒?！?“哎哎！……別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！……”?無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時后，走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全煮過了，成菜了。?無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。?不久，學(xué)校會計科的人告訴無定，的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定拿了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到。他只好從學(xué)校找了的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十號——這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。?無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車……?“哦，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！”?那人說：有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子……這是親口告訴街坊的。?“你是曾大爺?shù)氖裁慈?？”那人問?“朋友?！睙o定答。?“也認(rèn)識他孫子小臭子？”?“對?！?“他真對他爺爺那樣好？”?無定停了好大一會兒，說：“真的?！保ü?jié)選自《審丑》，有刪改）7．短篇小說的情節(jié)往往是由幾個經(jīng)典片段組成，片段之間形成電影蒙太奇的藝術(shù)效果。本文情節(jié)主要有個片段，運用表示的詞或短語完成片段銜接和過渡。8．賞析文中劃線段落的作用。9．“無定停了好大一會兒。說：‘真的?！毙≌f結(jié)尾可謂出“乎意料之外，又在情理之中”。請問下列對無定說謊的心理邏輯的推斷，相對更合理的兩項是（

）（

）A．無定覺得這是一個美麗的謊言，與己無害，與人有益，既維護(hù)曾大爺?shù)拿孀?，也維護(hù)小臭兒的美好形象。B．無定雖然厭惡小臭兒的不孝之舉，但對曾大爺充滿同情，所以幫死去的曾大爺圓了謊。C．曾大爺深愛自己的孫子并為之全力付出，生前為孫子留下一個孝子賢孫的形象，是曾大爺?shù)男脑浮o定理解曾大爺?shù)目嘈?。D．無定認(rèn)為對小臭兒的教育，正面引導(dǎo)更重要。曾大爺為他樹立的正面形象，能促使小臭兒自我反省、改過自新。10．誰是小說中的丑角？請說出你的判斷和理由。閱讀下文，完成下面小題早起①在我的記憶里，母親每天黎明即起，借著從窗戶透進(jìn)來的微微光亮，拿木梳梳理好短發(fā)，用發(fā)夾夾好，精神利落開始一天的忙碌。②在勤勞的農(nóng)家是沒有一個閑人的，只要不生病就不會停下手中的活。八十多歲的桂鑫爺爺大清早就在庭院里編竹篩竹籮、扎竹掃把、削竹筷子，他能把一根竹子變出許多物件：快九十歲的白秀奶奶天一亮就坐在門在干瘦的腿上搓麻繩；在天剛破曉的寒氣里，男人扛鋤趕牛往田野走去，女人穿梭于廚房、菜園，小孩子幫著打掃庭院、生火煮飯、看管弟妹、喂養(yǎng)雞鴨。③爹是一個沒有土地情結(jié)的農(nóng)民，在村里做木工、碾米、發(fā)電，后來又開代銷店做生意。爹腦子活絡(luò)，不斷改善著家里的經(jīng)濟狀況，但田里、土里、家務(wù)活全落在娘身上。娘對待農(nóng)事一絲不茍，按照時令精耕細(xì)作，一鋤土都不放過。在摘茶插紅薯的季節(jié)，娘幾乎是四點鐘起床，提著馬燈來到地里，就著朦朧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一鋤一鋤的土塊、一片一片的茶葉里亮起來的。④我兒時最初的早工是放鵝。天地間彌漫著潤潤的泥土氣息，毛茸茸的小鵝吃著沾滿露水的青草，當(dāng)太陽興高采烈地跳出云層，小鵝細(xì)細(xì)長長的脖子飽脹成了拔河那樣的粗麻繩，我就可以趕著它們回家了。⑤到七八歲時開始跟著姐姐去茶山摘茶葉。我們背著籮筐，揉著惺忪的睡眼，為著小販挑擔(dān)上漂亮發(fā)夾或書店玻璃柜中的連環(huán)畫，在白霧茫茫中向茶山走去。早飯時娘過秤，秤桿下給錢，摸著那一個個硬幣真是最愜意的事。最辛苦的是輪到家里為隊里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么長的，竟然最愛吃兩邊有鋸齒的葦草，割的時候手指要握緊葦草，稍松一下葦葉的鋸齒就會讓手鮮血淋漓。⑥有趣的還是清早去撿菌子。雨后的早晨格外清爽，微風(fēng)一吹，去了瞌睡來了精神。松樹林子里，各種菌子比雨后春筍更肆意生長，它們是一窩一窩的，藏得緊，不輕易示人，尋找它們仿佛像尋找一一個躲貓貓的伙伴。但不管它們怎么躲也躲不過我們這些山里孩子賊亮賊亮的眼睛。黃黃的樅樹菌、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌，都是稀松平常的菌子，隨見隨撿而已，倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛，如果能遇上修長白皙還穿著荷葉裙的雞腿菌那是值得尖叫的。我們一背簍一背簍地從山上背回菌子，在廂房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子擇凈曬干，到春節(jié)時炒臘肉，把雞腿菌磨成粉調(diào)菜，比味精還鮮。⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鳥兒。當(dāng)別人還沉在昨天的煩悶里夢囈，或者醒在溫暖的被窩里猶豫，我已經(jīng)在晨曦中，在微風(fēng)里，動起來了，從身體到思想。面對冉冉升起的太陽，我只想滿腔熱情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大聲地朗讀，想告訴世界，我醒了。⑧梭羅說，黎明是大自然對人類最寶貴的恩賜。我喜歡看天一點點亮起來，如一個睡醒的孩子欣欣然睜開眼。我看到環(huán)衛(wèi)工人清掃完最后一片落葉坐下來點燃了一支香煙：看到小販支起他們的攤位開始熱氣騰騰地買賣；看到菜農(nóng)挑著滿筐的嫩綠從不同的小巷匯集到街子：看到學(xué)生打開課本，用世界上最美的姿態(tài)，最美的聲音，迎來早晨第一縷陽光。⑨早晨起來，我看到每一個生命都蓬勃飽滿，如一樹一樹的花開。11．本文重點寫“我”在娘的熏陶下早起的往事，請選用原文詞語填空。（1）

（2）

（3）割牛草

（4）12．第②段和第⑧段都寫了其他人的早起，各有什么作用？13．第⑥段加點的詞語用的好不好？為什么？14．第⑨段運用的修辭手法是，作用是15．本文為什么以早起作為題目，請簡要說明。閱讀下文，完成下面小題①那天，請小阿姨將終日風(fēng)吹日曬下的自行車，搬上我室外的樓道。當(dāng)她把自行車推進(jìn)電梯時，一位太太說：“什么破車，值得這么嬌貴！樓下那么多名貴的車，還沒往樓上撤呢?！雹谖译m買不起汽車，一輛名貴的自行車卻還買得起，可天下有哪輛自行車，甚至名貴的自行車，能與我這輛相比？這的確是一輛洗盡鉛華的舊車，且車座開裂（卻是尚好的牛皮）、多處生銹，但因為一直注意保養(yǎng)。所以它離“破還遠(yuǎn)，甚至還中看，特別還中騎，至今騎起來依然雜音全無，非常輕捷，腿上一點兒不感吃力。③這輛自行車購于一九五七年，本是我無力買車的年代。要不是母親見我以步代車上班的辛苦，克扣家庭開銷多年，還真買不起它?？梢哉f這輛車是母親給我買的，她才是這輛車真正的主人。④那時我連五分錢的車錢也舍不得花，好在機關(guān)不遠(yuǎn)，常常步行到機關(guān)，穿著由母親一針針、一線線縫制的布鞋，鞋底上釘看經(jīng)得起千錘百煉、長途跋涉的膠掌兒，直到母親有一天對我說“我納不動鞋底，也绱不動鞋了”的時候為止，我才改穿塑料底鞋。⑤母親去世后，我在她的百納包里發(fā)現(xiàn)一雙她雖納好，卻沒有绱的棉鞋底。但在她去世后的那段時間里，天昏地暗，等我稍稍清醒，想讓人帶我做雙鞋面绱上，再穿一雙母親給我做的鞋時。卻找不見那雙鞋底了，連母親的那個百納包也找不到了。難道讓小阿姨帶走了？我怎么想也想不起來，可我仍然希望有一天，它又忽然出現(xiàn)在眼前。⑥想當(dāng)年，我將這輛鳳凰二八、黑色全鏈套女車的車座，拔得高高的，兩條長腿蹬在上面的情景，是何等滿足、風(fēng)光。蘇州街還沒有通公共汽車的時候，它就是每個周末我載女兒返校的二等車。它還馱過中了“狀元”的女兒入住大學(xué)時的行李，后來又成為她的策騎。而今她已遠(yuǎn)隔重洋，改駕汽車。黃鶴渺然去，空留舊時騎。⑦轉(zhuǎn)眼十八年過去，世事蒼茫，物是人非。我現(xiàn)在還需要騎自行車嗎？公事有機關(guān)派車，私事可以“打的”，可我仍然保存著一些別人看來一錢不值的舊物：媽穿過的衣服，用過的家具、茶杯、眼鏡，寫過字的紙條，看過的書……特別是她親手熨過、還沒來得及穿的幾件衣服，我一直原樣掛在衣櫥里，每每打開衣樹，一件件撫摸起來的時候，還能真切地感應(yīng)到媽媽的信息。⑧還有兩個記事用的舊雜記本，翻到一九九零年十月十六日，可以看到：領(lǐng)母親工資。⑨十月十七日可以看到：母親看牙。說的是那天我應(yīng)該帶母親去試她新鑲的牙。我清楚地記得那天的情景：媽穿著什么樣的衣服，怎樣坐在牙科大夫的椅子上，我又是怎樣小心翼翼地將她那副舊牙包進(jìn)干凈的手帕，免得弄臟了它。⑩一九九一年二月二十六日那一頁上寫看：下午1：30，姥姥CT。?又在某頁可以看到：301，博愛康復(fù)中心（永定門外）。這是準(zhǔn)備給媽做核磁共振的兩家醫(yī)院。?密普素瘤，伽馬射線，天壇醫(yī)浣，下面是幾個大夫的名字，這里裝著我和命運爭奪母親的最后日子。?某一頁上又寫著：北京鐵路分局，豐臺鐵路中心醫(yī)院，神經(jīng)科主任馬士程，3251127，100071，鐵路總醫(yī)院外四區(qū)，周東，3244047，這已經(jīng)是媽的后事了。?看看這些破碎的、讓我不忍釋手的文字，誰還能像母親那樣，讓我魂牽夢縈？?今年出訪新加坡、馬來西亞前，忘記向小阿姨交待好好保養(yǎng)這輛自行車。小阿姨家境比較富裕，時常丟棄我家中的舊物，這樣老的一輛自行車自然不在她眼里。出國兩個多月期間，它使一直被丟在車棚里，這一來，所有鍍鎳部位，都被雨水弄得銹跡斑斑，看上去真像一輛名副其實的破車了，讓我心疼不已?？晌以跄芄炙恐荒芸蜌獾匕凳荆骸叭ツ昴泸T它的時候。還沒生一點銹呢，是不是？”?經(jīng)此一挫，我明白了，不會說“不”，是不行的；不好意思“要求”，也是不行的。修煉到會說“不”，只能算是修煉了一半，一定要修煉到好意思“要求”才行。于是我讓小阿姨買來潤滑油，將自行車身仔細(xì)擦了一遍，并從樓下車棚搬至我的樓道。今天更對她說：“我們家保留一些破舊的東西你不要奇怪，也不要隨便亂扔，我既然保留它們，一定有我的道理?！?6．請為本文選擇一個最合適的標(biāo)題：（）A．母親 B．一件小事 C．那輛自行車 D．我和小阿姨17．第⑦段畫線句通過描寫，表現(xiàn)出了。18．文中插入了“舊雜記本”的內(nèi)容有什么好處？19．第?段畫線句的言外之意是什么？從中讀出“我”是一個怎樣的人？20．如果你是文中的保姆（小阿姨），對文中的“我”提出的保留家中舊物的要求，你會說些什么？請寫一張留言條，不少于20字。閱讀下文，完成下面小題媽媽的口頭禪①我媽最愛的口頭禪，應(yīng)該是這句“萬般皆下品，唯有讀書高”。我們兄弟姊妹6個，從小至大學(xué)習(xí)成績都不錯，應(yīng)該是拜她這口頭禪之賜。②她排行第二的口頭禪，想必輪到“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”。這話幾乎天天在耳邊響起，所以我不到3歲就明白：無規(guī)矩不足以成方圓，凡事都要懂規(guī)矩，守規(guī)矩。③“小人不可交，惡人不可近?！边@句老話，我媽也愛翻來覆去地念叨。她提醒我們不要以小人為友，更要遠(yuǎn)離歹人，是不是怕我們吃虧上當(dāng)呢？是，卻也不全是。一般情況下，她緊接著會甩出“吃虧是?！眮斫逃覀儭Ｓ纱丝磥?，我媽擔(dān)心的其實是“近墨者黑”。④“樹挪死，人挪活?！蓖瑯邮撬囊痪淇陬^禪，這6個字在我們家日常出現(xiàn)的頻率雖不算太靠前，但是關(guān)鍵時刻能起大作用，所以我要把它擺在這里。⑤我大哥年輕的時候，想去外面闖蕩一番，就離開故土去廣東賣竹涼席；我二哥大學(xué)畢業(yè)后，選擇了離開家鄉(xiāng)去廣州工作；我也在20歲出頭時放棄了政府機關(guān)的鐵飯碗，去深圳闖蕩，而后出國……我想，這些都與我媽這口頭禪有莫大關(guān)系——它潛移默化地成為了我們幾兄弟的指導(dǎo)思想。⑥我媽也并非一味鼓勵我們有足夠膽量去闖世界，她時不時還搬出另一句口頭禪作補充：“走一步，看三步?！毖韵轮?，凡事別貿(mào)然行動，要高瞻遠(yuǎn)矚，穩(wěn)步前行。⑦至于“到什么山上唱什么歌”，這話不但我媽說，我爸也常說。⑧我去深圳頭半年，擺地攤賣報紙；剛到澳大利亞時，去車行洗車、在肉店擦地板……正是遵循了這話的指導(dǎo)思想。喜的是，到深圳的第六年，我買房子過上了小康日子；到澳洲的第七年，在國外的公司里，拿到了所在部門的最高時薪。⑨我們家祖輩都是農(nóng)民，所以我媽的口頭禪也帶著農(nóng)家特有的味道，比如“扁擔(dān)有多粗，籮筐裝多重”。意思是，量力而行，且行且珍惜。⑩當(dāng)我出版了18本書，在老家建了個粉墻黛瓦的四合院，四鄉(xiāng)八里的人都來送我一堆堆吹捧話時，我就用我媽那句“山外有山，人外有人”的口頭禪來敲打自己，提醒自己在諸多方面仍是個小學(xué)生。?我媽是孤兒，從小在農(nóng)村長大，讀書少。她講不出高深大道理，也不愛畫框框告誡兒女“禁止那樣，必須這樣”，她直截了當(dāng)用口頭禪當(dāng)育兒經(jīng)。甚至于說了也不解釋，只不厭其煩在嘴邊反反復(fù)復(fù)。仿佛在表明她的態(tài)度——成長是每個人自己的事，父母沒法替你們長出翅膀，所以，你們自己去意會吧。?得益于我媽的口頭禪，我這半生沒走歪路，也少走彎路，一直是闊步前行走正道。（內(nèi)容有刪改）21．依據(jù)選文內(nèi)容，請為“口頭禪”編寫一條注釋。口頭禪：22．閱讀選文第①段—③段內(nèi)容，完成下面填空。段落媽媽的口頭禪媽媽的用意類別第①段“萬般皆下品，唯有讀書高”希望子女好好學(xué)習(xí)讀書第②段“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”（1）行規(guī)第③段“小人不可交，惡人不可近?！备嬲]子女不要以小人為友，更要遠(yuǎn)離歹人（3）補充口頭禪：“吃虧是?！保?）23．對選文第?段在文中作用的理解最適切的兩項是（

）A．補充交代媽媽的身份，與第⑨段“我媽的口頭禪帶著農(nóng)家特有的味道”相呼應(yīng)。B．寫了我的母親在生活上貧寒、孤寂以及從小沒有受到良好學(xué)校教育培養(yǎng)的特點。C．表明我慢慢理解了“口頭禪”背后其實是母親比較獨特的教育子女成長的方式。D．表達(dá)了我對母親直截了當(dāng)用口頭禪當(dāng)育兒經(jīng)的做法心存疑惑、不解和厭煩之情。24．作者在文章中主要采用了描寫來塑造母親形象，除此以外幾乎沒有一處細(xì)致的人物描寫，請說說作者的寫作意圖。25．細(xì)讀第?段，緊扣加點之處，說說結(jié)尾在文中的作用：。課內(nèi)閱讀第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯又?，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆印哪且院?，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！?6．本文中的解放軍和梨花姑娘并未直接出場，而是通過其他人物的語言寫出他們的行動。這是運用了什么描寫方法？本文運用這種方法收到了怎樣的效果？27．選文結(jié)尾引用的詩句有什么作用？“驛路梨花處處開”中的“梨花”在這里的含義是什么？閱讀下面文章，完成下面小題。桃花源在哪里？梁衡①中國文學(xué)史上有許多的游記名篇，也造就了許多的山水品牌，成了今天旅游的新賣點。但讓人吃驚的是，一個虛構(gòu)的桃花源卻蓋過了所有的真山水，弄得國內(nèi)只要稍微有一點姿色的風(fēng)景，就去打桃花源的牌子，硬貼軟靠，甚至爭風(fēng)吃醋，莫辯真?zhèn)?。北至山西、河北，南到廣西、臺灣，處處自詡桃花源，人人爭當(dāng)武陵。只我親身游歷過的“桃花源”就不下幾十處，遍布大半個中國。陶淵明用什么魔法將這桃花源的基因遍灑中華大地，遺傳千年，繁衍不息？②我見到的第一個桃花源是福建武夷山區(qū)。從福州出發(fā)北上，過永安縣，車停在路邊，有指揮牌：桃花源。我說著柏油馬路一條、石山一座，怎么是桃花源？主人說不急，先請下車。行幾百米，果見一河，溯流而上，漸行漸深，林木蔥蘢，繁花似錦，兩山夾岸，綠峰蕩漾，胸爽如洗。而半山腰廟宇民房，紅墻綠瓦，飄于樹梢之上，疑是仙境。折而右行，半壁之上突現(xiàn)一巖縫，竟容一人，曰“一線天”。我從縫中望去，山那邊藍(lán)天白云，往來如鶴。因為要趕路，我們不能如武陵人“舍船，從口入”了，但我相信穿過一線天，那邊定有一個桃花源。③再沿路北上就是著名的武夷山。山之有名，因二：一是通體暗紅，山崖如血，屬典型的丹霞地貌：二是環(huán)山有溪水繞過，作九折之狀，即著名的“武夷九曲”。想不到在這景區(qū)深處卻還另藏著一個小“桃花源”。當(dāng)游人氣喘吁吁地翻過名為“天游”的石山頂，自天而降，或溯流而上，游完九曲，棄筏登岸時，身已累極，心乏神疲，忽眼前一亮，見一竹籬小墻。穿過籬笆小門，地敞為坪，青草如茵，草坪盡處一泓碧水如鏡，整座紅色的山崖倒映其中，綠樹四合，涼風(fēng)拂衣，汗熱頓消。正是陶詩“藹藹堂前林，中夏貯清陰。凱風(fēng)因時來，回飆開我襟”的意境。這時席地而坐，仰望“天游”之頂，見人小如蟻，緣壁而行；俯視池水之中，藍(lán)天白云，悠然自得。草坪上散擺著些茶桌，武夷山的“大紅袍”茶海內(nèi)知名。你在這里盡可細(xì)品杯中乾坤，把玩手中歲月。那天我正低頭品茗，忽聽有人呼喚，隔數(shù)桌之外走過一人，原來是十多年未見的一位南海邊的朋友，不期在此相遇。我們相抱而呼，以茶代酒，痛飲一番。我一面感嘆世界之小，又更覺著桃花源之妙，它真是一個可暗通今昔的時光隧道。④光陰者百代之過客，這武夷山里不知過往了多少名人。朱熹就是從這里走出去開創(chuàng)了他的哲學(xué)流派，我懷疑他“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！钡拿?，就是取自這個意境。明代大將軍戚繼光在南方抗倭之后又被調(diào)到北方修長城，曾路過此地，在這里照影洗塵，竟激動得不想離去。他賦詩道：“一劍橫空星斗寒，甫隨平虜復(fù)征蠻。他年覓得封侯印，愿與君王換此山?！倍懹巍⑿翖壖苍诓坏弥局畷r，甚至還在這里任過守山的官職。朱、戚、陸、辛都是中國歷史上屈指可數(shù)的人物。他們在絢爛過后更想要一個平淡，要做陶淵明，做一個桃花源中人。辛詞寫道：“今宵依舊醉中行。試尋殘菊處，中路候淵明。”⑤如果你撫摸陶淵明之后的歷史畫卷，就會聽到無數(shù)偉人、名人、與他的共鳴，而這些人都是中國歷史上的群山高峰啊。于是我們就會發(fā)現(xiàn)一股從遙遠(yuǎn)的桃花源深處發(fā)出的雷鳴，在歷史的大峽谷中，滾滾回響，隱隱不絕。（節(jié)選自梁衡《心中的桃花源》，有刪改）28．請仔細(xì)分析文章第②③自然段的游蹤，結(jié)合下圖，判斷作者先后游覽了哪些區(qū)域。（請?zhí)畲髮懽帜福﹨^(qū)→區(qū)→區(qū)29．結(jié)合文中劃線句，完成兩個隨文批注任務(wù)。（1）本文大量使用了“四字短名”，以劃線句為例，分析這種語言風(fēng)格的作用。行幾百米，果見一河，溯流而上，漸行漸深，林木蔥蘢，繁花似錦，兩山夾岸，綠峰蕩漾，胸爽如洗。（2）文章用詞精煉卻內(nèi)涵豐富，請賞析劃線句“把玩”一詞的妙處。草坪上散擺著些茶桌，武夷山的“大紅袍”茶海內(nèi)知名。你在這里盡可細(xì)品杯中乾坤，把玩手中歲月。30．讀游記要關(guān)注景，也要關(guān)注人。文章第③自然段寫我與老友重逢的場景，有何作用？31．請結(jié)合文章和閱讀積累，談一談你對“桃花源”內(nèi)涵的理解。閱讀下面文章，完成下面小題：我的老師我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準(zhǔn)父母殺雞剖魚，很有些良善，但對家里的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到后來便不敢放肆，并認(rèn)了他作我的老師。幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲?。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說：“花兒疼不疼？”人們對于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點鐘，當(dāng)中央電視臺開始播放國歌時，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是（A），目不旁視，雙手打起節(jié)拍?！瓕O涵泊，孫老師，他真該做我的老師。街上兩人發(fā)生了爭執(zhí)，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經(jīng)過，他便跑過立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子！”現(xiàn)在的人，多半是膽小怕事，事不關(guān)己，高高掛起。而孫涵泊不顧個人安危，敢于挺身而出，顯得十分神勇。一點不假，他真該做我的老師。有一次，我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏著耳朵。他爹問：“你來看什么？”他說：“看寫?！痹賳枺骸皩懙氖裁?？”說：“字?！庇謫枺骸笆裁醋?？”說：“黑字”。還有一次，朋友帶了他去一個同事家拜年。同事家墻上新掛了印有西方諸神油畫的年歷，神是裸著或半裸著，來客沒人時都注目偷看，一有旁人就神情嚴(yán)肅。同事也覺得年歷不好，用紅紙剪了小褲兜貼在那裸體上，大家都嗤嗤發(fā)笑起來。有人故意指著仍裸著的胸脯問他：“這是什么？”他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說：“媽媽的奶！”說罷又忙他的操作。孫涵泊無視權(quán)威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。我的老師話少，對我沒有懸河般的（B），不布置作業(yè)，他從未以有我這么個學(xué)生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我是誠心誠意地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學(xué)生吧？！（作者賈平凹，有改動）32．文章開頭說：“我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半?！庇惺裁醋饔?？33．文中A和B處應(yīng)該選擇的詞語是（

）和（

）A處

①譏笑②嗤笑③哂笑B處

①教育②教誨③教導(dǎo)34．作者認(rèn)孫涵泊為老師的理由是什么？請總結(jié)四條，每條不超過6個字。（不含標(biāo)點符號）35．文中劃線的文字描寫十分精彩，請簡析它的作用和表達(dá)效果。36．文章說“他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥”，其中的“卑劣”“羞恥”指什么？37．文中結(jié)尾“我的老師也該不會只有我一個學(xué)生吧？”這句話有什么深刻含義？托馬斯·福斯特在《如何閱讀一本小說》中說：“（小說）第一頁，有時是第一段，甚至是第一句，就能提供給你閱讀這本小說所需了解的一切。比如基調(diào)、語言風(fēng)格、視角、背景、人物、情節(jié)發(fā)展、主題等等?！闭埥Y(jié)合托馬斯·福斯特的相關(guān)論述及整本書的內(nèi)容，在【A】【B】【C】中選擇兩個小說開頭作分析?！続】我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因為“駱駝”只是個外號；那么，我們就先說祥子，隨手兒把駱駝與祥子那點關(guān)系說過去，也就算了。北平的洋車夫有許多派：年輕力壯，腿腳靈利的，講究賃漂亮的車，拉“整天兒”，愛什么時候出車與收車都有自由；拉出車來，在固定的“車口”或宅門一放，專等坐快車的主兒；弄好了，也許一下子弄個一塊兩塊的；碰巧了，也許白耗一天，連“車份兒”也沒著落，但也不在乎。這一派哥兒們的希望大概有兩個：或是拉包車；或是自己買上輛車，有了自己的車，再去拉包月或散座就沒大關(guān)系了，反正車是自己的。（老舍《駱駝祥子》）【B】那天，出去散步是不可能了。其實，早上我們還在光禿禿的灌木林中溜達(dá)了一個小時，但從午飯時起（無客造訪時，里德太太很早就用午飯）便刮起了冬日凜冽的寒風(fēng)，隨后陰云密布，大雨滂沱，室外的活動也就只能作罷了。我倒是求之不得。我向來不喜歡遠(yuǎn)距離散步，尤其在冷颼颼的下午。試想，陰冷的薄暮時分回得家來，手腳都凍僵了，還要受到保姆貝茜的數(shù)落，又自覺體格不如伊麗莎、約翰和喬治亞娜，心里既難過又慚愧，那情形委實可怕。（夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》）【C】我是只貓兒。要說名字嘛，至今還沒有。我出生在哪里，自己一直搞不清楚。只記得好像在一個昏黑、潮濕的地方，我曾經(jīng)“喵喵”的哭叫來著，在那兒第一次看見了人這種怪物。而且后來聽說，我第一次看見的那個人是個“書生”，是人類當(dāng)中最兇惡粗暴的一種人。據(jù)說就是這類書生時常把我們抓來煮著吃。不過，當(dāng)時我還不懂事，所以并不懂得什么是可怕，只是當(dāng)他把我放在掌心上，嗖的一下舉起來的時候，我有點悠悠忽忽的感覺罷了。我在書生的掌心上，稍稍鎮(zhèn)靜之后，便看見了他的面孔。這恐怕就是我有生以來第一遭見到的所謂人類。當(dāng)時我想“人真是個奇妙之物！”（夏目漱石《我是貓》）38．選。分析：。39．選。分析：。閱讀下面的文字，回答問題。

雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的寶兒，點亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。盡管大人們怕火火燭燭的危險，要說“玩火黑夜溺炕”那種跡近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點起燭來。連活活的太陽算著，一切亮光之中，我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。提起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須，同洪亮大方的談吐；坡野里想起跳跳的磷火，村邊社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺上的小丑，花臉，《司馬懿探山》。真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。記得，做著公正鄉(xiāng)紳的祖父，晚年每每被邀去五里遙的城里說事，一去一整天?；丶铱偸呛芡淼?。湊巧若是沒有月亮的夜，長工李五和我便須應(yīng)差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀、一具燈籠。那時自己對人情世故還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔，什么爭訟吃官司，是不在自己意識領(lǐng)域的。祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近。村犬遙遙向燈籠吠了，認(rèn)得了是主人，近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮著嗎？那種熙熙然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。“路上黑，打了燈籠去吧。”自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。每每想起小時候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。母親給留著的消夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。鄉(xiāng)俗還愿，唱戲、掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點綴。掛紅燈，自然同盛伏舍茶、臘八施粥一樣，有著行好的意思；松柏枝葉的點綴，用意卻不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路，正自四面虛驚的時候，忽然發(fā)現(xiàn)星天下紅燈高照，總會以去村不遠(yuǎn)而默默高興起來的吧。唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至鏘然的那種盛事太古遠(yuǎn)了，恨無緣觀賞。金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩，卻曾于太平豐年在幾處山城小縣里湊過熱鬧：跟了一條龍燈在人海里跑半夜，不覺疲乏是什么，還要去看慶豐酒店的跑馬燈，猜源亨油坊出的燈謎。家來睡，不是還將一掛小燈懸在床頭嗎？夢都隨了蠟火開花。想起來，族姊遠(yuǎn)嫁，大送大迎，曾聽過徹夜的鼓吹，看滿街的燈火；轎前轎后雖不像《宋史·儀衛(wèi)志》載，準(zhǔn)有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。那時姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了。進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。用朱紅在紗燈上描宋體字，從前很引起過自己的喜悅；現(xiàn)在想，當(dāng)時該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根本就愛那種玩意，如同黑漆大門上過年貼丹紅春聯(lián)一樣。自然，若是紗燈上的字是“尚書府”或“某某縣正堂”之類，懂得了意思，也會覺得不凡的；但普普通通一家純德堂的家用燈籠，可也未始勾不起愛好來。宮燈，還沒見過；總該有翠羽流蘇的裝飾吧。假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄，意味應(yīng)是深長的。雖然，“……好一似揚子江，駕小舟，風(fēng)狂浪大，浪大風(fēng)狂”的漢獻(xiàn)帝也許有燈籠做伴，但那時人的處境可憫，蠟淚就怕數(shù)不著長了。最壯的是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！40．第一段敘寫了小孩子喜歡火、光的情景，請說說這樣寫的作用。41．結(jié)合文章，理解下列句子的含義。

①垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。②雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。42．本文寫于20世紀(jì)30年代，對于作者在本文中表現(xiàn)出的家國情懷，你是如何評價的？閱讀下面文章，完成后面題目。何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。她家坐落在北運河岸上，門口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打門口路過，也正是歇晌時分。一丈青大娘站在籬笆外的傘柳陰下放鴨子，一見幾個纖夫赤身露體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上，便斷喝一聲：“站?。　边@幾個纖夫頭頂著火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風(fēng)，還沒有歇腳打尖，個頂個窩著一肚子餓火。一丈青大娘的這一聲斷喝，他們只當(dāng)耳旁風(fēng)。一丈青大娘見他們頭也不抬，理也不理，氣更大了，又吆喝了一聲：“都給我穿上褲子！”有個年輕不知好歹的纖夫，白瞪了一丈青大娘一眼，沒好氣地說：“一大把歲數(shù)兒，什么沒見過；不愛看合上眼，掉過臉去！”一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口，手腕子上露出兩只叮叮當(dāng)當(dāng)響的黃銅鐲子，一陣風(fēng)沖下河坡，阻擋在這幾個纖夫的面前，手戳著他們的鼻子說：“不能叫你們腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛！”那個不知好歹的年輕纖夫，是個生楞兒，用手一推一丈青大娘，說：“好狗不擋道！”這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲，還不許那幾個纖夫爬上岸來；大帆船失去了纖力，掌舵的綻裂了虎口，也駕馭不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。最后，還是船老板請出了擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四，說和了兩三個時辰，一丈青大娘才算開恩放行。43．一丈青大娘為什么要同一幫纖夫打架，由此可見她具有怎樣的性格？44．“最后，還是船老板請出了擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四，說和了兩三個時辰，一丈青大娘才算開恩放行。”這個結(jié)局，能否改為“最后，在眾人的勸說下，一丈青大娘才開恩放行”，為什么？閱讀下文，回答問題聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！边@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。45．選文第一自然段有什么作用？46．“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。”這句話中的“這”指代什么？47．文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？48．體會句中劃線詞語的表達(dá)效果。他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。49．體會“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”的含義以及這句話在全文中的作用。課外拓展。追憶“天眼”之父南仁東2017年9月25日是中國“天眼”竣工一周年的日子。已為“天眼”操勞二十多年的南仁東，卻沒等到這一天。“咱們也建一個吧”“咱們也建一個吧?！眹H上提出要建平方公里陣列望遠(yuǎn)鏡，時任中國科學(xué)院北京天文臺副臺長的南仁東則和幾位同仁一起提議，可根據(jù)我國國情，建造我們自己的大望遠(yuǎn)鏡。從這句話開始，南仁東就把自己與“天眼”牢牢綁在了一起。“這二十幾年，南老師沒干別的?！蹦先蕱|的學(xué)生甘恒謙說，這些年，南仁東的努力程度常人難以想象。為了找到最滿意的地點，南仁東從幾百張遙感地質(zhì)圖像里挑選出所有接近圓形的洼地，悶頭鉆進(jìn)貴州的大山里。他要拄著竹竿翻山越嶺，到現(xiàn)場去勘察，這個洼地合不合適，距離嘈雜的鬧市有多遠(yuǎn)?！澳菐啄昴侠蠋煄缀跆け榱水?dāng)?shù)厮械耐莸亍！备屎阒t說，南仁東爬的山路連那里的農(nóng)民看了都搖頭。挑剔的南仁東最終相中了最圓的那個大坑——位于貴州平塘縣的大窩凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射電望遠(yuǎn)鏡的設(shè)想。為了推動工程立項，南仁東每次向相關(guān)部門匯報項目，都至少提前一個小時到達(dá)會場。他擔(dān)心因為一丁點兒意外而遲到。那段時間，經(jīng)常需要寫個三五千字的項目介紹，要得很急。南仁東就和同事一起在辦公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影響項目的進(jìn)程。對每個細(xì)節(jié)都了如指掌夜以繼日的付出，讓這個恢宏的望遠(yuǎn)鏡工程在南仁東的頭腦中逐漸成形。2007年，F(xiàn)AST終于正式立項。南仁東更拼命了。這個巨大的工程需要攻克太多難關(guān)，南仁東常常無暇顧及自己的身體。為了節(jié)省時間，中午他總是隨便吃點餅干、方便面完事。遇到特別有難度的事，南仁東會長時間沉默不語。FAST開始建造時，大家發(fā)現(xiàn)，南仁東總能很快找到問題的關(guān)鍵所在?！澳侠蠋煂AST是如此了解，從最初討論到每一個細(xì)節(jié)設(shè)計，所有關(guān)鍵技術(shù)他都了如指掌?！痹烙褞X說。岳友嶺參與了FAST工程鋼索設(shè)計部分。FAST上的鋼索需要伸縮變形，這就需要計算鋼索的耐疲勞程度。岳友嶺記得，剛開始大家根據(jù)FAST30年的壽命初步預(yù)估，鋼索需要承受約600萬次拉伸。南仁東卻算出了另一個答案：200萬次。后來大家經(jīng)過多次計算模擬，發(fā)現(xiàn)南仁東是對的，600萬次的估計遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出壽命所需，是不合理的?！颁撍鲬?yīng)該用什么樣的鋼，鋼索接頭部分用什么技術(shù)解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師都一清二楚。”岳友嶺回憶。在設(shè)計FAST饋源艙時，最初有4個塔和6個塔等多種設(shè)想，但饋源艙的姿態(tài)調(diào)整一直不能滿足科研需求。南仁東曾提出，設(shè)計一個帶有流體配重的饋源艙?！斑@是個非常好的構(gòu)想，需要極有創(chuàng)造力才行。很難有人想到，用這么簡單的設(shè)計來應(yīng)對如此復(fù)雜的難題?！备屎阒t說，雖然南仁東的提議因為過于超前而最終未