江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（上學期）試卷及答案

江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語

（1）小動物一離開集穴，容易遭遇危險，動物媽媽往往會用自己的shēnqū去yǎnhù自己的yòu

ér，哪怕對方是一個pangrándàwù，它也會勇敢地與之bódòu。

（2）jià

rì，我和哥哥去爬山，在哥哥的gǔ

wǔ下，我fènlì往上爬，樹上的小hóu

zi跳來跳去，好像也在為我加油。到了山頂，看見美麗的yún

cǎi，我們開心地笑了。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

①一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：腦lú()pénɡ()大，行動mǐnjié(

)；前zhī()越來越長，能像鳥yì()一樣拍打。

②我家里的那幾棵向日kuí(

)長得又shòu(

)又長。

③太陽透過黑云的重圍，tì()黑云xiānɡ(

)了一道發(fā)光的金邊。一chà(

)那間，我看見了一片燦làn(

)的亮光，把黑云染成了zǐ(

)色。2）.根據(jù)所學知識填空。

（1）好問則裕，_____________________。

《尚書》

（2）博學之，__________________，慎思之，___________________，篤行之?！抖Y記》

（3）________________________________，孰能無惑？

韓愈

（4）智能之士，_________________________，不問不知。

王充

（5）______________________，但聞人語響。

（6）返景入深林，______________________。

（7）江流天地外，___________________________。

[唐]王維3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。4）.根據(jù)所學內容填空。

（1）敢于提問、善于提問、學會提問是一種非常重要的學習習慣，就像《尚書》中所說：“________，________?！?/p>

（2）“博學之，________，________，明辨之，________?！薄抖Y記》中的這句話告訴我們要廣泛學習，詳細地探究，謹慎地思考，明白地分辨，最后要切實地履行。5）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。()

（2）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。()

（3）無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你的抽打，在冰面上旋轉、舞蹈。()

（4）風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。()3、選擇題（每題2分共3題）1）.王明想寫一篇關于“母愛”的習作，如果要把事情寫清楚，以下哪一則素材可以略去不寫？（

）A．王明在體育課上受傷的過程。B．王明忍著疼痛完成作業(yè)的過程C．媽媽下班送王明去急診的過程。D．媽媽請假在家照顧王明的過程。2）.下列加點字中，讀音完全正確的一項是（）A．霎時（shà）熒屏（yíng）花蕾（léi）角色（jiǎo）B．隱藏（yǐn）潰?。╧uì）訓斥（chì）扎針（zh?。〤．洞穴（xié）痕跡（hén）程度（chéng）家雀兒（què）3）.讀《夜間飛行的秘密》中“在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起?！碧岢鰡栴}不解決，不影響理解內容的一項。（

）A．是飛機飛行，還是蝙蝠飛行的秘密？B．蝙蝠身上攜帶的病毒與新冠病毒有關系嗎？C．寫飛機的安全飛行，為什么要寫蝙蝠？D．飛機夜間安全飛行是學的蝙蝠夜間飛行嗎？4、句子訓練（每題10分共1題）1）.沒有了新鮮的蔬菜，對一個普通的農家來說，就像嬰兒斷了奶。（仿寫比喻句）

沒有了_________，對_________來說，就像_________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

江流天地外

半江瑟瑟半江紅

韓愈

一道殘陽鋪水中

孰能無惑

王維

人非生而知之者

碧海青天夜夜心

白居易

嫦娥應悔偷靈藥

山色有無中

李商隱2）.請把這些成語的上句與下句用線連起來。

尺有所短

時不再來

機不可失

寸有所長

一言既出

比下有余

比上不足

駟馬難追6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序排列，把序號寫在括號內。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠古時候天上有十個太陽，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活。

_____羿勸說十個太陽每天輪流出來一個，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽們并不聽從羿的勸說。

_____人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽們射去。一連射下九個，只剩下了一個太陽。2）.將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。

()有一次，吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。

()但是，兩國之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭，彼此仇恨很深。

()他們終于戰(zhàn)勝了風浪，安全地到達了對岸。

()船行駛到江心，忽然狂風大作，巨浪滔天，船隨時都有可能會翻，情況很危險。

()春秋時期，吳、越兩國是山水相連的近鄰。

()這時，兩國的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.雖有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。

紙船—寄母親

冰心我從不肯妄棄一張紙?？偸橇糁糁B成一只一只很小的船兒。從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。1．詩中“我”指的是_____?！八敝傅氖莀___?！八敝傅氖莀___。

2．詩中的“白船兒”象征詩人對的思念與熱愛。請用“”畫出最能表達這種情感的詩句。

3．詩人明知紙船是無法越過“萬水千山”到達母親身邊的，為何還要“不灰心地每天疊著”？

____________________

4．下列句子中節(jié)奏的劃分有誤的一項是（

）A．我/從不肯/妄棄/一張紙。B．總是/留著/——留著。C．疊成/一只一只/很小的/船兒。D．從舟上/拋下在/海里。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么樣的變化？

2．分段敘述，把重點部分寫具體。

3．字跡工整，語句通順，情感自然，不少于450字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實用類文本閱讀。蝴蝶和人造衛(wèi)星①我們知道，當飛機飛到一兩萬米高空時，那里的氣溫比地面低多了，人幾乎受不住那樣的寒冷。而衛(wèi)星穿過大氣層后，進入離地球兩三百千米的軌道運行時，朝著太陽的時候，溫度一下子可以上升100℃～200℃；當它背向太陽的時候，溫度又驟然下降100℃～200℃。這種突升突降的溫度差，會烤壞衛(wèi)星的外殼，凍裂衛(wèi)星上的儀器。航天科學家為解決衛(wèi)星的溫度控制問題，傷透了腦筋。

②不過，你也許想不到，解決這個科學上的大難題時，蝴蝶居然幫了大忙。原來，在蝴蝶的身體表面生長著一層細小的鱗片，這些鱗片可以調節(jié)體溫。

③當氣溫升高時，這些鱗片會傾斜，以減少太陽光照射的強度；當外界氣溫驟然下降時，這些鱗片又自動地鋪平在蝴蝶身體的表面，讓陽光直射在鱗片上，以便吸收更多的熱，從而調節(jié)蝴蝶的體溫。

④科學家根據(jù)這一原理，將衛(wèi)星表面設計成百葉窗的樣子。這種“百葉窗”能放能收。有了它，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而能安全地遨游太空。（選自《快樂語文》）(1)選文主要介紹了

A．百葉窗設計的原理B．蝴蝶是怎樣調節(jié)體溫的C．科學家如何解決衛(wèi)星溫度控制問題D．溫度對衛(wèi)星的破壞

(2)選文畫“——”的句子運用了

的說明方法，幫我們準確、直觀地了解衛(wèi)星穿過大氣層后的情況（

）A．作比較B．列數(shù)字C．舉例子D．打比方

(3)根據(jù)第_____自然段，我推測：當氣溫上升時，衛(wèi)星表面的百葉窗會_______（打開/收起），當氣溫下降時，衛(wèi)星表面的百葉窗會_______（打開/收起）。

(4)讀完這篇短文，你還會提出什么問題？打算用什么方法解決？

________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點字正確的讀音下畫“√”。

悶雷滾動（mēn

mèn）

薄霧（bó

báo）

宅院（zhái

zái）

風號浪吼（háo

hào）

彎曲（qū

qǔ）

霎時（shà

chà）2）.下列詞語填入句子中。

A．忘懷

B．忘我

C．忘記

D．忘情

（1）那靜謐的月色，那美麗的雪景，那深厚的友情，讓我始終難以(

)。

（2）昨天