《保育員理論知識(shí)》練習(xí)題庫(kù)（附答案）

、造成孩子缺乏（）的主要原因是家長(zhǎng)和老師平時(shí)

★**保育員理論知識(shí)練習(xí)題**16

對(duì)孩子的事是包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某種

一、單項(xiàng)選擇題任務(wù)的機(jī)會(huì)。

1、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并（）具有特定A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意

職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力

A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲17、（）是指未滿18歲的公民。

得一定報(bào)酬的D、能取得一定成就的A、未成年人B、成年人C、青年D、小學(xué)教育

2、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需18、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成人接受教育的

性；二是職責(zé)特定，即（）。權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教

A、勞動(dòng)性B、發(fā)展性C、專(zhuān)門(mén)性D、職業(yè)性育，不得使在校接受（）的未成年人輟學(xué)。

3、為了保持脊柱的健康，嬰幼兒負(fù)重（）。A、非義務(wù)教育B、初中教育C、義務(wù)教育D、

A、不得超過(guò)體重的1/5B、不得超過(guò)體重的1/8小學(xué)教育

C、不得超過(guò)體重的1/10D、不得超過(guò)體重的1/2019、擦地時(shí)洗涮墩布的次數(shù)是（）。

4、恒牙的數(shù)量是（）。A、僅一次B、僅2次C、僅3次D、多次

A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3220、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是下水管道口（）厘米

5、（）是正確的。處。

A、排便時(shí)吃東西B、專(zhuān)心排便C、排便時(shí)唱歌A、2B、5C、8D、10

D、飯后坐盆排便21、盥洗室的窗戶應(yīng)該（）敞開(kāi)。

6、嬰幼兒的眼球（）時(shí)表現(xiàn)出生理性遠(yuǎn)視。A、避免B、片刻C、半天D、全天

A、12歲前B、8歲前C、10歲前D、5歲前22、餐具常用的消毒方法是（）。

7、（）含胡蘿卜素豐富。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥

A、白菜B、大米C、紅薯D、土豆皂清洗

8、曬太陽(yáng)可以獲得（）?23、門(mén)把手、桌椅等應(yīng)用濃度為（）的"洗消凈”消

A、VAB、VBC、VDD、VE毒。

9、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是（）。A、0.8%B、1%C、0.2%D、0.5%

A、2月B、4-5月C、9一10月D、12月24、日托園的床單、枕巾應(yīng)（）換洗一次。

10、嬰兒（）的發(fā)展是指大肌肉和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。A、2周B、3周C、1個(gè)月D、2個(gè)月

A、雙手B、心理C、身體D、動(dòng)作25、保育員每天對(duì)（）的消毒次數(shù)最多。

11、具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。A、餐具B、玩具C、廁所D、被褥

A、6-12歲B、0-3歲C、0-6歲D、3-626、將物品浸入水中，用水煮的消毒方法是（）。

歲A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒

12、幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，（）和與法

成人的關(guān)系。27、物品消毒后應(yīng)（）。

A、與老師的關(guān)系B、與父母的關(guān)系C、與鄰里A、晾干B、用清水沖洗，將殘存的消毒劑洗掉C、

的關(guān)系D、與同齡伙伴的關(guān)系收好D、用干毛巾擦拭

13、（）我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，28、采用煮沸法消毒的時(shí)間是（）。

頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開(kāi)后煮20分

和法律、法規(guī)。鐘D、水開(kāi)后煮5分鐘

A、文革期間B、十一界三中全會(huì)以后C、解放29、0.2-1%的漂白粉澄清液可以消毒（）

后D、進(jìn)入90年代以來(lái)A、衣物B、書(shū)籍C、玩具

14、我國(guó)幼兒園的（）是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特D、便盆

色。30、應(yīng)使用濃度為（）的過(guò)氧乙酸對(duì)不繡鋼、塑料

A、教育形式B、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教物品、體溫表等物品消毒。

育方法A、0.1-0.5%B、3%C、5%

15、幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是（）。D、10-20%

A、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務(wù)B、31、配合保健醫(yī)配置消毒液時(shí)，保育員應(yīng)根據(jù)比例，

我國(guó)的教育目的C、教育方針D,社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)在水盆或水桶中準(zhǔn)備相應(yīng)份數(shù)的水，并用量杯將

（）藥液倒入水中。46、給嬰幼兒洗臀部應(yīng)注意盡量避免（）

A、4份B、3份C、2份A、從后往前擦B、洗濕褲子C、提前排

D,1份大便D、提前排小便

32、（）不是保育員接待來(lái)園的工作內(nèi)容。47、關(guān)于嬰幼兒說(shuō)法正確的是（）

A、疊放外套B、登記嬰幼兒帶來(lái)的藥物C、A、不排便就站起來(lái)，不在便盆上玩耍B、邊吃邊

幫助嬰幼兒吃藥D、檢查要幼兒的衣兜排C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆D、把便盆當(dāng)椅子坐

33、整托員教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該（）48、保育員在寢室開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是（）

A、與教養(yǎng)員共同晨檢B、協(xié)助晨檢C、疊A、冬季時(shí)間長(zhǎng)B、冬季全天開(kāi)窗C、夏季全

被子D、打掃寢室天開(kāi)窗D、根據(jù)具體情況決定開(kāi)窗的時(shí)間和多少

34、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng).（）49、嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是（）

A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的A、仰臥B、跪睡C、縮成一團(tuán)睡D、蒙

腳C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒鼻子頭睡

35、服藥記錄中，服藥時(shí)間一項(xiàng)中未填，說(shuō)明可能（）50、指導(dǎo)較小幼兒系扣子的方法是（）

A、沒(méi)吃藥B、已記錄C、已痊A、自下而上B、自上而下C、從中間系起

愈D,不需要D、隨便系

36、（）符合三餐保溫的原則。51、被子應(yīng)折成（）

A、拖延送飯時(shí)間B、給盛飯的容器加蓋A、長(zhǎng)條形B、薄片C、桶狀D、豆

C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇腐塊

37、分發(fā)給幼兒的餐具，應(yīng)擺放的位置是（）52、穿脫衣服時(shí)，保育員應(yīng)該督促較大的幼兒（）

A、碗正對(duì)著墻B、碗正對(duì)著窗戶C、A、自我檢查B、練習(xí)穿衣C、把鞋穿好

碗正對(duì)著椅子D、碗正對(duì)著對(duì)面的小朋友D、整理被子

38、保育員給嬰幼兒盛菜應(yīng)避免（）53、為了方便管理，每個(gè)嬰幼兒的服裝應(yīng)該有（）

A、齊全B、盛固體C、不盛A、正反面標(biāo)記B、班級(jí)標(biāo)記C、所在園標(biāo)記

湯D、單一D、姓名標(biāo)記

39、保育員為嬰幼兒盛飯菜應(yīng)注意（）54、幼兒園書(shū)籍的擺放應(yīng)該在（）

A、飯菜分別盛放B、飯萊盛放在一個(gè)碗中A、高處B、柜子內(nèi)C、架子上D、

C、飯菜與湯盛放一個(gè)碗中D、飯與菜攪拌均勻再箱子內(nèi)

發(fā)放55、設(shè)計(jì)保育員工作記錄表格時(shí)，要考慮記錄的目的

40、嬰幼兒進(jìn)餐環(huán)境應(yīng)該（）和內(nèi)容不要過(guò)于煩瑣，應(yīng)該以記錄方便、省時(shí)、（）

A、陰暗B、明亮C、吵鬧為目的。

D、多變A、格式正確B、可行C、省力D、詳

41、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到（）細(xì)

A、和藹親切地照碩嬰幼兒進(jìn)餐B、催促進(jìn)餐慢56、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而

的孩子C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃不是（）

地A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、描述全班兒童的活

42、補(bǔ)充飲用水應(yīng)注意（）動(dòng)情況C、記錄教師的教育情況D、解釋兒童的行為

A、讓幼兒抬水B、讓幼兒旁觀C、避表現(xiàn)

開(kāi)幼兒D、放在幼兒活動(dòng)區(qū)57、每周伊始，保育員要了解本周的（）,根據(jù)目

43、3歲以上幼兒接水時(shí)，杯中水應(yīng)達(dá)到（）標(biāo)的要求，做好前期的準(zhǔn)備

A、滿杯B、3/4杯C、1/2杯A、周教育目標(biāo)及每日教育活動(dòng)的目標(biāo)B、教師的

D、1/5杯教育內(nèi)容C、活動(dòng)內(nèi)容D、周教育目標(biāo)

44、毛巾應(yīng)該在（）晾曬58、廢紙板、毛線頭等材料是（）的玩具和材料。

A、陰暗處B、陽(yáng)光通風(fēng)處C、避風(fēng)處A、表演游戲.B、建構(gòu)游戲C、美工活動(dòng)D、

D、通風(fēng)處語(yǔ)言活動(dòng)

45、在給嬰幼兒洗身體以前，保育員應(yīng)先（）59、電視、錄像等是（）的玩具和材料。

A、洗手B、洗臉C、洗澡A、語(yǔ)言活動(dòng)B、象征性戲C、建構(gòu)游戲D、

D、更衣表演游戲

60、（）的正確與否，對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育73、（）是協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)的注意事項(xiàng)之一。

會(huì)產(chǎn)生極大的影響。A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B、與兒童共同游戲

A、行為B、身體姿勢(shì)C、交友D、C、教給孩子知識(shí)D、及時(shí)與教師和家

習(xí)慣長(zhǎng)溝通，了解孩子的真實(shí)情況

61、嬰幼兒正確的臥姿主要有右側(cè)臥睡和（）等。74、組織外出活動(dòng)或（）,要清點(diǎn)人數(shù)，防止嬰幼兒

A、平臥睡B、仰睡C、左側(cè)臥唾D、丟失。

蒙頭睡A、吃飯B、區(qū)域活動(dòng)C、交接班D、教育活動(dòng)

62、嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時(shí)兩肩歪75、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室通

斜、頭不正、腰不直、（）抖腿和兩腳不能放正等。風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是（）。

A、胯松懈B、雙■腳呈內(nèi)八字或外八字C、上A、人工通風(fēng)B、電扇通風(fēng)C、空調(diào)通風(fēng)D、扇

下肢不協(xié)調(diào)D,蹺二郎腿子通風(fēng)

63、在糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)時(shí)，保育員不能總盯著76、為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備

孩子不正確的姿勢(shì)，也要（）和用具都必須適合嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，都必須符合

A、耐心地講道理B、（）。

善于發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)的正確姿勢(shì)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)A、教師的要求B、孩子的要求C、家長(zhǎng)的要求

C、注意教育家長(zhǎng)，使之也能對(duì)兒童做出提醒D、D、基本的衛(wèi)生要求

注意看兒童的反應(yīng)77、體溫表是用來(lái)（）的儀器。

64、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備A、測(cè)量室溫B、測(cè)量室內(nèi)濕度和溫度C、測(cè)量

工作應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)（）。戶外溫度D、測(cè)量體溫

A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備B、做好室內(nèi)衛(wèi)生C、78、（）是用70%的酒精或白酒加水一倍稀釋?zhuān)缓笥?/p>

為其穿好衣服D、為班里開(kāi)窗通風(fēng)小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。

65、學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)A、藥物降溫法B、酒精擦拭降溫法C、自然降

展特點(diǎn)和（）兩方面決定的。溫法D、冷敷法

A、其知識(shí)經(jīng)臉B、教師的教育C、游戲.本身的79、將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入

特點(diǎn)D、發(fā)展水平肛門(mén)，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起（）o

66、下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲的是（）?A、排尿B、無(wú)便意C、排便D、無(wú)尿意

A、表演游戲B、音樂(lè)游戲C、體育游戲D、教80、嬰幼兒每日進(jìn)餐的次數(shù)為（）。

學(xué)游戲A、5次B、除4餐外另加2次加餐C、除3

67、有規(guī)則游戲.是指在游戲中有（）的游戲。餐外另有2次加餐D、3餐

A、目標(biāo)B、明確規(guī)則C、結(jié)果D、固定玩法81、保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力：創(chuàng)

68、應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲。設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組積各類(lèi)教育教學(xué)

A、興趣B、需要C、年齡特點(diǎn)D、游戲特點(diǎn)活動(dòng)的能力和（）?

69、對(duì)有規(guī)則游戲.的指導(dǎo)要求保育員做到（）;激發(fā)A、組織游戲的能力B、與家長(zhǎng)溝通的能力

游戲的情緒。C、布置美化環(huán)境的能力D、良好的人際溝通能力

A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要B,與教師互相配合82、晨檢中"三問(wèn)”是指（）。

C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲D、做好家長(zhǎng)工作A、像家長(zhǎng)了解嬰幼兒在家的飲食B、

70、按（）分，可以把幼兒的一日生活分為生活活動(dòng)、向家長(zhǎng)了解嬰幼兒在家的飲食、睡眠和大小便情況

學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)。C、向家長(zhǎng)了解嬰幼兒在家的睡眠和吃藥的情況D、向

A、時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)家長(zhǎng)了解嬰幼兒在家是否吃飯、是否洗臉、是否主動(dòng)

71、做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意（）,一日生活有明穿衣

確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。83、指導(dǎo)幼兒使用抹布的方法是（）。

A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、盡量A、一抹到底，不翻面B、對(duì)折，

減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)擦半張桌子翻一個(gè)面，擦一張桌子清洗一次抹布

72、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)（）,充分尊重C、對(duì)折，擦半張桌子翻一個(gè)面，循環(huán)使用，中途不

學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。清洗抹布D、擦一張桌子更換一次抹布

A、做好充分的準(zhǔn)備B、選擇不同形式的活動(dòng)C、84、（）是制定生活制度的依據(jù)之一。

選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容D、做好精神準(zhǔn)備A、根據(jù)夏季的天氣特點(diǎn)B、根據(jù)嬰幼兒的名字

C、根據(jù)嬰幼兒的性別D、根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)和季節(jié)變后的教育工作提供依據(jù)。

化A、對(duì)自己的組積形式B、對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容

85、嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容：有了解的幼C、對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)D、對(duì)自己的教學(xué)方法

兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況、96、社會(huì)性是指人們之間的社會(huì)交往、（）、掌握和

了解嬰幼兒（）完成的情況等。遵守行為準(zhǔn)則及控制自身行為的心理過(guò)程。

A、身高B、預(yù)防接種C、感冒疫苗D、A、形成正確的觀念B、良好的性格C、形

體重成良好行為習(xí)慣D、建立人際關(guān)系

86、嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來(lái)說(shuō)，197、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：基本安

歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1~3歲的嬰兒，全知識(shí)的教育，（）,保護(hù)自己不受傷害或少受

每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的傷害的能力培養(yǎng)等。

幼兒，每年體檢（）,每半年測(cè)量身高和視力A、會(huì)說(shuō)什么東西能滅火B(yǎng)、自我保護(hù)意識(shí)的

一次，每季度量體重一次。培養(yǎng)C、知道自己的名字D、同學(xué)名字

A、四次B、三次C、二次D、一次98、教會(huì)嬰幼兒識(shí)別（）的食物和飲料的簡(jiǎn)單方法，

87、外耳道異物如果是（）,可用強(qiáng)光接近嬰幼兒的以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識(shí)。

外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲(chóng)引出來(lái)。A、腐敗變質(zhì)B、便宜C、優(yōu)質(zhì)D、

A、沙子B、石子C、非生物性異物D、高級(jí)

生物性異物99、保管幼兒園物品應(yīng)（）。

88、在急救現(xiàn)場(chǎng)主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、脈搏A、做記錄B、定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)

的變化和（）來(lái)判斷病情的輕重，從而采取正確C、清點(diǎn)實(shí)物D、檢查實(shí)物質(zhì)量

而有效的急救。100、職業(yè)道德是指人們?cè)冢ǎ┻^(guò)程中，在思想和行

A、走路是否正常B臉色是否正常C、話語(yǔ)的為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

多少D、瞳孔變化A、從事工作B、從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)C、

89、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和（）。勞動(dòng)D、履行其職業(yè)職責(zé)

A、抽象性B、直接性C、概括性D、101、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的（）。

知覺(jué)性A、人格B、心理C、教育理論D、情感

90、流感發(fā)生后，徹底開(kāi)窗的時(shí)間為（）。102、嬰幼兒常見(jiàn)的脫臼是（）。

A、3分鐘以上B、5分鐘以上C、10分鐘以A、肩關(guān)節(jié)半脫臼B、肘關(guān)節(jié)半脫臼C、肩關(guān)節(jié)脫

上D、15分鐘以上臼D、肘關(guān)節(jié)脫臼

91、3歲后幼兒排尿訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）。103、乳牙的作用是（）。

A、用動(dòng)作表達(dá)尿意B、排尿時(shí)穿脫褲子卷褲A、練習(xí)刷牙B、美觀C、促進(jìn)頜骨發(fā)育D、說(shuō)明

腳C、用哭聲表達(dá)尿意D、就地排尿生長(zhǎng)發(fā)育的情況

92、幼兒園教育工作計(jì)劃是指（）為實(shí)現(xiàn)教育的目的，104、（）能預(yù)防嬰幼兒泌尿系統(tǒng)感染。

根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)A、從后向前擦屁股B、睡前不盥洗C、充足飲水

行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。D、清洗外陰的毛巾不用消毒

A、教師B、家長(zhǎng)C、教育者D、社會(huì)105、嬰幼兒耳廓（）,容易生凍瘡。

93、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)的工作程序是正確A、狹窄B、脂肪少C、嬌嫩D、薄

的教育目標(biāo)；選擇教育內(nèi)容；（）;選擇教育的106、對(duì)待無(wú)意說(shuō)謊的幼兒應(yīng)該做到（）。

途徑、形式和方法；實(shí)施教育活動(dòng)；進(jìn)行教育評(píng)A、糾正，并讓幼兒明白該怎樣做B、當(dāng)面揭穿其諾

價(jià)。言C、不糾正D、嚴(yán)厲批評(píng)幼兒

A、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境B、了解兒童的想法C、激發(fā)107、肥胖容易使嬰幼兒產(chǎn)生（）。

兒童的興趣D、準(zhǔn)備玩具材料A、孤獨(dú)感B、合群感C、容易被孩子們接受D、

94、在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的工作中，保育員應(yīng)與教師、嬰愉快感

幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并108、自我意識(shí)就是人對(duì)自己和（）的認(rèn)識(shí)。

與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和（）。A、自己的身體B、他人C、他人心理D、自己心

A、準(zhǔn)備B、活動(dòng)的內(nèi)容C、活動(dòng)的方法理

D、注意事項(xiàng)109、幼兒（）發(fā)展的特征是掌握的詞匯量急劇增加、

95、在活動(dòng)結(jié)束后，保育員要（）進(jìn)行反思，為今語(yǔ)法的運(yùn)用趨于成熟和口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。

A、表達(dá)B、語(yǔ)言C、語(yǔ)音D、書(shū)面語(yǔ)■言125、蒸汽消毒是用（）進(jìn)行的消毒。

110、下列屬于幼兒基本情緒的是（）。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、

A、認(rèn)知B、感覺(jué)C、記憶D、快樂(lè)完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜

111、（）反對(duì)壓抑人性，讀死書(shū)、死讀書(shū)的舊教育，126、使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是（）。

提出了"活教育"的理論。A、1小時(shí)B、2小時(shí)C、3小時(shí)D、4小時(shí)

A、蒙臺(tái)梭利B、福祿貝爾C、歐文D、陳鶴琴127、漂白粉乳液可用于（）的消毒。

112、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)A、稀便B、稠便C、痰D、嘔吐物

學(xué)校教育和終身教育的（）,128、配制消毒液中使用的工具應(yīng)注意（）。

A、奠基階段B、起始階段C、基礎(chǔ)階段D、準(zhǔn)備A、放盥洗室B、放活動(dòng)室C、按要求放置在幼兒

階段拿不到的地方D、放操場(chǎng)

113、保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專(zhuān)129、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該（）。

業(yè)理論知識(shí)和（）oA、打掃寢室B、打開(kāi)水C、疊放壓風(fēng)被D、幫助

A、電腦知識(shí)B、外語(yǔ)知識(shí)C、教育技能等實(shí)踐知幼兒疊被子

識(shí)D、教學(xué)方法等知識(shí)130、藥品登記表中不能沒(méi)有（）?

114、（）是使孩子從適應(yīng)幼兒園生活到喜歡上幼兒園A、藥效B、成分C、副作用D、藥名

的根本所在。131、給嬰幼兒點(diǎn)眼藥水的方法是（）。

A、主動(dòng)學(xué)習(xí)B、能與小朋友一起玩C、豐富多彩A、用左手食指、拇指用力分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼

的活動(dòng)D、做好家長(zhǎng)工作皮,讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3~4滴

115、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：（），增強(qiáng)體B、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼

質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)皮,讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3~4滴

的興趣。C、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼

A、配合幼兒游戲B、幫助家長(zhǎng)照顧孩子C、經(jīng)濟(jì)皮。讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1~2滴

利益D、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展D、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼

116、幼兒園掃瓷磚地應(yīng)該用（）。皮。讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1~2滴

A、干掃帚B、濕掃帚C、干沙子D、濕沙子132、協(xié)助保健醫(yī)生體檢包括（）。

117、保育員每日清潔工作的次數(shù)為（）,A、指導(dǎo)體檢的程序B、測(cè)身高C、測(cè)體重D、協(xié)

A、一次B、貫徹全天，隨臟隨擦C、兩次D、三次助保健醫(yī)做記錄

118、盥洗室衛(wèi)生應(yīng)注意地面（）o133、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是（）。

A、清潔、潮濕B、清潔、干燥C、隨使用濕墩布A、先發(fā)菜和湯，現(xiàn)盛飯B、先發(fā)飯和湯，再盛菜C、

擦D、隨時(shí)用干墩布擦同時(shí)發(fā)放在一個(gè)碗中D、行盛飯菜，再盛湯

119、冬季的正常室溫是（）。C。134、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)該（）。

A、12-15B、16-18C、18-22D、25A、講故事B、大聲聊天C、安靜地照顧嬰幼兒吃

120、幼兒的生活空間需要大量的新鮮空氣，是因?yàn)轱圖、批評(píng)幼兒

（）,135、嬰幼兒進(jìn)餐出現(xiàn)（）行為，說(shuō)明有問(wèn)題。

A,幼兒肺泡大B、幼兒呼吸的無(wú)效空間小C、幼A、上廁所B、咬嘴唇C、進(jìn)餐量實(shí)然降低D、吃

兒園不容易傳染疾病D、缺氧會(huì)影響幼兒腦的發(fā)育飯快

121、毛巾的消毒方法是（）。136、炎熱的夏季保育員應(yīng)（）,確保嬰幼兒喝到足夠

A、84消毒液浸泡5分鐘B、蒸汽消毒5分鐘C、的涼開(kāi)水。

煮沸5分鐘D、洗滌劑浸泡5分鐘A、打開(kāi)飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、

122、使用84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶

（）。137、補(bǔ)充飲用水應(yīng)注意（）。

A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘A、讓幼兒抬水B、讓幼兒旁觀C、避開(kāi)幼兒D、

123、清潔工具應(yīng)（），用后清洗，并保持干燥。放在幼兒活動(dòng)區(qū)

A、給幼兒使用B、一物多用C、專(zhuān)用D、混用138、幼兒喝水時(shí)不應(yīng)該（）。

124、采用煮沸消毒的時(shí)間是（）。A、安靜喝B、小口喝C、小口嘗試D、說(shuō)笑打鬧

A、；T15分鐘B、煮20分鐘C、水開(kāi)后煮20分鐘139、嬰幼兒（）的喝水習(xí)慣是正確的。

D、水開(kāi)后煮5分鐘A、慢喝水B、極度口渴時(shí)暴飲C、快喝水D、根

據(jù)每天的飲水量喝水識(shí)

140、久坐便盆對(duì)嬰幼兒的不利影響是（）。153、保育員在糾正嬰幼兒不良姿勢(shì)時(shí)要針對(duì)嬰幼兒姿

A、可以把便盆當(dāng)椅子坐B(niǎo)、最終能排出大便C、勢(shì)的不同情況，采取集體提醒、（）的方式糾正

肛門(mén)脫出D、排便時(shí)間長(zhǎng)嬰幼兒不正確的姿勢(shì)。

141、嬰幼兒大小便后，保育員應(yīng)督促（）獨(dú)自沖廁、A、并向教師匯報(bào)幼兒情況B、個(gè)別輔導(dǎo)C、及時(shí)

洗手。發(fā)現(xiàn)嬰幼兒的不正確的姿勢(shì)D、小組教育

A、中大班幼兒B、小班幼兒C、2歲幼兒D、2154、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備

歲以下幼兒工作時(shí)應(yīng)幫助（）并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、

142、嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是（）。幫助嬰幼兒增減衣服。

A、左側(cè)臥B、右側(cè)臥C、跪臥D、趴臥A、教師設(shè)計(jì)場(chǎng)地B、嬰幼兒分組C、嬰幼兒檢查

143、穿襪前應(yīng)讓?zhuān)ǎ７b和鞋帽D、教師取放物品

A、襪尖朝向自己B、襪尖朝向前方C、襪跟朝向155、（）是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。

前方D、襪跟朝向左A、轉(zhuǎn)椅B、玩沙、玩水等使用的小桶和小鏟等C、

144、被子應(yīng)折成（）。拱型圈D、羊角球

A、長(zhǎng)條形B、薄片C、桶狀D、豆腐塊156、保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中應(yīng)（），配

145、保管幼兒園物品應(yīng)（）?合教師做好各項(xiàng)工作。

A、做記錄B、定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)C、清A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B、熟悉活動(dòng)的

點(diǎn)實(shí)物D、檢查實(shí)物質(zhì)量?jī)?nèi)容與要求

146、記錄（）的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和C、認(rèn)真完成教師布置的臨時(shí)任務(wù)D、注意觀察嬰

活動(dòng)情況以及個(gè)別需要幫助的兒童情況。幼兒的反應(yīng)

A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個(gè)別157、（）是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的主要方式之一。

兒童的情況D、淘氣兒童的情況A、模仿B、上課C、參加培訓(xùn)班D、讀書(shū)

147、記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄本158、創(chuàng)造性游戲是兒童（）、創(chuàng)造性地反映生活的游

班設(shè)備、材料和物品的使用情況和（）;下一次戲。

活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況；A、及時(shí)地B、全面地C、自覺(jué)地D、主動(dòng)地

需要維修和更換的設(shè)備情況等。159、在自由游戲中，保育員要認(rèn)真觀察兒童的游戲，

A、室外活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料B、室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)（）并在孩子需要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

備、物品和材料A、與孩子一起游戲B、及時(shí)解決兒童的游

C、體育活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料D、外借的設(shè)備、戲沖突

材料和物品的使用情況C、了解兒童游戲的真實(shí)情況D、做好游戲結(jié)束的準(zhǔn)

148、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而備工作

不是（）。160、學(xué)前兒童通過(guò)觀看、傾聽(tīng)、品味、（）、觸摸及

A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、描述全班兒童的活動(dòng)情運(yùn)動(dòng)等各種感知覺(jué)認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，并通過(guò)這些具

況C、記錄教師的教育情況D、解釋兒童的行為表現(xiàn)體而行動(dòng)的經(jīng)臉進(jìn)行學(xué)習(xí)。

149、兒童表演服裝屬于（）的設(shè)備和材料。A、游戲B、練習(xí)C、聞嗅D、擺弄

A、音樂(lè)游戲B、探索活動(dòng)C、象征性游戲D、建161、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)充分發(fā)揮（）

構(gòu)游戲的作用，滿足孩子的不同的學(xué)習(xí)需要。

150、量瓶、燒杯等各種容器是（）的玩具和材料。A、上課B、練習(xí)C、不同形式的活動(dòng)D、榜樣

A、象征性游戲B、建構(gòu)游戲C、探索活動(dòng)D、語(yǔ)162、（）應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。在嬰幼

言活動(dòng)兒進(jìn)入寢室午睡前，開(kāi)窗換氣10分鐘左右。

151、橡皮泥是（）的玩具和材料。A、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道

A、表演游戲B、象征性游戲C、建構(gòu)游戲D、語(yǔ)163、選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，（）是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之

言活動(dòng)O

152、在做準(zhǔn)備和整理工作時(shí)，保育員要有強(qiáng)烈的）（）,A、避免選購(gòu)對(duì)嬰幼兒的身心健康可能會(huì)造成不良影

應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣響的玩具B、注意玩具是否牢固

的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。C、注意玩具的大小

A、責(zé)任感B、目標(biāo)意識(shí)C、勞動(dòng)意識(shí)D、工作意D、注意玩具是否是塑料制品

164、對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼()15、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的場(chǎng)所應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，可以時(shí)

兒園應(yīng)有專(zhuān)人保管，保育員每次使用這些物品時(shí)時(shí)根據(jù)教育的要求而有所改變，而不能一成不變。

要登記記錄，使用完后剩余部分要()。()16、物理降溫時(shí)體溫降至37.5°C即可。

A、放在教室B、丟棄C、放盥洗室D、上交保管()17、視力就是人們通常所說(shuō)的視敏度，是指幼兒

165、()一般分為藥物降溫和物理降溫兩種。分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。

A、降溫措施B、吃退燒藥C、人的體溫D、體溫()18、所謂精神環(huán)境是指在一個(gè)組織內(nèi)部，組織成

166、在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察()，是處理員所擁有的價(jià)值觀念，行為規(guī)范與思考方式

的步驟之一。等方面的特征的總和。

A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳()19、只要保育員能像母親一樣熱愛(ài)孩子就一定能

167、在劃傷、切傷的處理中，在傷口周?chē)?5%的酒做好保育工作。

精()消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處()20、嬰幼兒預(yù)防接種后發(fā)高燒是正?，F(xiàn)象。

理劃傷、切傷的步驟之一。()21、有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意開(kāi)始發(fā)展是幼兒

A、由里向外B、由外向里C、在四周D、在紗布注意的特點(diǎn)。

168、在擠傷的處理中，如果指甲撇開(kāi)或脫落，應(yīng)()。()22、在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應(yīng)不開(kāi)窗。

A、用布包扎B、涼干C、立即去醫(yī)院D、用棉花()23、活動(dòng)室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。

包扎()24、服藥后的嬰幼兒應(yīng)安靜片該。

()25、允許不喜歡喝白開(kāi)水的幼兒喝甜飲料。

二、判斷題()26、應(yīng)指導(dǎo)3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。

()1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受()27、洗手時(shí)應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。

教育的權(quán)利，必須使用適齡未成年人按照規(guī)()28、發(fā)現(xiàn)幼兒尿床后，保育員應(yīng)該喚醒幼兒。

定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育()29、穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入神腰。

的未成年人輟學(xué)。()30、選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)

()2、幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為2~3歲。重點(diǎn)注意的事項(xiàng)

()3、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職