部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第三單元練習(xí)試卷

學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：…………密…………………封…………………線……………六年級(jí)語(yǔ)文【書(shū)寫(xiě)展示】一、書(shū)寫(xiě)提醒：同學(xué)們，把字寫(xiě)工整、美觀，保持整潔！二、專(zhuān)項(xiàng)書(shū)寫(xiě)。把下列古詩(shī)抄寫(xiě)到豎格上，注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，同時(shí)要居中寫(xiě)。萬(wàn)紫千紅總是春。等閑識(shí)得東風(fēng)面，無(wú)邊光景一時(shí)新。勝日尋芳泗水冰，宋朱熹春日【積累運(yùn)用】三、閱讀文段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.星期天，我們?nèi)ニ囆g(shù)館參觀。里面的gēndiāo（)造型各具特色，令人稱奇。有的像wēifēnglǐnlǐn（）的將軍，有的像全身長(zhǎng)滿gēda（)的金剛，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持gùnbàng(）的猴子。我們參觀了一個(gè)多小時(shí)，才liànliànbùshě（）地往回走。2.宇宙中還有許多mítí()shàngwèi（）被jiēkāi()我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。四、背誦積累，根據(jù)語(yǔ)境填完整。1.春天悄悄地來(lái)了，鴨子首先感覺(jué)到了水的溫暖，在江水中快樂(lè)地戲水，真是“”。柳樹(shù)垂下了千萬(wàn)條綠絲帶一樣的枝條，真是“”。春風(fēng)吹得百花開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，”。2.《竹節(jié)人》一文主要講了____________、___________以及老師沒(méi)收竹節(jié)人卻自己玩了起來(lái)的事。讀本文時(shí)，若要完成“體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來(lái)的樂(lè)趣”這一任務(wù)，應(yīng)重點(diǎn)讀___________這一部分。3進(jìn)了太和門(mén)，就來(lái)到紫禁城的中心——三大殿、、。我知道舉行殿試的的地方是。4.讀了《春日》這首詩(shī)，我還想起了詩(shī)人的另一首詩(shī)——《觀書(shū)有感》（其一），其中的“？”兩句詩(shī)常常用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能到達(dá)新境界。五、梳理辨析，根據(jù)要求作選擇。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）。A.矗立(chù)豁開(kāi)(huō)儼然(yǎn)鳴鐘擊磬(qìng)B.金鑾殿(luán)風(fēng)靡（mǐ）叉腿（ch?。┡沙勺?zhuō)C.額枋(fāng)卡住（qiǎ）蟠龍（pán）一哄而散（hōng）D.嬪妃(fēi)攢動(dòng)(cuán）輻射（fú)滄海一粟（shù）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.沮喪裂縫干躁技高一籌A.疙瘩疲倦冰棍別出心栽C.跺腳橡皮頹廢大步留星D.沙漠神秘猜測(cè)忘乎所以3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……B.進(jìn)了太和門(mén)，就來(lái)到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C.我也湊過(guò)去，一探頭，咦，看見(jiàn)了什么？D.為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫《海盜號(hào)》的探測(cè)器。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.有一段時(shí)間，全迷上了斗竹節(jié)人。B.人們猜測(cè)肯定是火星人開(kāi)挖的運(yùn)河。C.三座大殿挺立在七米多高的白石臺(tái)基上。D.我希望老師能像往常一樣，把沒(méi)收的東西扯散了，隨手扔出窗外。5.下列對(duì)課文內(nèi)容描述完全正確的一項(xiàng)是（）。A.讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，逐字逐句地讀，可以提高閱讀速度。B.任何天體上只要有適合的溫度和必要的水分，就會(huì)有生命存在。C.故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。D.“桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像長(zhǎng)江黃河，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了裂縫既寬又長(zhǎng)的特點(diǎn)?！径涛拈喿x】六、課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎（節(jié)選）哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命qǐyuán（）的過(guò)程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒(méi)有水,也就沒(méi)有生命三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)yànyǎngjūn（）能在沒(méi)有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。1.根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)充詞語(yǔ)。2.給橫線處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。3.第一句話是句，作用是。4.人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為可能有生命存在的天體必須具備哪些條件?可以采用閱讀方法。請(qǐng)用這種方法補(bǔ)充下面的內(nèi)容。一是；二是；三是適當(dāng)成分的大氣；四是。5.本段運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是什么，加點(diǎn)的“至少”能去掉嗎?為什么?6.讀選文中的內(nèi)容，可以解決下面哪個(gè)疑問(wèn)？（）A.其他天體上有沒(méi)有生命存在？B.其他天體上有生命存在的條件是什么？C.其他天體上是否具備生命存在的條件呢？七、課外閱讀。①茫茫太空中，生活著很多人造衛(wèi)星和宇宙飛船，它們身處廣袤的太空，難免會(huì)染上一些“疾病”。②)人造衛(wèi)星和宇宙飛船的“疾病”有好多種。③一種是“不治之癥”。一般來(lái)說(shuō)，人造衛(wèi)星的運(yùn)行軌道越高壽命越長(zhǎng)。我國(guó)在1970年發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星，軌道高，已經(jīng)幾十歲了，仍在空間軌道上運(yùn)行。一些低軌道的人造衛(wèi)星，壽命短，有的才運(yùn)行了幾個(gè)月，甚至幾天，就像醉漢一樣搖搖晃晃，姿態(tài)失控，最終隕落。這種“重癥“，是很難治好的。④另一種是“小毛病”。1966年，蘇聯(lián)向月球發(fā)射了一顆人造衛(wèi)星“月球10號(hào)”。這顆人造衛(wèi)星繞月飛行不久就報(bào)廢了。因?yàn)檫@顆人造衛(wèi)星上用的是化學(xué)電池，電力用光了，這顆人造衛(wèi)星也就停止了運(yùn)行。其實(shí)，當(dāng)時(shí)人造衛(wèi)星上的儀器都完好無(wú)損，倘若能派出“太空醫(yī)生”給它換上新電池，它就不會(huì)報(bào)廢了。⑤還有一種是“急性病”。1970年，美國(guó)發(fā)射了“阿波羅13號(hào)”載人飛船，發(fā)射后兩天，飛船里的氧氣罐發(fā)生爆炸，致使飛船無(wú)法完成太空科研任務(wù)。三名宇航員歷盡艱辛，才使得了“急性病”的飛船重返地球。⑥人造衛(wèi)星或宇宙飛船得了“急性病”，需要“太空醫(yī)生””及時(shí)搶救。誰(shuí)是最合適的“太空醫(yī)生”呢?⑦1981年，美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)飛上太空，成功地進(jìn)行了人類(lèi)歷史上第一次航天飛行。從此，航天飛機(jī)成為“太空醫(yī)生”極其合適的“候選人”。⑧為什么人們會(huì)看中航天飛機(jī)呢?⑨這是因?yàn)楹教祜w機(jī)可以往返于地球和太空之間，一般可以重復(fù)使用多次，大大降低了空間科學(xué)活動(dòng)的費(fèi)用。隨著航天飛機(jī)技術(shù)的改進(jìn)，它的飛行成本還會(huì)進(jìn)一步降低。⑩另外，航天飛機(jī)返回之后，一般經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢修，就又可以上天了，使用十分方便?？茖W(xué)家建議，今后在發(fā)射人造衛(wèi)星或宇宙飛船時(shí)，應(yīng)同時(shí)讓一架航天飛機(jī)進(jìn)入待命狀態(tài)，一旦人造衛(wèi)星或宇宙飛船在發(fā)射后得了“小毛病”或“急性病”，“太空醫(yī)生”就立即出發(fā)，及時(shí)進(jìn)行搶救。1.給本文擬一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。完好無(wú)損：不治之癥：3.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格?！凹膊　鳖?lèi)型病因結(jié)果“不治之癥”軌道低“小毛病”無(wú)法完成太空科研任務(wù)4.短文中劃?rùn)M線的句子，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這樣說(shuō)明的好處是什么？5.人們?yōu)槭裁匆x擇航天飛機(jī)作為“太空醫(yī)生”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分條說(shuō)明。6.概括本文的主要內(nèi)容。7.有一天，你突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：人造衛(wèi)星和宇宙飛船飛入太空，遠(yuǎn)離地球，如果它們出現(xiàn)故障了怎么辦呢?為了解決這個(gè)問(wèn)題，你找到了這篇文章。出于這個(gè)目的，你認(rèn)為你應(yīng)該精讀本文的哪些自然段，略讀哪些自然段?為什么?