《日語史研究》教學(xué)大綱

日語史研究HistoryofJapaneseLanguage課程中文名稱：日語史研究課程英文名稱：HistoryofJapaneseLanguage總學(xué)時：32學(xué)分：2適用專業(yè)（學(xué)科方向）：日語語言文學(xué)先修課程：無教學(xué)目標(biāo)：通過對于日語史中基礎(chǔ)的、重要的語言現(xiàn)象及其歷史變化軌跡的講解，使學(xué)生形成對于日語史的基本認(rèn)識，同時逐步培養(yǎng)學(xué)生用歷史語言學(xué)的方法思考問題、分析問題的能力。預(yù)期效果：能夠形成對日語史的基本認(rèn)識，初步具有用歷史語言學(xué)的究方法思考問題、分析問題的能力。主要內(nèi)容：運用文本與理論相結(jié)合的原則，在概覽日語史內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過閱讀代表性的歷史資料，詳細(xì)解讀文字表記、音韻、文章文體三領(lǐng)域古代史部分的基礎(chǔ)的、重要的語言現(xiàn)象及其歷史變化軌跡。主要章節(jié)：第一章：本課程概要、日語史導(dǎo)論（2學(xué)時）核心要點§1.本課程概要（1學(xué)時）§2.日語史導(dǎo)論（1學(xué)時）第二章：文字、表記史（12學(xué)時）核心要點§1.文字、表記史概覽（1學(xué)時）§2.日本漢字的由來及其日本式運用（3學(xué)時）§3.萬葉假名（3學(xué)時）§4.平假名和片假名的產(chǎn)生（2學(xué)時）§5.假名的用法（2學(xué)時）§6.羅馬字（1學(xué)時）第三章：音韻史（9學(xué)時）核心要點§1.音韻史概覽（1學(xué)時）§2.圍繞母音（元音）的上代語音韻學(xué)（2學(xué)時）§3.ハ行子音（輔音）的歷史及ハ行轉(zhuǎn)呼音（2學(xué)時）§4.ア、ヤ、ワ行的統(tǒng)合（1.5學(xué)時）§5.音便（以動詞、形容詞為主）（1.5學(xué)時）§6.四假名（四つ仮名）（1學(xué)時）第四章：文章、文體史（9學(xué)時）§1.文章、文體史概覽（1學(xué)時）§2.漢文與漢文訓(xùn)讀（2學(xué)時）§3.變體漢文（2學(xué)時）§4.和文（2學(xué)時）§5.和漢混淆文（2學(xué)時）教學(xué)方式：教師結(jié)合代表性的歷史文獻和實例進行講解，并適當(dāng)設(shè)置思考、討論和查閱等課堂或課后練習(xí)，通過師生間、學(xué)生間的互動進行探討?？己朔绞剑浩谀┛荚嚕?0%）與平時作業(yè)（50%）相結(jié)合期末考試旨在考察學(xué)生是否能夠觀察出一些重要文獻的資料特點、能夠具體說明其中包含的日語史現(xiàn)象以具體說明，而不是死記硬背一些理論。故，可以查閱任何資料，但不準(zhǔn)相互交流。教材（含經(jīng)典學(xué)術(shù)名著）及參考文獻（含境內(nèi)外學(xué)科主流名刊）：教材：佐藤武義『概説日本語の歴史』朝倉書店、1995年沖森卓也『資料日本語史』桜楓社、1991年國語學(xué)會編『國語史資料集――図録と解説――』（14版）武蔵野書院、2000年.山口仲美『日本語の歴史』（巖波新書1018）巖波書店、2006年參考文獻：亀井孝『日本語の歴史』（全7巻）平凡社、1963年小林芳規(guī)（1967）『平安鎌倉時代に於ける漢籍訓(xùn)讀の國語史的研究』東京大學(xué)出版會鈴木真喜男?長尾勇『新編日本語要説』學(xué)蕓図書株式會社、2006年築島裕『平安時代の漢文訓(xùn)讀語につきての研究』東京大學(xué)出版會、1963年春日和男（昭和53初版、昭和62年10版）『新編國語史概説』有精堂真田信治『日本語教師?分野別マスターシリーズよくわかる日本語史』アルク、1999年山口明穂『日本語の変遷』放送大學(xué)教育振興會、199