三年級信息技術(shù)下冊 第四單元 第27課《影響生活的信息技術(shù)發(fā)明》教案 冀教版

三年級信息技術(shù)下冊第四單元第27課《影響生活的信息技術(shù)發(fā)明》教案冀教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級信息技術(shù)下冊第四單元第27課《影響生活的信息技術(shù)發(fā)明》。課程內(nèi)容包括了解信息技術(shù)的發(fā)展，掌握計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的基本概念及其對生活的影響。具體涉及以下知識點：

1.信息技術(shù)的發(fā)展歷程：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程，認(rèn)識計算機、互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展。

2.信息技術(shù)對生活的影響：讓學(xué)生了解信息技術(shù)如何改變我們的生活，提高生活質(zhì)量。

3.實際操作：讓學(xué)生通過實際操作，體驗信息技術(shù)帶來的便捷。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了計算機的基本操作，本節(jié)課將在原有知識的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步了解計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展及對生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識，提升學(xué)生對信息技術(shù)對生活影響的理解，以及提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)的發(fā)展歷程，學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新對人類社會的重要影響。同時，通過了解信息技術(shù)如何改變我們的生活，學(xué)生能夠理解信息技術(shù)對提高生活質(zhì)量的重要性。此外，通過實際操作體驗，學(xué)生能夠提升自己的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)對信息技術(shù)的興趣和能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程，認(rèn)識計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展。

（2）信息技術(shù)對生活的影響：讓學(xué)生了解信息技術(shù)如何改變我們的生活，提高生活質(zhì)量。

（3）實際操作體驗：讓學(xué)生通過實際操作，體驗信息技術(shù)帶來的便捷。

2.教學(xué)難點：

（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程：理解信息技術(shù)從出現(xiàn)到現(xiàn)在的各個階段，以及計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展。

（2）信息技術(shù)對生活的影響：讓學(xué)生深入理解信息技術(shù)如何改變我們的生活，提高生活質(zhì)量，并能夠進(jìn)行實際應(yīng)用。

（3）實際操作體驗：掌握計算機、互聯(lián)網(wǎng)等實際操作，體驗信息技術(shù)帶來的便捷。

詳細(xì)列明每個細(xì)節(jié)：

1.教學(xué)重點細(xì)節(jié)：

（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程：講解計算機的發(fā)展，從電子管計算機到晶體管計算機，再到集成電路計算機和超大規(guī)模集成電路計算機的發(fā)展過程。講解互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展，以及移動通信技術(shù)的發(fā)展。

（2）信息技術(shù)對生活的影響：通過具體的案例，講解信息技術(shù)如何改變了我們的生活方式，如電子商務(wù)、在線教育、社交媒體等。

（3）實際操作體驗：安排學(xué)生進(jìn)行計算機操作，如使用搜索引擎查找信息，使用電子郵件進(jìn)行溝通，使用社交媒體進(jìn)行交流等。

2.教學(xué)難點細(xì)節(jié)：

（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程：講解信息技術(shù)發(fā)展的各個階段，以及計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展，如計算機的中央處理器、內(nèi)存、操作系統(tǒng)等的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等的發(fā)展。

（2）信息技術(shù)對生活的影響：深入講解信息技術(shù)如何改變我們的生活，提高生活質(zhì)量，如通過在線教育學(xué)習(xí)新知識，通過電子商務(wù)購買商品，通過社交媒體與朋友交流等。

（3）實際操作體驗：講解并演示計算機、互聯(lián)網(wǎng)等的實際操作，讓學(xué)生親身體驗信息技術(shù)帶來的便捷，如使用搜索引擎查找信息，使用電子郵件進(jìn)行溝通，使用社交媒體進(jìn)行交流等。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《三年級信息技術(shù)下冊第四單元第27課《影響生活的信息技術(shù)發(fā)明》》這本教材。此外，還需要準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如作業(yè)本、練習(xí)冊等。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些展示計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)發(fā)展歷程的圖片和圖表，以及一些展示信息技術(shù)如何改變我們的生活的事例視頻。

3.實驗器材：本節(jié)課可能需要進(jìn)行一些實際操作，因此需要準(zhǔn)備一些實驗器材，如計算機、投影儀、智能手機等。確保實驗器材的完整性和安全性，確保每位學(xué)生都能順利進(jìn)行實驗操作。

4.教室布置：為了方便學(xué)生進(jìn)行分組討論和實驗操作，需要對教室進(jìn)行一定的布置。可以設(shè)置分組討論區(qū)，配備一些桌椅，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作。同時，還需要設(shè)置實驗操作臺，配備計算機、投影儀、智能手機等實驗器材，方便學(xué)生進(jìn)行實際操作。

5.其他資源：根據(jù)教學(xué)需要，可能還需要準(zhǔn)備一些其他資源，如網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀遙控器等。確保這些資源的可用性，以便于教學(xué)過程中能夠順利進(jìn)行。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

（1）檢查每位學(xué)生的教材和學(xué)習(xí)資料是否齊全。

（2）確保實驗器材、多媒體資源等教學(xué)資源準(zhǔn)備完畢。

（3）檢查教室環(huán)境，確保分組討論區(qū)和實驗操作臺的設(shè)置完畢。

2.課程導(dǎo)入（5分鐘）

（1）通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的信息技術(shù)知識。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)對生活的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)內(nèi)容講解（20分鐘）

（1）講解信息技術(shù)的發(fā)展歷程，如電子管計算機、晶體管計算機、集成電路計算機和超大規(guī)模集成電路計算機的發(fā)展過程。

（2）講解互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展，以及移動通信技術(shù)的發(fā)展。

（3）講解信息技術(shù)如何改變我們的生活，如電子商務(wù)、在線教育、社交媒體等。

4.實例分析與討論（10分鐘）

（1）展示一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實例，如電子商務(wù)平臺的購物體驗、在線教育的學(xué)習(xí)體驗等。

（2）引導(dǎo)學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己的實際體驗和看法。

5.實際操作體驗（5分鐘）

（1）安排學(xué)生進(jìn)行計算機操作，如使用搜索引擎查找信息，使用電子郵件進(jìn)行溝通，使用社交媒體進(jìn)行交流等。

（2）引導(dǎo)學(xué)生親身體驗信息技術(shù)帶來的便捷，鞏固所學(xué)知識。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

（1）邀請學(xué)生分享自己在課程中的學(xué)習(xí)心得和收獲。

（2）教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評，總結(jié)課程重點內(nèi)容。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

（1）布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如研究報告、實踐任務(wù)等。

（2）提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

總用時：45分鐘

注意事項：

本教學(xué)流程設(shè)計中，每個環(huán)節(jié)的時間分配僅供參考，具體時間可根據(jù)實際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進(jìn)行調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。同時，教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實際操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。知識點梳理1.信息技術(shù)的發(fā)展歷程：

-電子管計算機的發(fā)展

-晶體管計算機的發(fā)展

-集成電路計算機的發(fā)展

-超大規(guī)模集成電路計算機的發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展

-移動通信技術(shù)的發(fā)展

2.信息技術(shù)對生活的影響：

-電子商務(wù)：如淘寶、京東等平臺的購物體驗

-在線教育：如網(wǎng)絡(luò)課程、在線學(xué)習(xí)平臺等的學(xué)習(xí)體驗

-社交媒體：如微信、微博等平臺的交流體驗

-智能家居：如智能音響、智能電視等的使用體驗

-導(dǎo)航地圖：如高德地圖、百度地圖等的使用體驗

3.實際操作體驗：

-使用搜索引擎查找信息

-使用電子郵件進(jìn)行溝通

-使用社交媒體進(jìn)行交流

-使用在線教育平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)

-使用電子商務(wù)平臺進(jìn)行購物

4.信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：

-信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息的敏感度和關(guān)注度

-信息能力：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、分析和應(yīng)用信息的能力

-信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)和道德規(guī)范的意識

5.信息技術(shù)的安全與保護(hù)：

-網(wǎng)絡(luò)安全：如何保護(hù)個人隱私和信息安全

-知識產(chǎn)權(quán)：如何尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)

-信息安全：如何預(yù)防計算機病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請學(xué)生選擇一種信息技術(shù)發(fā)明，進(jìn)行研究報告。要求學(xué)生通過查閱資料或采訪他人，了解該技術(shù)的發(fā)展歷程、原理及其對生活的影響。

-請學(xué)生設(shè)計一個簡單的信息圖表，展示信息技術(shù)對生活的改變?？梢允撬季S導(dǎo)圖、流程圖或表格等形式。

-請學(xué)生編寫一篇短文，分享自己在生活中使用信息技術(shù)的心得和體驗。

-請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。

2.作業(yè)反饋：

-在批改學(xué)生作業(yè)時，注意學(xué)生的研究報告是否涵蓋了技術(shù)的發(fā)展歷程、原理和對生活的影響等方面。對于學(xué)生的研究成果，給予積極的評價，并提出改進(jìn)建議，如進(jìn)一步提高研究深度、拓寬了解渠道等。

-在批改學(xué)生設(shè)計的信息圖表時，關(guān)注學(xué)生對信息技術(shù)對生活改變的理解和表達(dá)。對于圖表的清晰度、準(zhǔn)確性和創(chuàng)意等方面，給予評價和建議。

-在批改學(xué)生編寫的短文時，關(guān)注學(xué)生對生活中使用信息技術(shù)的體驗和心得。對于文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言表達(dá)等方面，給予評價和建議。

-在批改學(xué)生完成的課后練習(xí)題時，注意學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展歷程、影響和生活體驗的掌握程度。對于錯誤的地方，給予糾正，并解釋原因。

3.作業(yè)講評：

-在下一節(jié)課開始時，選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評。對作業(yè)中的優(yōu)點進(jìn)行表揚，對存在的問題進(jìn)行分析和解釋，并給出改進(jìn)建議。

-鼓勵學(xué)生相互交流和分享作業(yè)中的經(jīng)驗和心得，促進(jìn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總用時：3000字板書設(shè)計-信息技術(shù)的發(fā)展歷程：電子管計算機、晶體管計算機、集成電路計算機、超大規(guī)模集成電路計算機、互聯(lián)網(wǎng)、移動通信技術(shù)。

-信息技術(shù)對生活的影響：電子商務(wù)、在線教育、社交媒體、智能家居、導(dǎo)航地圖。

-信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：信息意識、信息能力、信息道德。

-信息技術(shù)的安全與保護(hù)：網(wǎng)絡(luò)安全、知識產(chǎn)權(quán)、信息安全。

2.板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖標(biāo)、插圖等元素，將信息技術(shù)發(fā)明以直觀的方式呈現(xiàn)，增加學(xué)生的視覺興趣。

-通過設(shè)計信息技術(shù)發(fā)明的互動游戲或小測試，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和主動性。

-使用色彩、字體變化等手段，突出重點知識點，幫助學(xué)生快