七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第2框 深深淺淺話友誼教學(xué)設(shè)計 新人教版

七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框深深淺淺話友誼教學(xué)設(shè)計新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框深深淺淺話友誼教學(xué)設(shè)計新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為新人教版七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框深深淺淺話友誼。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：1.友誼的力量；2.網(wǎng)絡(luò)交往：人生交往的新空間；3.競爭并不必然傷害友誼。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了友誼的重要性，本節(jié)課將進一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的力量，以及如何在網(wǎng)絡(luò)交往和競爭中維護友誼。同時，學(xué)生也將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對友誼有了更深入的理解，有助于他們在現(xiàn)實生活中更好地處理人際關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.增強學(xué)生對友誼重要性的認(rèn)識，提高他們的道德素養(yǎng)；2.培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)交往觀，提高他們的信息素養(yǎng)；3.培養(yǎng)學(xué)生健康的競爭意識，提高他們的心理素養(yǎng)。

此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和表達能力，使他們在現(xiàn)實生活中能更好地處理人際關(guān)系，成為具有高度道德素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。重點難點及解決辦法重點：

1.友誼的力量；

2.網(wǎng)絡(luò)交往：人生交往的新空間；

3.競爭并不必然傷害友誼。

難點：

1.如何在網(wǎng)絡(luò)交往中維護友誼；

2.如何正確面對競爭，保持友誼的純潔性。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深刻體會友誼的力量，提高他們對網(wǎng)絡(luò)交往和競爭的認(rèn)識；

2.對于難點內(nèi)容，教師可以通過講解、引導(dǎo)，讓學(xué)生理解在網(wǎng)絡(luò)交往中維護友誼的方法，以及如何在競爭中保持友誼的純潔性。同時，鼓勵學(xué)生進行實踐，以增強他們的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、教學(xué)掛圖、教材；

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)；

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章；

4.教學(xué)手段：講解、案例分析、小組討論、角色扮演、情景模擬。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入本節(jié)課的主題。

過程：教師通過向?qū)W生分享一個關(guān)于友誼的有趣故事，引發(fā)學(xué)生對友誼的思考，然后提問：“你們對友誼有什么看法？”讓學(xué)生自由發(fā)言，最后總結(jié)并引入本節(jié)課的主題。

2.友誼的力量（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解友誼的重要性。

過程：教師通過講解和舉例，讓學(xué)生了解友誼的力量，如友誼可以給人帶來快樂、支持、成長等。同時，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的友誼經(jīng)歷。

3.網(wǎng)絡(luò)交往：人生交往的新空間（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點和影響。

過程：教師通過展示一些網(wǎng)絡(luò)交往的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊，以及如何在網(wǎng)絡(luò)交往中維護友誼。同時，學(xué)生進行小組討論，分享自己的網(wǎng)絡(luò)交往經(jīng)驗。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和表達能力。

過程：教師給出一個關(guān)于競爭與友誼的情景，讓學(xué)生分組討論如何處理競爭與友誼的關(guān)系。每組給出自己的解決方案，并進行分享。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和批判性思維。

過程：學(xué)生對自己的小組討論結(jié)果進行展示，其他學(xué)生進行點評和提問。教師進行指導(dǎo)和點評，引導(dǎo)學(xué)生思考和反思。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對友誼與競爭的理解和應(yīng)用。

過程：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)友誼的力量和如何在網(wǎng)絡(luò)交往、競爭中維護友誼。最后，進行課堂小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課的主要觀點和知識點。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.深刻理解友誼的力量和重要性，認(rèn)識到友誼對個人成長的支持作用；

2.正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往的特點和影響，能夠在網(wǎng)絡(luò)世界中維護和培養(yǎng)友誼；

3.建立健康的競爭意識，理解競爭與友誼可以并存，學(xué)會在競爭中保持友誼的純潔性；

4.提高團隊合作能力和表達能力，能夠更好地處理人際關(guān)系；

5.增強道德素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，成為具有高度道德品質(zhì)、良好信息處理能力和健康心理狀態(tài)的現(xiàn)代公民。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)將緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高能力。具體作業(yè)布置如下：

（1）請學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)友誼的力量以及網(wǎng)絡(luò)交往對友誼的影響；

（2）讓學(xué)生思考并撰寫一篇關(guān)于如何在競爭中保持友誼純潔性的短文；

（3）組織學(xué)生進行一次小組討論，探討友誼在個人成長過程中的作用，并要求每組提交一份討論報告。

2.作業(yè)反饋

教師應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題，給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。在批改作業(yè)時，教師應(yīng)注意以下幾點：

（1）關(guān)注學(xué)生對友誼力量和網(wǎng)絡(luò)交往對友誼影響的理解程度，以及他們在作業(yè)中的表達和分析能力；

（2）評價學(xué)生在競爭與友誼關(guān)系方面的認(rèn)識，鼓勵他們提出建設(shè)性的觀點和思考；

（3）對小組討論報告進行綜合評價，關(guān)注學(xué)生的團隊協(xié)作能力和表達能力。

在作業(yè)反饋中，教師應(yīng)積極肯定學(xué)生的優(yōu)點，鼓勵他們繼續(xù)努力。對于存在的問題，教師應(yīng)給予具體的改進建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，確保每位學(xué)生都能按時完成作業(yè)，并從中獲益。教學(xué)反思與改進每堂課后，我都會進行教學(xué)反思，思考哪個地方做得好，哪個地方還需要改進。我發(fā)現(xiàn)，在講解友誼的力量時，學(xué)生們參與度很高，通過案例分析，他們能夠深刻理解友誼的重要性。但在討論網(wǎng)絡(luò)交往對友誼的影響時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界的理解不夠深入，未來的教學(xué)中，我可能需要引入更多的實際案例，讓學(xué)生們能夠更直觀地感受到網(wǎng)絡(luò)交往對友誼的影響。

另外，在競爭與友誼的