期末模擬預(yù)測卷01-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中期末考點大串講（原卷版）

20222023學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷初三化學(xué)（考試時間：100分鐘總分：100分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1O16C12P31Mg24Al27S32Fe56Cl35.5選擇題（共40分）單項選擇題（包括20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）1．下列做法不符合“健康、安全、綠色、舒適”生活理念的是A．海鮮防腐，甲醛浸泡 B．油鍋著火，鍋蓋蓋滅C．垃圾分類，資源再生 D．限放鞭炮，保護環(huán)境2．科學(xué)防控疫情，健康與我同行。疫情防護期間，下列日?；顒又猩婕盎瘜W(xué)變化的是A．用體溫計測量體溫B．用醫(yī)用酒精對手消毒C．出示動態(tài)行程卡D．佩戴防護口罩3．就化學(xué)本身的特點來看，“見著知微”使我們更容易踏入化學(xué)學(xué)科的大門。下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是A．氯化鈉 B．水 C．氫氧化鈉 D．金剛石4．下列圖標(biāo)表示“節(jié)約用水”的是A． B． C． D．5．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.磁鐵礦 B.氧氣 C.水 D.氯酸鉀6．下列人體所必需的元素中，幼兒及青少年缺乏后容易導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良的是A．鋅 B．鐵 C．鈣 D．碘7．合理規(guī)范的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是A．塞緊橡皮塞 B．聞氣體氣味C．取用液體藥品 D．熄滅酒精燈8．下列物質(zhì)屬于溶液的是A．牛奶 B．豆?jié){ C．米粥 D．汽水9．2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，NiFe2O4可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為A．+1 B．+2 C．+3 D．+410．大多數(shù)動植物呼吸作用時發(fā)生反應(yīng)：，動植物利用該反應(yīng)釋放的能量維持生命活動。X的化學(xué)式為A．C6H12 B．C6H12O C．C6H12O6 D．C6H12O811．磷元素在元素周期表中的信息和磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列敘述正確的是A．磷是金屬元素B．磷原子中的質(zhì)子數(shù)為15C．磷原子中的核外電子數(shù)為5D．磷的相對原子質(zhì)量為30.97g12．胰蛋白酶是我國自主研發(fā)新冠疫苗的原料之一，其中一種胰蛋白酶的化學(xué)式為C6H15O12P3。下列關(guān)于這種胰蛋白酶的說法正確的是A．該物質(zhì)由四種元素組成 B．該物質(zhì)由碳、氫、氧、磷原子構(gòu)成C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為372g D．該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:113．如下圖分別是實驗室氧氣的制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，正確的是A． B． C． D．14．下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法中錯誤的是A．氧氣可用作燃料 B．干冰可用于人工降雨C．二氧化碳不能供給呼吸 D．氧氣約占空氣總體積的21%15．在點燃條件下，甲和乙反應(yīng)前后分子種類變化的微觀過程如圖所示。下列敘述錯誤的是A．甲的化學(xué)式為NH3 B．反應(yīng)前后原子種類不變C．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) D．反應(yīng)生成的丙與丁的質(zhì)量比為14∶916．在實驗室制取和收集氣體的四種裝置中，下列用法不正確的是A．可制取O2 B．可制取CO2C．可收集CO2 D．可收集O217．金屬和合金是生活中比較常見的物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是A．銀能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)B．鋼的硬度比純鐵的硬度小C．在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．鎢的熔點高，可以用來制作燈泡中的燈絲18．NaCl、KCl、MgCl2的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是A．80℃時，KCl的溶解度比NaCl小B．t℃時，NaCl和KCl的溶解度相同C．t℃時，KCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D．NaCl中含有少量MgCl2，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純NaCl19．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯B除去CO2中的少量CO點燃C鑒別空氣和氧氣將燃著的木條伸入集氣瓶中D除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量銅粉20．利用太陽能，以CO2為原料制取炭黑（C）的簡易流程如圖。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)I為分解反應(yīng)B．生產(chǎn)過程中FeO可以循環(huán)利用C．該方法有利于減少溫室氣體的排放D．反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為：非選擇題（共60分）（12分）日常防疫中蘊含化學(xué)知識。（1）防疫情，測體溫。體溫測量儀功不可沒。=1\*GB3①傳統(tǒng)型——體溫計。含汞體溫計將在2026年起全面禁止生產(chǎn)，因為汞是人體中的______（填“必需”或“有害”）元素。汞的元素符號是______。=2\*GB3②方便型——額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰（LiTaO3）。鉭酸鋰中鋰元素（Li）的化合價為+1價，則鉭元素（Ta）的化合價為______價。在惰性氣體中制取鉭的原理為：，則R的化學(xué)式為______。=3\*GB3③快捷型——紅外熱成像測溫儀。該測溫儀可實現(xiàn)遠距離、多目標(biāo)、非接觸式測溫，可用于快速篩查人群中的高溫個體，該測溫儀還可用于______。（填序號）A.測量物質(zhì)溶解時的熱量變化 B.分析太湖水質(zhì)C.探測煉鐵高爐是否漏熱 D.檢測室內(nèi)甲醛含量是否超標(biāo)（2）過氧乙酸(CH3COOOH)作為一種消毒劑，在新冠防疫中發(fā)揮了重要作用。=1\*GB3①組成。下列關(guān)于過氧乙酸的說法，正確的是_______(填字母)。a屬于有機物

bH、O原子個數(shù)比為2：1

c碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大=2\*GB3②變化。過氧乙酸不穩(wěn)定，能分解為乙酸(CH3COOH)和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。=3\*GB3③制備。實驗室中用題圖1所示裝置制備過氧乙酸，反應(yīng)原理為：該反應(yīng)須控制在40℃左右進行，可用_______對三頸燒瓶進行加熱。=4\*GB3④拓展。除過氧乙酸外，NaClO等含氯消毒劑也可有效滅活新冠病毒。利用題37圖2所示裝置電解飽和NaCl溶液可制取少量NaClO消毒液。電解過程中，a極區(qū)生成Cl2，b極區(qū)生成氣體單質(zhì)M和NaOH。氣體M具有可燃性，其化學(xué)式為_______。Cl2與NaOH反應(yīng)生成NaClO、NaCl和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。22．（8分）水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，按要求回答相關(guān)的問題。(1)鑒別硬水和軟水，加肥皂水產(chǎn)生泡沫多的為______（選填“硬水”或“軟水”）。(2)化學(xué)元素觀的基本內(nèi)涵之一是物質(zhì)都由元素組成的。在我們學(xué)習(xí)的知識中，能證明水是由氫、氧元素組成的實驗有______。（寫出一個即可）(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是______（用化學(xué)用語填空）。(4)汽水中溶有較多的二氧化碳，稱為碳酸飲料。打開汽水瓶蓋時，汽水泡沫會自動噴出，這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而______（填“增大”、“減小”或“不變”）。(5)在實驗室配制氯化鈉溶液時，需要涉及以下步驟；①溶解②稱量③計算④裝瓶存放，正確的操作順序應(yīng)該是______；在溶解過程中需要用到的儀器有燒杯和玻璃棒，玻璃棒的作用是______。(6)t2℃時，向盛有10mL水的I、II兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，請回答：①圖2中表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是______（填“a”或“b”）。②根據(jù)圖2分析，下列說法正確的是______。A．甲物質(zhì)可能是氫氧化鈣B．乙中混有少量甲，可用降溫結(jié)晶法提純乙C．℃時，將20g甲物質(zhì)加入50g水中充分溶解，得到70g溶液D．等質(zhì)量甲、乙飽和溶液由降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等23．（12分）實驗室制取氣體時要考慮下列問題：（一）依據(jù)原理，確定制取方案(1)依據(jù)______________，實驗室制取O2時選擇的藥品在組成上的共同點__________，寫出其中最環(huán)保最節(jié)能的制取氧氣的化學(xué)方程式：______________________。(2)下列反應(yīng)均有CO2生成：①木炭在充足的氧氣中燃燒②大理石與稀鹽酸反應(yīng)③煅燒石灰石。實驗室制取CO2通常選擇方法②。不選擇①的理由是__________；不選擇③的理由是__________________。（二）選擇合理的制取裝置用下圖所示裝置制取氣體，請回答下列問題：(3)寫出下列儀器名稱a：__________，b：____________。(4)用雙氧水和二氧化錳制取O2，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________（寫出一種組合，填序號）。(5)用H裝置采用排空氣法收集氧氣，進氣口是_______。(6)實驗室在加熱條件下，分解草酸晶體可以制得CO，但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取CO，你從A、B、C中所選擇的發(fā)生裝置是____（填字母），選擇的理由是_______________。24．（11分）碳及其化合物的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。Ⅰ、碳的多樣性（1）金剛石和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻存在著很大差異。原因是______。（2）從石墨中分離出的單層石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，單層石墨片屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。Ⅱ、“碳中和”的實現(xiàn)“碳中和”是指一定時間內(nèi)CO2的排放量與吸收量基本相當(dāng)。CO2的捕集、利用是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。（3）CO2的過度排放會造成______的加劇。結(jié)合生活實際，列舉可為實現(xiàn)“碳中和”做出直接貢獻的一種措施：______。（4）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2經(jīng)吸收劑處理可實現(xiàn)CO2的捕集。①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化學(xué)方程式為______。②CaO吸收。CaC2O4在高溫下分解制得疏松多孔的CaO，同時產(chǎn)生CO、CO2。該反應(yīng)所得CO、CO2的分子個數(shù)之比為______。（5）我國科學(xué)家利用CO2合成葡萄糖，該方案先用碳電還原法將CO2轉(zhuǎn)化為醋酸，再利用微生物發(fā)酵獲得葡萄糖。①通電條件下，裝置1中CO2分解成CO和常見單質(zhì)X，X的化學(xué)式為_______。②利用酵母菌等微生物將醋酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖時，溫度不宜過高，原因是_______。③理論上合成葡萄糖所需CO2與H2O的質(zhì)量比為_______。25．（15分）金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一。(1)興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現(xiàn)象。圖一中最先銹蝕的部位_____（填寫A、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法_____；(2)根據(jù)圖二的應(yīng)用實例，試說出金屬具有的一點物理性質(zhì)_____；(3)鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是_____；(4)下表中不同的金屬被開發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是；A．金屬的活動性 B．金屬的導(dǎo)電性 C．金屬的延展性 D．地殼中金屬元素的含量(5)用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時間的關(guān)系如圖三所示。則下列說法中正確的是；A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況 B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng) D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余(6)聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們在實驗室用CO還原氧化鐵，實驗如圖四所示①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象