貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫漢字。國家跳臺(tái)滑雪中心場“雪如意”的設(shè)計(jì)靈感來于中國傳統(tǒng)物如意，頂?shù)木銟凡苛⒂谏街希胁康幕离S山勢起，底部的看臺(tái)掩映于白叢中，與大山和融為一體。據(jù)，它是世界上首個(gè)采用筋凝土超長框架，有多項(xiàng)世界之最的場館。賽道兩閃明、燦無比的燈光使“雪如意”更加迷人。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

（1）讀書，不只可以jiěmèn(

)，更可以為我們掀開世界的méng

lóng(

)面紗。跟隨著一段段精彩的文字，我們欣賞著海上日出的chànà(

)變化，領(lǐng)略著雙龍洞石鐘rǔ(

)和石sǔn(

)的顏色各異，贊嘆著驚慌失cuò(

)的人群中巍然屹立的哈爾威船長，他沉著冷靜地wéichí(

)zhìxù(

)……

（2）巨人的花園是美麗的，秋天會(huì)結(jié)出fēngshuò(

)的果子，可是后來巨人卻在花園的四周qì(

)了一道高墻。2）.學(xué)會(huì)梳理與表達(dá)。

（1）賞山水之美。錢塘江大潮是壯美的：“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，______________；浩浩蕩蕩地飛奔而來。”月下小溪是柔美的：細(xì)細(xì)的溪水，流著______________________；流著月光。

（2）品古詩之妙?！赌航鳌分小癬____________，___________”運(yùn)用了貼切的比喻；《雪梅》中“_____________，___________”比出了情趣和理趣；《題西林壁》中“_____________，_____________”則蘊(yùn)含著“不跳出局部整體觀察，很難認(rèn)清事物真相和全貌”的道理。

（3）感英豪之氣。戰(zhàn)斗號(hào)角響起，將士們暢飲豪言“_____________，____________”；朝廷茍且偷安，李清照疾呼“_________________，______________”；目睹中華不振，周恩來立志“_____________________”；身陷侵略者的脅迫，梅蘭芳不惜_____________________。

（4）悟先賢之智?！爸悄苤?，_____________，___________”王充告訴我們要勤學(xué)好問?！翱吹肋吚顦涠嘧诱壑Α保槐娙撕屯跞值姆磻?yīng)分別是“_____________，___________”；啟示我們不盲從，要善于觀察思考。3）.在田字格里拼寫詞語。yōulǜ_______zhìxù_______fúrónɡ_______pàiqiǎn_______shuòɡuǒ_______jièshào_______shíjiàn_______chénɡfá_______4）.請運(yùn)用學(xué)習(xí)積累，在下面語境中填上合適的名言或古詩文。

（1）諺語有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因?yàn)椤癬____，_____”。

（2）詩詞有“美”?！耙坏罋堦栦佀?，__”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美；“____，天下誰人不識(shí)君？”體現(xiàn)了高適與董大友情美；“____，碧海青天夜夜心”體現(xiàn)了神話傳說中的想象美；李清照用“生當(dāng)作人杰，____”歌頌項(xiàng)羽的氣節(jié)美。5）.按要求填空。

（1）從古詩文中，我們可以學(xué)習(xí)前人的美好品質(zhì)，感受他們積極樂觀的人生態(tài)度?！断娜战^句》中的“______________________，________________________”展現(xiàn)了詩人的豪邁氣概。

（2）《精衛(wèi)填?！分械摹癬_____________________，________________________”寫出了精衛(wèi)的堅(jiān)韌執(zhí)著。

（3）《出塞》中的“______________________，________________________”表達(dá)了詩人希望邊關(guān)永固，國家能夠?qū)崿F(xiàn)和平穩(wěn)定的愿望。

（4）在長江中下游地區(qū)，農(nóng)歷八九月還很暖和，甚至十月天氣還溫暖如春，正如諺語“八月暖，____________，_______________”所描述的那樣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．他站在駕駛室里，小心翼翼地駕駛著輪船。B．面對匪徒，李警官臨危不懼，一邊指揮警員行動(dòng)，一邊勸降歹徒。C．凌晨的馬路，車水馬龍，一派冷清的景象。2）.將下面的句子插入語段中（

）的位置最恰當(dāng)。

因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。

①經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；③有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；④也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思。A．放在④之后B．放在②③之間C．放在③④之間D．放在①之前3）.下列句子中的動(dòng)作描寫，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)出人物的“著急”？（）A．媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣兒都不敢喘。B．他來回不停地在屋里踱來踱去，怎么還不來。他坐下來，喝了一口水，隨后又突然站起來朝門口望去。C．他強(qiáng)忍著淚水，背過身去，咬著牙告訴自己一切都會(huì)過去。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下面句子改寫成擬人句。

傍晚，鳥兒們飛回窩里。

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請把動(dòng)物和所代表的那一類人連起來

笑面虎

恩將仇報(bào)的人

白眼狼

小氣的人

鐵公雞

外表善良實(shí)際兇狠的人2）.把詩文與其揭示的道理用線連起來。

國家只有重用人才，起用良將，人民才能過上安定幸福的生活。

《為中華之崛起而讀書》

《出塞》

人活著的時(shí)候就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè);就是死了，也要成為鬼中的英雄。

《夏日絕句》

努力讀書，獲取知識(shí)，才能喚醒中華民族，才能使中國走上振興之路。

《延安，我把你追尋》

生活條件改善了，科技發(fā)展了，但自力更生、艱苦奮勇于獻(xiàn)身的精神不能丟6、排序題（每題5分共2題）1）.回顧課文，排列順序。

()后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

()又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

()樹腐爛了，樹脂球淹沒在厚厚的泥沙下面。

()太陽照射著樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂從樹上滴下來，剛好包住兩只小蟲，形成松脂球。2）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“三頭六臂”這個(gè)詞，讓我想到了《西游記》里的唐僧。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀江上漁者宋范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。1．“但”在字典里有三種解釋：（1）只；僅僅。（2）但是。（3）姓。這首詩中的“但”應(yīng)該選第(

)種解釋。

2．“出沒風(fēng)波里”的“沒”應(yīng)該讀作（méi

mò）(在正確的讀音下面畫上“___”）

3．下列對詩歌的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．題目的意思是江上以捕魚為生的人。B．首句“江上往來人”寫江岸上人來人往，十分熱鬧。C．次句“但愛鱸魚美”寫岸上來來往往的人，只想著鱸魚美味。D．后兩句寫捕魚人那只像一片樹葉一樣的小船在風(fēng)浪里漂蕩，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，自由自在。4．下列對詩歌的賞析不正確的是（

）A．這是一首五言絕句。B．這首詩語言樸實(shí)，形象生動(dòng)，耐人尋味。C．這首詩主要寫了漁民的勤勞。D．這首詩表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作能力

本次習(xí)作是“

的我”。要求：（1）在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如“愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……（2）通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。（3）字?jǐn)?shù)不少于250字。（4）不得出現(xiàn)自己的姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。我的母親英言（一）我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗?？词佧溙锏娜藖砹?，揀麥穗的人紛紛逃跑。我母親是小腳，跑不快，被捉住。那個(gè)身材高大的看守人扇了她一個(gè)耳光，母親搖晃著身體跌倒在地?？词貨]收了我們揀到的麥穗，然后吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情我終身難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我。她平靜地對我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是同一個(gè)人?！蹦赣H教會(huì)了兒子什么是寬容和尊重。（二）我記得最深刻的一件事，是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得包了一頓餃子，每人只有一小碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平。我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了！”母親訓(xùn)斥了我，然后她端起她那碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。母親教會(huì)了兒子什么是憐憫和同情。（三）我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病。饑餓、病痛、勞累，使我們家陷入了困境。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)尋短見。所以每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到各處去尋找。母親知道我的心思后說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)兒樂趣，但是只要閣王爺不叫我，我就不會(huì)去?！边@一次，母親教會(huì)了兒子什么是堅(jiān)強(qiáng)和不屈。1．短文中，粗暴野蠻的人是誰？（

）A．兒子B．乞討的老人C．母親D．看麥田的人2．她平靜地對我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！睂Α捌届o”一詞理解正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．母親原諒了當(dāng)年犯錯(cuò)的人B．母親覺得是兒子認(rèn)錯(cuò)人了C．母親擔(dān)心兒子找老人報(bào)仇D．多年后母親忘了當(dāng)年的事3．短文“母親訓(xùn)斥了我，然后她端起她那碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里?！崩锏摹坝?xùn)斥”一詞可以看出母親的什么品質(zhì)？（

）A．嚴(yán)厲B．善良C．寬容D．堅(jiān)強(qiáng)4．短文“心中才感到一塊石頭落了地?！边\(yùn)用了什么修辭手法？（

）A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．反復(fù)5．短文三個(gè)部分是如何體現(xiàn)母親品質(zhì)的？（

）A．用最深刻的事體現(xiàn)B．用最痛苦的事體現(xiàn)C．用母親的言行體現(xiàn)D．用兒子的言行體現(xiàn)6．請給文章三部分的內(nèi)容，分別列一個(gè)小標(biāo)題。

__________________________________________

7．默讀短文，請?zhí)岢鲆粋€(gè)不懂的問題。并運(yùn)用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活等方法，解決你提出的問題。

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

璀璨（cànchàn）

靜謐（nìmì）

輝煌（kuánghuáng）

炊煙（cuīchuī）

肥沃（wōwò）

雞犬相聞（quǎnquān）2）.請找出研學(xué)日記中的錯(cuò)別字，將