2024-2025版高中歷史專題八19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)一工業(yè)革命時代的浪漫情懷學(xué)案含解析人民版必修3

PAGE一工業(yè)革命時代的浪漫情懷學(xué)習(xí)目標(biāo)時空坐標(biāo)1.了解19世紀(jì)以來浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的時代背景及其影響。2.列舉19世紀(jì)以來浪漫主義音樂作品,理解這些作品的時代性。3.觀賞19世紀(jì)以來浪漫主義美術(shù)作品,了解其時代背景及其藝術(shù)價值。必備學(xué)問·自主學(xué)習(xí)一、心靈的激蕩——浪漫主義文學(xué)1.背景:(1)根源:18世紀(jì)后半期起先于英國的工業(yè)革命快速擴(kuò)展。(2)政治:19世紀(jì)上半葉受法國革命影響,歐洲各國民族、民主運(yùn)動發(fā)展快速。(3)思想:啟蒙思想家所提倡的社會志向與現(xiàn)實(shí)之間出現(xiàn)了劇烈的反差,一種對社會劇烈不滿的思潮出現(xiàn)。2.特點(diǎn):(1)對社會現(xiàn)狀劇烈不滿,強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個人情感、主動追尋志向世界。(2)在英法兩國成就最高。3.代表人物及作品:代表作特點(diǎn)其他代表人物:英國的雪萊和濟(jì)慈;俄國的民族詩人普希金;德國的霍夫曼、海涅等拜倫(英國)《唐璜》主要成就是詩歌,并在詩歌里面塑造了一批“拜倫式英雄”雨果(法國)《巴黎圣母院》將美與丑融為一體,《凄慘世界》把現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合熱忱贊美并歌頌人類美妙的心靈,同時深刻揭露復(fù)辟后的法國封建王朝統(tǒng)治下的社會黑暗和墮落二、浪漫樂章1.特點(diǎn):浪漫主義音樂富有詩意,留意情感的表達(dá),并且充溢了幻想。2.搖籃:德國和奧地利是浪漫主義音樂的搖籃。3.成就:(1)德國的貝多芬。①早期作品《第三(英雄)交響曲》以及《第五(命運(yùn))交響曲》,都以英雄為主題,充溢了時代精神。②后期作品《第六(田園)交響曲》以及《第九(合唱)交響曲》具有浪漫主義色調(diào)。(2)奧地利音樂家舒伯特,被譽(yù)為“歌曲之王”,代表作有《小夜曲》《春之信念》《野玫瑰》。(3)奧地利音樂家小約翰·施特勞斯,被譽(yù)為“圓舞曲之王”,代表作《藍(lán)色多瑙河》《春之聲圓舞曲》《維也納森林的故事》等。(4)浪漫主義音樂全盛時期德國的代表人物舒曼,代表作《蝴蝶》《幻想曲》。三、向著自由前進(jìn)!1.籍里柯:法國畫家,代表作為《梅杜薩之筏》。2.德拉克洛瓦:法國畫家,代表作為《自由引導(dǎo)人民》。(1)創(chuàng)作時間:1830年。(2)題材:法國七月革命。(3)風(fēng)格:自由的主題,劇烈的激情,色與光的融合對比,瀟灑奔放。(4)地位:將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向了高峰,作者被譽(yù)為“浪漫主義的獅子”?！竞诵母拍睢坷寺髁x文學(xué)浪漫主義文學(xué)藝術(shù)流行于18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期,用文學(xué)藝術(shù)的形式追求志向、謳歌進(jìn)步、改革和革命,抒發(fā)劇烈感情,酷愛自然,風(fēng)格上大膽夸張,富于幻想。而浪漫主義思想運(yùn)動側(cè)重于人文思想,它推崇情感,主見想象力的創(chuàng)建發(fā)揮,凸顯人的情感和特性。【易錯點(diǎn)撥】浪漫主義文學(xué)是文藝思潮而不是啟蒙運(yùn)動時期的浪漫主義思想運(yùn)動。浪漫主義文學(xué)體裁并非只是謳歌和贊美,更多的是對丑惡現(xiàn)實(shí)的揭露,“浪漫”只是一種文學(xué)表現(xiàn)手法。【易錯點(diǎn)撥】德國的貝多芬將古典音樂推向頂峰,又開創(chuàng)了浪漫主義音樂,早期貝多芬憧憬民主,以英雄為主題,晚期憧憬田園生活。舒伯特被譽(yù)為“歌曲之王”,施特勞斯被譽(yù)為“圓舞曲之王”?！疽族e點(diǎn)撥】正確相識浪漫主義美術(shù)的基本特點(diǎn):提倡留意藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn),以民族奮斗的歷史事務(wù)和壯麗的自然為素材,抒發(fā)對志向世界的追求,以奇麗的想象、夸張的手法塑造形象,表現(xiàn)激烈奔放的感情?！緢D解識記】關(guān)鍵實(shí)力·素養(yǎng)探究主題浪漫主義的文學(xué)藝術(shù)【史論闡釋】一、法國浪漫主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生的背景(1)受法國大革命的影響:19世紀(jì)初,歐洲很多國家都在進(jìn)行轟轟烈烈的資產(chǎn)階級革命,特殊是法國大革命,不僅掃蕩了歐洲各地的封建勢力,而且促進(jìn)了歐洲民族、民主運(yùn)動空前高漲。(2)人們對當(dāng)時法國社會生活的迷惑:在資本主義確立的過程中,充溢了與封建勢力的斗爭,充溢了反復(fù)與曲折,整個社會動蕩擔(dān)心,人們在現(xiàn)實(shí)生活中感到迷惑。(3)對啟蒙思想家描繪將來社會的反思:法國大革命成功后確立的資本主義社會秩序,不像啟蒙思想家描繪的那樣美妙,資產(chǎn)階級的“自由、同等、博愛”口號也沒有實(shí)現(xiàn),因而引起人們的劇烈不滿,于是反映人們對現(xiàn)實(shí)不滿,進(jìn)而追求新的志向的浪漫主義潮流應(yīng)運(yùn)而生。二、浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)1.浪漫主義文學(xué):(1)劇烈的主觀色調(diào)。浪漫主義強(qiáng)調(diào)感情的抒發(fā),偏重志向的追求,有很強(qiáng)的主觀性,留意藝術(shù)效果。(2)在浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中,凸顯想象豐富的奇巧構(gòu)思和跌宕起伏的戲劇情節(jié)。2.浪漫主義音樂:(1)留意個人感情的抒發(fā)和特性化的心理刻畫,留意音樂中的詩情畫意,音樂感情熱情奔放,感染力強(qiáng)。(2)在音樂作品中大量弘揚(yáng)民族特性,形成各具特色的民族樂派。3.浪漫主義美術(shù):(1)留意感情表現(xiàn)和畫面整體的完整、統(tǒng)一,不拘泥于局部和細(xì)微環(huán)節(jié)的過分描繪和刻畫。(2)強(qiáng)調(diào)色調(diào)的作用,畫面往往豐富多彩、輝煌奇麗?！舅仞B(yǎng)探究】史料一當(dāng)法國革命使這個理性的社會和這個理性的國家成為現(xiàn)實(shí)的時候,新制度就表明,不論它較之舊制度如何合理,卻決不是肯定合乎理性的。理性的國家完全破產(chǎn)了……早先許下的永久和平變成了一場無休止的掠奪斗爭?！恶R克思恩格斯選集》(第三卷)史料二(浪漫主義)試圖用漂亮的志向去代替那不足的真實(shí)?！聡骷蚁?1)從史料一、二中概括浪漫主義文學(xué)的特征及產(chǎn)生的背景。(史料實(shí)證)提示:特征:富于想象和夸張,追尋志向世界,塑造特點(diǎn)顯明的人物形象。背景:在法國革命沖擊下,歐洲各國社會動蕩,人們對現(xiàn)實(shí)極度不滿;學(xué)問分子對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感悲觀,努力找尋新的精神寄予。史料三一群作家現(xiàn)在要求復(fù)原淳樸和自然主義;他們較少地留意人是理性的動物,更多地留意人的本能和感情……自然界不再被認(rèn)為是一架冷冰冰的自動的機(jī)械。它被看作漂亮、崇高和魅力的詳細(xì)體現(xiàn)而受到人們崇拜,或者被看作給人們供應(yīng)愛護(hù)和安慰的源泉而受到人們親切的敬重……卑賤的牧羊人和農(nóng)夫在文學(xué)中受到了早已應(yīng)得的地位?！妒澜缥拿魇贰?2)史料三中提到的“一群作家”屬于哪一流派?這一流派在歐洲大致盛行于什么時期?概述這一流派的特點(diǎn)。(歷史說明)提示:浪漫主義流派。大致盛行于18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期。浪漫主義留意人的本能和感情,通過作品反映人們對現(xiàn)實(shí)社會的不滿,并留意對一般人的歌頌,對弱者和受壓迫者表示巨大的憐憫。課堂檢測·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.(2024·信陽高二檢測)黑格爾(1770—1831)曾經(jīng)這樣評價某種文學(xué)流派:“其真正內(nèi)容是肯定的內(nèi)心生活,相應(yīng)的形式是精神的主體性,亦即主體對自己的獨(dú)立自由的相識?！睂儆谠撐膶W(xué)流派的作品 ()A.《巴黎圣母院》 B.《人間喜劇》C.《母親》 D.《老人與海》【解析】選A。依據(jù)題干中“其真正內(nèi)容是肯定的內(nèi)心生活,相應(yīng)的形式是精神的主體性,亦即主體對自己的獨(dú)立自由的相識”,據(jù)此可知,這屬于浪漫主義文學(xué)的特征,《巴黎圣母院》是雨果浪漫主義的代表作品,故選A;《人間喜劇》是巴爾扎克批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作品,解除B;《母親》是高爾基革命現(xiàn)實(shí)主義的代表作品,解除C;《老人與?！肥呛Ｃ魍F(xiàn)代主義的代表作品,解除D。2.某校學(xué)生在開展探討性學(xué)習(xí)時閱讀了《西風(fēng)頌》《巴黎圣母院》《德國,一個冬天的童話》《凄慘世界》等作品。他們探討的課題可能與哪一文學(xué)流派有關(guān) ()A.解凍文學(xué) B.古典主義C.現(xiàn)代主義 D.浪漫主義【解析】選D。浪漫主義的典型代表作是法國雨果的《巴黎圣母院》,英國雪萊的《西風(fēng)頌》,德意志詩人海涅的《德國,一個冬天的童話》。故D正確,其他均不符合題意。3.貝多芬歷經(jīng)法國大革命前后歐洲社會劇變,給后人留下震撼人心的音樂史詩。對其《第三(英雄)交響曲》解讀有誤的是 ()A.作品充溢時代氣息B.作品有田園風(fēng)光般的抒情C.作品含蓄地獻(xiàn)給一位革命英雄D.作品具有英雄史詩般的宏偉氣概【解析】選B?！疤飯@風(fēng)光般的抒情”是貝多芬《第六(田園)交響曲》的特色,其他選項均為《第三(英雄)交響曲》的特色,故選B。4.(2024·浙江學(xué)業(yè)考)他是“樂圣”,既集古典音樂之大成,又開浪漫派音樂之先河。他的作品,恒久以一個主旋律為中心,表現(xiàn)了悲壯的時代精神。他每一次的創(chuàng)作,都是對藝術(shù)巔峰的一次攀登,“用苦難贏取快樂”濃縮了他的一生。下列項中,屬于他創(chuàng)作的是 ()①《春之信念》 ②《胡桃夾子》③《第五(命運(yùn))交響曲》 ④《第三(英雄)交響曲》A.①③ B.②④ C.②③ D.③④【解析】選D。依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知,被稱為“樂圣”,既集古典音樂之大成,又開浪漫派音樂之先河的音樂家是貝多芬?！洞褐拍睢肥鞘娌氐淖髌?故①錯誤;《胡桃夾子》是柴可夫斯基的作品,故②錯誤;③是貝多芬的作品,故③正確;④是貝多芬的作品,故④正確;D符合題意。5.(2024·溫州高二檢測)下列哪一稱號精確地反映了藝術(shù)大師德拉克洛瓦的歷史地位 ()A.“歌曲之王” B.“浪漫主義的獅子”C.“圓舞曲之王” D.“拜倫式英雄”【解析】選B?！蹲杂梢龑?dǎo)人民》是法國畫家德拉克洛瓦的浪漫主義作品,是法國浪漫主義高峰之作,德拉克洛瓦被稱為“浪漫主義的獅子”,故選B。A是指舒伯特;C是指施特勞斯;D是拜倫作品中塑造的人物形象。6.閱讀下列材料,回答問題。材料七月革命時,巴黎街頭發(fā)生了巷戰(zhàn)。在巷戰(zhàn)中,一位名叫克拉拉·萊辛的姑娘,一馬當(dāng)先,在街壘上舉起了象征法蘭西共和國的三色旗。少年阿萊爾為把這面旗幟插到巴黎圣母院旁邊的一座橋頂,最終倒在血泊中。畫家目睹了這一悲壯的巷戰(zhàn)景象,創(chuàng)作了畫作《自由引導(dǎo)人民》,再現(xiàn)了硝煙充溢的巷戰(zhàn)場面。這幅畫氣概磅礴,結(jié)構(gòu)緊湊,有劇烈的感染力。(1)目睹“這一悲壯的巷戰(zhàn)景象”的畫家是誰?(2)這一作品屬于哪一流派?這一流派的特點(diǎn)是什么?(3)從這幅作品的創(chuàng)作