梁山伯與祝英臺(tái)課件

小提琴協(xié)奏曲：《梁山伯與祝英臺(tái)》小提琴協(xié)奏曲：《梁山伯與祝英臺(tái)》何占豪（1933年—）

浙江諸暨人，曾在浙江省越劇團(tuán)樂(lè)隊(duì)工作，后入上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修班學(xué)習(xí)小提琴，探索小提琴作品創(chuàng)作和演奏上的民族風(fēng)格問(wèn)題。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》就是這種探索的成果。畢業(yè)后，轉(zhuǎn)入作曲系，隨丁善德學(xué)作曲。除《梁祝》外，主要作品還有弦樂(lè)四重奏《烈士日記》、交響詩(shī)《龍華塔》、越劇《孔雀東南飛》的音樂(lè)等，深受廣大群眾的歡迎。何占豪（1933年—）浙江諸暨人，曾在浙江省越劇陳鋼（1933年—）

上海市人，從小跟父親學(xué)音樂(lè)，十歲起隨匈牙利鋼琴家伐勒學(xué)鋼琴。建國(guó)后入部隊(duì)文工團(tuán)，十五歲開(kāi)始音樂(lè)創(chuàng)作。二十歲進(jìn)上海音樂(lè)學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)，師從于丁善德、桑桐和蘇聯(lián)專家，畢業(yè)后留校任教。主要作品有小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》、《苗嶺的早晨》、《我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣》、《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》等。陳鋼（1933年—）上海市人，從小跟父親學(xué)音奏鳴曲式呈示部A展開(kāi)部B再現(xiàn)部A奏鳴曲式呈示部A展開(kāi)部B再現(xiàn)部A協(xié)奏曲是一件獨(dú)奏樂(lè)器或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)相互競(jìng)奏，并顯示其個(gè)性與技巧的一種大型器樂(lè)套曲。中國(guó)的協(xié)奏曲起步于新中國(guó)成立后，但發(fā)展迅速。協(xié)奏曲協(xié)奏曲是一件獨(dú)奏樂(lè)器或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)相互競(jìng)奏作品簡(jiǎn)介：引子：春景

愛(ài)情主題主部草橋結(jié)拜

主題再現(xiàn)呈示部：相愛(ài)連接部（自由華彩段）副部同窗三載結(jié)束部十八相送、長(zhǎng)亭惜別

抗婚婚展開(kāi)部：抗婚

樓臺(tái)相會(huì)

哭靈投墳再現(xiàn)部：化蝶

（愛(ài)情主題再現(xiàn)）梁山伯與祝英臺(tái)作品簡(jiǎn)介：引子：春景梁山伯與祝英臺(tái)引子樂(lè)曲一開(kāi)始，長(zhǎng)笛以其純凈甜美的音色吹奏出明亮跳躍的華彩旋律，展示出一幅風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香的春天美景。接著由雙簧管奏出的主題音調(diào)。引子樂(lè)曲一開(kāi)始，長(zhǎng)笛以其純凈甜美的音色吹奏出明亮跳躍的

呈示部

——主部主題

在清淡的豎琴伴奏和木管樂(lè)器呼應(yīng)下，小提琴演譯出純樸而美麗的“愛(ài)情主題?！保ㄟ@段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用。是全曲的核心的音調(diào)。）呈示部

呈示部

——副部主題

這段音樂(lè)與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對(duì)比。獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)交替出現(xiàn)，描寫了梁祝二人同窗三載、共嬉共玩時(shí)的生活情景。音樂(lè)更加歡快跳躍。呈示部

——副部主題

展開(kāi)部抗婚封建勢(shì)力抗婚樓臺(tái)會(huì)哭靈投墳展抗封建勢(shì)力抗婚樓臺(tái)會(huì)哭靈投墳

先是樂(lè)隊(duì)演奏出不協(xié)和音響，預(yù)示著悲劇的降臨。然后，銅管樂(lè)器和低音弦樂(lè)奏出了表現(xiàn)殘暴的封建勢(shì)力的主題，緊接著小提琴采用戲曲的“散板”節(jié)奏，奏出英臺(tái)惶惶不安和痛苦的心情。樂(lè)隊(duì)以強(qiáng)烈的全奏，小提琴奏出反抗主題，刻畫出祝英臺(tái)誓死不屈的反抗性格和精神。逐漸形成了矛盾沖突的高潮，越來(lái)越激化?？够橄仁菢?lè)隊(duì)演奏出不協(xié)和音響，預(yù)示著悲劇的降

音樂(lè)突然停頓下來(lái)，又轉(zhuǎn)入慢板樂(lè)段。這時(shí)大提琴與小提琴相對(duì)答，音樂(lè)哀傷婉轉(zhuǎn)，如訴如泣，具有催人淚下的感染力，形象地表現(xiàn)出二人互傾衷腸的感人情景。

樓臺(tái)會(huì)音樂(lè)突然停頓下來(lái)，又轉(zhuǎn)入慢板樂(lè)段。這時(shí)大提哭靈投墳

音樂(lè)急轉(zhuǎn)而下,樂(lè)曲運(yùn)用戲曲中的緊拉慢唱的手法，將祝英臺(tái)悲切的心情表現(xiàn)得淋漓盡至。接著，鑼、鼓、管、弦齊鳴表現(xiàn)祝英臺(tái)縱身投墳，全曲達(dá)到了最高潮，樂(lè)隊(duì)奏出贊頌的音調(diào)?？揿`投墳音樂(lè)急轉(zhuǎn)而下,樂(lè)曲運(yùn)用戲曲中再現(xiàn)部化蝶再化化蝶

樂(lè)曲出現(xiàn)了引子的音樂(lè)素材，而這已不是人世間的美景，長(zhǎng)笛在豎琴的伴奏下，把我們帶入了神化的意境。最后，音樂(lè)在慢板。中靜靜地結(jié)束?；麡?lè)曲出現(xiàn)了引子的音樂(lè)素材，而這已梁山伯與祝英臺(tái)課件小提琴協(xié)奏曲：《梁山伯與祝英臺(tái)》小提琴協(xié)奏曲：《梁山伯與祝英臺(tái)》何占豪（1933年—）

浙江諸暨人，曾在浙江省越劇團(tuán)樂(lè)隊(duì)工作，后入上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修班學(xué)習(xí)小提琴，探索小提琴作品創(chuàng)作和演奏上的民族風(fēng)格問(wèn)題。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》就是這種探索的成果。畢業(yè)后，轉(zhuǎn)入作曲系，隨丁善德學(xué)作曲。除《梁?！吠?，主要作品還有弦樂(lè)四重奏《烈士日記》、交響詩(shī)《龍華塔》、越劇《孔雀東南飛》的音樂(lè)等，深受廣大群眾的歡迎。何占豪（1933年—）浙江諸暨人，曾在浙江省越劇陳鋼（1933年—）

上海市人，從小跟父親學(xué)音樂(lè)，十歲起隨匈牙利鋼琴家伐勒學(xué)鋼琴。建國(guó)后入部隊(duì)文工團(tuán)，十五歲開(kāi)始音樂(lè)創(chuàng)作。二十歲進(jìn)上海音樂(lè)學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)，師從于丁善德、桑桐和蘇聯(lián)專家，畢業(yè)后留校任教。主要作品有小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》、《苗嶺的早晨》、《我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣》、《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》等。陳鋼（1933年—）上海市人，從小跟父親學(xué)音奏鳴曲式呈示部A展開(kāi)部B再現(xiàn)部A奏鳴曲式呈示部A展開(kāi)部B再現(xiàn)部A協(xié)奏曲是一件獨(dú)奏樂(lè)器或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)相互競(jìng)奏，并顯示其個(gè)性與技巧的一種大型器樂(lè)套曲。中國(guó)的協(xié)奏曲起步于新中國(guó)成立后，但發(fā)展迅速。協(xié)奏曲協(xié)奏曲是一件獨(dú)奏樂(lè)器或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)相互競(jìng)奏作品簡(jiǎn)介：引子：春景

愛(ài)情主題主部草橋結(jié)拜

主題再現(xiàn)呈示部：相愛(ài)連接部（自由華彩段）副部同窗三載結(jié)束部十八相送、長(zhǎng)亭惜別

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樓臺(tái)相會(huì)

哭靈投墳再現(xiàn)部：化蝶

（愛(ài)情主題再現(xiàn)）梁山伯與祝英臺(tái)作品簡(jiǎn)介：引子：春景梁山伯與祝英臺(tái)引子樂(lè)曲一開(kāi)始，長(zhǎng)笛以其純凈甜美的音色吹奏出明亮跳躍的華彩旋律，展示出一幅風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香的春天美景。接著由雙簧管奏出的主題音調(diào)。引子樂(lè)曲一開(kāi)始，長(zhǎng)笛以其純凈甜美的音色吹奏出明亮跳躍的

呈示部

——主部主題

在清淡的豎琴伴奏和木管樂(lè)器呼應(yīng)下，小提琴演譯出純樸而美麗的“愛(ài)情主題?！保ㄟ@段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用。是全曲的核心的音調(diào)。）呈示部

呈示部

——副部主題

這段音樂(lè)與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對(duì)比。獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)交替出現(xiàn)，描寫了梁祝二人同窗三載、共嬉共玩時(shí)的生活情景。音樂(lè)更加歡快跳躍。呈示部

——副部主題

展開(kāi)部抗婚封建勢(shì)力抗婚樓臺(tái)會(huì)哭靈投墳展抗封建勢(shì)力抗婚樓臺(tái)會(huì)哭靈投墳

先是樂(lè)隊(duì)演奏出不協(xié)和音響，預(yù)示著悲劇的降臨。然后，銅管樂(lè)器和低音弦樂(lè)奏出了表現(xiàn)殘暴的封建勢(shì)力的主題，緊接著小提琴采用戲曲的“散板”節(jié)奏，奏出英臺(tái)惶惶不安和痛苦的心情。樂(lè)隊(duì)以強(qiáng)烈的全奏，小提琴奏出反抗主題，刻畫出祝英臺(tái)誓死不屈的反抗性格和精神。逐漸形成了矛盾沖突的高潮，越來(lái)越激化?？够橄仁菢?lè)隊(duì)演奏出不協(xié)和音響，預(yù)示著悲劇的降

音樂(lè)突然停頓下來(lái)，又轉(zhuǎn)入慢板樂(lè)段。這時(shí)大提琴與小提琴相對(duì)答，音樂(lè)哀傷婉轉(zhuǎn)，如訴如泣，具有催人淚下的感染力，形象地表現(xiàn)出二人互傾衷腸的感人情景。

樓臺(tái)會(huì)音樂(lè)突然停頓下來(lái)，又轉(zhuǎn)入慢板樂(lè)段。這時(shí)大提哭靈投墳

音樂(lè)急轉(zhuǎn)而下,樂(lè)曲運(yùn)用戲曲中的緊拉慢唱的手法，將祝英臺(tái)悲切的心情表現(xiàn)得淋漓盡至。接著