黑龍江省哈爾濱市第九中學校2024-2025學年高二上學期10月考試歷史學科試卷

哈爾濱市第九中學校2024—2025學年度上學期10月學業(yè)階段性評價考試高二歷史學科試卷(考試時間:90分鐘,滿分100分)一、單項選擇題(共32題，每題1.5分，共48分，每題只有一個選項正確)1.《周禮》載有“師氏”之官“告王以善道”，有“保氏”之官“掌諫王惡”?！蹲髠鳌酚涊d：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性……有君而為之貳(卿佐)，使師保之，勿使過度。”據(jù)此可知，先秦時期A.儒家提倡君民應(yīng)平等共治B.禮樂制度開始瓦解C.有了限制君權(quán)的制度設(shè)計D.分封制度走向崩潰2.先秦時期，君主下發(fā)給臣下或地方的御用文書最初稱為“命書”；秦統(tǒng)一六國之后，改為“制書”(制定或頒布制度、法令)和“詔書”；到了西漢，又分為四種：“策書”(帝王詔令，用于王侯、三公的賜封或撤免)、“制書”、“詔書”和“戒書”(用以戒敕刺史、太守及三邊營官)。這一變化體現(xiàn)出A.國家行政管理的日益完善B.中央行政效率的顯著提升C.中央集權(quán)統(tǒng)治達到了頂峰D.國家推崇分權(quán)的治理手段3.如表為漢至唐前期東南地區(qū)部分行政區(qū)劃設(shè)置分布簡表。據(jù)此可推知郡縣數(shù)西漢三國西晉隋朝唐前期蘇南浙江會稽郡北部31縣4郡50縣5郡70縣7郡43縣13州74縣江西豫章郡18縣4郡51縣6郡58縣7郡19縣7州34縣福建會稽郡南部1縣1郡9縣2郡14縣1郡5縣5州28縣A.機構(gòu)增設(shè)提升政府效率B.政治重心南移推動制度創(chuàng)新C.經(jīng)濟發(fā)展推動政區(qū)變革D.人口增加提升地方治理水平4.漢武帝時期實行中外朝制度，不定期運用宗親外戚或親信參與中樞政要，“以內(nèi)制外”開始成為封建政府中央官制改革的常用手段。下列內(nèi)容符合這一特點的是A.商朝的內(nèi)外服制度B.魏晉時期士族制度C.唐朝中央設(shè)政事堂D.明朝設(shè)置內(nèi)閣制度5.宋太祖時期，宰相的人數(shù)由兩人增加到三人，設(shè)立參知政事，使政務(wù)由宰相、參知政事等一起討論，最后由皇帝裁決；設(shè)立樞密院掌管軍政，其長官地位與宰相相同；財政大權(quán)從宰相職權(quán)中分離出來，由三司掌握，其地位與宰相不相上下。宋太祖的這些措施A.導致行政中樞的權(quán)力分散B.有利于皇帝對朝政的全面控制C.標志著專制集權(quán)達到頂峰D.加強了相權(quán)對皇權(quán)的制約作用6.洪武九年(1376年)，明朝宣布改革行省領(lǐng)導體制，設(shè)承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司，號稱“三司”。“三司”各司其職，每遇“大事”，布政使須“會都、按議”，再申報中央有關(guān)部門批準。特別是遇到地方“民變”或動亂，布、按二司無權(quán)調(diào)動軍隊，須向朝廷申報，再由都司出兵。據(jù)此可知，明初“三司”體制A.增強了地方行政機構(gòu)的自主權(quán)B.形成縱橫交錯的地方治理體系C.對地方行政運作帶來雙重影響D.有效提高中央機構(gòu)的行政效率7.史載，公元前500年，雅典執(zhí)政官克利斯提尼在托里克斯建造了一個劇場，除了用于文化娛樂活動，還被直接用來召開公民大會?？死固崮岽伺e意在A.為戲劇創(chuàng)作提供政治前提B.發(fā)揮劇場的社會娛樂功能C.擴大民主政治的群眾基礎(chǔ)D.利用城邦公共活動凝聚人心8.12世紀中葉，英王亨利二世為加強王權(quán)而實行軍事改革，允許一部分騎士交納代役錢(即盾牌錢)，以免除每年對國王負擔的40天軍役。國王用此項收入招募常備雇傭軍，從而減少國王在軍事上對服役者的依賴。騎士漸漸成為專營農(nóng)牧業(yè)的小地主。這一現(xiàn)象A.促進了民族國家的產(chǎn)生B.有利于封君封臣制度的發(fā)展C.反映了封建關(guān)系的變革D.激化王權(quán)與教會勢力的矛盾9.有學者認為：“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的?！边@說明三國資產(chǎn)階級革命都體現(xiàn)了A.對民主和人權(quán)的追求B.民主與封建專制的斗爭C.對共和制政體的實踐D.君主立憲制的構(gòu)建進程10.美國憲法規(guī)定，總統(tǒng)在接到國會遞交的議案10日內(nèi)恰逢國會休會，使總統(tǒng)無法將議案退還時，該議案不能成為法律，這稱為“擱置否決權(quán)”。20世紀以來美國總統(tǒng)頻繁使用擱置否決權(quán)限制國會立法，最終聯(lián)邦法院不得不加以干涉，指出“只要國會委托代理人接受總統(tǒng)的否決文書，擱置否決就不能認為是正確的”，從而限制總統(tǒng)的擱置否決權(quán)。這一現(xiàn)象反映出A.三權(quán)分立的體制遭到破壞B.分權(quán)與制衡原則得到貫徹C.總統(tǒng)權(quán)力已凌駕國會之上D.最高法院有權(quán)通過新法案11.“這樣一個七拼八湊的憲法不符合任何政黨的理想，但是它是唯一能持久的憲法；法國有了一個穩(wěn)定的政治制度，這還是第一次?！薄八沟?789年以來支離破碎的兩個法國得以和平共處：一個是革命的法國，另一個是舊制度的法國?！睋?jù)此可知，法蘭西第三共和國憲法A.確立了資產(chǎn)階級共和政體B.帶有明顯的局限性C.與當時法國的國情相適應(yīng)D.消除了各派的矛盾12.1912年中華民國建立后，中國同盟會成為合法組織。8月25日，同盟會與統(tǒng)一共和黨、國民共進會、國民公黨、共和實進會等幾個黨派合并，在北京改組成國民黨。1913年初，國民黨在全國選舉中獲得參議院和眾議院最多席位，成為國會中的最大黨派。這一狀況A.有利于推動中國的政體變革B.使中國實現(xiàn)了民主政治C.有利于改變中國的社會性質(zhì)D.促進了國人的思想解放13.1912年3月，袁世凱提名唐紹儀為內(nèi)閣總理，組成了第一屆內(nèi)閣。唐紹儀強調(diào)大總統(tǒng)發(fā)布命令須經(jīng)國務(wù)員副署。袁世凱則不經(jīng)過內(nèi)閣副署發(fā)布王芝詳為南方軍宣慰使的命令，唐紹儀及其同盟會的四個閣員被迫辭職。上述現(xiàn)象表明A.同盟會成為制衡袁世凱的重要力B.袁世凱的獨裁行徑破壞了憲政體制C.唐紹儀為爭奪最高權(quán)力不擇手段D.責任內(nèi)閣制度受到英國政治的影響14.隨著解放戰(zhàn)爭的逐步勝利，中國共產(chǎn)黨在接管大城市后廢除保甲制，建立了市、區(qū)、街三級行政管理體制，街政府是最基層的行政機構(gòu)。這一城市基層行政機構(gòu)的變革體現(xiàn)了A.國民經(jīng)濟恢復(fù)完成B.社會主義制度的優(yōu)越性C.政權(quán)性質(zhì)已經(jīng)改變D.城市經(jīng)濟體制改革開始15.自春秋時期“鄭人游于鄉(xiāng)校，以論執(zhí)政”開始，后代歷朝都有廷議(朝議、集議)制度。伴隨著近代中國民主革命勝利而形成的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度，仍在豐富和拓展著協(xié)商民主的形式和內(nèi)涵。材料可用于說明，中國的政治文化具有A.“革故鼎新”的特征B.“明德”的傳統(tǒng)C.“敬天保民”的情懷D.“和合”的精神16.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，為富國強兵，各國掀起了變法革新的潮流。其中，秦國的商鞅變法順應(yīng)歷史潮流，集列國變法之長，是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。其中，對推動社會轉(zhuǎn)型起根本作用的是A.“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身”B.“廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少”C.“民有二男以上不分異者，倍其賦”D.“有功者顯榮，無功者雖富無所芬華”17.如圖所示為出土于寧夏固原的北魏墓葬中出土的彩繪屏風畫(局部)。畫中有士人褒衣博帶，長襦曳地，裝飾紋樣則包括波斯薩珊的三角火焰紋、聯(lián)珠龜背紋以及具有印度風情的文化因素。該文物印證了北魏時期A.外交范圍的不斷拓展B.絲路沿線的文化交融C.宗教繪畫的異彩紛呈D.各民族互鑒交融加深18.《宋史·李參傳》載，李參為陜西轉(zhuǎn)運使時，“部多戍兵，苦食少，參令民自度麥粟之贏余，先貸以錢，俟麥粟熟輸之官，號青苗錢”，推行數(shù)年獲得了官私兩便的效果。后來王安石加以效仿，推行全國，地方官強制百姓借貸，民甚苦之。由此可知A.青苗法旨在斂財于民B.邊境更具備推行青苗法的條件C.改革者從政經(jīng)驗不足D.變法措施激進蘊含著失敗因素19.下表摘自《明實錄》中關(guān)于明朝一段時期的財政收入情況，通過表中數(shù)據(jù)變化導致了年份米麥(萬石)布(萬匹)絹(萬匹)寶鈔(萬錠)銀(萬兩)1430397920.594.17388.932.91552265913.332.02414.4243.31621278012.920.68.1755.2A.租稅制度以田畝為依據(jù)B.財政稅種來源比較豐富C.國家財政危機得以扭轉(zhuǎn)D.農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢加快20.1898年1月，康有為給光緒帝上書，建議在中央設(shè)立制度局，負責“審定全規(guī)，重立典法”，甚至“酌定憲法”；制度局成員由皇帝擢拔，對皇帝負責；議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共討論”，最終由皇帝裁決?？涤袨榇伺e意在A.建立代議制機構(gòu)B.增強改革派的實力C.裁撤舊官僚機構(gòu)D.尋求社會各界支持21.1904年，清朝政府頒布的《奏定學堂章程》多使用“中國”一詞而較少使用“大清”、“本朝”字樣，諸如“中國文學”、“中國歷史”和“中國地理”等成為各級學校正規(guī)的課程名稱。最能說明這一現(xiàn)象的是A.民族意識的增強B.新式教育的發(fā)展C.宗藩體制的解體D.清末新政的推動22.從1950年起我國在農(nóng)村廣泛推行代耕制度，即軍烈屬家庭缺乏勞動力或沒有勞動力，由政府出物資請人代為耕種。1956年，農(nóng)村的代耕制度逐漸取消，開始推行優(yōu)待勞動日制度，即給予軍、烈屬家庭一部分勞動日補償以保障其生活水平不低于一般家庭。這種變化A.推動了國民經(jīng)濟根本好轉(zhuǎn)B.適應(yīng)了工業(yè)化的發(fā)展需求C.反映了社會生產(chǎn)關(guān)系變革D.提高了軍、烈屬優(yōu)待標準23.秦統(tǒng)一以前，賜爵與授官是統(tǒng)一的，為官必須有爵，“斬首一級者，爵一級，欲為官者，為五十石之官，官爵之遷，與斬首之功相稱”。但在統(tǒng)一后任命官吏不再以有無爵位為條件，不少大臣如丞相王綰、隗狀、馮去疾等不僅無爵，就連軍功也沒有。這一變化A.消除了宗法血緣影響B(tài).完善了官僚體制C.提高了官員文化素質(zhì)D.激化了君相矛盾24.下表所示為商朝、周朝和漢朝選拔官吏的標準。這些標準商朝“三宅三俊”“三宅三俊”的標準，即從行政、民事、執(zhí)法三方面，要求官吏德才兼?zhèn)?、名副其實周朝“六德六行”所謂六德，即知、仁、圣、義、中、和；所謂六行，即孝、友、睦、姻、會、恤漢朝“四科”“四行”所謂“四科”，“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令，足以決疑，能案章覆問；四曰剛毅多略，遇事不惑，明足決斷”。所謂“四行”，即“質(zhì)樸、敦厚、遜讓、節(jié)儉”A.反映出當時的官吏考核體系較為完備B.凸顯統(tǒng)治者對官員綜合素質(zhì)的重視C.表明中央受儒家思想的影響日益深入D.強化了地方政府對百姓的思想控制25.唐代科舉取士，進士科考詩賦，注重考生的文采，明經(jīng)科考查考生對經(jīng)義的理解，偏好魏晉南北朝以來的舊學。自唐高宗以來，朝廷和民間輿論都重視進士科而輕視明經(jīng)科。這一現(xiàn)象說明A.儒學正統(tǒng)地位動搖B.選官制度根本變革C.門閥階層逐漸衰落D.市民文化影響政治26.《明史》載：“京察之歲，大臣自陳。去留既定，而居官有遺行者，給事、御史糾劾，謂之拾遺。拾遺所攻擊，無獲免者。弘、正、嘉、隆間，土大夫廉恥自重，以掛察典為終身之玷?！辈牧现饕从吵雒鞒疉.中樞權(quán)力機構(gòu)運行發(fā)生異變B.官吏考察制度貫徹卓有成效C.官吏考核標準兼顧才學品德D.乾綱獨斷局面遭到一定削弱27.1883年的《彭德爾頓法》在美國歷史上第一次把聯(lián)邦政府官員分成兩個集團，即職業(yè)文官與政治官員集團。前者是通過競爭考試被選用的，并被劃入“職位分類”系統(tǒng)中，不與總統(tǒng)共進退；后者是由總統(tǒng)提名和國會參議院三分之二多數(shù)通過批準任命，與總統(tǒng)共進退。該法案A.導致了文官人數(shù)急劇膨脹B.消除了政黨分肥制的弊端C.保證了政府工作的穩(wěn)定性D.完善了三權(quán)分立政治體制28.1694年，英國政府公布法律，限制印花稅局的服務(wù)人員成為國會議員，1699年，議會規(guī)定將此法律推廣到其他各部。英國政府此舉A.有效防止了營私舞弊現(xiàn)象B.推動了兩官分途原則的確立C.正式確立了英國文官制度D.旨在于提升文官的政治素養(yǎng)29.1905年以前，出國留學者“大都商人子，為謀生計耳”。1905年后，“學上大月魁儒巨子以至幕府之賓、瓦牖之士，莫不爭自濯磨，冒重洋，越萬里以求文明于外國”。這一變化的主要原因是A.政府政策的調(diào)整B.民眾習俗的改變C.主流思想的變遷D.革命思潮的高漲30.南京國民政府統(tǒng)治時期，長江流域各省平均有70%的縣長是由本省人出任的。非本省籍貫的縣長則大致有兩種情形：一是省政主管長官為外省人時，該省縣長中必定有相當一部分與省政主管長官同籍；二是外省縣長多為相鄰省區(qū)之人，如湖北的外籍縣長中，多為湖南人，其次為河南人。最有助于說明這一狀況的是A.地方治理體系處于轉(zhuǎn)型期B.中央政府的簡政放權(quán)C.傳統(tǒng)回避制度的最終廢止D.基層自治的有序推進31.西方有的國家制定了專門的《文官制度法》《文官制度改革法》《考績法》《文官退休法》等，有的國家制定了《國家公務(wù)員法》，這些法規(guī)對于保證常任文官忠于職守、效力國家，起了顯著的作用。這些專門的公務(wù)員法規(guī)的制定給我們的啟示是A.嚴格限制文官行政權(quán)力B.提升公務(wù)員法制化程度C.增加法律和法規(guī)的數(shù)量D.增強公務(wù)人員的榮譽感32.2005年，全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》，其第二十一條規(guī)定：“錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法?！惫珓?wù)員考試錄用制度在我國的全面推行和實施A.有利于公務(wù)員隊伍素質(zhì)的提高B.保證了官僚隊伍的清正廉潔C.促進公務(wù)員制度法制化的深化D.深入貫徹了黨管干部的原則二、非選擇題(共4題,52分)33.閱讀材料，完成下列要求。(13分)材料羅馬帝國“從安東尼邊墻和北部邊界達西亞到阿特拉斯山和北回歸線的寬度便超過2000英里，而從西海洋到幼發(fā)拉底河的長度則更超過3000英里”。羅馬時代的旅行，“從陸路由意大利去西班牙可能要用一個月，去亞歷山大里亞，很可能需要兩個月”。中國到漢武帝時代，東西距離3800余千米，南北距離約5480千米。首都長安地處偏遠，對遼東、越南北部等邊疆地區(qū)而言，尤其如此。古代羅馬和秦漢帝國都面臨著如何整合國內(nèi)不同地區(qū)風俗與文化，以使之適應(yīng)中央王朝統(tǒng)治需要的問題。不管是秦漢帝國還是羅馬帝國，境內(nèi)都存在眾多不同文化的地區(qū)。甚至同一行省內(nèi)部，也存在地位不同的共同體。羅馬帝國皇帝的集權(quán)很大程度上限于羅馬。在地方上，羅馬帝國統(tǒng)治的基本單位是行省和自治的城市。羅馬總督可以獨立發(fā)布相關(guān)命令，是行省最高的軍事、行政和司法長官。自治市都有自己的官員、議事會和公民大會，決定有關(guān)城市的一般事務(wù)，只有在城市覺得自己無力解決時，才會求之于總督。通過把治理責任委托到地方，羅馬人有效地削減了行政成本，在兩百多年的時間里，僅用數(shù)百名官員就維持了龐大帝國的運轉(zhuǎn)?！幾躁探B祥《與距離斗爭：波斯、羅馬與秦漢帝國的中央集權(quán)和地方自治》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括古羅馬與秦漢帝國在地方治理上存在的共同難題。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明為克服上述難題，秦漢帝國與羅馬帝國在地方治理上的不同之處。(9分)34.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料一在近代中國，人們最早稱“體育”為“體操”。北洋水師學堂是最早把西式兵操和其他運動項目如擊劍、拳擊等作為訓練與教學內(nèi)容的學校?！瓏缽?fù)等人清醒地意識到民族素質(zhì)的提高和人們體質(zhì)的增強是“強國保種”的關(guān)鍵，主張將體育納入學校教育，使得體育成為整個教育結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分。1903年清政府頒布《奏定學堂章程》后，“體操科”作為當時新式學堂的體育課程形態(tài)進入了學校日常教學工作中。四川體育專門學校、中國體操學校等紛紛創(chuàng)立，為培養(yǎng)中國近代體育師資做出了重要貢獻。在廣大的城鄉(xiāng)學校以武術(shù)為代表的民族傳統(tǒng)體育項目，仍然得到很好的發(fā)展?！幾院螖ⅰ吨袊F(xiàn)代體育思想傳承與演變的軌跡與特色》材料二改革開放以來(1979-2008年)我國體育外交的發(fā)展歷程時期主要內(nèi)容奧運外交時期(1979~1989年)重返國際奧委會，建設(shè)體育強國和“面向世界，走向世界”的體育，開始以“量體裁衣”的方式實施對外體育援助?！爸鲌鲑愂隆绷Ⅲw化外交時期(1990~2008年)優(yōu)先發(fā)展競技體育，促進國際交往；參與或主辦國際體育賽事?！幾詣⒐鸷５取?/p>