黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。中華文化燦爛如星，照耀古今。古代神話(huà)里開(kāi)天辟地、的想象，是先人對(duì)世界的探索?！吧裰邸卞塾?、“天宮”探月……這些令世界的，是現(xiàn)代人接力探索的腳步。的民族精神出燦爛的文化，令人。讓我們一起仰望中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的星空，找尋自己前進(jìn)的。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，在橫線(xiàn)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。

跑步比賽中，我感到j(luò)īngpílìjié_________的時(shí)候，老師的yīnqiè_______期望gǔwǔ_______了我，我fènlì_______向前跑去。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）優(yōu)秀的品質(zhì)能從思想上影響人，鼓勵(lì)人?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，____”表現(xiàn)了王昌齡高潔的品格；“不要人夸好顏色，___”展示了王冕的浩然正氣；盧綸的“___，大雪滿(mǎn)弓刀”字里行間充滿(mǎn)了英雄氣概。

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了__的黃繼光、___的哈爾威船長(zhǎng)、___的挑山工。他們偉大的精神將一直影響我們。

（3）童年是美好的，快樂(lè)的。在《清平樂(lè)·村居》中，描寫(xiě)兒童天真活潑、頑皮可愛(ài)的句子是“__，溪頭臥剝蓮蓬”。詩(shī)中有畫(huà)，也可賞景。范成大的“梅子金黃杏子肥，___”描繪了初夏時(shí)節(jié)農(nóng)村的田園景色。3）.根據(jù)課文內(nèi)容體會(huì)“我”心情的變化，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.給下面的字加一部分，組成2個(gè)不同的新字，再分別組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

艮_____(

)

_____(

)

殳_____(

)

_____(

)5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)一項(xiàng)是（

）A．我們班破天荒地在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，全班上下欣喜不已。B．在臺(tái)上，李麗千姿百態(tài)的神情讓人捧腹大笑。C．江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打面前面不改色，大義凜然。D．別看李老師平時(shí)文質(zhì)彬彬，在足球場(chǎng)上可勇猛了。2）.下列句子中，情感表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．?huà)寢屝χf(shuō)：“我家的小壞蛋也去河邊捉魚(yú)了。”B．我家那個(gè)調(diào)皮鬼和小朋友在一起玩耍，總是忘記吃飯的事。C．?huà)寢屨嫔蛋?，她?zhuān)吃魚(yú)尾巴，總是把刺少的魚(yú)肉留給我。D．自從有了錢(qián)，他每到一個(gè)地方，非有人伺候不可，架子十足。3）.將詞語(yǔ)填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

一個(gè)人無(wú)論多么聰明，都要踏實(shí)勤奮地工作。即使是，也應(yīng)該有一種的精神，只有這樣才能成為行業(yè)中的。A．紙老虎

小蜜蜂

領(lǐng)頭羊B．變色龍

鐵公雞

哈巴狗C．千里馬

小蜜蜂

老黃牛D．千里馬

老黃牛

領(lǐng)頭羊4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬。（用畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)造句）

____________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

慈母手中線(xiàn)

母行萬(wàn)里兒不愁

誰(shuí)言寸草心

此時(shí)有子不如無(wú)

兒行千里母擔(dān)憂(yōu)

游子身上衣

慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜

報(bào)得三春暉2）.讀一讀，連一連。

秋天

綠樹(shù)成陰

春天

白雪一片

夏天

鮮花盛開(kāi)

冬天

鮮果飄香

1．你知道的描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)還有：__________、__________、__________。

2．你知道的描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)還有：__________、__________、__________。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。

(

)天突然下起雨來(lái)。

(

)?。∧鞘侨昙?jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。2）.把下列句子整理成一段通順的話(huà)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)一連幾天的觀察，結(jié)果都是一樣。

(

)于是牛頓想：能不能根據(jù)太陽(yáng)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，做一個(gè)準(zhǔn)確的太陽(yáng)鐘呢？

(

)牛頓10歲時(shí)就十分注意觀察身邊的事物。

(

)傍晚放學(xué)時(shí)自己的影子卻轉(zhuǎn)到另一邊去了。

(

)這給牛頓很大的啟發(fā)，他明白了太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。

(

)有一天，他注意到早晨上學(xué)時(shí)自己的影子在左邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“系、雀、曲、相、角、旋”這些字都是多音字。(

)

2．用部首檢字法查“顧”字，可以先查“頁(yè)”部，再查5畫(huà)。(

)

3．“一個(gè)豆莢里的五粒豆”是一個(gè)完整的句子，可以在末尾加句號(hào)。(

)

4．寫(xiě)一件事情，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚。(

)

5．盤(pán)古、女?huà)z、宙斯等中國(guó)神話(huà)故事中的人物給我們留下了深刻的印象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.蹴鞠[明]錢(qián)福蹴鞠①當(dāng)場(chǎng)二月天，仙風(fēng)吹下兩嬋娟。汗沾粉面花含露，塵撲蛾眉柳帶煙。翠袖低垂籠玉筍，紅裙斜曳露金蓮。幾回蹴罷嬌無(wú)力，恨殺長(zhǎng)安美少年?！咀⑨尅竣脔砭希╟ùjū）：古人以腳蹴、蹋、踢皮球的活動(dòng)，類(lèi)似今日的足球。1．這首詩(shī)寫(xiě)了一件什么事情？

__________________________________________________________________________

2．閱讀古詩(shī)，對(duì)這首詩(shī)理解不正確的是（

）A．這首詩(shī)寫(xiě)了明朝當(dāng)時(shí)流行的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)出了女子的美貌。B．這首詩(shī)特寫(xiě)了女子的雙腳“金蓮”來(lái)突出蹴鞠運(yùn)動(dòng)。C．這首詩(shī)中的兩位女子蹴鞠技術(shù)高，男子們都覺(jué)得顏面掃地，很嫉妒她們。D．“汗沾粉面花含露”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把女子臉上有汗比喻成了花朵上沾了露水。3．閱讀信息，回答問(wèn)題。

據(jù)史料記載，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)民間就已流行起娛樂(lè)性的蹴鞠游戲，而從漢代開(kāi)始，蹴鞠又成為兵家練兵之法，唐宋時(shí)期又出現(xiàn)了蹴鞠組織與蹴鞠藝人，清代開(kāi)始流行“冰上蹴鞠”。因此，可以說(shuō)蹴鞠是中國(guó)古代流傳久遠(yuǎn)、影響較大的一朵體育奇葩。2006年5月20日，蹴鞠已作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

作為中華文化的傳承者，你可以借助以上信息進(jìn)行簡(jiǎn)單概括，向中外球迷介紹一下我們的足球文化嗎？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中總有我們想要寫(xiě)信給他（她）的人。這個(gè)人或許需要你的幫助，或許讓你敬佩（感動(dòng)……），向他（她）表達(dá)你的想法。注意書(shū)信的格式（如需使用，可以用“x”號(hào)或昵稱(chēng)、代碼等替換）。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.《小英雄雨來(lái)》節(jié)選①扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，突然伸出兩手。?。∵@手就像鷹的爪子，扭著雨米的兩個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得咧著嘴叫。隨后，鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上左右開(kāi)弓，啪！啪！打了兩巴掌，又用手把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立時(shí)變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨來(lái)站立不穩(wěn)，打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。②雨來(lái)半天才喘過(guò)這口氣，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫，兩眼直冒金花，鼻子里流著血。血珠掉下來(lái)，濺在課本那幾行字上：③“我們是中國(guó)人，④我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！雹莨碜哟虻美哿耍陙?lái)仍是咬著牙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”⑥扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃！槍斃！拉出去，拉出去！”……1．“隨”字共________筆，第3筆是__________。

2．你從畫(huà)“

”的句子中體會(huì)到___________。請(qǐng)你用上至少連續(xù)3個(gè)動(dòng)作寫(xiě)一寫(xiě)你做過(guò)的一件事。_________

3．刪去文中畫(huà)“

”的句子，故事依然完整?？梢詣h掉嗎？為什么？

____________

4．文章沒(méi)有直接描寫(xiě)雨來(lái)在槍口下逃生的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)你聯(lián)系上下文內(nèi)容，閱讀下面的語(yǔ)段，想想雨來(lái)會(huì)怎么說(shuō)，怎么做，將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

軍官目露兇光，說(shuō)：“再不說(shuō)，把你槍斃了扔到河里去！”雨來(lái)瞪了他一眼說(shuō)：“_______?！避姽贇獾弥苯校骸皹寯溃寯?！”雨來(lái)靈機(jī)一動(dòng)，______，說(shuō)：“__________。”鬼子們一聽(tīng)，嚇得連忙調(diào)轉(zhuǎn)槍口，胡亂指畫(huà)。雨來(lái)___________。鬼子們知道上了當(dāng)，氣急敗壞地朝河里亂開(kāi)槍。然而雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.交給負(fù)責(zé)人審核前，聰聰讓你檢查稿件，請(qǐng)你用“√”選出正確的字形。

（暖

喛）和

（推

堆）開(kāi)

（晴

睛）朗

（蔡

葵）花

（朽

污）跡2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

A．祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思?、團(tuán)體給予慰問(wèn)

B．中國(guó)舊時(shí)錢(qián)幣單位

C．提取，收回