實驗小學(xué)生活垃圾處理分類實施方案

第第頁試驗學(xué)校生活垃圾處理分類實施方案景園試驗學(xué)校生活垃圾處理分類實施方案為貫徹落實《上海市人民政府印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本市生活垃圾管理若干看法的通知》及《上海市松江區(qū)人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)綠化市容局的通知》等文件精神，加快推動生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就推動古松學(xué)校生活垃圾分類減量工作訂立本方案。一、引導(dǎo)思想：貫徹落實黨的**大精神，以推動和諧學(xué)校、建設(shè)生態(tài)學(xué)校、促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參加、整體推動”為工作原則，樂觀推動生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造乾凈、美妙的學(xué)校環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。二、工作目標(biāo)：1、漸漸完善學(xué)校垃圾分類收集、分類處理體系。2、漸漸實現(xiàn)學(xué)校垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。3、努力形成全體師生樂觀踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。三、實施措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推動。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊丹，董彩霞，組員：張海濤各班主任、團(tuán)隊干部2、健全隊伍，加強(qiáng)分類管理（1）成立學(xué)校垃圾分類引導(dǎo)員隊伍，明確各部門、組（室）、食堂、試驗室負(fù)責(zé)人為學(xué)校引導(dǎo)員，實在負(fù)責(zé)本部門、組（室）的垃圾分類處理工作的日常宣傳引導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。（2）成立班級垃圾分類減量引導(dǎo)員隊伍，明確班主任為班級引導(dǎo)員，實在負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處理工作的日常宣傳引導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，實在負(fù)責(zé)本班級的垃圾分類處理工作的自主管理。（3）規(guī)范保潔員隊伍，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處理工作。3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組（室）、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，引導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；學(xué)校內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不行回收垃圾桶。（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。（1）開展“光盤行動”，值日老師、團(tuán)隊干部構(gòu)成檢查團(tuán)，每日對各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促學(xué)生躲避“舌尖上的揮霍”，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量，提倡學(xué)生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)省、弘揚節(jié)儉的良好氛圍。（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽、十分鐘隊會、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類減量活動，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識，提高學(xué)生參加活動的自發(fā)性和樂觀性。（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，以《景園家苑》家校聯(lián)系小報、志愿者服務(wù)等形式，提倡節(jié)省、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并樂觀搭配、參加學(xué)校的相關(guān)活動中，攜手共建勤儉節(jié)省、綠色環(huán)保的美麗家園。四、工作要求：1、提高認(rèn)得，明確責(zé)任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明學(xué)校、落實節(jié)能減排的工作來抓，樂觀做好實施和推動工作。2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評價；學(xué)校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級要加強(qiáng)對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實效。3、加強(qiáng)宣傳，及時上報。各班級要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動，并重視挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學(xué)校大隊部，書面稿和電子郵件均可五、分類標(biāo)準(zhǔn)目前，我校學(xué)生環(huán)衛(wèi)意識尚處于初級階段，試點區(qū)域采用粗分法，依據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有確定經(jīng)濟(jì)價值的、適合回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點。緊要包含：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。3、有害垃圾。包含生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。緊要包含：廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。4、其它垃圾。包含除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他全部生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。六、實施步驟環(huán)節(jié)時間任務(wù)目標(biāo)活動內(nèi)容負(fù)責(zé)部門備注6月宣傳動員和準(zhǔn)備1、本階段建立機(jī)構(gòu)、訂立方案，設(shè)置垃圾分類箱。2、教工大會由組長負(fù)責(zé)宣講，總動員?？倓?wù)處校長室7月、8月垃圾分類知識學(xué)習(xí)1、利用暑期通過校內(nèi)郵箱，發(fā)送垃圾分類知識的學(xué)習(xí)料子。2、利用返校時間，組織學(xué)生觀看收聽關(guān)于垃圾分類的知識講座。校辦政教處9月垃圾分類活動啟動1、組織“垃圾分類”的主題升旗儀式2、各班以黑板報的形式，組織一期垃圾分類的主題板報。政教處10月深入認(rèn)得垃圾的種類1、班級舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題隊會政教處11月“垃圾分類裝袋”活動1、班級成立以生活委員為首的垃圾分類督查小組，負(fù)責(zé)督查值日生的垃圾分類工作。2、將不同類型的垃圾分裝不同的垃圾袋。政教處總務(wù)處12月社區(qū)共建1、組織各班級學(xué)生進(jìn)社區(qū)，參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。2、引導(dǎo)社區(qū)工作人員正確的垃圾分類3、在社區(qū)出一期宣傳板報。4、發(fā)放宣傳單，引領(lǐng)居民做正確的垃圾分類。政教處總務(wù)處景園試驗學(xué)校篇2:學(xué)校垃圾分類進(jìn)學(xué)?；顒訉嵤┓桨溉虒W(xué)校垃圾分類進(jìn)學(xué)?；顒訉嵤┓桨笣?jì)陽縣曲堤鎮(zhèn)三教學(xué)校20**.5.30隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不絕提高，生活垃圾產(chǎn)生量連續(xù)加添，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動密集的場合，作為教育單位，不但僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項緊要的使命，便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。因此，結(jié)合我校實際，特訂立本實施方案。1、引導(dǎo)思想為全面推動學(xué)校垃圾分類工作，號召學(xué)生樂觀參加到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，進(jìn)一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)得垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分別出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負(fù)擔(dān)。二、目標(biāo)任務(wù)1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參加率。2、參加社區(qū)共建。深入社區(qū)宣傳和參加垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參加垃圾分類。3、設(shè)置分類收集設(shè)施。依照可回收物、有害垃圾和不行回收垃圾三類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。三、建立機(jī)構(gòu)，形成完善的工作機(jī)制1.建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：顏副組長：孫組員：校委會成員職責(zé)：實在負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策訂立、工作方向、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。2、建立垃圾分類引導(dǎo)小組組長：孫副組長：李組員：各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)垃圾分類工作的引導(dǎo)、分類投放、分類收集、幫忙服務(wù)。四、實施步驟第一階段為宣傳教育、啟動階段緊要內(nèi)容：以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓舞師生實行垃圾分類投放，讓全校師生漸漸養(yǎng)成自發(fā)進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施：加強(qiáng)垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理教育，加強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識，使廣闊師生漸漸養(yǎng)成自發(fā)進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣。第二階段為實施階段，校內(nèi)推廣階段緊要內(nèi)容：1.一方面連續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，學(xué)校文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。2.組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學(xué)生影響一個家庭的效果。3.加強(qiáng)教材的循環(huán)使用。相關(guān)措施：1.全面開展“節(jié)省資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實踐活動，以點帶面，促進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。2.進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，課室及學(xué)校里設(shè)置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。各班由班主任、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。3.垃圾分類手抄報和繪畫評比。第三階段為完善總結(jié)階段在提高分類質(zhì)量上下工夫，建立并漸漸完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制，力爭在一年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實行減量化、資源化、無害化處理。五、實在分類1、實在落實，各班由班主任、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒。2、硬件配備，學(xué)校相關(guān)場合放可回收、不行回收垃圾桶。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不行回收。學(xué)校配有廢舊電池回收專用箱。六、注意事項：1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)當(dāng)放在哪里，而且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。2、將掌握的知識，不絕轉(zhuǎn)化為“無意識”地行動；在平常的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。3、對學(xué)生們在平常所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣，及時給于鼓舞和適當(dāng)?shù)募为劇Ｆ?:學(xué)校學(xué)校垃圾分類工作實施方案新安路學(xué)校學(xué)校垃圾分類工作實施方案隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不絕提高，生活垃圾產(chǎn)生量連續(xù)加添，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動密集的場合，作為教育單位，不但僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項緊要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。基于此，結(jié)合我校實際，特訂立本實施方案。一、引導(dǎo)思想依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國家關(guān)法律法規(guī)，蘭州市及西固區(qū)鼓舞生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)規(guī)章制度、政策指引，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，大力推動生活垃圾分類投放，建立生活垃圾綜合管理體系，推動學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進(jìn)學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用學(xué)校網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參加率。（二）參加社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參加垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參加垃圾分類。三、分類標(biāo)準(zhǔn)目前，我社區(qū)群眾環(huán)衛(wèi)意識尚處于初級階段，試點區(qū)域采用粗分法，依據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有確定經(jīng)濟(jì)價值的、適合回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點。緊要包含：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。3、有害垃圾。包含生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。緊要包含：廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。4、其它垃圾。包含除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他全部生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。四、實施步驟環(huán)節(jié)7月宣傳動員和準(zhǔn)備1、本階段建立機(jī)構(gòu)、訂立方案，認(rèn)得社區(qū)垃圾分類箱2、教工大會由組長負(fù)責(zé)宣講，總動員。7、8月垃圾分類知識學(xué)習(xí)1、利用暑期通過校內(nèi)微信平臺，發(fā)送垃圾分類知識的學(xué)習(xí)料子。2、要求學(xué)生在家觀看收