統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)12 古詩(shī)三首 己亥雜詩(shī) 課件

己亥雜詩(shī)走進(jìn)詩(shī)人

龔自珍（1792—1841），字璱(sè)人,號(hào)定盦(ān),浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、文學(xué)家。為文奧博縱橫，自成一家；詩(shī)詞瑰麗奇肆，稱為“龔派”。代表作有《己亥雜詩(shī)》、《病梅館記》等。寫(xiě)作背景

清道光十九年（1839）是己亥年，這一年龔自珍辭官南歸，后又北上迎接家屬，在南北往返的途中，寫(xiě)成了七絕315首，總題為《己亥雜詩(shī)》，本詩(shī)是其中一首。解題己亥雜詩(shī)寫(xiě)作時(shí)間：己亥年。政論詩(shī)走進(jìn)古詩(shī)反復(fù)朗讀己亥雜詩(shī)清

龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。走進(jìn)古詩(shī)劃分節(jié)奏七言絕句節(jié)奏己亥雜詩(shī)清

龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。走進(jìn)生字

亥hài哀āi

亥時(shí)悲哀默哀

恃shì拘jū自恃有恃無(wú)恐拘謹(jǐn)拘留

走進(jìn)古詩(shī)詩(shī)意中國(guó)朝氣蓬勃的局面依靠的是風(fēng)雷激蕩的改革，萬(wàn)馬齊喑的沉悶局面實(shí)在讓人心痛。九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。生氣：活力，生命力。恃：依靠。萬(wàn)馬齊喑：所有的馬都沉寂無(wú)聲。比喻人們沉默不語(yǔ)，不敢發(fā)表意見(jiàn)。究：終究。走進(jìn)古詩(shī)詩(shī)意我勸天公重新振作精神，不拘一格，讓更多的人才降臨世間。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。抖擻：振作精神。不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。降：降生，降臨。賞析古詩(shī)“風(fēng)雷”比喻新興的社會(huì)力量、尖銳猛烈的變革。九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀?！叭f(wàn)馬齊喑”比喻在腐朽。殘酷的反動(dòng)統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，一片死寂，令人窒息的現(xiàn)實(shí)狀況。賞析古詩(shī)“哀”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“萬(wàn)馬齊喑”的痛心疾首和對(duì)社會(huì)變革的熱烈期盼。九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。賞析古詩(shī)這兩句運(yùn)用兩個(gè)比喻，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)形勢(shì)的看法。九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。賞析古詩(shī)“不拘一格”指當(dāng)時(shí)的清政府用單一、陳舊的八股科舉制來(lái)選拔人才，禁錮人們的思想，許多有志之士壯志難酬。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。賞析古詩(shī)這兩句是千古名句，表達(dá)了詩(shī)人希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。思考1.讀《己亥雜詩(shī)》的前兩句詩(shī)，你想象到了什么樣的畫(huà)面？我想象到風(fēng)雷欲來(lái)、一片生機(jī)勃勃的山河壯景。而在這充滿生機(jī)的壯景中，馬兒卻低著頭不敢鳴叫。我從中體會(huì)到詩(shī)人內(nèi)心的憤懣。思考

2.詩(shī)人在勸誰(shuí)？勸什么？“天公”，即玉皇。亦即世俗所謂老天爺，暗指統(tǒng)治者。希望朝廷勵(lì)精圖治，進(jìn)行改革，國(guó)家才能進(jìn)步。賞析古詩(shī)現(xiàn)實(shí)希望己亥雜詩(shī)清

龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。主旨概括

《己亥雜詩(shī)》揭露了封建專制統(tǒng)治的黑暗，反映了詩(shī)人渴望出現(xiàn)風(fēng)雷激蕩的變革和人才輩出的局面。拓展抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

——曹植人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

——文天祥黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

——王昌齡布置作業(yè)1.背誦古詩(shī)。2