中班美術(shù)青團(tuán)教案7篇

第第頁中班美術(shù)青團(tuán)教案7篇中班美術(shù)青團(tuán)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)得線描畫基本線條元素，并試驗(yàn)用各種線條元素裝飾美麗的．2.初步接觸線描畫，能被線描畫豐富多變的內(nèi)容吸引從而晷趴上次描畫。3.鞏固繪畫課常規(guī)。活動(dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)黑筆（可用黑色水彩筆替換）、水彩筆、畫紙、毛筆、黑板?；顒?dòng)過程：1.毛筆變魔術(shù)。老師出示毛筆，并用其變出一種線條，請(qǐng)幼兒說說像什么然后介紹召線條的名稱，將這種線條畫在黑板上，讓幼兒看老師手的走句用同一種方法介紹其他線條。注意：關(guān)于直線的`變種，直接畫在黑板上介紹即可。2.老師示范裝飾花朵。老師在黑板上畫一朵花（注意強(qiáng)調(diào)畫的內(nèi)容充分整張紙）。提示幼兒畫自身想象中的花朵，不要完全模仿老師的示范。老師將示范線條拿開，請(qǐng)幼兒回想各種線條，幼兒說名稱老師畫出來，也可請(qǐng)幼兒到黑板上畫出自身想到的線條。3.請(qǐng)幼兒自由裝飾，老師個(gè)別重點(diǎn)引導(dǎo)。引導(dǎo)重點(diǎn)：（1）花朵的外形要與眾不同（用記號(hào)筆畫外形）。（2）線條要清楚，盡量豐富，不要太空。（3）使用各種顏色。4.欣賞、評(píng)價(jià)：請(qǐng)幼兒說一說花朵為什么美麗，怎樣稍加改動(dòng)能更加美麗。5.呈現(xiàn)幼兒作品：幼兒將作品放入作業(yè)袋里，供別人欣賞。注：假如大班幼兒參加此次活動(dòng)，可讓幼兒在認(rèn)得各種線條的基礎(chǔ)上，自行創(chuàng)作新的線條，來裝飾花朵。中班美術(shù)青團(tuán)教案篇2教材分析：海底世界對(duì)幼兒來說是神秘的、具有吸引力的，形態(tài)各異、五顏六色的海底生物更是他們常常討論的話題。中班幼兒大多數(shù)去海底世界游覽過，對(duì)海底生物的種類特征較熟識(shí)，用圖形拼貼的方式表現(xiàn)海底世界易于幼兒接受。本次活動(dòng)中，通過視頻引導(dǎo)幼兒感受海底世界的美及海洋動(dòng)物種類的豐富，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望；選取外形特點(diǎn)較明顯的水母、小魚、海龜?shù)葎?dòng)物，將海洋動(dòng)物與圖形聯(lián)系起來，便于幼兒理解，創(chuàng)作；鼓舞幼兒從形狀聯(lián)想、畫面布局、添畫背景等角度介紹、共享作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功和喜說。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用圓形、三角形、半圓形等幾何圖形進(jìn)行拼貼，表現(xiàn)小魚、螃蟹等海洋動(dòng)物及海底世界的景色。2、能用不同的圖形拼貼多種多樣的海洋動(dòng)物，能在畫面的空白處進(jìn)行添畫。3、愛好拼貼畫創(chuàng)作，感受海底世界的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒參觀過海底世界，認(rèn)得一些海洋動(dòng)物。2、顏色、大小不同的圓形、三角形、半圓形等圖形若干，膠水、彩筆、桌面垃圾筒等，“幼兒學(xué)習(xí)料子”—（我愛家鄉(xiāng)》，“幼兒學(xué)習(xí)料子”一一美術(shù)用紙第5頁?；顒?dòng)建議：1、請(qǐng)幼兒觀看“海底世界”視頻或閱讀《我愛家鄉(xiāng)》第12頁，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。（1）請(qǐng)幼兒欣賞“海底世界”視頻，了解海底景色。提問：海底有什么？它們分別是什么樣子的？（2）出示水母、小魚、海龜?shù)膱D片，引導(dǎo)幼兒察看它們的外形特點(diǎn)。提問：這些動(dòng)物長什么樣子？它們的形狀、顏色有什么特點(diǎn)？2、介紹作畫料子，請(qǐng)幼兒自主選擇美術(shù)形式創(chuàng)作海洋動(dòng)物。（1）引導(dǎo)幼兒討論：老師準(zhǔn)備了不同形狀的圖形，可以用這些圖形表現(xiàn)哪些海洋動(dòng)物？還可以怎樣裝飾？（2）引導(dǎo)幼兒用剪、折、畫、貼等方法在美術(shù)用紙第5頁上創(chuàng)作海洋動(dòng)物。引導(dǎo)要點(diǎn)：鼓舞幼兒大膽用圓形、三角形、半圓形等不同圖形進(jìn)行組合，拼貼出多種多樣的海洋動(dòng)物。提示幼兒給海洋動(dòng)物拼貼、添畫五官等，大膽添畫水草、水波紋等背景。3、鼓舞幼兒溝通、共享作品，提升有益經(jīng)驗(yàn)師幼共同布置“海底世界”，引導(dǎo)幼兒從形狀聯(lián)想、畫面布局、添畫背景等方面進(jìn)行溝通，提升幼兒有益經(jīng)驗(yàn)。鼓舞幼兒將作品編成好聽的故事講一講。提問：你覺得自已的作品哪里最值得大家學(xué)習(xí)？你認(rèn)為哪一幅作品最特別？你能把這幅作品編成一個(gè)好聽的故事嗎？中班美術(shù)青團(tuán)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)粘貼技能，使幼兒回均勻地抹漿糊、貼得端正。2、培養(yǎng)幼兒感知顏色的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用不同顏色較協(xié)調(diào)地構(gòu)成房子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：顏色、大小、形狀不同的蠟光紙，油畫棒，各種小動(dòng)物的圖片，抹布等。范畫一張。活動(dòng)過程：1、出示范畫，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。師：小伙伴，你們看這是什么？（是房子）哦，原來這是小熊造了座新房子，你們覺得美麗嗎？（美麗）誰來告知我們，你覺得哪里美麗？（幼兒自由回答）師：原來小熊給房子涂上了美麗的顏色，金黃色的屋頂，紅紅的墻，綠綠的門和窗，房子旁邊還種了小熊愛好的花，真美麗啊!2、講解示范，交代要求。（1）、啟發(fā)幼兒用不同形狀、顏色、大小的蠟光紙較協(xié)調(diào)地拼搭房子。師：小動(dòng)物們瞧到了，都想造新房子，我們來幫它們?cè)O(shè)計(jì)新房子吧!師：老師在每張桌上都準(zhǔn)備了很多彩色紙，和一些小動(dòng)物的小圖片，小伙伴你要先想一想，你要為哪個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子，再用彩色紙拼一拼，哪些形狀、顏色拼在一起特別美麗。2）、給幼兒示范涂抹漿糊和粘貼的方法。師：小伙伴拼好后，就可以用漿糊將彩色紙貼在白紙上，注意在用漿糊時(shí)要少抹一點(diǎn)，每一個(gè)地方都要抹到，要貼得端正，否則，房子歪了要倒下來，門和窗會(huì)打不開的。等貼好后，給房子貼上小動(dòng)物的`圖片，讓我們能一看就知道你為哪個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子。對(duì)了，不要忘了在房子的旁邊要添畫一些，你認(rèn)為小動(dòng)物愛好的東西。3、幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)小伙伴可以輕輕的走到桌子邊上，去為小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子了。注意：先要在筐里找一個(gè)你想為他設(shè)計(jì)房子的小動(dòng)物的圖片。用彩色紙拼出美麗的房子，在用漿糊貼的時(shí)候要少抹一點(diǎn)，但要貼牢。房子旁邊也要添畫哦!4、活動(dòng)展出幼兒的作品，讓幼兒自身和同伴溝通各自的作品。中班美術(shù)青團(tuán)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法依據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及敘述本領(lǐng)，使之萌發(fā)愛美的情趣。加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)得?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。知識(shí)準(zhǔn)備：布置幼兒平常注意察看夏天的景象。活動(dòng)過程：一、開始部分老師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說出自身對(duì)夏天的認(rèn)得和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。引導(dǎo)幼兒講出夏天最愛好去的地方。2、豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)作欲望。二、基本部分出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過察看，掌握主題化的畫面布置及顏色運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。1、幼兒作畫，老師巡回引導(dǎo)。要求幼兒依據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自身的想象力，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對(duì)本領(lǐng)差的幼兒進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)。2、啟發(fā)幼兒依據(jù)自身的畫面進(jìn)行敘述，要求講得有次序，較完整。⑴請(qǐng)幼兒為自身的畫命名。⑵兩人一起相互敘述畫面。⑶請(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立敘述。三、結(jié)束部分1、老師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周，給幼兒欣賞。2、請(qǐng)幼兒評(píng)比自身最愛好的作品。3、老師啟發(fā)幼兒從畫面布置、顏色運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。4、幼兒隨音樂做輕松活動(dòng)，出活動(dòng)室。？》marrina編輯中班美術(shù)青團(tuán)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，并突出鳥的不同特征。2、通過欣賞各種鳥，老師的示范講解，試驗(yàn)運(yùn)用各種簡單的線條和圖案裝飾鳥。3、繪畫時(shí)保持良好的坐姿?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書，勾線筆，白紙?；顒?dòng)過程：一、過提問，引出主題。1、小伙伴，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，很多小鳥都飛回來了，那你見過有哪些小鳥呢？它們是什么樣的呢？（幼兒溝通）2、那我們一起來看一看，這圖片上還有哪些小鳥？它們是什么樣的？老師小結(jié)：這些鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，貓頭鷹的眼睛大大的，老鷹的翅膀大大的，鸚鵡的嘴巴尖尖的，還會(huì)說話哩，真有趣味味。二、學(xué)習(xí)鳥的畫法。剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，那你們想不想來畫一畫小鳥呢？1、老師示范講解老師：我們畫小鳥的時(shí)候啊，先畫小鳥的頭（圓圓的腦袋）然后再畫小鳥的嘴巴，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型。最終，我們?cè)佼嬓▲B的翅膀和尾巴。老師：現(xiàn)在啊，一只小鳥已經(jīng)畫好了，但是我們看上去有點(diǎn)不舒適，覺得小鳥身上空空的，不美麗。那怎樣來裝飾呢？2、試驗(yàn)用線條來裝飾鳥老師：那我們用各種線條和圖案來裝飾吧！注意：裝飾的時(shí)候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到（老師做示范）3、老師提繪畫要求老師：現(xiàn)在該輪到小伙伴大顯身手了，畫的時(shí)候該怎樣畫??？安安靜靜，坐端正了畫，那就行動(dòng)吧！4、幼兒繪畫，老師巡回引導(dǎo)三、呈現(xiàn)幼兒的作品中班美術(shù)青團(tuán)教案篇6教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)得國旗。2.掌握畫五角星的技巧?；顒?dòng)重點(diǎn)：正確認(rèn)得國旗，練習(xí)畫國旗，具有酷愛祖國的初步意識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：正確認(rèn)得大小五角星的位置并畫出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：國旗一面，繪畫工具活動(dòng)環(huán)節(jié)：一、談話導(dǎo)入。師：小伙伴，我們星期一早上都會(huì)舉辦什么儀式的呀？（升國旗）師：國旗是什么樣子的？（小伙伴自由地說一說自身認(rèn)得的國旗）二、開展部分4.老師呈現(xiàn)作品，并讓幼兒進(jìn)行比較黃色星星的大小和位置。5.老師給幼兒供應(yīng)料子，引導(dǎo)幼兒操作。6.幼兒繪畫，老師巡察引導(dǎo)，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)。三、結(jié)束部分：1.請(qǐng)幼兒出示自身的作品，并相互進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.把幼兒的作品放在展覽區(qū)?；顒?dòng)延長：手工貼畫《國旗》?；顒?dòng)反思：考慮到畫五角星的難度比較大，在畫國旗之前已經(jīng)布置了一次活動(dòng)畫五角星，為這次活動(dòng)畫國旗打下了基礎(chǔ)。這次活動(dòng)幼兒先通過視頻認(rèn)得國旗，然后進(jìn)行作畫。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用察看比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點(diǎn)讓幼兒察看到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中心，四顆星星圍在大星的四周（每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星），然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。幼兒都能畫出5顆五角星，但是由于對(duì)比例掌握得不是很恰當(dāng)，五角星畫得不足勻稱，排列的不足美觀。在后面的教學(xué)中還要讓幼兒多練習(xí)畫圖形以及掌握適當(dāng)?shù)谋壤?。中班美術(shù)青團(tuán)教案篇7知識(shí)目標(biāo)：了解書包的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的書包要美觀與應(yīng)用相結(jié)合。本領(lǐng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)察看和分析書包各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡單的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又應(yīng)用的書包，提高創(chuàng)作意識(shí)。情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高察看和分析本領(lǐng)，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。現(xiàn)代教學(xué)手段：本節(jié)課在ppt當(dāng)中添加大量的高科技的書包圖片，使學(xué)生更直觀的了解本課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：察看、分析書包各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡單設(shè)計(jì)圖的畫法設(shè)計(jì)一款自身的書包。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，自身設(shè)計(jì)一款多功能書包。教學(xué)準(zhǔn)備：老師：美術(shù)書、各種不同類型的書包、制作、涂色工具、紙。學(xué)生：美術(shù)書、課前搜集到的`各種書包、涂色工具等。教學(xué)過程：、導(dǎo)入新課老師在課前將自身的一個(gè)功能性書包帶到課堂上師：很多人會(huì)問，老師上課背什么書包呀？我這個(gè)書包可不是普通的書包，它的功能可多了，今日我想和大家一起共享一下。（向?qū)W生介紹有代表性的特殊功能）我對(duì)我這款書包了解這么多，那你對(duì)自身的書包了解多少呢？今日我們就來研究一下吧（板書課題）、講授新課1、了解書包外形及功能的更改過程（出示）①將70、80時(shí)代與90時(shí)代的書包進(jìn)行比較（功能、顏色、外形上有什么不同）②學(xué)生討論——功能單一、顏色單調(diào)、外形簡單。2、近幾年的書包又有哪些更改呢？我們一起來看看自身帶來的書包，它分為哪幾部分？——書包箱體、書包背帶、外部裝飾。3、假如讓你依照這樣的結(jié)構(gòu)來畫一個(gè)書包的基本型，你可以嗎？——可以那你最短能用多長時(shí)間來完成呢？想不想看看老師能用多長時(shí)間呢？——想4、老師將計(jì)時(shí)器打開，與示范用白紙一起放在實(shí)物投影儀下面，計(jì)時(shí)做示范。做完書包基本型僅用20秒5、剛才老師畫用了20秒，你們有人想挑戰(zhàn)一下嗎？假如你們能用40秒完成一個(gè)書包的基本型，就算你贏。學(xué)生熱誠高漲，完成內(nèi)容。6、同學(xué)們基本上都能挑戰(zhàn)成功，可是，這樣的書包現(xiàn)在隨處可見，并不獨(dú)特，老師剛才的書包之所以能夠吸引大家的眼球，是由于上面有很多特殊的功能，我今日帶來了一些，比我的書包科技感更強(qiáng)的一些書包的圖片，大家想不想看一看呀？3、播放ppt，提問：誰能告知我剛才都瞧到了哪些特殊功能？4、書包上為什么需要加這么多特殊功能呢？——為了更方便我們的使用。5、出示圖片，同學(xué)相互溝通，說一說這些功能是做什么用的，使用起來會(huì)怎么樣？6、老師呈現(xiàn)自身帶來的書包，認(rèn)真講解其特殊的部分和自身不滿意的部分。7、小組研究（出示）①認(rèn)真察看自身的書包，你覺得哪一部分最需要改進(jìn)。②你想使自身的書包變成一個(gè)具備什么特殊功能的書包呢？8、引導(dǎo)學(xué)生閱讀中的學(xué)生作品，找出設(shè)計(jì)圖的緊要構(gòu)成部分（圖案、尺寸、特殊功能說明、設(shè)計(jì)師）9、老師在原先繪制的書包基本型上面添加特殊功能，完成設(shè)計(jì)圖，學(xué)生了解設(shè)計(jì)圖的畫法。、學(xué)生制作，播放音樂1、打開你的豐富的想像力，設(shè)計(jì)一個(gè)即應(yīng)用，又美觀，而且?guī)Ф喔呖萍?/p>