河南省信陽市平橋區(qū)洋河鎮(zhèn)中心小學2024-2025學年六年級上學期10月月考語文試題_第1頁
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六年級上期第一次月考(語文試卷)一、積累。(40分)1、讀拼音把詞語規(guī)范的寫在田字格內。(5分)cǎihóngshāowēikuīshìbènzhuōxǐquè2、給加點字選擇正確的注音,畫“?”。(3分)腐爛(fufǔ)羞澀(shèsè)參差不齊(cēnchēn)冠冕(guānguàn)鳴囀(zhuànzuàn)婆娑起舞(suōshā)3、智慧組詞。(7分)4、把下面的成語補充完成。(4分)一()千里翠色()流心()神往()大無朋()飄帶舞()然大悟孤芳自()()影自憐5、在()里填上表示“看”的詞語。(3分)①我們站在電視塔上極目(),全市景物盡收眼底。②三十萬人一齊抬起頭來,()這鮮紅的國旗。③郝副營長()著那幅圖,默默地沉思著。6、按要求寫句子。(8分)①山路上躺著尸體。(擴句,不少于兩處)②丁香確實該和微雨連在一起。(改為反問句)③天安門廣場上人很多。(改為比喻句)④晚上九點半,游行隊伍才差不多完全走出會場。(修改病句)7、根據(jù)課文內容填空。(10分)①《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是,這首詩描寫的是的景色。詩人筆下描寫雨景的句子是:“,白雨跳珠亂入船?!?3分)②,日暮客愁新。,江清月近人。(2分)③“,萬水千山只等閑”出自毛澤東寫的《》,這首詩生動地概述了紅軍長征的艱難歷程,謳歌了中國工農(nóng)紅軍在長征途中所變現(xiàn)出的的英雄氣概和精神。(4分)④,把酒話桑麻。(1分)二、閱讀與感悟。(20分)(一)愛的姿勢(10分)風也有姿勢的----彎腰的柳樹,蕩漾的水面,在清風拂過的時候,展現(xiàn)的便是風的姿勢。陽光也應該是有姿勢的吧,向陽花就是它明媚的形體語言。我在想,生命是有形狀的,愛又應該是什么姿勢?是擁抱,是親吻,還是化蝶后的翩翩飛舞?臺灣一名62歲的男子,用一方花布兜住頭發(fā)花白的母親,在醫(yī)院候診大廳等侯。老人的頭靠在男子的手肘處,安詳?shù)孟駛€孩子。時間在這一刻定格,我明白了,這便是愛的姿勢。兒時的我們,也是這樣被母親用懷抱溫暖著,只是長大以后,你還會這樣抱媽媽嗎?媽媽懷里年幼的兒子,兒子懷里老去的媽媽,這低頭彎腰,都是愛的姿勢。有一天在公園里,看到一對老夫妻,妻子坐在輪椅上,已然癡呆,但衣服整潔,只是眼神迷茫。丈夫輕輕收攏她被風吹亂的頭發(fā),我看見她的頭發(fā)上有一個發(fā)卡,我沒有看錯,那是一只飛舞的蝴蝶。剎那間,我明白了“愛情”兩個字的含義。回到鄉(xiāng)下看望母親,母親做了我愛吃的南瓜餅,看著我在那里狼吞虎咽。母親左手撐著臉頰,就那么望著我笑,笑得好開心,我很想把這個姿勢永遠記住。愛是有姿勢的———老兩口夕陽下的牽手,是甘苦與共的姿勢;朋友離別時的擁抱,是惺惺相惜、你我相知的姿勢;給兒女睡覺前的一個吻,是父母無限期待、永遠視福的姿勢……愛有多少種,便有多少種姿勢,無論站著、跪下、挺立、彎腰,有愛,便是溫暖的姿勢,永恒的姿勢。1、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)狼吞虎咽:2、文章的第4~6自然段分別用一件事描寫了不同愛的姿勢,請分別概括前兩件事的主要內容。(4分)第一件事:第二件事:3、讀第6自然段,想一想母親愛你的姿勢是什么,寫一寫。(2分)4、本文第4~6自然段具體描寫了三種不同愛的姿勢,第7~8自然段概括描寫了愛的姿勢還有很多種,這種寫法叫()。(1分)A.前呼后應B.點面結合C.按順序描寫5、把最能體現(xiàn)文章中心的句子抄寫在橫線上。(1分)(二)閱讀短文,完成練習。(10分)那種草花太平凡,平凡得從未引起我的注意。它小得很,像一分的硬幣,顏色淡黃,沒有香味,我?guī)缀鯖]有看見過蜜蜂光顧它。但今天,我看到了一片花的海,金黃金黃的,望不到盡頭。隨風飄來陣陣香味,耳邊響著蜜蜂扇動翅膀的聲音。就是這朵朵平凡的小草花連成了這片花的海。這片花的海,讓我想象我看見的是一所花的學校。每天迎著朝霞,那些蜜蜂和蝴蝶,還有叫不上名來的昆蟲,它們都飛來了。()你仔細聽,你()會聽到它們的歌聲、笑聲、讀書聲。這片花的海,讓我想象我看見的是一個花的家族。可是你很難分清誰是爸爸媽媽,誰是哥哥姐姐,誰是弟弟妹妹。它們是一個快樂的大家庭,爸爸從來不斥責孩子,孩子也不會惹大人生氣。這片花的海,讓我想象我看見的是一個花的樂園。我看見露珠在花瓣上滑滑梯,我看見風兒在花間捉迷藏,我看見好多只昆蟲站在花蕊里演奏著音樂。只有一朵小草花的時候,()它開得多么美麗,它()是孤單、寂寞的。而一片花的海,就會讓人找到春天,讓人感受到欣欣向榮。1.根據(jù)短文內容給短文擬個恰當?shù)念}目,填在文前橫線上。(1分)2.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中的括號中。(2分)雖然……但是如果……就即使……也無論……也3.這片花的海,讓“我”想象“我”看見的是,和。(3分)4.本文主要采取了的寫作手法,表達了作者對的感情。(2分)5.讀最后一個自然段,說說你的理解。(2分)

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