2021大學(xué)班主任個人先進事跡材料模板5篇

2021大學(xué)班主任個人先進事跡材料模板5篇

2021大學(xué)班主任個人先進事跡材料模板1

周_，從20—年9月開始擔任20_植物保護班班主任。多年來，堅持正確的政治方向，

在做學(xué)生思想工作中與學(xué)校黨委保持高度一致，在認真履行班主任工作職責(zé)的同時，加強自

身師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極組織和參與學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。主要的班

主任工作內(nèi)容如下：

一、主要開展的工作內(nèi)容

（一）培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和明辯是非的能力

從接到新生班主任工作任務(wù)開始，自身首先樹立一個目標，要把所帶的班級學(xué)生培養(yǎng)成

什么樣的人?通過經(jīng)常下宿舍、參加學(xué)生的各種活動來了解學(xué)生思想動態(tài)、分析學(xué)生的狀況，

明確班級學(xué)生特別需要培養(yǎng)的是：責(zé)任感和明辯是非的能力。一個具有強烈責(zé)任感的人，才

會有對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對學(xué)校和社會負責(zé)的意識，那么在遵紀守法、用功學(xué)習(xí)方面

就會自覺努力。而一個具有明辯是非能力大學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，對新知識、新技術(shù)就會進行甄

別，有選擇的接受;對社會上各種各樣的事物會有自己的判斷，以合法公民標準要求自己的

言行。每學(xué)期均多次以主題班會和班級活動的形式進行這方面的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

（二）注重舍風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等三個風(fēng)氣建設(shè)

植物保護20_級班學(xué)生都是幾個同學(xué)住一個宿舍，宿舍是一個小群體，本人注重引導(dǎo)

宿舍內(nèi)同學(xué)生如何友好相處，同時也注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使整個班同學(xué)能和睦相處、無幫

派之爭，樹立班級大局觀念、集體榮譽感等等，把班里的各項工作如承辦各種院系活動，如

校運會、院職工運動會等工作做好。良好的班風(fēng)也促進形成良好的學(xué)風(fēng)，班級同學(xué)這學(xué)期相

互感染、相互學(xué)習(xí)，相互競爭，爭取進步，抵制各種不良習(xí)氣的影響。

（三）抓好班干部選拔、班級活動指導(dǎo)、主題班會、個別學(xué)生引導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作

1、抓好班干部選拔環(huán)節(jié)

新學(xué)期開學(xué)之初，挑選優(yōu)秀的班委組成班級的核心力量，是班主任工作重點。先了解班

級每位同學(xué)的基本情況，明確各自的特長，鼓勵有工作熱情、在班里有一定威信、人緣較好

的學(xué)生進入班干部團隊，同時也尊重民主，讓學(xué)生自薦，產(chǎn)生后選名單，再讓全班同學(xué)無記

名投票選舉;再根據(jù)掌握的情況進行把關(guān)，做到知人善用。班干部產(chǎn)生后，即根據(jù)我班的實

際情況，提出班級的努力方向，指導(dǎo)班干部分工負責(zé)，并進行不定期的檢查，幫助班干部解

決工作中具體遇到的困難，對于那些給班級工作獻策獻力的班干部和同學(xué)及時給予表揚，對

工作態(tài)度消極被動、沒有發(fā)揮帶頭作用的班干部及時與他們的進行溝通交流，以加強他們對

班級工作的積極性。

2、抓好班級活動指導(dǎo)環(huán)節(jié)

班級活動是培養(yǎng)班級同學(xué)團結(jié)向上、提高班級凝聚力、鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的主要途徑。

班主任要鼓勵和指導(dǎo)班委組織開展多種形式的班級活動，開展的活動有：到僧州市敬老院望

老人、到孤兒院看孤兒、"心之聲"主題晚會、球類比賽、班組才藝表演、廚藝比賽、郊游野

營等。把為人處世、思想教育等寓于這些班級活動中，讓學(xué)生收獲的不僅僅是愉悅的心情，

更能加深班級同學(xué)的相互了解，促進班級同學(xué)之間的交流與溝通。

3、開好主題班會

班會是班主任開展班級管理工作的一種常用且有效的方法,但班會并不是單一地傳達政

策、布置任務(wù)，不能把召開學(xué)生班會當作例行公事而有事無事、大事小事都召開班會，會讓

學(xué)生輕視甚至反感，而是應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期出現(xiàn)的情況、出現(xiàn)的熱點問題招開不同的主題

班會，有真對性的引導(dǎo)和解決。本學(xué)期召開的主題班有：學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、未來發(fā)展和就業(yè)講

座、安全問題等。班會的形式也不拘泥于老師講，學(xué)生聽，也可以開展討論，讓學(xué)生針對某

個問題大膽提出個人的意見和建議。針對學(xué)生無憂無慮、盲目樂觀、心理脆弱等特點，在班

會內(nèi)容上適當增加我國改革開放及國內(nèi)外經(jīng)濟、政治、科技發(fā)展的事例，讓學(xué)生理解當今生

活的來之不易，明白自己身上擔負的重要責(zé)任，激勵和鼓舞學(xué)生爭取更大的進步。

4、個別學(xué)生引導(dǎo)工作

三年來，常與輔導(dǎo)員和其它任課教師溝通交流，掌握學(xué)生的.思想、學(xué)習(xí)和生活情況，

針對學(xué)生不同的思想動態(tài)，分對象進行引導(dǎo)，對學(xué)習(xí)用功、成績及綜合素質(zhì)較好的同學(xué)，主

要以鼓勵為主，引導(dǎo)其確定更高的目標方向;對學(xué)習(xí)成績落后、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，主

要采取座談交友的方式，幫助其改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)積極性。

二、班主任工作效果

通過這學(xué)年的班主任工作，取得了一定的成績，表現(xiàn)如下：

1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，績點節(jié)節(jié)上升

班級學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較前學(xué)年有明顯好轉(zhuǎn)，大部分同學(xué)找到學(xué)習(xí)的目標和興趣，具體表

現(xiàn)為：曠課逃課現(xiàn)象減少，個別同學(xué)因創(chuàng)業(yè)與課有些沖突，但仍然通過自學(xué)，找老師補課等

方式完成學(xué)業(yè);大部分同學(xué)找到適合自己學(xué)習(xí)方法。20_-20—學(xué)年的平均績點較前學(xué)年(2.56)

有大幅度上升(2.86)。學(xué)生對學(xué)習(xí)有明確的認識，并采取的積極的行動。

2、班級精神風(fēng)貌好，各種活動成績突出

班級精神風(fēng)貌活動較前學(xué)年好,班干部積極主動組織班級同學(xué)開展了各種文體活動和志

愿者活動，開展了1次班級內(nèi)部宿舍間的籃球賽，1次班級內(nèi)部宿舍間的排球賽，組織1次

班級到敬老院看望老人、損助及護理活動，組織1次班級到孤兒院幫助和陪護孤兒活動等。

通過各種形式的班級活動，培養(yǎng)了同學(xué)的愛心，使同學(xué)對幸福生活的珍惜，樹立了努力學(xué)習(xí)

和工作的信念。

3、同學(xué)們進取意識加強

所帶班級大部分同學(xué)的積極進取意識較前一學(xué)年有明顯加強，具體表現(xiàn)為：主動學(xué)習(xí)的

同學(xué)人數(shù)增加，部分同學(xué)主動積極參與教師的科研課題，主動收集和獲取與本專業(yè)相關(guān)的知

識，部分同學(xué)已在為考研作準備，還有部分同學(xué)在申請參加國家的一些工種的資格考試。

總之，經(jīng)過3學(xué)年的努力，植保20_級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)取得較大的進步，各種活動開展得

有聲有色，在學(xué)校影響較大，且學(xué)習(xí)的平均績點、早操出勤率、優(yōu)秀宿舍數(shù)量等方面均達到

先進班級的條件。

2021大學(xué)班主任個人先進事跡材料模板2

王—作為_大學(xué)環(huán)境與植物保護學(xué)院14級制藥工程（農(nóng)藥方向）班級的班主任，在欣喜

的同時更重要的是感到了沉甸甸責(zé)任。因為對于初次在外求知的學(xué)子們，班主任便是他們的

家長，班主任有義務(wù)讓他們盡快適應(yīng)新的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，順利融入到—大的建設(shè)中來。

正是這種義務(wù)和責(zé)任讓她心甘情愿的為班主任工作付出更多的時間和精力?；仡欉^去的這三

年，王_在收獲了欣慰成績的同時還收獲了一個由45個人組成的大家庭。

一、愛崗敬業(yè)重修養(yǎng)

王蘭英作為一名中國共產(chǎn)黨黨員熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有較高的

思想政治覺悟和理論素養(yǎng)。對黨和國家的各項方針政策都認真學(xué)習(xí)，思想上一直積極進步，

遵紀守法;作為一名高校教師，以身作則，教學(xué)態(tài)度嚴謹，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針;忠誠

人民的教育事業(yè)，師德高尚，時刻以維護學(xué)生利益為己任，在師生中有較高威信。曾獲"

海南省高等學(xué)校實驗教學(xué)與管理者先進個人"稱號，20_年年度考核為優(yōu)秀。

二、以班為家重團結(jié)

14制藥班45個人來五湖四海，自全國各地，無論生活上還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上都存在著較大

的差別，怎樣將這樣一個班級建成一個融洽的大家庭，首先要從團結(jié)出發(fā)。從王—擔任14

制藥工程班班主任第一天起，便給大家提出，"對于這個班級體，我要求不多，但是首要的

就是我們一定要團結(jié)。小到宿舍內(nèi)團結(jié)，大到院內(nèi)團結(jié)、校內(nèi)團結(jié)”.本著這一原則出發(fā)，結(jié)

合該班的實際情況，王_協(xié)同班委制定了一系列班規(guī)班紀，并取得較好成效。對于生活上的

困難，作為班主任，王—的原則是，讓大家覺得不是自己一個人在面對困難，而是一個班共

同在擔當，通過"班內(nèi)女同學(xué)在籃球賽中受傷"、"秦周住院"、"胡加誼住院"等幾件事，很快

大家感覺就到了集體的溫暖，也感覺到了團結(jié)的力量。經(jīng)濟上的困難，王蘭英主張努力提高

成績，爭取拿獎學(xué)金來解決學(xué)費問題，多參加勤工助學(xué)解決生活費問題，3年來14制藥工

程獲國家獎學(xué)金1人次，國家勵志獎學(xué)金7人次，優(yōu)秀貧困大學(xué)生2人次，_大學(xué)特等獎學(xué)

金2人次，金光獎學(xué)金4人次，等。對于每一次的貧困補助申報工作，王—都盡可量做到公

平公正，對于貧困生名單的確定都要經(jīng)過四關(guān)的定鐸，首先親自了解情況，然后由宿舍人員

反映情況，接著要找本人談話，最后要全班投票，盡量解決最需要幫助的人。在學(xué)習(xí)上，在

王—支持下，成立了班內(nèi)學(xué)習(xí)互助小組，同時三年來王—一直保持著隨班聽課的習(xí)慣，以便

及時了解學(xué)生上課狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué)。三年來07制藥工程學(xué)習(xí)基點一直穩(wěn)居

年級組前列，現(xiàn)班內(nèi)已經(jīng)提前畢業(yè)2名學(xué)生，6名學(xué)生保送省內(nèi)外研究生，9名同學(xué)報考省

內(nèi)外研究生。

三、勤跑多問重心理

班內(nèi)有的同學(xué)因為家庭的原因，他們的內(nèi)心感情往往比較敏感、脆弱。而且他們很多情

況下，他們不愿意和大家交流，喜歡獨處。長期以來，很容易導(dǎo)致一些同學(xué)出現(xiàn)心理問題，

使得他們成為班級里面最需要關(guān)注的同學(xué)。為了幫助這部分同學(xué)解決一些面臨的困境和作一

些思想方面的工作，王—通過經(jīng)常下宿舍、找大家聊天、和大家共同參加活動等方式從多方

面獲取信息，制定解決問題的辦法。如對于性格上曾經(jīng)很活躍，只是家庭離異帶來干擾的同

學(xué)，鼓勵他們多參加活動，嘗試擔任班干，為大家服務(wù)，從大家庭中重新獲取溫暖;對于性

格比較偏激，內(nèi)向的同學(xué)，經(jīng)常同他談心，讓他信任自己，成為自己的朋友;對于性格敏感、

自尊心極強的貧困同學(xué)，通過他周圍的朋友來關(guān)心他，幫助他，以免給他造成壓力，等等。

在每一次的"5.25"主題班會中，王—都會認真準備、積極參與到學(xué)生中間去，協(xié)同班內(nèi)成員

讓有心理壓力的同學(xué)盡可量敞開心扉和大家交流，充分體會到14制藥班級的溫暖。

四、全面發(fā)展重德育

大學(xué)的生活是豐富多彩的，學(xué)習(xí)只是學(xué)生大學(xué)生涯的重要內(nèi)容一部分，只有全面發(fā)展的

學(xué)生才能更好的適應(yīng)這個飛速發(fā)展的社會，才會成為世紀的棟梁之才。而院校舉辦組織的各

種活動，便為大學(xué)生全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。因為在活動中不僅可以培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神、

實踐能力，還可以提高自身道德修養(yǎng)。因此王—在抓學(xué)習(xí)的同時也把參加院校舉辦的活動作

為一項重要內(nèi)容來抓。3年來14制藥工程積極參加了全國"挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)計劃大賽、田園杯

專業(yè)技能大賽、慶國慶賀中秋素質(zhì)拓展活動、"—杯"演講比賽、"中訊杯"專業(yè)技能大賽等多

項活動，同時班內(nèi)也組織了如"07制藥杯乒乓球賽"、"中秋聯(lián)歡晚會"、"義務(wù)清掃影劇院"、

"整理圖書館"、"美化清潔學(xué)院辦公樓"等許多活動。在院?；顒又校摪嗉壂@得多項團體一

等獎，尤其在20_-20—年度全國"挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲校級二等獎一個、三等獎一個、

優(yōu)秀獎一個;20_-20_年度被評為海南大學(xué)優(yōu)秀團支部;20_-20—年度被評為—大學(xué)優(yōu)秀班

集體。

2021大學(xué)班主任個人先進事跡材料模板3

侯春霞，1991年畢業(yè)于河南師范大學(xué)外語系，中教高級教師，國家級模范班主任，省、

市、縣骨干教師，縣級優(yōu)秀教師，還多次被榮獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。從1983年8月份任

教以來一直擔任班主任工作，做為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學(xué)們的方

法得當，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班

主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，

品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

一、用愛心感染學(xué)生。

作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的

健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人.愛心是

具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，她先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生床

鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。每次考試前她

會提醒同學(xué)們做好充足的準備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學(xué)們

應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，

她帶去看病。家長感激，學(xué)生感動。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最

基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,

幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生

促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、

“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，

激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴重的違紀事

件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。

三、善于組織和管理學(xué)生。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一

個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，她都會花很大

的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班

干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體

工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責(zé);每個時間段都設(shè)有具體

的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責(zé)，她作適當指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表

負責(zé)。當然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各

項工作就更能順利的得到開展。

四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等

生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，

越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進生的

原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最

可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們

認識到自己的價值。同時，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到

成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、沒課在宿舍

上網(wǎng)打游戲、自己不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起打游戲，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其

他同學(xué)的學(xué)業(yè)。他沒有用紀律和制度處罰他們,而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。

設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好

朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進步，整個班級也都進步了。

這一學(xué)年里又榮獲了城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)先進班集體的榮譽稱號。

五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教

學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自

己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀

律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好

的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促

學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積

極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。

六、做學(xué)生和家長的朋友。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的

班主任工作中，她與許多學(xué)生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅

過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑

臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生

在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。在做班主

任工作時，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

2021大學(xué)班主任個人先進事跡材料模板4

—老師是信息工程學(xué)院計算機教研室一位深受學(xué)生尊敬和愛戴的老師，現(xiàn)任計算機教研

室副主任，主管教學(xué)工作。蘭老師于2005年開始擔任計算機041班班主任，她以自己對工

作的熱情，對學(xué)生的熱愛，使計算機041班由大一時四分之三學(xué)生掛科的班級成為“江西省

優(yōu)秀班集體”，學(xué)生全部順利畢業(yè)，班里6人考上研究生，其中三人分別考入浙江大學(xué)、武

漢大學(xué)、華南理工大學(xué)，學(xué)生就業(yè)率95%以上。

蘭老師按照“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，時時處處為學(xué)生著想，不僅在專業(yè)上為學(xué)生

拋磚引玉、指引方向，還在思想上生活上給予學(xué)生最大的支持和幫助，得到了學(xué)生的一致好

評。

“營造輕松的氛圍，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，初中班主任先進事跡鼓勵學(xué)生大膽表

現(xiàn)自己”是蘭老師“以學(xué)生為中心”所做的第一步。

學(xué)生大二由西校區(qū)來到本部時普遍感到迷惘和無助，學(xué)生當中的很多人不適應(yīng)大學(xué)生活,

找不到自己的學(xué)習(xí)方向。蘭老師就從做幻燈片自我介紹、Flash動畫、個人網(wǎng)頁等簡單作品

開始引導(dǎo)大家進入專業(yè)領(lǐng)域，通過學(xué)生演示、老師點評、同學(xué)討論等多種方式讓學(xué)生從中領(lǐng)

悟并不斷進步，不管作品做到什么水平老師都給予積極鼓勵和表揚，這些活動不僅挖掘了學(xué)

生的特長，還增強了學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)熱情。

“用心交流，平等尊重，愛心傳遞，營造和諧友愛的班集體”是蘭老師“以學(xué)生為中心”

所做的第二步。

蘭老師以其人格魅力感染著學(xué)生，在班主任工作中，她把學(xué)生當成自己的親人，把學(xué)生

的事當成自己的事，學(xué)生打一個電話，捎一個口信，她便放下案頭工作，盡力幫助解決;她

隨時注意學(xué)生的思想變化，做好細致的思想工作;她努力做到愛灑全面，班主任事跡介紹公

正而不偏心，對學(xué)生一視同仁;當學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)中遇到困難時，蘭老師要求學(xué)生互幫互

助，互敬互愛，蘭老師對班里每一個學(xué)生的都很了解。和蘭老師交談讓學(xué)生感覺很放松，她

就像老朋友，總會站在學(xué)生的角度為學(xué)生考慮、分析每一件事，每次談話總能讓學(xué)生收獲很

多，所以學(xué)生有什么事情都愿意找她商量，有什么煩惱都愿意向她訴說，而有了開心的事也

都會和她一起分享。

計算機041班創(chuàng)作了自己的班歌“一起成長”，班里同學(xué)情同兄弟姊妹，互相幫助、團

結(jié)友愛的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

“調(diào)動學(xué)生渴望成功的心理，有效引導(dǎo)，提供機會，建造環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力”

是蘭老師“以學(xué)生為中心”所做的第三步。

蘭老師積極發(fā)掘?qū)W生的潛能，鼓勵大家實現(xiàn)夢想。在蘭老師當班主任的三年中，學(xué)生學(xué)

習(xí)的自覺性明顯提高，掛科率顯著下降,每學(xué)期獲獎學(xué)金人數(shù)占專業(yè)獎學(xué)金人數(shù)的50%以上，

四級通過率列全院第一。蘭老師給第一次過四級的每個學(xué)生獎勵了一個筆記本，班主任感人

事跡還舉行了正式的頒獎儀式，使學(xué)生充分感受成功的愉悅。

抓成績的同時蘭老師積極培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和動手能力，鼓勵學(xué)生參加各種專業(yè)認證

考考試，計算機041班有7人通過高級程序員認證考試（是例屆最多的），9人通過SCJP認證

考試，2人通過CCNA認證考試。班里8名同學(xué)自發(fā)組織成立了“軟可工作室”，王東瑜同

學(xué)為負責(zé)人，對外承接并完成多個項目。另有鄧紅春、周海南等多位同學(xué)參加學(xué)校各部門網(wǎng)

站建設(shè)，受到廣泛好評。

蘭老師就是這樣以“耐心+愛心+奉獻之心”實現(xiàn)著她的班主任職責(zé)，她說“能在學(xué)生的

成長路上幫他們一把，是為師者至大的幸福和快樂了”，送走了計算機041班蘭老師又迎來

了計算機072班，對于未來的班主任工作，蘭老師充滿了信心和期待！

2021大學(xué)班主任個人先進事跡材料模板5

作為—理工大學(xué)的一名普通教師、信息工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)教研室主任、—省高

校中青年學(xué)科帶頭人、2008年學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在平凡的教學(xué)科研工作崗位上，一直銘

記著寫在我本科畢業(yè)證上的那句話：忠誠黨的教育事業(yè)。忠誠黨的教育事業(yè)不是一句口號，

大學(xué)班主任先進事跡而是在教學(xué)崗位上時時事事的行動體現(xiàn)。體現(xiàn)在每一堂專業(yè)課，體現(xiàn)在

每一次班會，體現(xiàn)在每一次實習(xí)、設(shè)計的動員大會。我牢牢的記著，創(chuàng)新是我們時代的主旋

律，是教學(xué)與科研的指導(dǎo)方針。但我同時還不斷提醒自己，任何時候都不要忘記了那些基本

的工作，就是教學(xué)與科研質(zhì)量的過程控制，那些有點被忽視的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關(guān)。

在科研工作上，我積極申報及做好省級科研課題，并積極做好本學(xué)科方向的基礎(chǔ)工作，

努力向國家級課題邁進。

平時注意抓好研究生培養(yǎng)質(zhì)量的過程控制關(guān)口，做好每一階段的質(zhì)量把關(guān)以及警戒。要

求學(xué)生按日程要求做好論文及項目工作，明確規(guī)定每一時間階段需要完成的工作以及完成到

什么程度，并提前做好檢查，及時提醒。

在教研室主任的工作中，積極認真完成學(xué)院的學(xué)科建設(shè)工作。高中優(yōu)秀班主任先進事跡

作為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士點的重點教研室，積極做好現(xiàn)有專業(yè)的品牌升級工作，積極組

織和配合科研骨干的學(xué)科建設(shè)工作，積極組織和配合新的碩士點的申報工作0在信息學(xué)院教

研室與實驗室分離管理的環(huán)境下，一貫認真的參與和配合實驗中心的建設(shè)、運行以及維護工

作。在本科教學(xué)中，積極的組織與參與質(zhì)量工程建設(shè)工作，在倡導(dǎo)創(chuàng)新的工作中，提醒教研

室老師不要忘記了教學(xué)質(zhì)量的過程控制，提醒大家抓好教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)。

作為計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2006級1班的班主任，認真細致的關(guān)心、關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)

以及心理的狀況。在春節(jié)期間，針對班上每一名有2門以上課程補考的同學(xué)，一一打電話與

家長聯(lián)系，報告學(xué)生的這種學(xué)習(xí)情況，溝通求解解決的方法。在5-12當天得知汶川地震消

息的第一時刻及時對班上有關(guān)同學(xué)進行詢問，在同學(xué)具體的學(xué)習(xí)及相關(guān)問題上第一時刻做出

關(guān)切。于2007年底組織的針對2006級計算機專業(yè)和軟件專業(yè)學(xué)生舉辦就業(yè)與考證講座，

取得了極大的反響。

在最近