新教材統(tǒng)編版高中語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀講與練 19 強(qiáng)化訓(xùn)練（學(xué)生版）

鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧——強(qiáng)化訓(xùn)練1．閱讀下面的這首詞，完成(1)～(2)題。(9分)應(yīng)天長(zhǎng)·平江波暖鴛鴦?wù)Z毛文錫平江波暖鴛鴦?wù)Z，兩兩釣船歸極浦。蘆洲一夜風(fēng)和雨，飛起淺沙翹雪鷺。漁燈明遠(yuǎn)渚，蘭棹今宵何處？羅袂從風(fēng)輕舉，愁殺采蓮女！(1)下列對(duì)這首詞的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．“平江波暖”兩句寫水滿波平，鴛鴦相對(duì)，漁船成雙返回之景，表明了詞中即將分別的應(yīng)是一對(duì)戀人。B．上片結(jié)尾描繪了一幅風(fēng)雨之后，棲于淺灘的白鷺愜意輕飛的畫面，表現(xiàn)了詞人對(duì)閑適生活的向往。C．“蘭棹今宵何處？”句可理解為男子在與女子分別之時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白，與“今宵酒醒何處？”一句的意思相近。D．本詞每?jī)删涿枥L一幅畫面，形成一種情景，這些情景表面各自獨(dú)立，其實(shí)都是緊扣主旨，層層遞進(jìn)的?！?2)本詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)任選兩種并作簡(jiǎn)要賞析。(6分)2．閱讀下面唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)當(dāng)窗織王建嘆息復(fù)嘆息，園中有棗行人食。貧家女為富家織，翁母隔墻不得力。水寒手澀絲脆斷，續(xù)來續(xù)去心腸爛。草蟲促促機(jī)下啼，兩日催成一匹半。輸官上頂有零落，姑未得衣身不著。當(dāng)窗卻羨青樓倡，十指不動(dòng)衣盈箱。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．三、四兩句寫出織婦因?yàn)槊τ诮o富人家織布，無(wú)力照顧近在咫尺的公婆的無(wú)奈。B．五、六兩句寫天氣寒冷不能自如操作，蠶絲易斷難接，織婦為此異常煩惱焦躁。C．“兩日”句寫織婦織布速度快，兩天就能織成一匹半，著力突顯其技藝不凡。D．此詩(shī)語(yǔ)言淺近而寓意深遠(yuǎn)，表達(dá)作者對(duì)不公平社會(huì)的憤慨與對(duì)勞動(dòng)者的同情?！?2)本詩(shī)為新樂府名篇，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)具體分析為增強(qiáng)詩(shī)歌藝術(shù)感染力，作者使用了哪些方法。(6分)3．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分)念奴嬌·留別辛稼軒①劉過知音者少，算乾坤許大，著身何處。直待功成方肯退，何日可尋歸路。多景樓前，垂虹亭下，一枕眠秋雨。虛名相誤，十年枉費(fèi)辛苦。不是奏賦明光，上書北闕，無(wú)驚人之語(yǔ)。我自匆忙天未許，贏得衣裾塵土。白璧追歡，黃金買笑，付與君為主。莼鱸②江上，浩然明日歸去。注①詞題一作“自述”。宋寧宗嘉泰三年(1203年)左右，劉過因母病告歸，辛棄疾知其囊中羞澀，遂買船籌資相送。②張季鷹(張翰)辟齊王東曹掾，在洛，見秋風(fēng)起，因思吳中菰菜羹、鱸魚膾，曰：“人生貴得適意爾，何能羈宦數(shù)千里以要名爵？”遂命駕便歸。后以“莼鱸”表示思鄉(xiāng)之情，或表示歸隱之志。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．開篇以大氣包舉之勢(shì)，深沉而直率的筆調(diào)，抒寫天地雖大，卻無(wú)英雄立身之地的感慨。B．上闋圍繞“著身何處”，敘寫自己對(duì)“功成”與“歸路”的看法，“虛名”二句充滿幽憤。C．下闋“我自匆忙天未許”一句，側(cè)面反襯出作者未遇明主的無(wú)奈，“天”是皇帝的象征。D．詞人不作惜別感傷之態(tài)，不言友情，只談相聚時(shí)的美好，“白璧”三句足見二人交情之深?！?2)本詞運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合全詞進(jìn)行賞析。(6分)4．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)敬酬李判官使院即事見呈①岑參公府日無(wú)事，吾徒只是閑。草根侵柱礎(chǔ)，苔色上門關(guān)②。飲硯③時(shí)見鳥，卷簾晴對(duì)山。新詩(shī)吟未足，昨夜夢(mèng)東還。注①使院：即北庭節(jié)度使的官署。②門關(guān)：門閂。③飲硯：鳥影掠過，如飲硯水。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．首聯(lián)中的“閑”字，總領(lǐng)全詩(shī)，也是此詩(shī)的基本情調(diào)?！叭諢o(wú)事”揭示“閑”的原因。B．頷聯(lián)描寫公府內(nèi)景物?！扒帧薄吧稀睂懗霾莞?、青苔逐漸變化的發(fā)展形態(tài)，體物精細(xì)。C．尾聯(lián)緊扣標(biāo)題，寫詩(shī)人白天吟誦新詩(shī)仍不滿足，夜晚在夢(mèng)中還想著寫詩(shī)“敬酬李判官”。D．此詩(shī)是詩(shī)人赴北庭任職時(shí)與李判官的酬和之作，寫出了任職期間閑靜的生活?！?2)詩(shī)歌頸聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)5．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)送國(guó)棋王逢杜牧①玉子紋楸一路饒②，最宜檐雨竹蕭蕭。羸形暗去春泉長(zhǎng)，拔勢(shì)橫來野火燒。守道還如周伏柱③，鏖兵不羨霍嫖姚。得年七十更萬(wàn)日，與子期于局上銷。注①這首詩(shī)是杜牧大中二年(848)在睦州刺史任上所作，時(shí)年45歲。②一路饒：即讓一子。③周伏柱：指老子，曾做過周朝的柱下史。④霍嫖姚：霍去病，漢武帝時(shí)名將，破匈奴，建戰(zhàn)功，曾為嫖姚校尉。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．首聯(lián)上句，玉子指玉棋子；紋揪即用楸木所制的圍棋棋盤，作者以精美的圍棋棋子、棋盤，側(cè)面烘托出圍棋國(guó)手王逢的棋藝高超。B．首聯(lián)下句，描寫秋雨淅瀝，修篁瑟蕭，在幽雅愜意的環(huán)境從容手談，“最宜”二字表達(dá)了與朋友離別之前對(duì)弈的歡愉安適之情。C．尾聯(lián)上句，詩(shī)人時(shí)年四十余歲，若至古稀七十，尚有萬(wàn)余日。因此他與王逢相約，要將這萬(wàn)余日時(shí)間，盡行于棋局上銷用。D．尾聯(lián)下句，借棋寫別情，表面上幾多豪邁，幾多歡快，實(shí)際卻暗寓著百般無(wú)奈和慨嘆，抒發(fā)的離情別緒極為濃郁，極為深沉?！?2)請(qǐng)根據(jù)二人對(duì)弈的過程，結(jié)合詩(shī)句分析友人王逢棋藝高超是怎樣表現(xiàn)的。(6分)6．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)梅花張道洽行盡荒林一徑苔，竹梢深處數(shù)枝開。絕知南雪羞相并，欲嫁東風(fēng)恥自媒。無(wú)主野橋隨月管，有根寒谷也春回。醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落來。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．詩(shī)歌首聯(lián)描寫了梅花生長(zhǎng)的環(huán)境——竹林深處，“一徑苔”寫出人跡罕至之感。B．頷聯(lián)用擬人手法，寫它羞于與向陽(yáng)之雪為伍，恥于向東風(fēng)自薦，表現(xiàn)其孤高傲岸的品格。C．頸聯(lián)寫梅花不管生長(zhǎng)在何處都自在道遙，寫出了它的疏野不羈，表現(xiàn)了梅花旺盛的生命力。D首聯(lián)和尾聯(lián)以敘事為主，但寓情于事；中間兩聯(lián)專寫梅花，移情于物。★(2)同樣是詠梅，陸游在《卜算子·詠梅》中所寄寓的感情和本詩(shī)相比，有什么不同之處？分別運(yùn)用了怎樣的手法來表現(xiàn)？試作簡(jiǎn)要分析。(6分)7．閱讀下面這首清詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)送樸山人歸新羅注尚顏浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。云山過海半，鄉(xiāng)樹入舟中。波定遙天出，沙平遠(yuǎn)岸窮。離心寄何處，目斷曙霞東。注樸山人：朝鮮國(guó)旅華隱士，生平事跡不詳。新羅：朝鮮的古稱。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．該詩(shī)是唐末荊門僧人尚顏所寫的一首贈(zèng)別詩(shī)。詩(shī)歌語(yǔ)言精練，用詞工整，意境優(yōu)美，借眼前之景含萬(wàn)里離別之情。B．首聯(lián)是作者預(yù)想的一幅恢宏的海景畫卷。廣闊無(wú)垠的大海沒有盡頭，既然揚(yáng)起了帆就要相信風(fēng)能把船送到目的地。C．頷聯(lián)和頸聯(lián)寓情于景，描寫友人的航程。船只漸行漸遠(yuǎn)，友人離自己家鄉(xiāng)越來越近，與送別之人便越來越遠(yuǎn)。D．尾聯(lián)寫離別后的懷想。山長(zhǎng)水闊，別時(shí)不易相見亦難。浩渺的大海既是對(duì)友人征程的實(shí)寫，也是對(duì)別愁的形象表達(dá)?！?2)詩(shī)歌尾聯(lián)與李白的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”在抒情手法上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)8．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)狂夫杜甫萬(wàn)里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。風(fēng)含翠篠娟娟凈，雨裛注紅蕖冉冉香。厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。注裛：通“浥”，滋潤(rùn)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．“萬(wàn)里橋”與“百花潭”，“草堂”與“滄浪”，略相映帶，展現(xiàn)極有次第，使讀者目接一路風(fēng)光，而境中又略有表意，便令人不覺痕跡。B．頷聯(lián)意蘊(yùn)豐富，對(duì)仗工整，“含”“裛”二字運(yùn)用擬人手法，“冉冉”“娟娟”的疊詞又平添音韻之美，充分體現(xiàn)作者的“晚節(jié)漸于詩(shī)律細(xì)”。C．詩(shī)人初到成都時(shí)，他曾靠故人嚴(yán)武接濟(jì)，分贈(zèng)祿米，而一旦這故人音書斷絕，饑而日恒，虧及幼子，則全家可知，這是舉一反三的寫法。D．詩(shī)人飽經(jīng)患難，沒有被生活的磨難壓倒，始終用一種倔強(qiáng)的態(tài)度來對(duì)待生活打擊，怨而不怒。全詩(shī)格高律熟，意奇句妥，若造化生成。★(2)詩(shī)人是如何塑造狂夫形象的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。(6分)9．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)月①杜甫萬(wàn)里瞿唐月，春來六上弦②。時(shí)時(shí)開暗室，故故③滿青天。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。注①本詩(shī)為大歷二年(767)六月初所作。安史之亂后，杜甫一直在西南一帶漂泊，此時(shí)正困居夔州。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常；頻頻。(1)以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()(3分)A．首聯(lián)“萬(wàn)里”一詞突出空間范圍之廣，反襯了詩(shī)人個(gè)體的渺小，表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)。B．“時(shí)時(shí)”“故故”相對(duì)，運(yùn)用疊詞，描寫出清輝滿屋的情景，詩(shī)人的內(nèi)心也因而豁然開朗。C．第二、三兩聯(lián)對(duì)仗工整，既寫出了月亮的殷勤多情，又描繪出了月亮的清冷疏遠(yuǎn)。D．“淚”一詞奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)，飽經(jīng)喪亂的杜甫羈旅中望月思鄉(xiāng)，孤獨(dú)寂寞。E．全詩(shī)以明月起興，抒發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生活動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情?！?2)本詩(shī)題目為“月”，為何卻在尾聯(lián)寫烏鵲？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)10、閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。浣溪沙洞庭①?gòu)埿⑾樾斜M瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。紅蓼一灣紋纈②亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星?！咀ⅰ竣龠@首詞是張孝祥在公元1168年，由知潭州（今湖南長(zhǎng)沙）調(diào)知荊南（今湖北江陵）兼荊湖北路安撫使時(shí)，傍晚沿湘江入洞庭湖所作。②纈：有花紋的紡織品。（1）下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“行盡瀟湘到洞庭”，詞人的前一段路程以“行盡瀟湘”一筆帶過，語(yǔ)言簡(jiǎn)練之至?！暗蕉赐ァ比謩t有引出下文的作用。B.“楚天闊處數(shù)峰青”一句，寫洞庭湖全景恰到好處。不寫湖之大如何，只說四圍廣闊，遠(yuǎn)處峰青，則規(guī)?？梢?，氣象可想而知。C.“旗梢不動(dòng)晚波平”，是官船晚泊時(shí)的景象。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動(dòng)，呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。D.“紅蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明”，這兩句寫詞人停船后泛覽湖景所見，雖然視覺觀察的角度未發(fā)生變化，卻顯示出另一番情趣。（2）整首詞在寫景方面使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（要求答出三種）11、閱讀下面這首詩(shī)，完成問題。歲暮①[唐]杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動(dòng)江城。天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚!【注】①本詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。（1）詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（2）這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。(4分)12、閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問題。

春夜喜雨

杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

春雨

周邦彥耕人扶耒語(yǔ)林丘，花外時(shí)時(shí)落一鷗。欲驗(yàn)春來多少雨？野塘漫水可回舟。雖然這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感相近，但在藝術(shù)表現(xiàn)上卻有很多不同之處。你喜歡哪一首？請(qǐng)自選一個(gè)角度略作分析，說說自己偏愛其的理由。13、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。(2020·新高考全國(guó)卷Ⅰ)贈(zèng)別鄭煉赴襄陽(yáng)杜甫戎馬交馳際，柴門老病身。把君詩(shī)過日①，念此別驚神。地闊峨眉晚，天高峴首春②。為于耆舊內(nèi)③，試覓姓龐人④。【注】①把：握，執(zhí)。②峴首山，在襄陽(yáng)。③耆舊：年高望重的人。④姓龐人：指龐德公，漢末襄陽(yáng)高士。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.詩(shī)的首聯(lián)簡(jiǎn)單交代了兵荒馬亂的時(shí)代背景和詩(shī)人年老多病的艱難境況。B.雖然日后仍有朋友的詩(shī)篇陪伴，但面對(duì)離別，詩(shī)人還是感到心驚神傷。C.詩(shī)人請(qǐng)鄭煉在襄陽(yáng)尋訪龐德公那樣的高士，表達(dá)了對(duì)先賢的仰慕之意。D.全詩(shī)情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉，格律謹(jǐn)嚴(yán)，比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩(shī)的風(fēng)格。（2）詩(shī)的頸聯(lián)寫到峨眉、峴首兩座山，對(duì)表達(dá)離情有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)14、閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。玉樓春①歐陽(yáng)修雪云乍變春云簇，漸覺年華堪送目。北枝梅蕊犯寒開，南浦波紋如酒綠。芳菲次第還相續(xù)，不奈情多無(wú)處足。尊②前百計(jì)得喜歸，莫為傷春歌黛蹙。【注】①這首詞作于詞人被貶離京，任職潁州（今安徽阜陽(yáng)）期間。②尊：通“樽”。（1）下列對(duì)這首詞的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第一句寫冬去春來的物候變化，天空中漠漠的冬云不覺間已變成了簇簇的春云，對(duì)云彩形態(tài)的細(xì)致描寫，體現(xiàn)了詞人對(duì)春的信息的關(guān)切和感知的細(xì)膩敏銳。B.“南浦”句典出南朝文學(xué)家江淹的《別賦》中“春草碧色，春水綠波。送君南浦，傷如之何”句，借以表達(dá)作者謫居貶地、遠(yuǎn)離親友的傷別之情。C.第五、六句以高度概括之筆寫春天的姹紫嫣紅開落相繼，面對(duì)這仿佛永不謝幕的美景，詞人的心也被永不滿足、永不盡興的激情陶醉著激蕩著。D.第七句中的“尊”即酒樽，表明詞人曾為有酒無(wú)花而千思萬(wàn)想期盼春天快快到來；第八句則表達(dá)了要好好享受眼前春光，不為春的短暫而感傷的心愿。（2）詞的三、四句是怎樣寫景和抒情的？請(qǐng)具體分析。15、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。(9分)嶺南江行①柳宗元瘴江南去入云煙，望盡黃茆是海邊。山腹雨晴添象跡，潭心日暖長(zhǎng)蛟涎②。射工③巧伺游人影，颶母④偏驚旅客船。從此憂來非一事，豈容華發(fā)待流年?！咀ⅰ竣賻X南：五嶺以南地區(qū)，即今廣東、廣西一帶。此詩(shī)作于唐憲宗元和十年，柳宗元赴任柳州刺史的旅途之中。②蛟涎：蛟龍的口液。③射工：傳說中一種叫蜮的毒蟲，能含沙射人，人或人影被射中后，都會(huì)害病。④颶母：颶風(fēng)發(fā)生前的征兆。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.詩(shī)中瘴江、黃茆、象跡、蛟涎、射工、颶母等典型意象緊扣詩(shī)題中的“嶺南”。B.此詩(shī)共八句，頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn)，由此判定此詩(shī)屬于近體詩(shī)中的七言律詩(shī)。C.此詩(shī)尾聯(lián)中的“華發(fā)”和《念奴嬌·赤壁懷古》中的“華發(fā)”，表達(dá)的情感基本相同。D.“從此憂來非一事”承上啟下，上承前文途中所見之景，下啟后文心中所想。（2）全詩(shī)是如何表達(dá)情感的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)16、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。午枕①王安石百年春夢(mèng)去悠悠，不復(fù)吹簫②向此留。野草自花還自落，鳴鳩相乳亦相酬。舊蹊埋沒開新徑，朱戶欹③斜見畫樓。欲把一杯無(wú)侶伴，眼看興廢使人愁。（注）①本詩(shī)寫于宋神宗去世后，當(dāng)時(shí)新法已被全部廢除。②吹簫：《列仙傳》載蕭史偕弄玉吹簫跨鳳飛升，這里泛指神仙道術(shù)。③欹（qī），傾斜、歪向一邊。（1）下列對(duì)這首宋詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句以敘事點(diǎn)題，詩(shī)人午后小憩，時(shí)間不長(zhǎng)，于夢(mèng)中卻似已歷百年，“去悠悠”三字，寓無(wú)限惋惜。B．頷聯(lián)運(yùn)用擬人手法，分別從視覺和聽覺的角度描寫野草自然生長(zhǎng)、鳴鳩相乳相酬的生機(jī)勃勃之景。C．頸聯(lián)“朱戶”“畫樓”代指豪門大族的奢侈生活，豪門迭出，奢靡不絕，詩(shī)人對(duì)此予以委婉批評(píng)。D．本詩(shī)主要通過詩(shī)人午后夢(mèng)醒時(shí)的所思所感，抒發(fā)興廢之愁。結(jié)句中的“興廢”兩字實(shí)為一篇之綱。（2）前人對(duì)王安石詩(shī)作有“擅說理，善用典”的評(píng)論。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。17、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。春日山中對(duì)雪有作杜荀鶴竹樹無(wú)聲或有聲，霏霏漠漠散還凝。嶺梅謝后重妝蕊，巖水鋪來卻結(jié)冰。牢系鹿兒防獵客，滿添茶鼎候吟僧。好將膏雨同功力，松徑莓苔又一層。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)“散”“凝”二字準(zhǔn)確凝煉，將春雪“時(shí)散時(shí)凝”的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象。B．頷聯(lián)寫春雪到來時(shí)的山中景色：嶺梅似乎再次開放，巖石上融化的雪水也開始結(jié)冰。C．頸聯(lián)“鹿兒”“吟僧”可見詩(shī)人孤獨(dú)寂寞，身處山中苦寒之地，只有麋鹿為伴，偶有僧人光臨。D．詩(shī)歌尾聯(lián)寫春雪滋潤(rùn)萬(wàn)物的功力可以與春雨相等，將給山間松徑帶來一片生機(jī)。（2）這首詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并加以分析。18、閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。(9分)安公子·長(zhǎng)川波瀲滟柳永長(zhǎng)川波瀲滟。楚鄉(xiāng)淮岸迢遞，一霎煙汀雨過，芳草青如染。驅(qū)驅(qū)①攜書劍。當(dāng)此好天好景，自覺多愁多病，行役②心情厭。望處曠野沉沉，暮云黯黯。行侵夜色，又是急槳投村店。認(rèn)去程將近，舟子相呼，遙指漁燈一點(diǎn)?！咀ⅰ竣衮?qū)驅(qū)：奔走辛苦的樣子。②行役：受差遣而旅行，此處指柳永赴泗州(今江蘇境內(nèi))任泗州判官。（1）下列對(duì)本詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.開篇寫詞人舟行淮河的情景，河面波光粼鄰，短暫的雨后，水邊平地的煙霧也隨之消散。B.上闋描寫雨后的芳草猶如用染料著過顏色一樣，青翠欲滴，充滿生機(jī)，畫面色彩非常鮮明。C.下闋“又是”可見詞人旅途勞頓，有多次投宿旅店的經(jīng)歷，暗含對(duì)羈旅行役生活的厭倦。D.結(jié)尾描繪船家投宿前的歡樂，“漁燈一點(diǎn)”既是投宿目標(biāo)，又暗示詞人仕途將變得光明。（2）“望處曠野沉沉，暮云黯黯”這兩句與“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的寫景手法有何不同？簡(jiǎn)要分析本詞這樣寫有何作用。(6分)19、閱讀下面這首古詩(shī)，完成題目。懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲歐陽(yáng)修繞