紅色詩歌朗誦比賽觀后感300字

紅色詩歌朗誦比賽觀后感300字紅色詩歌朗誦比賽觀后感300字篇一每個人的第一次都不一樣，但也很不容易，下面我來說說我的第一次吧！學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽，當然我也報名參加了。經(jīng)過幾個星期的練習(xí)，終于有機會上臺展示了。先是低年級的同學(xué)朗誦。我聽著他們朗誦的非常好，頓時我心里很沒信心、而且非常緊張，害怕自己朗誦的時候，發(fā)揮不好、忘詞。但緊張歸緊張，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，咳，沒辦法，面對吧！我的前一個同學(xué)朗誦完了，該我了。當我接過話筒后，自己介紹的時候，我的心砰—砰—的直跳（非常緊張）。不知道怎么回事，當我朗誦的時候，心里竟有些不緊張了?？墒?，當我快朗誦完的時候，我竟有重復(fù)讀了，我心里慌了，心想：不管了，接著往下朗誦吧。就這樣，我朗誦完了。最后，沒有得到我理想的分數(shù)—91分。比賽后幾天，有個六年級的同學(xué)問我：“佳欣，你朗誦到最后是不是忘詞了。”我說：“差不多吧，但我還是很有勇氣的，很不容易的”。我的第一次很不容易的，但我加油了。你也加油！紅色詩歌朗誦比賽觀后感300字篇二詩歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語。今天下午，我們四年級組舉辦了“詩歌朗誦比賽”。朗誦的內(nèi)容豐富多彩，譬如：“少年中國說”、“四季之歌”等等。當朗誦到優(yōu)美的地方，他們的聲音也逐漸優(yōu)美、緩和起來；當朗誦到鏗鏘的地方時，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來！他們還隨著語氣做出不同的動作。想必他們一定排練了很長時間，一定有很深厚的基礎(chǔ)，一定付出了許多汗水------才換來今天這樣的完美、成功。這次詩歌朗誦比賽給了我很大的啟發(fā)，使我體會到“臺上十分鐘，臺下十年功。”的真正含義，在我的朗誦道路上也點亮了一盞指路燈。今后，我一定要更加努力，爭取比他們還有好，并以他們?yōu)榘駱?。加油！努力！紅色詩歌朗誦比賽觀后感300字篇三老師選擇我代表學(xué)校參加校際詩歌朗誦比賽，讓我驚喜不已。很驚訝，沒想到老師會選我。開心了，終于有機會參加詩歌朗誦比賽了。比賽前，每天放學(xué)，老師都留下來幫我練習(xí)。老師給了我很多方向。他糾正我的發(fā)音，念單詞，教我正確的聲調(diào)。另外，老師提醒我注意自己的舉止和表情。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我掌握了一些背詩的竅門。比賽的日子終于到了。那天，我穿著整潔的校服去了體育場。有了作弊號，我和其他選手坐在了同一個座位上。評委老師坐在舞臺前，體育場里有很多學(xué)生和家長，舞臺的一角出現(xiàn)了。隨著比賽正式開始，我越來越緊張。其他選手都表現(xiàn)得很好。輪到我了。我平靜地走上舞臺，看著老師，然后開始背誦。我一讀完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。宣布結(jié)果的時刻終于來了。沒有辜負老師的期望，獲得了優(yōu)秀獎。我和老師高興地踏上了回家的路。紅色詩歌朗誦比賽觀后感300字篇四“下一個就是我們了！”“對呀對呀，我好緊張哦！”“呀！我背不出來，我好像忘光了！”此時此刻，506班的同學(xué)們七嘴八舌地議論同一個問題。對呀！能不緊張么？現(xiàn)在“迎國慶五年級組詩歌朗誦比賽”正進行到尾聲了，而且下一個節(jié)目就是我們表演呀！我像剛跑完200米一樣，心跳急速加快。上臺了，我時刻提醒自己要冷靜下來。等心靜下來后，我朗誦詩歌猶如背書那樣流暢，腳卻一直在發(fā)抖。我的眼睛不敢掃視其他班，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著班主任王老師的手。下臺了，我長嘆了一口氣，心情舒服了不少，而這只是暫時的，因為接下來就要公布名次了。田校長每說出一個字，我就緊張加一層。而只剩下下一等獎時，田校長卻要我們喊出自己的班級。好！終于等到我大顯身手了