山西省呂梁市離石區(qū)多校2024-2025學年八年級上學期第一次月考語文試題

2024—2025學年度八年級上學期階段評估（一）語文注意事項：本卷共四大題，16小題，全卷滿分120分，考試時間150分鐘。親愛的同學們，展卷安！讓我們開啟新學期的語文之旅……一、古典之美（27分）（一）1．學校詩社舉辦“尋古人志趣”活動。下面是小宇同學制作的詩文名句練習卡，請將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。（10分）自然意趣（1）“樹樹皆秋色、__________”，舉目四望，一片秋色，單調蕭瑟。（王績《野望》）（2）“月下飛天鏡，__________”，俯仰之間，月映江中，云興霞蔚。（李白《渡荊門送別》）（3）“__________，千丈見底”，富春江水，色澤青白，一眼見底。（吳均《與朱元思書》）（4）“__________，__________”，西湖堤岸，春花初綻，春草吐綠。（白居易《錢塘湖春行》）志士情志（5）“__________，志在千里”，老當益壯，自強不息，銳意進取。（曹操《龜雖壽》）（6）“__________？松柏有本性”，要做松柏，不畏嚴寒，正氣凜然。（劉禎《贈從弟》其二）（7）“何夜無月？何處無竹柏？__________”，雖宦海沉浮，但仍豁達樂觀，隨緣自適。（蘇軾《記承天寺夜游》）（8）“__________，__________”，暗用典故，喻戰(zhàn)事勝利，慷慨悲壯。（王維《使至塞上》）意趣情志在大自然的草木間，在詩人流動的詩情里，在志士不息的夢想里。2．請賞讀下面這幅書法作品，選用其中合適的詞語擬寫一句話，對畫線詩句進行點評。（2分）詩作：黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。點評：____________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）班級開展“品古典意蘊”文言文探究活動。請閱讀下面的選文并完成第3~7題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）3．字里有乾坤。解釋下面加點字的意思。（2分）（1）林寒澗肅肅：__________（2）未復有能與其奇者與：__________4．句中有深意。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）（1）則素湍綠潭，回清倒影。翻譯：________________________________________________________________________________。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。翻譯：夕陽快要落山了，______________________________________________________________________。5．猿鳴聲聲，引人情思。甲、乙兩文中的“猿鳴”分別表現(xiàn)了怎樣不同的“情思”？請寫下你的探究結果。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________當待春中，草木蔓發(fā)，（1）__________，輕鰷①出水，（2）__________，露濕青皋，麥隴朝雊③。斯之不遠，儻能從我游乎？（節(jié)選自王維《山中與裴秀才迪書》）【注釋】①鰷：魚名。②朝雊（gòu）：早晨野雞鳴叫。雊，野雞鳴叫。6．請結合語境，把下面的句子填入上文相應空缺處。（填序號）（2分）A．白鷗矯翼 B．春山可望7．王維的作品被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”，請結合選文談談你的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文學之約（27分）（一）學校舉辦“說文解字·美麗人生”主題宣傳活動。請閱讀下面材料并完成第8~10題?！炯住吭S慎《說文解字》認為，美是個會意字，從羊，從大。還有一種說法是“炎”字“大”上部的構件并不是羊頭，而是像羽毛的裝飾物。古人認為一人的頭上裝飾著高聳彎曲的羽毛或類似的頭飾物就是美，所以才創(chuàng)造了美麗、美好等意義?！坝ⅰ笔且环N感受，是人對客觀事物的一種評價?！懊馈笨捎米髅~，表示好事、善事等，與“惡”相對；“美”也可用作動詞，表示稱贊等。【乙】全國助殘先進個人、脫貧攻堅先進個人白世斌，哪里需要就到哪里貢獻力量。他反哺家鄉(xiāng)30年，連續(xù)12年開展助殘專項扶貧活動，這是初心不改扶危濟困；他先后結對幫扶白仁村、灰調曲村、馬坊鄉(xiāng)寺頭村等，積極發(fā)展功能農業(yè)，這是精準施策夯實產業(yè)基礎；他利用工程建設專業(yè)優(yōu)勢，堅持開展整村提升改造，并承擔易地搬遷工程建設任務，________……從青年到白首，白世斌把赤誠大愛書寫在了山西和順的山嶺沃土間。8．請根據《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“惡”的詞條，給下面加點的字注音、釋義。（2分）惡ě①有要嘔吐的感覺：~心。②厭惡；令人厭惡。③揭人短處，使難堪。è①很壞的行為；犯罪的事情（跟“善”相對）：作~。②兇惡；兇狠；兇猛：~霸。③惡劣；壞：~習。wū①同“烏”。②表示驚訝。wù討厭；憎恨（跟“好”hào相對）：厭~。9．請根據語境，為乙文畫橫線處補寫恰當的內容。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文字蘊含無限智慧，理想書寫美麗人生。請用一句話表達你的人生理想。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）班級開展“賞讀經典·潤澤心靈”主題活動。請參與并完成第11題。選段一周恩來給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗。他態(tài)度溫和地說出來的話，同國民黨宣傳九年來誣蔑共產黨人是什么“無知土匪”“強盜”和其他愛用的罵人的話，形成了奇特的對照。選段二那個孩子壓根兒不理我，幾分鐘后，我又招呼另外一個孩子，結果也是一樣……那個少年先鋒隊員大膽地看著我。“不要緊，”他說，“你不用為了這樣一件事情感謝一個同志！”我想，這些孩子真了不起。我從來沒有在中國兒童中間看到過這樣高度的個人自尊。選段三四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。11．（1）上面是同學整理的《紅星照耀中國》的人物描寫選段，讓你印象最深刻的是其中哪一個選段呢？請寫出理由。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請結合具體內容，為《紅星照耀中國》寫一段推薦語，分享給即將閱讀這部名著的同學。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的新聞通訊，完成第12題。一個村支書的三通電話初夏的河北省灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)，綠林掩映，山巒疊翠。空曠的山野里，馬圈子村黨支部書記李立軍的電話不斷。又到了辣椒苗栽種的關鍵時期，李立軍打電話繞不開“辣椒”二字。確保灌溉順暢，聯(lián)系廠家補苗，對接收購企業(yè)——三通電話，說的都是老李的操心事、村子的新未來。清晨，村口的辣椒種植基地里，十幾名村民趁著天氣還涼快開始忙活起來。小心翼翼地卸下辣椒苗，逐盤擺放在薄膜間的壟溝里，一手持鏟，一手抓苗，找準位置，挖坑、放苗、培土，村民曹秀榮一套動作很熟練。“在家門口種辣椒一天能掙100元。土地流轉還有租金收入，一年下來能多賺近萬元?！辈苄銟s說。正干得起勁，①李立軍洪亮的聲音從領頭干活的村民康玉鳳電話里傳來：“地澆透沒？水供得上嗎？”馬圈子村山多地少，產業(yè)基礎薄弱，年輕人多外出務工，留守的主要是上了年紀的老人。為了帶動鄉(xiāng)親增收，2016年，老李牽頭成立專業(yè)合作社，流轉土地探索特色作物種植，帶頭種過紅薯、大蔥，取得過一些收益，但也因價格波動遭受過虧損。去年初，李立軍發(fā)現(xiàn)朝天椒在重慶、四川、貴州等地需求量大，且附加值高，易長期儲存，價格也相對穩(wěn)定。結合平坊鄉(xiāng)光照充足、晝夜溫差大的特點，他決定在村里種植朝天椒。辣椒苗下地后能不能成活，水是關鍵。為了更高效用水，村里采用了滴灌技術，幾名村民每天檢查灌溉情況。電話那頭，李立軍不斷叮囑；電話這頭，康玉鳳連連回應：“今天井水供得上，滴灌還算順暢，栽得沒問題?！焙谏啬は?，滴灌管道依稀可見，股股水流緩緩滲出，浸濕了膜下的土壤。日上三竿，山里漸漸熱了起來?！袄顣浫ツ膬毫耍俊敝钢院玫囊粔艍爬苯诽锎穑骸斑@會兒應該在冷庫，辣椒苗就是從那里拉來的。”往山溝深處走約1公里，一棟白色廠房出現(xiàn)在眼前，這便是合作社的冷庫。走進冷庫，清涼不少，一盤盤辣椒苗嬌嫩挺拔，規(guī)整地平鋪在地上?！皝沓虺蛟蹅兊睦苯访?！”李立軍招呼記者上前，“這是貴州的辣椒品種，在遼寧育苗后運過來的。多虧有這冷庫，每天只需要噴一遍水，辣椒苗就能保持鮮活?！笨吹绞Ｏ碌拿缰粔蚍N一兩天，②李立軍隨即撥通了供苗廠家的電話：“還需要進35畝辣椒苗，速度要快，不能耽誤栽種?！睊鞌嚯娫挘炙闫鹳~來，一畝地預計能產800多斤干辣椒，按每斤價格10元來算，200畝地產值就有160多萬元。種辣椒難嗎？“難?。　崩盍④娬f，去年第一次試種，由于經驗不足，辣椒苗栽培錯過了最佳節(jié)氣，產量低于預期，辣椒品相也欠佳，沒能收回成本?！斑@回吸取教訓，一定得挽回去年的損失！”展望今年，李立軍信心很足。小滿過后，李立軍帶記者登上半山腰的果園，只見葡萄藤長出綠葉，山楂樹開出一簇簇白色小花?！拔覀冞€種了葡萄、山楂、蒼術，多條腿走路，既能提供更多就業(yè)機會，也能多創(chuàng)造收益?！崩盍④娬f。又過幾日，辣椒苗基本栽完，一壟壟地膜盡披“綠衣”。③李立軍掏出手機，給貴州一家辣椒企業(yè)打去電話。合作社跟這家企業(yè)簽訂了合同，村里負責種植，企業(yè)提供技術指導并負責收購。“等收獲期一到，辣椒一收，直接運往貴州市場。”李立軍說。徵風拂來，田間的辣椒苗搖曳生姿。臨別之際，李立軍向記者發(fā)出邀約：“等到9月辣椒成熟，你們再回村轉轉，看看什么是‘紅滿坡’！”（選自《人民日報》2024年6月4日，有刪改）12．通訊《一個村支書的三通電話》講述了一個村支書帶領村子發(fā)展辣椒種植產業(yè)的故事。請你參與“心系村民·辣椒富村”品讀活動。（1）文中三處畫橫線的句子寫了李立軍的三通電話，請分析它們的作用。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）結合通訊內容，圍繞“支書一心謀發(fā)展，期待辣椒‘紅滿坡’”，寫一段不少于150字的賞析性文字。（10分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)實之思（26分）（一）班級開展“留心細節(jié)·智慧生活”學習活。請參與并完成第13~14題。那幾天打印報表時一直不順利，天氣又熱又悶，我的心情和天氣一樣悶。報表必須雙面打印，打印正面時，紙唰唰地就出來了，可打印反面時，卻幾乎每份報表都會有一兩頁卡紙。在我?guī)缀踅^望準備報修時，事情卻突然有了轉機。有同事過來說事兒，等我回頭再打印報表反面時，奇跡發(fā)生了——每張紙都順順當當地躺在出紙盤中。我仔細回想這次有何不同，卻發(fā)現(xiàn)唯一的不同就是放了一小會兒才打印。我做了個測試，下份報表打完正面后放在一邊，大約三分鐘后再打印反面，竟然真的一張紙也沒卡。上網查詢了才知道，紙張打印后會因為高溫加熱發(fā)生卷曲和變形，反面打印時就可能會卡紙。需要適當放一放，冷一冷，打印才會更順利。原來，我無意中的發(fā)現(xiàn)是有科學道理的。這惱人的問題解決起來如此簡單，只需放一放，就不卡紙了。放一放，不卡紙。這個道理不僅適用于打印報表，也適用于生活中的很多事情。剛出鍋的熱豆腐急于去吃會燙傷嘴巴，放一放，能讓多余的熱量散發(fā)出來……欲速則不達，放一放，可以避免很多不良后果。需要放一放的還有我們的心。生活中有一些事情，比如爭吵、誤解、突發(fā)事件，會讓心變得像剛剛打印過的紙張，產生不易覺察的卷曲變形，不再能正常冷靜地思考問題。如果不懂得放一放，急著做決定，那事情十有八九會“卡紙”。的確，生活需要趁熱打鐵，需要一鼓作氣，但懂得適時放一放，則更需要智慧。事情越急，越要提醒自己放一放，不“卡紙”的生活才更高效而快樂。（選自《思維與智慧·上半月》2024年6期，有刪改）【活動一言之有據】13．一組同學說：“要增強文章的說服力，就要注意舉例的豐富性。”請給觀點“欲速則不達，放、放，可以避免很多不良后果”補充一個你學習或生活中的事例。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動二準確擬題】14．二組同學正在討論“如何為上文準確擬標題”，請補充下面組長的發(fā)言。（6分）小語：我想以“放一放，不卡紙”為題，其既有吸引力，又能表明道理。小文：我覺得以“欲速則不達”為題更好，一語破的，表明中心。組長：我覺得小語和小文擬的題目都可取，因為____________________（二）班級開展“弘揚傳統(tǒng)文化·傳承三晉文明”宣傳活動。請閱讀下面材料并完成第15題?！久婷婢愕健俊疤煜旅媸常M在三晉”，山西面食從遠古走向今天，也從黃土高原走向全國，走向世界。山西面食，不僅是中華民族飲食文化中的重要組成部分，也是世界飲食文化中的一朵奇葩。山西面食歷史悠久，源遠流長，從可以考證的時間算起，有2000多年的歷史。山西面食的做法有400多種，在面食師傅手中，一個面團可以吹得薄如氣球，也可以拉得細如絲線。山西面食眾多的稱謂與名堂，說明山西人對它的重視和喜愛?！局腔酃饷ⅰ吭谥袊髑逡詠淼慕洕l(fā)展史上，馳騁歐亞的晉商舉世矚目，特別是以太谷、祁縣、榆次、平遙等為代表的晉中商人，舉商貿之大業(yè)，經營范圍包羅萬象，奪金融之先聲，錢莊票號匯通天下，稱雄五百余年，創(chuàng)造了亙古未有的世紀性繁榮，在神州大地上留下了燦爛的商業(yè)文化。晉商之家族不同于一般官紳家族，它是具有商業(yè)烙印特征的中國傳統(tǒng)文化家族。晉商成功的根源在于“誠信”和“團結”的商幫政策。【建筑明珠】喬家大院磚雕喜鵲登梅山西大院是中國民居建筑的典范。在山西，元明清時期的民居現(xiàn)存尚有近1300處，其中最精彩的部分，當數集中分布在晉中一帶的晉商豪宅大院。這里的建筑群將木雕、磚雕、石雕陳于一院，將繪畫、書法、詩文熔為一爐，將人物、禽獸、花木匯成一體，姿態(tài)紛呈，各具特色，稱得上北方地區(qū)民居建筑藝苑中的一顆璀璨明珠。【美酒佳釀】山西盛產美酒佳釀，汾酒是中國八大名酒之一，山西老陳醋位列中國四大名醋之首……15．家鄉(xiāng)文化我宣傳。下面是同學們收集的關于“city游山西”的帖子。請你參與宣傳服務，按要求回帖。帖一：為什么說“世界面食在中國，中國面食在山西”？求解答。——小華（河南）帖二：聽說山西喬家大院的雕刻很有特點，求具體介紹。——小夏（蘭州）帖三：我想和小伙伴們組團到山西一游，去那可以逛什么？吃什么？求推薦?！∶溃ㄉ綎|）（1）請根據【面面俱到】中的內容回復帖一。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請根據【建筑明珠】中的相關內容及“喜鵲登梅”圖片回復帖二；不少于80字。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）作為山西的一名中學生，請你回復帖三，歡迎小美他們組團來山西旅游。（8分）寫作提示：①結合四則材料；②不少于100字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、心靈之旅（40分，含書寫3分）16．閱讀下面材料，按要求作文。人生是曠野，四面八方都可以是方向，可以看見很多風景，遇見很多人，答案寫在路上……上面的材料帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動和思考？請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：難忘的風景題目二：以“在路上”為話題，自擬題目

2024—2025學年度八年級上學期階段評估（—）語文參考答案一、古典之美（27分）（一）1．（1）山山唯落暉（2）云生結海樓（3）水皆縹碧（4）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（5）老驥伏櫪（6）豈不罹凝寒（7）但少閑人如吾兩人者耳（8）蕭關逢候騎都護在燕然（10分，每空1分，錯字、漏字、添字均不得分）2．虛中有實，撫今追昔，寫鶴去樓空、物是人非的現(xiàn)實，寫出詩人對世事變化難以預料的感慨。（2分，點評中使用到“物是人非”1分，意思對即可，使用書法作品中其他詞語，能自圓其說亦可酌情給分）（二）3．（1）肅殺，凄寒（2）參與。這里有“欣賞”“領悟”的意思（2分，每小題1分）4．（1）則激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中倒映著各種景物的影子（2分）（2）水中潛游的魚爭相躍出水面（1分）5．示例：甲文中的“高猿長嘯”借猿鳴渲染了秋季時三峽肅殺、凄清的環(huán)境特點，引人悲傷；乙文中的“猿鳥亂鳴”渲染了清晨時山間生機勃勃的氣氛，使景色更加靈動，充滿著作者沉浸山水的愉悅。（1分）6．（1）B（2）A（2分，每空1分）7．示例：作者運用豐富的想象，描繪出一幅色彩明麗、朝氣蓬勃的山村春景圖。既有草木和春山的靜景描寫，又有輕條、白鷗、露珠及朝雛的動態(tài)呈現(xiàn)，動靜結合，色彩明麗，極富畫面感。（4分）參考譯文：等到了春天，草木蔓延生長，春天的山景可以望到，輕捷的鰷魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了青草地，早晨的麥田里野雞鳴叫。這些景色離現(xiàn)在不遠了，或許（您）能跟隨我一起游玩嗎？二、文學之約（27分）（一）8．è惡劣；壞（2分，每空1分）9．示例：這是久久為功建設美麗家園（2分）10．示例：我希望能夠為保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻，為建設更美好的地球家園貢獻力量。（2分）（二）11．（1）示例一：選段一讓我印象最深刻。作者先描寫了周恩來給作者的良好印象，后用“污蔑”一詞表現(xiàn)了作者對國民黨的不滿之情，對比鮮明。示例二：選段二讓我印象最深刻。從這些少年先鋒隊員身上我看到了中國革命的希望。身為祖國的建設者和接班人，我們也應該勇于批判損害我們祖國利益、有損國家尊嚴的行為，心懷高度的自尊，為祖國的發(fā)展做出應有的貢獻。示例三：選段三讓我印象最深刻。選段三從四川軍隊的視角，展現(xiàn)出飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中，紅軍突擊隊員冒著槍林彈雨，沿著火焰密布的鐵索，踩著鐵鏈奪下橋頭，讓全軍渡過大渡河，為了勝利而甘于送命的英勇。紅軍英勇無畏的品格令我敬佩。（2分）（2）示例：《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾的經典著作，是一部向世界介紹和傳播中國共產黨和中國革命歷程的紀實性作品，堪稱“紅色經典”中的經典。通過閱讀這部名著，我們可以深入了解中國革命的歷史背景、革命者的信仰和理想，以及他們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立和人民幸福而不懈奮斗的精