2024年中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)模版（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)模版1、根據(jù)上級(jí)教育行政部門對(duì)教學(xué)工作的具體指導(dǎo)和學(xué)生工作規(guī)劃，教研組在學(xué)期初精心制定工作計(jì)劃，并確保有效實(shí)施。學(xué)期末，教研組將全面總結(jié)工作成果，撰寫詳細(xì)的工作總結(jié)報(bào)告。2、教研組負(fù)責(zé)組織教師深入學(xué)習(xí)黨的教育方針，深入研究教學(xué)大綱和教材，探討創(chuàng)新教學(xué)方法，明確教學(xué)任務(wù)和基本要求，以提升教學(xué)質(zhì)量。3、教研組每?jī)芍芘e辦一次教學(xué)研究活動(dòng)，形式包括但不限于觀摩教學(xué)、專題講座、討論會(huì)及公開(kāi)課等?；顒?dòng)結(jié)束后，教研組將對(duì)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流，以促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享與提升。4、教研組將監(jiān)督并指導(dǎo)本組教師制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，并定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況、教師的備課質(zhì)量及作業(yè)批改情況。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)（每學(xué)年每年級(jí)至少一次），全面了解教師的教學(xué)工作情況和教學(xué)質(zhì)量。5、教研組積極組織教師參與聽(tīng)課和教學(xué)觀摩活動(dòng)，組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)取組內(nèi)每位教師的一節(jié)課，并組織評(píng)議公開(kāi)課，及時(shí)交流意見(jiàn)。同時(shí)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期需完成規(guī)定數(shù)量的聽(tīng)課任務(wù)。6、教研組負(fù)責(zé)審定本學(xué)科各年級(jí)期中、期末考試的命題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考試結(jié)束后，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，并制定改進(jìn)和提升措施。學(xué)年末，教研組將協(xié)助教導(dǎo)處組織好學(xué)生補(bǔ)考和評(píng)分工作。7、教研組鼓勵(lì)并指導(dǎo)教師積極參與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科課外活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)監(jiān)督檢查各年級(jí)課外活動(dòng)的開(kāi)展情況，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。8、教研組將指導(dǎo)和檢查本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的工作情況，督促實(shí)驗(yàn)員做好賬冊(cè)記錄，完善實(shí)驗(yàn)制度，提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。9、教研組將督促并檢查本組教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修情況，同時(shí)檢查和指導(dǎo)備課組的集體備課活動(dòng)，確保教師按時(shí)完成進(jìn)修任務(wù)。10、教研組負(fù)責(zé)組織教學(xué)科研工作，確定科研課題并落實(shí)人員任務(wù)。每學(xué)年，教研組需確保有兩篇以上的科研論文參與學(xué)校交流。11、教研組關(guān)心教師的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，熟悉本組教師的業(yè)務(wù)和思想水平。向教導(dǎo)處推薦備課組長(zhǎng)人選，并對(duì)本組教師的任課安排提出建議和意見(jiàn)。在需要時(shí)，協(xié)助教導(dǎo)處安排教師的臨時(shí)代課工作。12、教研組負(fù)責(zé)本學(xué)科備課組長(zhǎng)和教師的業(yè)務(wù)檢查考核工作，并簽署意見(jiàn)。同時(shí)，負(fù)責(zé)收集全組的有關(guān)表格和工作小結(jié)等材料，為職稱考核和評(píng)優(yōu)活動(dòng)提供有力支持。13、教研組特別關(guān)注新教師和青年教師的思想進(jìn)步和業(yè)務(wù)提升情況，為他們提供必要的指導(dǎo)和幫助。14、教研組積極鼓勵(lì)并組織本組教師進(jìn)行教學(xué)改革的探索和實(shí)踐，總結(jié)并推廣教改經(jīng)驗(yàn)，以推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。2024年中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)模版（二）根據(jù)上級(jí)教育行政部門對(duì)教學(xué)工作的指示及學(xué)生工作計(jì)劃，教研組需在學(xué)期伊始精心制定工作計(jì)劃，并確保其得到有效執(zhí)行。學(xué)期結(jié)束時(shí)，需詳盡撰寫教研組工作總結(jié)，以反思并優(yōu)化未來(lái)工作。教研組需定期組織教師深入學(xué)習(xí)黨的教育方針，深入研究教學(xué)大綱與教材，探索并創(chuàng)新教學(xué)方法，以明確教學(xué)任務(wù)與基本要求。每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)不可或缺，包括但不限于觀摩教學(xué)、專題講座、教學(xué)討論及公開(kāi)課等，且需及時(shí)總結(jié)交流活動(dòng)內(nèi)容與成果。教研組應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督并指導(dǎo)本組教師制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，并定期對(duì)計(jì)劃執(zhí)行、教師備課及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查。通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，全面了解教師教學(xué)情況及教學(xué)質(zhì)量，確保每學(xué)期每年級(jí)至少舉辦一次此類活動(dòng)。鼓勵(lì)并安排教師間的聽(tīng)課與教學(xué)觀摩，教研組長(zhǎng)需每學(xué)期至少聽(tīng)取組內(nèi)每位教師的一節(jié)課，并組織公開(kāi)課的評(píng)議與意見(jiàn)交換。同時(shí)，教研組長(zhǎng)自身的聽(tīng)課次數(shù)亦需達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教研組需負(fù)責(zé)審定本學(xué)科各年級(jí)期中、期末考試的命題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，并制定相應(yīng)的改進(jìn)與提升措施。學(xué)年結(jié)束時(shí)，協(xié)助教導(dǎo)處順利完成學(xué)生補(bǔ)考與評(píng)分工作。積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科課外活動(dòng)與競(jìng)賽，監(jiān)督各年級(jí)課外活動(dòng)的落實(shí)情況。同時(shí)，關(guān)注并檢查本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行狀況，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)員完善賬目記錄，提升實(shí)驗(yàn)器材使用效率。重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修與集體備課活動(dòng)，確保每位教師按時(shí)完成進(jìn)修任務(wù)。教研組還需承擔(dān)教學(xué)科研工作的組織職責(zé)，明確科研課題與人員分工，確保每年至少有兩篇科研論文參與學(xué)校交流。關(guān)心教師的思想、學(xué)習(xí)與生活，了解教師的業(yè)務(wù)與思想水平，為教導(dǎo)處推薦備課組長(zhǎng)人選，并就教師任課安排提出建議。在需要時(shí)，協(xié)助教導(dǎo)處安排教師的臨時(shí)代課工作。作為教研組負(fù)責(zé)人，還需負(fù)責(zé)備課組長(zhǎng)與教師的業(yè)務(wù)檢查考核工作，并簽署考核意見(jiàn)。同時(shí)，收集全組的各類表格與工作小結(jié)，為職稱考核與評(píng)優(yōu)活動(dòng)提供有力支持。特別關(guān)注新教師與青年教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)他們的思想進(jìn)步與業(yè)務(wù)提升。鼓勵(lì)并支持本組教師進(jìn)行教學(xué)改革探索，總結(jié)并推廣成功的教改經(jīng)驗(yàn)。2024年中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)模版（三）教研組為專注于學(xué)科教學(xué)研究的團(tuán)體。其組長(zhǎng)需引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有效執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校的教學(xué)、教育策略，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，塑造鄴建高中的特色風(fēng)貌。主要職責(zé)如下：1、激勵(lì)、監(jiān)督、評(píng)估組內(nèi)成員對(duì)大綱和教材的深入研究，確保教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在每學(xué)期的第二周內(nèi)，確保各備課組制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。2、積極推動(dòng)教研組活動(dòng)，提升研究水平。在同期內(nèi)制定一學(xué)期的教研計(jì)劃，并提交教務(wù)處備案。3、有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的綜合素質(zhì)。4、引導(dǎo)、支持教師參與教學(xué)改革，督促完成教學(xué)反思和論文撰寫，并組織論文的交流、答辯和評(píng)選活動(dòng)。5、監(jiān)督各備課組活動(dòng)，每周至少聽(tīng)一次課。組織組內(nèi)教師相互聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，以促進(jìn)共同進(jìn)步。每學(xué)期安排若干次研討課，并積極參與校級(jí)研討課，形成各學(xué)科的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。6、樹(shù)立正確的教育觀念，因材施教，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化才能。確保輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)工作的有效進(jìn)行。7、妥善組織教學(xué)開(kāi)放日的接待工作。8、結(jié)合學(xué)科特性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，全面關(guān)注學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。9、定期評(píng)估教師的教學(xué)表現(xiàn)，教研活動(dòng)考勤嚴(yán)格，學(xué)期結(jié)束時(shí)以書面形式向教務(wù)處報(bào)告。10、遵守上級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，保持辦公環(huán)境的文明，努力使本組成為先進(jìn)的教研團(tuán)隊(duì)。2024年中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)模版（四）教研組為專注于學(xué)科教學(xué)研究的團(tuán)體。其組長(zhǎng)需引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有效執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校的教學(xué)、教育策略，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，塑造鄴建高中的特色風(fēng)貌。主要職責(zé)如下：1、激勵(lì)、監(jiān)督、評(píng)估組內(nèi)成員對(duì)大綱和教材的深入研究，確保教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在每學(xué)期的第二周內(nèi)，確保各備課組制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。2、積極推動(dòng)教研組活動(dòng)，提升研究水平。在同期內(nèi)制定一學(xué)期的教研計(jì)劃，并提交教務(wù)處備案。3、有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的綜合素質(zhì)。4、引導(dǎo)、支持教師參與教學(xué)改革，督促完成教學(xué)反思和論文撰寫，并組織論文的交流、答辯和評(píng)選活動(dòng)。5、監(jiān)督各備課組活動(dòng)，每周至少聽(tīng)一次課。組織組內(nèi)教師相互聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，以促進(jìn)共同進(jìn)步。每學(xué)期安排若干次研討課，并積極參與校級(jí)研討課，形成各學(xué)科的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。6、樹(shù)立正確的教育觀念，因材施教，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。確保輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)工作的有效進(jìn)行。7、