3.2 彈力 課件高一上學(xué)期物理教科版（2019）必修第一冊(cè)VIP

第3節(jié)彈力第二章力彈力物體的形狀或體積發(fā)生改變形變：形變的類型按形變程度分：明顯形變、微小形變按形變形式分：拉伸（壓縮）形變、

彎曲形變、扭轉(zhuǎn)形變按能否恢復(fù)分：彈性形變、范性形變

（彈性限度）彈力發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力.彈力：彈力條件：直接接觸

發(fā)生彈性形變矢量：有大小、有方向符號(hào)：F單位：N彈力為接觸力方向：與引起形變的作用力的方向相反彈力有無判斷彈力1.明顯形變2.無明顯形變NNNNN假設(shè)法或作用效果分析法彈力的方向：彈力幾種常見的彈力：壓力、支持力都是彈力壓力和支持力的方向：垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體。桌面對(duì)物體的支持力物體對(duì)桌面的壓力放在水平桌面上的物體，在重力作用下與桌面互相接觸，使物體和桌面同時(shí)發(fā)生了微小的形變，如圖：彈力的方向：彈力各種接觸面間的彈力方向判斷：1.面與面接觸書板F1F2NNN`平面與平面間方向：垂直于公共接觸面，指向受力物體曲面與平面間彈力方向：過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體彈力的方向：彈力幾種常見的彈力：NN`光滑斜面ABNANB點(diǎn)與平面間彈力方向：

過接觸點(diǎn)垂直平面（切面）指向受力物體2.點(diǎn)與面接觸彈力的方向：彈力幾種常見的彈力：NABNNB對(duì)A半球形的碗3、曲面與曲面接觸曲面與曲面間彈力方向：

與過接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體彈力的方向：彈力幾種常見的彈力：掛在繩下的物體，在重力的作用下拉緊繩子，使物體和繩子同時(shí)發(fā)生微小的形變，如圖：物體對(duì)繩子的拉力繩子對(duì)物體的拉力拉力是彈力拉力的方向：繩子對(duì)物體的拉力是沿著繩而指向繩收縮的方向。彈力的方向：彈力幾種常見的彈力：4、輕繩、輕桿、輕彈簧NNNNN1.輕繩：沿繩，指向繩收縮的方向2.輕桿：可沿桿，也可不沿桿3.輕彈簧：沿彈簧形變的反方向彈力的方向：彈力小結(jié)2、彈簧兩端的彈力方向，與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復(fù)原狀方向3、輕繩（或橡皮條）對(duì)物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向1、當(dāng)接觸的兩個(gè)物體有面存在時(shí)，彈力方向垂直于面；

當(dāng)沒有面存在時(shí)，彈力方向垂直于線。練習(xí)：彈力

下列說法正確的是：（）A、同學(xué)們坐在椅子上學(xué)習(xí)，椅子不形變，所以大家沒受到彈力；B、汽車行駛在松軟的地上，地受到向下的彈力，是因?yàn)榈匕l(fā)生形變而下陷；C、汽車行駛在水泥路上，輪胎發(fā)生形變從而產(chǎn)生對(duì)地面的壓力；D、汽車越重，對(duì)地面的壓力越大，所以壓力就是重力。C練習(xí)：彈力下列關(guān)于彈力的說法不正確是？（）A、只要兩個(gè)物體接觸就一定能產(chǎn)生彈力B、兩個(gè)接觸并發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力C、壓力、支持力、繩的拉力都是彈力D、壓力、支持力的方向總是垂直于支持面A練習(xí)：彈力下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件說法正確的是：（）A、只要兩個(gè)物體接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力；B、只要物體相互吸引就會(huì)產(chǎn)生彈力；C、只要物體發(fā)生形變就會(huì)產(chǎn)生彈力；D、只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)產(chǎn)生彈力。D練習(xí)：彈力B

在下列各圖中，A、B兩球間一定有彈力作用的是 (

)練習(xí)：彈力分析A對(duì)C有無彈力作用ABC分析繩對(duì)車子的力和人對(duì)繩的受力方向練習(xí)：彈力畫出下列物體所受到的所有彈力。ONNNNNNNNNN彈力的大?。簭椓椓Φ拇笮?duì)于同一物體，彈力大小同形變大小有關(guān)。形變?cè)酱?，彈力越大形變消失，彈力也消失?shí)驗(yàn)：彈力探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系一、提出問題：二、猜想與假設(shè)：彈性限度內(nèi)，彈簧彈力和彈簧形變大小（伸長或壓縮短的量）成正比。三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

1、實(shí)驗(yàn)原理：懸掛法測彈力，刻度尺測彈簧伸長或者壓縮量。

2、實(shí)驗(yàn)器材：彈簧、刻度尺、鐵架臺(tái)、鉤碼若干、坐標(biāo)紙實(shí)驗(yàn)：彈力

實(shí)驗(yàn)：彈力鉤碼個(gè)數(shù)鉤碼質(zhì)量長度伸長量x彈力F00=001===-==2===-==3===-==4===-==實(shí)驗(yàn)：彈力五、誤差分析：

1.彈簧自身重力造成彈簧伸長誤差。2.作圖過程中帶來誤差。六、注意事項(xiàng)：1.鉤碼不能過重2.每次所掛鉤碼質(zhì)量盡量大一些3.測量彈簧長度時(shí)要在平衡狀態(tài)下測量4.統(tǒng)一單位彈力的大?。簭椓硕?、內(nèi)容：

彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比。2、公式：

F＝kx

其中：k——彈簧的勁度系數(shù)

(與彈簧的粗細(xì)、材料、彈簧的直徑、繞法和長度等量有關(guān))

單位：牛每米，符號(hào)N/mx——彈簧伸長（或縮短）的長度彈力的大小：彈力彈力的大小對(duì)于同一物體，彈力大小同形變大小有關(guān)。彈力大小與形變關(guān)系:

一利用力的平衡來計(jì)算二彈簧彈力大小計(jì)算——胡克定律練習(xí)：彈力ABC

練習(xí)：彈力A如圖所示，用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上，A、B間有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧，此時(shí)彈簧的形變量為3cm，已知A、B兩物體的重力分別是3N和5N，則細(xì)線的拉力及對(duì)地面的壓力有可能分別是（