閱讀主題班會活動方案

閱讀主題班會活動方案閱讀主題班會活動方案養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的歡樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈學校的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三一班“我讀書，我歡樂”。

閱讀主題班會活動方案一一、活動目的：

1、經過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動過程：

(一)、導入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香學校，享受讀書歡樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合：三(5)班“我讀書我歡樂”主題班會此刻開始。

(二)、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的?！?/p>

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：請你——

乙：我們也搜集了幾條關于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一齊讀___

例：1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、夢想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書籍是人類提高的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下頭請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

(三)、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢

乙：我明白我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎

學生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣，能夠

學生2、我喜歡看作文書，作文書資料豐富，語言生動優(yōu)美，能夠豐富我的語言，提高我的寫作本事

學生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化

學生4、我喜歡讀古詩

學生5、我喜歡看

甲：哦，我明白了，我們小學生應當多讀一些知識性強，具有必須價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下頭讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當“故事大王”

(學生自由上臺講故事)

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也期望那個同學們平常多積累這方面的知識。

三、班級特色展示

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。下頭請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)

乙：感激這幾位同學精彩的表演?？鬃舆@么有學問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學，所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一齊分享?！?/p>

甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時

甲：背誦一首古詩

乙：咦，你怎樣背起古詩來了

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)

四、結束語

甲：我們是祖國的期望

乙：我們是祖國的未來

甲：我們是學習的主人

合：我們三五班將把“營造書香班級，享受讀書歡樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的歡樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈學校的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三一班“我讀書，我歡樂”主題班會到此結束，多謝大家光臨指導。

閱讀主題班會活動方案二一、指導思想

以豐富學校生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生家長的意愿，學生經過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

三、具體活動安排

(一)課外活動領導小組

組長：劉校長副組長：劉主任

組員：各位教師。

(二)活動時間

每周一、二、三、四、五午時第三節(jié)課

(三)活動資料

根據(jù)我校特色建設情景，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，構成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合本事。具體詳見課外小組活動安排表。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動資料，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情景，保證每次活動質量。

五、活動組織

1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”(即定資料、定地點、定人員)，活動有計劃、有實施步驟、;活動資料切實可行，有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情景記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

閱讀主題班會活動方案三一、活動理念：

為增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理本事，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，本學期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)立特色班級的活動，期望在創(chuàng)立的過程中讓師生的本事能夠得到鍛煉，更重要的是期望經過特色班級的創(chuàng)立，提升學校的文化品位。

二、工作目標：

經過進取引導，要求人人都參與，班班有特色。力求經過一學期的建設，較大程度地發(fā)掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。

三、活動領導小組：

沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

四、活動要求：

(一)創(chuàng)立資料：

每班能夠從學生學習習慣、本事培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)立目標和資料，構成創(chuàng)立主題，并給自我班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

(二)實施步驟

活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。

1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情景組織學生討論申報項目，進行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、采取具體措施等，最終由班主任遞交學校德育處備案。

2、授牌階段：學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾資料，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設計：自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等)

3、評估階段：(1)自評。各班對本班創(chuàng)立過程和目標實現(xiàn)進行自評，構成自評小結，力求突顯班級特色。(要求上交書面小結，敘述創(chuàng)立過程，并附有關資料)

(2)校評。各班根據(jù)申報的資料開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領導小組，對活動展示情景予以賦分，并結合本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)立先進團體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最終進行評估的憑證)。

4、監(jiān)督階段：設立舉報箱(校門口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。

(三)評估標準

特色班級先進團體必須首先具備評選的基本條件。先進團體的評估分為