廣西初中2024年九年級(jí)化學(xué)中考實(shí)驗(yàn)探究題專(zhuān)題訓(xùn)練

第2頁(yè)（共4頁(yè)）初中化學(xué)試驗(yàn)探究題專(zhuān)題訓(xùn)練一．試驗(yàn)探究題1．試驗(yàn)室制取氧氣，供應(yīng)了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：藥品：①過(guò)氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳裝置：（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)為．（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為（填序號(hào)）；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法為將帶火星的木條伸到，視察木條是否復(fù)燃．（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從口進(jìn)（填“b”或“c”）．2．如圖是試驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（1）檢查裝置氣密性的方法是．（2）某同學(xué)在試驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是（填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起作用，其反應(yīng)方程式是．試驗(yàn)結(jié)束后，欲從殘?jiān)蟹謩e二氧化錳，可采納的操作步驟為：溶解、、洗滌、干燥．（3）試驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇（填字母，一種即可）．3．科學(xué)探究是奇異的過(guò)程，請(qǐng)你一起參加試驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白．【提出問(wèn)題】小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時(shí)，不當(dāng)心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過(guò)氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)覺(jué)有大量的氣泡產(chǎn)生，小森聯(lián)想到用二氧化錳可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想FeCl3溶液能否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究：【猜想與假設(shè)】FeCl3溶液能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．【設(shè)計(jì)與試驗(yàn)】請(qǐng)你完成下表：試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明與結(jié)論在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管FeCl3溶液可以催化分解H2O2【探討與反思】已知FeCl3溶液含有H2O、Fe3+和Cl﹣三種微粒，小森又做了三種猜想：猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl﹣你認(rèn)為最不行能的是猜想，理由是．小森同學(xué)又對(duì)余下的兩種猜想進(jìn)行了試驗(yàn)探究．（1）向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl，然后把帶火星的木條伸入試管中，無(wú)明顯現(xiàn)象，則猜想不成立；（2）向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的，然后把帶火星的木條伸入試管中，視察到，則猜想成立．4．試驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）試驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是．（2）試驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)時(shí)加入MnO2的作用是．（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必需考慮的氣體性質(zhì)有（填序號(hào)）．①顏色②密度③溶解性④可燃性（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時(shí)，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是，該物品的作用是．5．試驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：．某化學(xué)愛(ài)好小組發(fā)覺(jué)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：【提出猜想】：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．【完成試驗(yàn)】按下表進(jìn)行試驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．試驗(yàn)編號(hào)試驗(yàn)用品分解溫度13.0g氯酸鉀58023.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳35033.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅3704xg氯酸鉀和1.0g氧化鐵390【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】（1）試驗(yàn)4中x的值應(yīng)為，由試驗(yàn)與試驗(yàn)4對(duì)比，證明猜想合理（2）試驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是．【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變．【接著探究】小組同學(xué)完成上述試驗(yàn)后，又深一步進(jìn)行“氧化銅用量與肯定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究，下表是他們的有關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成1L氧氣所需的時(shí)間（s）1247950547593106153240【分析整理】（3）據(jù)上表可知氧化銅用量過(guò)多，產(chǎn)生氧氣的速率（填“變快”、“變慢”或“不變”），氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為時(shí)，反應(yīng)速率最快．【結(jié)論1】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）越多越好．6．依據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之（填“前”或“后”）放置，B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必需伸入液面以下的緣由是．（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，試驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（3）試驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為．試驗(yàn)結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作：，過(guò)濾所用的玻璃儀器出燒杯外，還有（填儀器名稱(chēng)），在蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．（4）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集H2，H2從F裝置的（填“a”或“b”）口通入．7．試驗(yàn)室部分儀器或莊主如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（1）試驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn)，結(jié)果發(fā)覺(jué)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn)．出現(xiàn)上述狀況的緣由可能是1，2，3（寫(xiě)出其中3條）．（3）采納上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確依次是：氣體→→→→→F．（4）在試驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采納（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采納“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整．8．下面是初中常見(jiàn)的試驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）試驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，裝置A中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）試驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，常用的發(fā)生裝置是和收集裝置是（填序號(hào)）．若收集二氧化碳寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．（3）試驗(yàn)室制得的二氧化碳?xì)怏w中常含有少量HCl和水蒸氣，為了制得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接依次是．（填涂序號(hào)）A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a（4）很多試驗(yàn)中都用到水，圖H中水的作用分別是H：和．9．某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的試驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充溢二氧化碳．（1）填寫(xiě)表格中的空白內(nèi)容：試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)