學(xué)考通關(guān)-《資本主義世界殖民體系的形成》

《資本主義世界殖民體系的形成》學(xué)考通關(guān)題組一、選擇題（本題包括8小題，每小題10分，共80分）1.（2020·湖南張家界高一期末）19世紀40年代英國最終征服印度，馬克思感慨地說：“問題并不在于英國是否有權(quán)力來征服印度，而在于印度被不列顛人征服是否要比被土耳其人、波斯人或俄國人征服好些。”下列觀點最切合馬克思這一論述的是（）。A.英國最有權(quán)力也有能力征服印度B.英國侵略印度具有雙重作用C.先進文明侵略落后文明值得肯定D.英國征服印度值得充分肯定2.（2020·福建晉江高一期中）閱讀如下“三角貿(mào)易”簡圖。據(jù)此推斷，新航路開辟后美洲大陸（）。A.淪為列強的商品市場B.人口組成發(fā)生較大變動C.逐漸開始了社會轉(zhuǎn)型D.成為世界市場中心3.（2020·上海高中模擬）19世紀末，“在南美洲，映入眼簾的，到處都是交通線不合理、不充足的特征。修建它們不是為了國民經(jīng)濟的發(fā)展，而是為了連接生產(chǎn)點和裝船港口”。這段話旨在說明（）。A.西方工業(yè)文明促進了南美農(nóng)業(yè)文明快速進步B.西方殖民侵略的目的是滿足自身發(fā)展的需要C.西方的殖民活動改變了南美交通落后的面貌D.殖民地和宗主國之間存在著共同的經(jīng)濟利益4.（2020·重慶渝東六校高一期中）1526年，非洲剛果國王寫信給葡萄牙國王訴說：“這個國家每個角落都有許多商人（葡萄牙的販奴者）。他們將毀滅這個國家。人們每天在遭受奴役和劫掠，甚至貴族和王族成員也不能幸免?！睂Α敖俾印钡睦斫庹_的是（）。A.緩解了歐洲勞動力資源短缺B.加速了歐洲資本原始積累C.掠奪了非洲大量黃金白銀D.促進了歐洲海外市場拓展5.（2020·遼寧葫蘆島聯(lián)考）從16世紀開始的早期殖民擴張時代，殖民強國雖然有了遠洋航船和大炮、毛瑟槍和正規(guī)軍，但它們的力量優(yōu)勢，尤其是對些先進文明地區(qū)的力量優(yōu)勢卻是有限的。由此決定了早期殖民強國擴張的重點在（）。A.亞洲B.歐洲C.大洋洲D(zhuǎn).美洲6.下列對圖中反映的世界殖民地占全球的陸地（南極洲除外）面積的比例變化的解讀，正確的是（）。A.第①段進行殖民擴張的主要是荷蘭、葡萄牙B.第②段加緊殖民擴張的主要是荷蘭、英國、美國等C.第③段法國成為最大的殖民帝國D.第④段說明了第二次工業(yè)革命把殖民擴張推向頂峰7.近代以來，亞非拉許多地區(qū)形成了單一經(jīng)濟，如印度和埃及的棉花、東南亞的橡膠和錫、南部非洲的黃金和銅、中美洲的熱帶水果、古巴的蔗糖。其歷史根源是（）。A.亞非拉國家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟B.三角貿(mào)易推動區(qū)域資源優(yōu)勢互補C.亞非拉國家注重發(fā)展民族經(jīng)濟D.歐洲列強大力推行殖民主義政策8.（2020·廣東普寧七校聯(lián)合體模擬）有觀點認為，現(xiàn)代科學(xué)雖然起源于歐洲，但早期明顯承繼了東西方古老的科學(xué)傳統(tǒng)體系，甚至美洲原住民、太平洋諸島的居民都對科學(xué)革命貢獻良多——美國原住民的某些醫(yī)療方式被英國醫(yī)療研究所借鑒，波利尼西亞（太平洋中部島嶼）人提供的數(shù)據(jù)改變了西方人類學(xué)。這反映了（）。A.東方傳統(tǒng)科技是現(xiàn)代科學(xué)形成的基礎(chǔ)B.科學(xué)革命在不同國家與地區(qū)同時發(fā)生C.歐洲殖民擴張是現(xiàn)代科學(xué)形成的因素之一D.新航路開辟推動了西方文明的傳播二、綜合題（20分）9.（2020·山西應(yīng)縣一中高一月考）閱讀材料，回答問題。（20分）材料一隨著美洲和通往東印度航路的發(fā)現(xiàn)，交往擴大了，從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲。從那里輸入的新的產(chǎn)品，特別是投入流通的大量金銀（它們從根本上改變了階級之間的相互關(guān)系，沉重地打擊了封建土地所有制的勞動者），冒險的遠征，殖民地的開拓，首先是市場已經(jīng)擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場，所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個新階段?！恶R克思恩格斯選集》材料二你已經(jīng)看到，從數(shù)十個世紀以前的古代開始，尼羅河河谷的居民開始有了書面記載的歷史以后，文明是怎樣以奇特的方式進步的。從尼羅河走到美索不達米亞，兩河之間的土地，然后是轉(zhuǎn)向克里特島、希臘和羅馬。地中海，一個內(nèi)陸海成了貿(mào)易中心，而地中海沿岸城市是藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)和知識的發(fā)源地。到16世紀，它再一次向西遷移，并使大西洋沿岸國家成了地球的主宰?！猍美]房龍《人類的故事》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識概括“隨著美洲和通往東印度航路的發(fā)現(xiàn)”的重大影響。（10分）（2）材料二揭示了人類文明的進程。根據(jù)材料并結(jié)合史實，從政治、經(jīng)濟、思想三方面說明17世紀到19世紀中期“大西洋沿岸國家”對世界文明進程的影響。（10分）

參考答案一、選擇題1.B【解析】本題考查英國殖民侵略的雙重作用。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，相對于土耳其、波斯或俄國，英國各方面的發(fā)展更為先進，它在侵略印度的過程中，客觀上推動了印度的進步，即英國侵略印度具有雙重作用，B項正確；A、C兩項說法錯誤，排除；英國征服印度并非值得充分肯定，而只能在客觀作用上肯定，D項排除。2.B【解析】本題考查殖民侵略的三角貿(mào)易。根據(jù)所學(xué)可知，新航路開辟后由于殖民者奴役和屠殺印第安人，美洲印第安人銳減，同時大量非洲黑奴被販賣到美洲，使美洲獲得大量黑人勞動力，這引起美洲大陸人口組成發(fā)生重大變化，故答案為B項。圖中反映的是三角貿(mào)易，美洲成為西方的原料產(chǎn)地和黑人銷售地，但不是列強商品銷售地，排除A項；材料中“歸程”表明殖民者對美洲殘酷的掠奪，未涉及社會轉(zhuǎn)型，排除C項；新航路開辟后，世界市場的雛形開始出現(xiàn)，歐洲逐漸成為世界市場的中心，排除D項?！娟P(guān)鍵點撥】圖片材料型選擇題解題技法：要分清圖片在解題過程中的具體作用，合理利用圖片，并注意題干中對圖片的解釋文字。充分利用一切信息之后，再得出結(jié)論。3.B【解析】根據(jù)題干“19世紀末”“南美洲”“交通線不合理、不充足”“不是為了國民經(jīng)濟的發(fā)展”“連接生產(chǎn)點和裝船港口”等信息可知，西方列強對南美洲的殖民侵略是為了滿足自身發(fā)展需要，B項正確；A、C、D三項與材料相悖，排除。4.B【解析】本題考查早期殖民掠奪和黑奴貿(mào)易。據(jù)材料中的“1526年”“葡萄牙的販奴者”等信息可知，“劫掠”指的是早期殖民掠奪和罪惡的黑奴貿(mào)易。早期殖民掠奪和黑奴貿(mào)易促進了西歐資本的原始積累，故B項正確；黑奴貿(mào)易是把非洲的奴隸運到美洲，緩解的是美洲的勞動力資源短缺，故A項錯誤；歐洲殖民者掠奪美洲的黃金白銀和非洲的黑奴，故C項錯誤；材料主要體現(xiàn)的是葡萄牙對非洲的掠奪，不是開拓海外市場，故D項錯誤。5.D【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，由于對一些先進文明地區(qū)的力量優(yōu)勢比較有限，早期殖民強國擴張的重點在較為落后的美洲新大陸，因此D項正確。結(jié)合所學(xué)可知，此時期亞洲的力量在亞歐對比中仍占據(jù)一定優(yōu)勢，A項錯誤；進行早期殖民擴張的主要是歐洲國家，B項錯誤；大洋洲被西方殖民國家發(fā)現(xiàn)較晩，不是早期殖民擴張的重點，C項錯誤。6.D【解析】第①段處于16世紀，當時進行殖民擴張的主要是西班牙和葡萄牙，故A項錯誤；第②段處于17世紀，當時美國還沒有獨立，加緊殖民擴張的是荷蘭、英國和法國等，故B項錯誤；英國在18世紀中葉最終確立了世界殖民霸權(quán)，逐步建立了“日不落帝國”，故C項錯誤。結(jié)合所學(xué)知識可知，D項正確。7.D【解析】本題考查殖民擴張的消極影響。新航路開辟以后，亞非拉地區(qū)的一些國家成為歐洲資本主義列強的原料產(chǎn)地，殖民者依據(jù)各地不同的優(yōu)勢掠奪當?shù)氐淖匀毁Y源，因而給這些國家留下了單一經(jīng)濟發(fā)展的歷史根源，故D項符合題意。8.C【解析】本題考查殖民擴張的影響。依據(jù)材料可知，東西方古老的科學(xué)傳統(tǒng)體系對西方現(xiàn)代科學(xué)的形成和發(fā)展具有一定的影響，而東西方古老的科學(xué)傳統(tǒng)體系傳入歐洲正是殖民擴張的影響，所以歐洲殖民擴張是現(xiàn)代科學(xué)形成的因素之一，C項正確。A項錯誤，東西方古老的科學(xué)傳統(tǒng)體系對現(xiàn)代科學(xué)形成產(chǎn)生了一定的影響，但不能據(jù)此說明東方傳統(tǒng)科技是現(xiàn)代科學(xué)形成的基礎(chǔ)；B項“同時發(fā)生”說法過于絕對，不符合史實，排除；D項錯誤，材料體現(xiàn)的是新航路開辟對西方科學(xué)產(chǎn)生的影響，并非是推動西方文明的傳播。二、綜合題9.（1）世界各地間的交往擴大，歐洲市場擴大為世界市場；加速了歐洲封建制度的解體和資本主義的