2 3聲的利用同步練習(xí) 人教版八年級物理上冊

2.3聲的利用一、選擇題1．下列事例是利用聲傳遞能量的是（）A．科技工作者利用聲吶探測海底深度B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C．漁民捕魚時利用聲吶探測魚群的位置D．蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置2．2023年6月1日是第73個國際兒童節(jié)，小朋友們載歌載舞在大禮堂慶祝自己的節(jié)目。在以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．小朋友們可以根據(jù)音色不同判斷鋼琴和長笛的聲音B．班級合唱時，主唱引吭高歌，主唱的音調(diào)高，伴唱的音調(diào)低C．距離音箱很近的小朋友，感覺耳朵都要震聾了，說明聲音可以傳遞信息D．聲音的音調(diào)越高，在演播廳中傳播的速度越快3．有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，下列說法中正確的是（）A．人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波能傳遞能量C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到4．聲波能傳遞能量，下列不是對這一原理的應(yīng)用的是（）A．醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石B．利用超聲波清洗精細機械C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作狀況D．如果把超聲波通入水中，劇烈的振動使水破碎成許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，可以增加室內(nèi)空氣的濕度5．下列事例中，對聲的利用與其它三個不同的是（）A．醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情B．將超聲波用于倒車?yán)走_C．利用次聲波判斷地震的方位D．用超聲波清洗精密機械6．有一款新型的折疊導(dǎo)盲杖，使用時導(dǎo)盲杖會持續(xù)發(fā)出超聲波。若前進方向上遇到障礙物，導(dǎo)盲杖會接收到反射信號并產(chǎn)生提示音，離障礙物越近提示音越尖銳，提醒盲人繞開障礙物，下列敘述正確的是（）A．超聲波的傳播不需要介質(zhì)B．超聲波只能傳遞能量，不能傳遞信息C．盲人能聽到超聲波D．超聲波的傳播速度也會受到溫度影響7．2021年，云南野象群北遷引發(fā)全球關(guān)注，人與象的和諧相處讓全世界看到了中國在保護野生動物方面的成果。遷徙途中，一只小象因誤食酒糟“醉酒”而掉隊十余公里，仍能夠通過次聲波與象群取得聯(lián)系并最終“歸隊”。象群交流使用的次聲波人卻聽不見，這是因為（）A．人與象距離太遠 B．次聲波的響度太小C．次聲波的頻率太低 D．次聲波的音調(diào)太高8．如圖所示是一款低音頻發(fā)聲滅火裝置，通過發(fā)出30~60Hz的低頻聲波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰。關(guān)于這臺低音頻發(fā)聲滅火裝置，下列說法正確的是（）A．該裝置發(fā)出的低頻聲波屬于次聲波B．該裝置發(fā)出的聲波能量大，可以在真空中傳播C．聲波可以滅火說明聲波具有能量D．低音頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品，聲源不需要振動9．隨著超聲波指紋識別技術(shù)的出現(xiàn)，指紋識別手機越來越普及。下列對超聲波的分析錯誤的是（）A．速度比普通聲波快，解鎖時間短B．頻率超過20000Hz，人類聽不到C．有較強的穿透能力，能夠穿透屏幕D．能夠傳遞信息，分析比對指紋10．一艘探測船在經(jīng)過某個海域距離相等的A、B、C、D、E五個位置時，向海底發(fā)射超聲波。測得回收信號的時間分別為1.2秒、0.8秒、1.2秒、0.6秒、1.2秒，再求出海底與海平面間的距離，就可以繪出海底的大致形狀。該海域海底的大致形狀如圖中的（）A． B．C． D．二、填空題11．超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞___________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能傳遞___________的性質(zhì)。12．醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音________（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”）。13．自然界中，火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射都能產(chǎn)生___________波，它的能量很強，具有極大的破壞力。14．物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的___________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞___________（選填“信息”或“能量”）15．如圖所示，人們利用_______（填“超聲”或“次聲”）波驅(qū)蟲、捕魚；利用魚所喜愛的音樂吸引魚群進行捕魚，是因為聲音可以傳遞_______（填“信息”或“能量”）.16．由于退化，蝙蝠的視力較差，它躲避障礙物，捕捉食物靠的是它能發(fā)出超聲波．當(dāng)蝙蝠發(fā)出的超聲波遇到物體發(fā)生反射，蝙蝠接收到反射回來的聲波時，它就能規(guī)避物體或捕捉食物，這說明聲波可以傳遞______．“超聲波牙刷”是利用聲波能夠傳遞_____的特點制成的；“超聲波牙刷”能使牙周產(chǎn)生空化效應(yīng)，達到清除牙周病菌和不潔物的目的．17．在海難打撈中，沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），它的探測系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進行運算并將結(jié)果顯示出來．如圖是測量船利用超聲測位儀測定海深的示意圖．測量中，探測系統(tǒng)必須探測的物理量是________和________，而中央處理器只需運用________這一簡單公式進行運算就能顯示出海深．已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，從船底發(fā)出超聲波經(jīng)2s后，船底的聲音接收裝置收到回聲，那么海底的深度是________m．三、實驗題18．“聲音有能量嗎？聲音具有的能量與它的響度是不是有關(guān)呢？”小軍同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象知識中想到了這兩個問題，于是在老師幫助下，他設(shè)計了如圖所示的實驗對這兩個問題進行探究，其中A為一個圓筒，它的右端用像皮膜包住并繃緊扎牢，左端蒙上紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，對著點燃的蠟燭B后，拍打右端的橡皮膜。觀察蠟燭火焰。（1）請根據(jù)如表小軍“聲音是否具有能量”的探究過程完成“聲音的能量與響度是否有關(guān)”的探究。()探究內(nèi)容實

驗

過

程小孔到燭焰的距離實驗做法觀察內(nèi)容1.聲音是否具有能量2cm拍動橡皮膜燭焰是否晃動2.聲音的能量與響度是否有關(guān)_________________________________（2）為了使每次拍打聲音的頻率相同，應(yīng)保證___________。A．塑料薄膜的松緊程度不變B．拍打的位置不變C．拍打的快慢相同D．拍打的力度相同（3）用燭焰是否晃動來反映聲音是否具有能量。這種物理方法是___________。A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．類比法參考答案1．B2