第11課小狗參觀貓咪屋（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 電子工業(yè)版（ 安徽）

第11課小狗參觀貓咪屋（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)電子工業(yè)版（安徽）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第11課小狗參觀貓咪屋（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)電子工業(yè)版（安徽）教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第11課《小狗參觀貓咪屋》

內(nèi)容列舉：本節(jié)課將圍繞網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作展開，主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件的基本操作。

2.掌握簡單動(dòng)畫制作的基本原理和方法。

3.制作一個(gè)名為“小狗參觀貓咪屋”的動(dòng)畫，涉及角色設(shè)計(jì)、場景布局、動(dòng)畫編輯等環(huán)節(jié)。

4.學(xué)會(huì)保存和分享作品，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和利用信息的能力，通過創(chuàng)作動(dòng)畫故事，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題，通過設(shè)計(jì)動(dòng)畫角色和場景，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

3.合作交流：鼓勵(lì)學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中相互協(xié)作，分享創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)遵守道德規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件的基本操作：教會(huì)學(xué)生如何使用軟件中的工具欄、菜單欄等基本功能，如選擇工具、畫筆工具、填充工具等，以便學(xué)生能夠自主進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作。

-動(dòng)畫制作的基本原理和方法：講解幀的概念、動(dòng)畫的幀率設(shè)置、關(guān)鍵幀和過渡幀的運(yùn)用，使學(xué)生理解動(dòng)畫制作的基本流程。

-角色設(shè)計(jì)、場景布局：指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計(jì)有趣的角色和合理布局場景，使動(dòng)畫故事更加生動(dòng)有趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-動(dòng)畫編輯技巧：如如何使動(dòng)畫過渡自然、如何調(diào)整動(dòng)畫速度等，這些技巧需要學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試和掌握。

-示例：在制作小狗走進(jìn)貓咪屋的場景時(shí)，如何設(shè)置關(guān)鍵幀使小狗的動(dòng)作自然流暢，避免出現(xiàn)跳躍感。

-角色動(dòng)作的連貫性：學(xué)生在制作角色動(dòng)作時(shí)，往往難以把握動(dòng)作的連貫性，導(dǎo)致動(dòng)畫效果不理想。

-示例：在制作小狗敲門動(dòng)作時(shí)，如何讓小狗的手臂和身體動(dòng)作協(xié)調(diào)，以及如何處理敲門的聲音效果。

-時(shí)間管理和任務(wù)分配：在有限的時(shí)間內(nèi)完成動(dòng)畫制作，學(xué)生需要合理分配時(shí)間，避免在某一環(huán)節(jié)耗時(shí)過長。

-示例：在制作過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間，如留出足夠的時(shí)間進(jìn)行動(dòng)畫調(diào)試和優(yōu)化。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教材，以便跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)和參考。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件教學(xué)視頻、優(yōu)秀動(dòng)畫作品案例、動(dòng)畫制作相關(guān)圖片和圖表，以輔助講解和激發(fā)學(xué)生靈感。

3.實(shí)驗(yàn)器材：為每組學(xué)生準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，安裝好動(dòng)畫制作軟件，確保網(wǎng)絡(luò)連接暢通，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：將學(xué)生分成若干小組，每組配備一臺(tái)電腦，合理安排座位，以便學(xué)生互動(dòng)交流和教師指導(dǎo)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，那就是制作網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫。首先，請(qǐng)大家和我一起看一段有趣的動(dòng)畫，猜猜看，動(dòng)畫中的主角是誰呢？”（播放動(dòng)畫片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫中的小狗角色。）

2.教學(xué)新課

-“很好，我們的主角是一只可愛的小狗。那么，接下來我們就開始學(xué)習(xí)如何制作這樣一個(gè)動(dòng)畫吧?！?/p>

A.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件的基本操作

-“首先，請(qǐng)打開教材第11課的內(nèi)容，我們一起來看看這個(gè)軟件的界面。這里有幾個(gè)主要的工具欄和菜單欄，它們分別有什么作用呢？”（引導(dǎo)學(xué)生跟隨教材內(nèi)容，認(rèn)識(shí)軟件界面和工具。）

B.掌握動(dòng)畫制作的基本原理和方法

-“了解了軟件的基本操作之后，我們來學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的基本原理。動(dòng)畫是由許多幀組成的，每一幀都是靜態(tài)的，但它們連貫播放起來就形成了動(dòng)態(tài)效果。請(qǐng)大家跟我一起來設(shè)置一個(gè)簡單的動(dòng)畫?！保ń處熓痉度绾卧O(shè)置關(guān)鍵幀和過渡幀。）

C.角色設(shè)計(jì)和場景布局

-“現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了動(dòng)畫的基本原理，接下來我們來設(shè)計(jì)動(dòng)畫中的角色和場景。請(qǐng)大家根據(jù)教材中的示例，嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)小狗的角色?！保▽W(xué)生嘗試設(shè)計(jì)，教師提供指導(dǎo)。）

3.實(shí)踐操作

-“現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)畫制作的基本知識(shí)，下面請(qǐng)大家親自動(dòng)手，制作一個(gè)名為‘小狗參觀貓咪屋’的動(dòng)畫。你可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)角色和場景，但要注意以下幾點(diǎn)：”

A.角色設(shè)計(jì)

-“首先，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一個(gè)可愛的小狗角色。你可以選擇自己喜歡的顏色和樣式，但要注意角色的動(dòng)作要自然流暢?！保▽W(xué)生在電腦上設(shè)計(jì)角色，教師巡回指導(dǎo)。）

B.場景布局

-“接下來，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一個(gè)貓咪屋的場景。你可以添加門、窗、家具等元素，讓場景更加生動(dòng)。”（學(xué)生設(shè)計(jì)場景，教師提供幫助。）

C.動(dòng)畫編輯

-“現(xiàn)在，讓我們把角色和場景組合起來，制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫。請(qǐng)大家按照教材中的步驟，設(shè)置關(guān)鍵幀和過渡幀，讓小狗在場景中移動(dòng)?！保▽W(xué)生制作動(dòng)畫，教師指導(dǎo)如何調(diào)整動(dòng)畫速度和過渡效果。）

4.作品展示與評(píng)價(jià)

-“好的，大家都已經(jīng)完成了自己的動(dòng)畫作品。下面，讓我們一起來展示并評(píng)價(jià)一下大家的作品。請(qǐng)大家逐一展示自己的動(dòng)畫，并簡單介紹一下制作過程中的心得體會(huì)?！?/p>

A.學(xué)生展示作品

-“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們按照順序，展示自己的動(dòng)畫作品。在展示的過程中，請(qǐng)簡單介紹一下你的設(shè)計(jì)思路和制作過程中的困難?！保▽W(xué)生展示作品，分享經(jīng)驗(yàn)。）

B.教師評(píng)價(jià)

-“很好，大家都非常棒！每一部作品都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。接下來，我來對(duì)大家的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。我會(huì)從角色設(shè)計(jì)、場景布局、動(dòng)畫效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，希望大家能夠虛心接受?！保ń處熢u(píng)價(jià)學(xué)生作品，給予肯定和建議。）

5.總結(jié)與反思

-“通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作的基本知識(shí)，并且親自動(dòng)手制作了一個(gè)簡單的動(dòng)畫?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考以下幾個(gè)問題：”

A.今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

-“請(qǐng)大家用自己的話，總結(jié)一下今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！?/p>

B.在制作動(dòng)畫的過程中，你遇到了哪些困難？是如何解決的？

-“現(xiàn)在，請(qǐng)分享一下你在制作動(dòng)畫過程中遇到的困難，以及你是如何解決的。”

C.你認(rèn)為自己在哪些方面還需要提高？

-“最后，請(qǐng)大家思考一下，自己在動(dòng)畫制作方面還有哪些不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。”

6.課后作業(yè)

-“今天的課后作業(yè)是：根據(jù)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，制作一個(gè)更加復(fù)雜的動(dòng)畫，可以是小狗參觀貓咪屋的其他場景，也可以是其他主題。請(qǐng)大家合理安排時(shí)間，爭取做出更加精彩的作品。下節(jié)課，我們將進(jìn)行作品展示和交流。”

-“好了，今天的課就到這里，希望大家能夠在課后繼續(xù)努力，不斷提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。下課！”知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件的基本操作

-軟件界面認(rèn)識(shí)：了解工具欄、菜單欄、狀態(tài)欄等軟件界面組成部分。

-基本工具使用：掌握選擇工具、畫筆工具、填充工具、文本工具等基本工具的使用方法。

-圖層管理：了解圖層的概念，掌握?qǐng)D層的創(chuàng)建、刪除、隱藏、鎖定等操作。

2.動(dòng)畫制作的基本原理和方法

-幀的概念：理解幀在動(dòng)畫制作中的作用，掌握幀的添加、刪除、復(fù)制、粘貼等操作。

-關(guān)鍵幀和過渡幀：了解關(guān)鍵幀和過渡幀的概念，學(xué)會(huì)設(shè)置關(guān)鍵幀和過渡幀，使動(dòng)畫過渡自然。

-動(dòng)畫播放速度：掌握調(diào)整動(dòng)畫播放速度的方法，使動(dòng)畫效果更加流暢。

3.角色設(shè)計(jì)和場景布局

-角色設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)有趣的角色，包括角色的外觀、顏色、動(dòng)作等。

-場景布局：了解場景布局的重要性，學(xué)會(huì)添加門、窗、家具等元素，使場景更加生動(dòng)。

4.動(dòng)畫編輯技巧

-動(dòng)畫調(diào)整：學(xué)會(huì)調(diào)整動(dòng)畫的播放速度、時(shí)長、循環(huán)次數(shù)等。

-動(dòng)畫效果：了解動(dòng)畫效果的概念，學(xué)會(huì)添加動(dòng)畫效果，如淡入淡出、縮放、旋轉(zhuǎn)等。

-聲音添加：學(xué)會(huì)為動(dòng)畫添加背景音樂和音效，提升動(dòng)畫的趣味性。

5.時(shí)間管理和任務(wù)分配

-時(shí)間規(guī)劃：學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成動(dòng)畫制作。

-任務(wù)分配：學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作中分配任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

6.信息倫理和安全

-遵守道德規(guī)范：在使用信息技術(shù)時(shí)，遵守道德規(guī)范，尊重他人權(quán)益。

-信息安全：了解信息安全的重要性，學(xué)會(huì)防范病毒、黑客等網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

7.作品展示和評(píng)價(jià)

-作品展示：學(xué)會(huì)如何展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。

-作品評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人作品，提出建設(shè)性意見和建議。

8.學(xué)習(xí)方法和策略

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，通過教材、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑獲取知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

-反思與總結(jié)：學(xué)會(huì)在課后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解例題1：角色設(shè)計(jì)

題目：請(qǐng)根據(jù)以下描述，設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫角色，并簡要說明你的設(shè)計(jì)思路。

描述：一個(gè)穿著宇航服的小狗，正在太空站中漂浮。

答案：設(shè)計(jì)一個(gè)穿著藍(lán)色宇航服的小狗，頭部配有透明頭盔，身體周圍有星星點(diǎn)綴，以表現(xiàn)太空環(huán)境。設(shè)計(jì)思路：首先確定小狗的基本形態(tài)，然后添加宇航服和太空元素，使角色符合太空站的場景。

例題2：場景布局

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫場景，描述場景中的元素，并說明如何使場景更加生動(dòng)。

描述：一個(gè)充滿科技感的太空站內(nèi)部。

答案：場景中包含太空站的控制臺(tái)、顯示器、太空艙門等元素。為了使場景更加生動(dòng)，可以在控制臺(tái)上添加閃爍的按鈕，顯示器中顯示星圖，太空艙門打開時(shí)可以看到外部星空。

例題3：動(dòng)畫編輯技巧

題目：如何使用關(guān)鍵幀和過渡幀制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫效果，使小球從地面彈起？

答案：首先在時(shí)間軸上設(shè)置小球在地面上的關(guān)鍵幀，然后設(shè)置小球彈起到最高點(diǎn)的關(guān)鍵幀，最后添加過渡幀使小球在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間平滑過渡，形成一個(gè)彈起的動(dòng)畫效果。

例題4：聲音添加

題目：請(qǐng)描述如何為動(dòng)畫添加背景音樂，并說明添加音樂時(shí)需要注意哪些問題。

答案：在動(dòng)畫制作軟件中，選擇“添加音樂”功能，導(dǎo)入背景音樂文件。添加音樂時(shí)需要注意音樂的時(shí)長應(yīng)與動(dòng)畫時(shí)長匹配，音量大小適宜，避免音樂與動(dòng)畫效果沖突。

例題5：動(dòng)畫展示與評(píng)價(jià)

題目：請(qǐng)?jiān)u價(jià)以下動(dòng)畫作品，從角色設(shè)計(jì)、場景布局、動(dòng)畫效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

作品描述：一個(gè)角色為穿著公主裙的小狗，場景是一個(gè)充滿童話風(fēng)格的城堡，動(dòng)畫效果為小狗在城堡中漫步。

答案：角色設(shè)計(jì)方面，穿著公主裙的小狗形象可愛，符合童話風(fēng)格。場景布局方面，城堡和周圍的環(huán)境設(shè)計(jì)細(xì)致，充滿童話氛圍。動(dòng)畫效果方面，小狗漫步的動(dòng)作自然流暢，整體作品具有較高的完成度。但可以在動(dòng)畫中加入更多細(xì)節(jié)，如小狗的眼神和表情，以及城堡中的動(dòng)態(tài)元素，使作品更加生動(dòng)。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)畫制作基本原理

-關(guān)鍵幀

-過渡幀

-幀率

②角色設(shè)計(jì)與場景布局

-角色設(shè)計(jì)要點(diǎn)

-場景布局要素

-角色與場景的協(xié)調(diào)性

③動(dòng)畫編輯與展示

-動(dòng)畫編輯技巧

-聲音添加

-動(dòng)畫展示與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.制作一個(gè)名為“小狗的冒險(xiǎn)”的動(dòng)畫短片，要求包含以下元素：

-角色設(shè)計(jì)：一個(gè)小狗探險(xiǎn)家，具有個(gè)性化的外觀和特征。

-場景設(shè)計(jì)：至少兩個(gè)場景，一個(gè)是出發(fā)點(diǎn)，一個(gè)是目的地，要求場景具有細(xì)節(jié)和特色。

-動(dòng)畫效果：小狗在場景中移動(dòng)，至少包含一個(gè)關(guān)鍵幀和多個(gè)過渡幀，動(dòng)畫流暢自然。

-聲音添加：為動(dòng)畫添加背景音樂和必要的音效，如小狗的腳步聲、環(huán)境聲等。

2.編寫一個(gè)關(guān)于動(dòng)畫制作的心得體會(huì)，內(nèi)容應(yīng)包括：

-在制作動(dòng)畫過程中的收獲和困難。

-對(duì)動(dòng)畫制作軟件的使用技巧的總結(jié)。

-對(duì)角色設(shè)計(jì)、場景布局和動(dòng)畫效果的思考。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-教師將根據(jù)作業(yè)要求，對(duì)學(xué)生的動(dòng)畫作品進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)，關(guān)注以下方面：

-角色設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和細(xì)節(jié)。

-場景布局的合理性和特色。

-動(dòng)畫效果的流暢性和過渡幀的使用。

-聲音添加的適宜性和效果。

-對(duì)學(xué)生編寫的心得體會(huì)進(jìn)行閱讀，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和感受。

2.反饋建議：

-對(duì)于動(dòng)畫作品，教師將給出以下反饋建議：

-指出作品中值得肯定的方面，如創(chuàng)意、細(xì)節(jié)處理等。

-指出作品中需要改進(jìn)的地方，如動(dòng)畫的流暢性、聲音的搭配等。

-提供具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生優(yōu)化作品。

-對(duì)于心得體會(huì)，教師將：

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受。

-對(duì)學(xué)生的反思和總結(jié)給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)。

-提醒學(xué)生在后續(xù)學(xué)習(xí)中關(guān)注反饋建議，不斷提升自己的制作能力。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作，這是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。在教學(xué)過程中，我盡量讓學(xué)生動(dòng)手操作，通過實(shí)際操作來掌握動(dòng)畫制作的基本原理和方法。同時(shí)，我也注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和反思，讓他們?cè)谥谱鲃?dòng)畫的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)畫制作軟件的操作還不夠熟練，導(dǎo)致他們?cè)谥谱鲃?dòng)畫時(shí)遇到了一些困難。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些關(guān)于動(dòng)畫制作軟件操作的講解和示范，讓學(xué)生更加熟悉軟件的使用。

其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在設(shè)計(jì)角色和場景時(shí)缺乏創(chuàng)意，作品較為簡單。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，引入一些優(yōu)秀的動(dòng)畫作品案例，讓學(xué)生從中獲取靈感，同時(shí)鼓勵(lì)他們大膽嘗試，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的作品。

另外，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在動(dòng)畫編輯方面存在一些問題，如動(dòng)畫效果不夠流暢、過渡幀使用不當(dāng)?shù)?。為了幫助學(xué)生掌握動(dòng)畫編輯技巧，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些關(guān)于動(dòng)畫編輯的講解和示范，讓學(xué)生了解如何調(diào)整動(dòng)畫速度、添加動(dòng)畫效果等，從而