2024年黑龍江省綏化市中考化學真題（含解析）

第第頁2024年黑龍江省綏化市中考化學試卷一、選擇題（本題共12個小題，每小題2分，共24分。1-10題每題只有一個正確選項；11-12題每題有一個或兩個正確選項，正確選項不全得1分，有錯誤選項不得分）1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在下列制作粽子的環(huán)節(jié)中，涉及物質(zhì)發(fā)生化學變化的是A.清洗竹葉 B.淘洗糯米 C.竹葉包粽 D.生火煮粽2.正確的實驗操作是化學實驗成功的重要保證，下列實驗基本操作正確的是A.傾倒液體 B.過濾C.稀釋濃硫酸 D.氧氣的驗滿3.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A.氯酸鉀 B.氧氣 C.氫氧化鈉 D.水4.2035年我國要實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，建設美麗中國。下列做法不符合這一主題的是A.分類回收廢舊電池，減少環(huán)境污染B.處理工業(yè)廢水，使之符合排放標準C.提倡大量使用一次性木筷，干凈衛(wèi)生D.使用低碳燃料，減少二氧化碳排放5.下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，有白煙冒出C.鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂固體D.將銅片和黃銅相互刻畫，銅片表面留下明顯痕跡6.“冰墩墩”外殼的主要成分是PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯），其中聚氯乙烯的單體是氯乙烯，其化學式為C2H3Cl。下列選項不正確的是A.氯乙烯中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小B.氯乙烯由2個碳原子、3個氫原子、1個氯原子構成C.氯乙烯是有機化合物D.氯乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為8：17.現(xiàn)將40gA和足量的B混合加熱。A與B發(fā)生化學反應，40gA完全反應后生成32gC和22gD，則參加反應的B與生成的D的質(zhì)量比是A.20：7 B.7：11 C.5：4 D.16：118.如表對化學知識的闡述中，完全正確的一組是A.化學與生活B.化學與材料①生活中常用煮沸的方法降低水的硬度②洗滌劑具有乳化作用，能清洗餐具上的油污①聚乙烯塑料加熱后熔化，有熱固性②用燃燒聞氣味的方法區(qū)分純棉纖維和羊毛纖維C.化學與健康D.化學與安全①人體缺鐵會引起貧血②人體缺維生素A會導致壞血?、偌矣秒娖髦?，用水澆滅②用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮A.A B.B C.C D.D9.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是A.碳酸鹽與稀鹽酸反應能產(chǎn)生氣體，所以能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B.堿溶液可以使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素D.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應10.下列圖像能直觀表達各種變化關系，加深對知識的理解，下列圖像與其對應表述正確的是A.分別向等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸B.電解一定質(zhì)量的水C.加熱高錳酸鉀制取氧氣D.將足量鋅粉投入到一定質(zhì)量的硝酸銅和硝酸銀混合溶液中11.如表實驗方案能達到實驗目的的是實驗目的實驗方案A.除去KCl溶液中的K2CO3加入過量的稀鹽酸B.檢驗NH4Cl中是否含有CO（NH2）2加入熟石灰研磨，聞氣味C.分離KCl和MnO2的固體混合物加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、干燥D.鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4分別取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D12.（多選）密閉容器中，將32.1g的Fe（OH）3與一定質(zhì)量的CO加強熱一段時間后，得到FexOy和Fe的混合物共19.2g。向此混合物中加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸100g恰好完全反應生成0.3g的H2（已知：2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O）。則下列說法正確的是A.FexOy為Fe2O3 B.該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為29.4%C.加強熱后生成H2O的質(zhì)量為8.1g D.混合物中含有11.2g鐵元素二、填空題（本題共5個小題，每空1分，共15分）13.按要求用化學用語回答下列問題。（1）氬氣____。（2）三個亞鐵離子_______。（3）標出NH3中氮元素的化合價________。14.生活中處處有化學，請回答下列問題。（1）某食堂午餐食譜有米飯、炒雞蛋、骨頭湯，從營養(yǎng)均衡上看還應該補充的食物是（填字母）。A.紅燒鯉魚 B.涼拌黃瓜 C.玉米饅頭 D.糖醋排骨（2）打開某品牌汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度與_______有關。（3）由于空氣污染形成酸雨，導致一些地方的土壤酸性增強，不利于農(nóng)作物生長，于是人們將適量的________加入土壤，改良土壤的酸性。15.甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。（1）P點表示的含義是_________。（2）t2℃時、將30g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_______（精確到0.1%）。（3）t2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水后。下列說法正確的是（填字母）。A.溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙 B.析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙C.若降溫到t1℃時，溶液的質(zhì)量：甲＞乙 D.若降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙16.我國科研人員以水滑石為載體，通過一種復雜的催化劑，在陽光的作用下使甲烷和水發(fā)生反應生成氫氣和A，其微觀反應示意圖如圖所示，請回答下列問題。（1）寫出生成物A的化學式________。（2）參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量比是____________（最簡整數(shù)比）。（3）下列說法正確的是（填字母）。A.該催化劑在此反應中加快了反應速率B.該反應前后分子的種類和個數(shù)都不變C.該反應屬于置換反應D.該反應制氫氣充分利用太陽能。可達到節(jié)能的目的17.構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。A﹣F是初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A﹣E屬于五種不同類別的物質(zhì)（單質(zhì)、氧化物、酸、碳、鹽），D是常見的溶劑、B和E是配制波爾多液的主要成分，F(xiàn)是鈉鹽。它們之間有如圖所示的關系（圖中“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應?！啊北硎疽环N物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題。（1）寫出B的化學式________。（2）寫出E﹣F的化學方程式_____________。（3）D﹣E的反應屬于______反應（填“吸熱”或“放熱”）。三、實驗與探究（本題3個小題，每空1分、共24分）18.如圖所示為實驗中常見氣體制備、凈化、干燥、收集的部分儀器，請回答下列問題。（1）在裝置A中使用儀器①時的注意事項是_________。（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式___________。如果要控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。（3）實驗室用裝滿水的E裝置收集氧氣。應從導管口___（填“a”或“b”）輸入氣體。（4）若用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣，收集的氫氣往往不純，其中含有的雜質(zhì)是_______（填物質(zhì)名稱），想要得到純凈的氫氣，則連接儀器的順序是A→_____→_____→C。（5）用A、D裝置制取氧氣，由于藥品不足，沒有收集滿一瓶氧氣，在不拆解裝置、不添加反應物的情況下，想要多收集一些氧氣，接下來應如何操作_______。19.化學是一門以實驗為基礎的科學，科學的許多發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。請你完成以下實驗活動?！净顒右弧吭谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)要配制150g這種溶液，請回答下列問題。（1）需稱量氯化鈉的質(zhì)量是______。（2）如圖1圖示實驗中，正確的操作順序是_____（填序號）。（3）把150g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液稀釋為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是__g。（4）配制氯化鈉溶液時，下列操作中會導致所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小的是（填字母）。A.稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)B.用于溶解氯化鈉的燒杯中有少量的水C.將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量液體濺出D.用量筒量取水時仰視讀數(shù)【活動二】制備與生產(chǎn)流程的探究。某火力發(fā)電廠產(chǎn)生的固體廢棄物粉煤灰（粉末）中含有較多的氧化鋁（其他能與酸反應的成分忽略不計）。從粉煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如圖2，請回答下列問題。（5）加酸時，為了使反應更充分，可采用的實驗操作是______。（6）寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式__________。（7）氨水的pH_____7（填“＞”“＜”“＝”）。（8）該工藝的價值在于_______。20.實驗室有一瓶開封且久置的氫氧化鈉溶液，某化學小組設計如下方案對其變質(zhì)情況進行探究?！咎岢鰡栴}】該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設】（1）猜想一：氫氧化鈉猜想二：_____________猜想三：碳酸鈉【設計實驗】（2）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論步驟一：取適量樣品于試管中加入__________充分反應有____產(chǎn)生猜想二成立步驟二：取步驟一試管中的物質(zhì)過濾，向濾液中加入CuCl2溶液有____產(chǎn)生【反思拓展】（3）某同學提出可用Ca（OH）2溶液代替步驟一中加入的試劑進行實驗，大家一致認為此方案不可行，理由是___________。（4）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_____（用化學方程式表示），因此氫氧化鈉應__保存。（5）分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，另一份加入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，然后將兩文試管中的所有物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)一定有_________。四、計算題（本題共1個小題，共7分）21.某畢業(yè)班同學去制純堿化工廠實習，對該廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)生興趣，于是取10.7g純堿樣品（含有少量的氯化鈉）進行如下探究，完成以下問題。（1）加入無色酚酞溶液的作用是___________。（2）該樣品中碳酸鈉的純度是_______（精確到0.1%）。（3）將反應后的溶液恒溫蒸發(fā)6.3g水，計算所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)（要寫出計算過程，結果精確到0.1%）。2024年黑龍江省綏化市中考化學試卷答案1.【答案】D【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A.清洗竹葉無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.淘洗糯米無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.竹葉包粽無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.生火煮粽有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項符合題意。故選D。2.【答案】A【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作正確；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，應用玻璃棒引流，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，圖中所示操作錯誤；D、氧氣具有助燃性，檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；故選：A。3.【答案】D【解析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。A、氯酸鉀是由鉀元素、氯元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，但不是氧化物，故選項錯誤；B、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤；C、氫氧化鈉是由鈉元素、氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，但不是氧化物，故選項錯誤；D、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項正確；故選：D。4.【答案】C【解析】A、分類回收廢舊電池，可以節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，符合環(huán)保主題，故A正確；B、處理工業(yè)廢水，使之符合排放標準，可以防止環(huán)境污染，故B正確；C、使用一次性木筷，會導致樹木使用量的增多，不利于空氣污染的防治，故C錯誤；D、使用低碳燃料，減少二氧化碳排放，有利于環(huán)境保護，故D正確；故選：C。5.【答案】D【解析】A、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中不會燃燒，需要點燃鐵絲，故A錯誤；B、由于濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體氯化氫極易溶于水與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸小液滴，呈霧狀，而非白煙，故B錯誤；C、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，生成白色的氧化鎂固體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；D、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，黃銅是合金，硬度大于純銅，所以將黃銅片和銅片互相刻畫，銅片表面的劃痕更明顯，故D正確。故選：D。6.【答案】B【解析】A、氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×3）：（35.5×1）=24：3：35.5，則氯乙烯中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法正確；B、氯乙烯是由氯乙烯分子構成的，1個氯乙烯分子是由2個碳原子、3個氫原子、1個氯原子構成的，故選項說法錯誤；C、由化學式可知，氯乙烯是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確；D、氯乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×3）＝8：1，故選項說法正確。故選B。7.【答案】B【解析】40gA完全反應后生成32gC和22gD，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的B的質(zhì)量＝32g+22g﹣40g＝14g，故參加反應的B和D的質(zhì)量比是14g：22g＝7：11。故選：B。8.【答案】A【解析】A、①生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；②洗滌劑具有乳化作用，能清洗餐具上的油污，選項說法全部正確，符合題意；B、①聚乙烯塑料加熱后熔化，有熱塑性，原說法錯誤，②羊毛燃燒有燒焦羽毛味，純棉沒有特殊氣味，所以用燃燒聞氣味的方法區(qū)分純棉纖維和羊毛纖維，原說法正確，不合題意；C、①人體缺鐵會引起缺鐵性貧血，原說法正確，②人體缺維生素A易患夜盲癥，缺乏維生素C會導致壞血病，原說法錯誤，不合題意；D、①家用電器著火，用水澆滅，以防發(fā)生觸電；②甲醛有毒，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮，原說法錯誤，不合題意；故選：A。9.【答案】C【解析】A、碳酸鹽與稀鹽酸反應能產(chǎn)生氣體，但是能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，如活潑金屬能與稀鹽酸反應生成氫氣，不符合題意；B、堿是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，堿溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，則能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，但是碳酸鈉屬于鹽，不符合題意；C、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素，符合題意；D、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，故中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，不符合題意。故選C。10.【答案】A【解析】A、分別向等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，一開始酸不足，金屬過量，生成氫氣的質(zhì)量相等，后酸過量，金屬不足，鐵與稀鹽酸反應：，鋅與稀鹽酸反應：，相對原子質(zhì)量：Zn＞Fe，故最后鐵生成氫氣的質(zhì)量大，符合題意；B、水通電分解生成氫氣和氧氣，即，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：4:32=1:8，不符合題意；C、加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀需要加熱到一定溫度才開始分解，達到分解溫度后，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故一開始固體質(zhì)量不變，后固體的質(zhì)量逐漸減小，待完全反應后，不再變化，不符合題意；D、將足量鋅粉投入到一定質(zhì)量的硝酸銅和硝酸銀混合溶液中，金屬活動性：Zn＞Cu＞Ag，鋅先與硝酸銀反應：，65份質(zhì)量的鋅置換出216份質(zhì)量的銀，固體質(zhì)量增加，待硝酸銀完全反應后，鋅和硝酸銅反應：，65份質(zhì)量的鋅置換出64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量減小，待完全反應后，不再變化，不符合題意。故選A。11.【答案】D【解析】A、K2CO3能與能與過量的稀鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)稀鹽酸（過量的），不符合除雜原則，鹽酸具有揮發(fā)性，應再蒸發(fā)除去鹽酸，故選項實驗方案不能達到實驗目的；B、NH4Cl能與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，加入熟石灰研磨，聞氣味，不能檢驗NH4Cl中是否含有CO（NH2）2，故選項實驗方案不能達到實驗目的；C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、干燥，能分離出二氧化錳，應再對濾液蒸發(fā)結晶分離出氯化鉀，故選項實驗方案不能達到實驗目的；D、分別取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象，難溶于水的是碳酸鈣，溶于水形成藍色溶液的是硫酸銅，溶于水放熱的是氫氧化鈉，溶于水吸熱的是硝酸銨，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的；故選：D。12.【答案】BC【解析】A、32.1g的Fe（OH）3中含鐵元素的質(zhì)量為32.1g××100%＝16.8g；設與稀硫酸反應的鐵的質(zhì)量為a，參加反應的硫酸的質(zhì)量為b，，a＝8.4g，b＝14.7g則FexOy的質(zhì)量為19.2g﹣8.4g＝10.8g，則FexOy中含鐵元素的質(zhì)量為16.8g-8.4g＝8.4g，含氧元素的質(zhì)量為10.8g﹣8.4g＝2.4g，則FexOy中鐵原子和氧原子的個數(shù)比為＝1：1，則FexOy為FeO，故選項說法錯誤；B、設與FeO反應的硫酸的質(zhì)量為z，，z＝14.7g該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝29.4%，故選項說法正確；C、反應前后氫元素的質(zhì)量不變，加強熱后生成H2O的質(zhì)量為32.1g××100%÷（×100%）＝8.1g，故選項說法正確；D、反應前后鐵元素的質(zhì)量不變，則混合物中含有8.4g+8.4g=16.8g鐵元素，故選項說法錯誤；故選：BC。13.【答案】（1）Ar（2）3Fe2+（3）【解析】（1）氬氣是稀有氣體，是由氬原子構成的，化學式直接用元素符號表示為Ar；（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。3個亞鐵離子表示為3Fe2+；（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時，不能省略；氨氣中氫元素顯+1價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為0，則氮元素顯-3價，表示為。14.【答案】（1）B（2）壓強（3）熟石灰【解析】（1）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；炒雞蛋、骨頭湯中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物；A、紅燒鯉魚中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤；B、涼拌黃瓜中富含維生素，故選項正確；C、玉米饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤；D、糖醋排骨中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤；故選：B；（2）打開某品牌汽水瓶蓋時，壓強變小，汽水會自動噴出來，是因為二氧化碳的溶解度減小，說明氣體的溶解度與壓強有關；（3）由于空氣污染形成酸雨，導致一些地方的土壤酸性增強，不利于農(nóng)作物生長，于是人們將適量的熟石灰（顯堿性，可與酸性物質(zhì)發(fā)生反應）加入土壤，改良土壤的酸性。15.【答案】（1）t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等（2）30.6%（3）BD【解析】（1）通過分析溶解度曲線可知，在t1℃時，甲乙的溶解度曲線交于一點P，故P點表示的含義是：t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度時44g，所以將30g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，只能溶解22g的甲物質(zhì)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是；（3）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲物質(zhì)的溶劑少，乙物質(zhì)的溶劑多，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水后，均會析出晶體，且甲物質(zhì)析出的晶體較多；A、溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＜乙，故錯誤；B、析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙，故正確；C、若降溫到t1℃時，甲乙的溶解度均減小，均會析出晶體，均變?yōu)閠1℃下的飽和溶液，甲的溶解度受溫度變化影響較大，則甲析出的晶體較多，溶劑質(zhì)量不變，則溶液的質(zhì)量：甲＜乙，故錯誤；D、若降溫到t1℃時，甲乙的溶解度均減小，均會析出晶體，均變?yōu)閠1℃下的飽和溶液，t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙，故正確；故選：BD。16.【答案】（1）CO2（2）4：9##9：4（3）AD【解析】由微觀反應示意圖以及質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類與數(shù)目不變，反應物中：1個碳原子、2個碳原子、8個氫原子，生成物中8個氫原子，故另一種生成物為二氧化碳，在催化劑和陽光的作用下甲烷和水反應生成二氧化碳和氫氣，反應的化學方程式是CH4+2H2OCO2+4H2。（1）由分析可知，生成物A的化學式為CO2；（2）由化學方程式可知，參加反應的甲烷與水的質(zhì)量比為16：（18×2）＝4：9；故答案為：4：9或9：4；（3）A、由題干信息通過一種復雜的催化劑，在陽光的作用下使甲烷和水發(fā)生反應，該催化劑在此反應中加快了反應速率，選項說法正確；B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，該反應前后分子的種類和個數(shù)都發(fā)生改變，選項說法錯誤；C、置換反應指的是一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，該反應的反應物均為化合物，因此該反應不屬于置換反應，選項說法錯誤；D、該反應制氫氣充分利用太陽能，可達到節(jié)能的目的，選項說法正確；故選AD。17.【答案】（1）CuSO4（2）Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH（3）放熱【解析】D是常見的溶劑，D是水，B和E是配制波爾多液的主要成分，B、E分別為氫氧化鈣和硫酸銅，F(xiàn)是鈉鹽，能與E反應，故E為氫氧化鈣，F(xiàn)為碳酸鈉，則B為硫酸銅；A﹣E屬于五種不同類別的物質(zhì)（單質(zhì)、氧化物、酸、碳、鹽），硫酸銅屬于鹽，水屬于氧化物，氫氧化鈣屬于堿，故A和C分別為單質(zhì)和酸，其中C能分別與氫氧化鈣、碳酸鈉反應，故C為酸，可能是鹽酸或硫酸，A為單質(zhì)，能與酸反應，應是活潑金屬，如鐵或鋅。將答案帶入原題，符合題意。（1）由分析可知，B是硫酸銅，化學式為：CuSO4；（2）E﹣F的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：；（3）D﹣E的反應是水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣，該反應屬于放熱反應。18.【答案】（1）長頸漏斗下端應伸入液面以下（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB（3）b（4）氯化氫和水蒸氣GF（5）向長頸漏斗中加水【解析】（1）儀器①是長頸漏斗，在裝置A中使用長頸漏斗時的注意事項是長頸漏斗下端應伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；（2）實驗室常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，裝置B可以通過彈簧夾的打開和關閉來控制固體和液體的接觸和分離，從而控制反應的發(fā)生和停止，則如果要控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是B；（3）氧氣不易溶于水，密度比水小，若用裝滿水的E裝置收集氧氣，應從導管口b輸入氣體；（4）若用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣，由于鹽酸具有揮發(fā)性，制得的氣體中混有氯化氫和水蒸氣，氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應，而氫氣不與氫氧化鈉溶液反應，可用氫氧化鈉溶液除去氯化氫，不能用飽和碳酸氫鈉溶液，因為碳酸氫鈉溶液與氯化氫反應會生成二氧化碳氣體，會引入雜質(zhì)，濃硫酸具有吸水性，且與氫氣不反應，可用濃硫酸干燥氫氣，應先除雜后干燥，則想要得到純凈的氫氣，則連接儀器的順序是A→G→F→C；（5）用A、D裝置制取氧氣，由于藥品不足，沒有收集滿一瓶氧氣，在不拆解裝置、不添加反應物的情況下，想要多收集一些氧氣，由于裝置內(nèi)殘留一部分氧氣，氧氣不易溶于水，則接下來可向長頸漏斗中加水，排出裝置內(nèi)的氧氣。19.【答案】（1）24g（2）②④⑤③①（3）150（4）ABD（5）攪拌（6）3H2SO4+Al2O3＝Al2（SO4）3+3H2O（7）＞（8）節(jié)約金屬資源【解析】（1）質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，要配制150g這種溶液，需稱量氯化鈉的質(zhì)量是16%×150g＝24g。（2）一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制是操作步驟是：計算→稱量→溶解→裝瓶→貼簽→入柜，正確的操作順序是②④⑤③①。（3）把150g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液稀釋為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量為x，則16%×150g＝8%×（x+150g），x＝150g。（4）A、稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)，導致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，故A選項符合題意；B、用于溶解氯化鈉的燒杯中有少量的水，導致溶劑的質(zhì)量偏大，溶液的質(zhì)量也偏多，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，故B選項符合題意；C、將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量液體濺出，不會影響溶液的質(zhì)量分數(shù)，故C選項不符合題意；D、用量筒量取水時仰視讀數(shù)，所量取的水的體積偏大，溶液的質(zhì)量也偏多，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，故D選項符合題意。故選ABD。（5）加酸時，為了使反應更充