知識競賽活動方案匯編15篇

知識競賽活動方案匯編15篇為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的知識競賽活動方案，希望對大家有所幫助。知識競賽活動方案1一、活動目的：為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業(yè)素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規(guī)知識競賽”。二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系三、承辦單位：經濟貿易系學生會四、比賽時間：xx年12月1日-4日五、比賽地點：6j101六、參賽對象：經貿系全體學生七、參賽要求：1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領隊并攜4名本班同學。2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。3、自律部、學習部負責試題設計。4、學生會全體成員負責比賽工作。八、比賽流程：1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。2、第一輪必答題。每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會(向本隊智囊團求助(30秒))參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。3、第二輪搶答題。本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。(后備環(huán)節(jié)：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數(shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。答題時間不超過15秒。)4、現(xiàn)場互動。觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。5、第三輪案例分析題。此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。6、此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。注：1)初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進入復賽。2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。九、獎項設置：以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關獎品。知識競賽活動方案2一、競賽背景校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩(wěn)定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要?；诖丝紤]，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。二、競賽主題校園安全共擔當，和諧生活同分享三、競賽時間20--------四、競賽地點(具體時間視參賽人數(shù)而定)五、參賽對象--應用技術學院全日制在校學生六、參賽方式各二級學院單獨或聯(lián)合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。七、報名截止日期20---9-26到20---10-14八、主辦單位--應用技術學院城市建設與安全工程學院九、協(xié)辦單位--應用技術學院學生會安全協(xié)會十、競賽內容本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。十一、競賽方式搶答賽十二、獎項設置一等獎：1隊二等獎：2隊三等獎：3隊本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發(fā)獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。十三、基本要求1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。2、到場各隊參賽選手均要統(tǒng)一服裝。3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現(xiàn)場進行觀看、學習。4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請?zhí)崆?0分鐘進場，并在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。知識競賽活動方案3為進一步加強學校健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，根據(jù)市教育局開展活動的通知精神，經校委會研究決定，在全校開展小學生健康知識競賽活動?；顒訉嵤┓桨溉缦拢阂弧⒅笇枷胍浴吨行W生健康教育指導綱要》精神為指導，認真落實健康第一的指導思想，切實提高我校小學生的健康素質，增強學生的自我保健意識，提高防病能力，促進學生健康成長。二、參賽人員在校小學生三、活動安排（一）競賽形式競賽采取初賽和決賽兩種形式。初賽采取普及測試的形式，（一、二年級為口頭抽測，三至六年級試卷檢測）三至五年級每班推薦10人參加全?？倹Q賽。（二）競賽內容1、預防近視等健康意識與行為2、傳染病防治知識3、安全應急與避險各班級可到網站下載。四、時間安排及實施辦法（一）宣傳發(fā)動（12月14日—1月4日）學校利用廣播站、校園網站、宣傳欄等陣地加大本次活動的宣傳，號召所有學生積極參加本次活動，普通健康知識，提高健康行為能力。（二）初賽（1月5日）初賽由各班級自行組織，試題由學校統(tǒng)一印刷，試題范圍即網站題庫內的題目，分為單項選擇題、多項選擇題。（三）決賽；三至五年級各班選派10人參加全?？倹Q賽。決賽成績計入班級評估。五、活動組織成立競賽活動領導小組組長：成員：六、活動要求（一）各班級要高度重視此次活動，認真組織學生學習有關健康知識，開展好本班級學生健康知識宣傳活動，選拔校級競賽隊員，形成追求科學健康的生活方式、熱愛生活、珍愛健康的濃厚氛圍。通過學習健康知識和健康生活方式的養(yǎng)成，進一步提高學生的健康素質。（二）對于普及測試，要求全校學生全部參加。各班級要認真組織學生參加測試，注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。知識競賽活動方案4一、知識競賽組織為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：(一)領導小組1、組長：張東明2、常務副組長：郭海天副組長：何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀梁3、工作成員：張艷艷、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰(二)仲裁組成員：李潤萍、張東明、李燕飛、彭乃良、陳鋒、郭海天、張冬梅(三)計分員：關宏鷹、梁紅芳(四)公證員：張便娥、任永生(五)主持人：高曉琴二、競賽對象及競賽方式(一)參賽對象：各科室正式職工(二)參賽形式：以科室為單位組隊參加，每隊3人，各參賽隊具體劃分為：第一隊：投資中心代表隊第二隊：投資科代表隊第三隊：金融科、行事科代表隊第四隊：經貿科、財政科代表隊第五隊：外資科、農業(yè)科代表隊第六隊：社?？?、經責科代表隊注：各科室相互協(xié)商選出參賽人員。三、競賽時間：20xx年6月14日上午8時30分四、競賽地點：局七樓會議室五、競賽內容：《審計法》、《國家審計準則》、《審計法實施條例》六、競賽形式競賽分必答題、搶答題、連環(huán)題、加賽題、互動答題五種形式(每個參賽隊的基礎分為100分)第一：必答題按抽簽序號選取一組題作答，每組3題，由各組隊員按1號位至3號位順序獨立作答，不能互相提示或代答。每答對一題加10分，答題時間為30秒，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。第二：搶答題本輪共20題，主持人在讀題完畢說“開始”后進行搶答，搶答以最先按下按鈕(信號燈亮起)為準，必須在主持人宣布臺號后方可作答。搶答題可共同完成，一人主答，同隊隊員可以補充。每題答題時間為20秒，答對每題得10分，搶題5秒內不能開始作答或作答超時、答錯、答不完整的扣10分;若在主持人說“開始”前搶答的，必須在5秒內開始作答，答對加10分，反之扣10分，并視作犯規(guī)，犯規(guī)3次，取消該隊再搶答的資格。當參賽隊員答錯時，本題留給現(xiàn)場觀眾回答(舉手回答)，答對者將可以獲得一份獎品。第三：連環(huán)題本輪共6組題，按抽簽序號選取一組題目作答，由各組隊員按序號獨立回答，若第一名隊員答對，第二名隊員接著答題，以此類推;若其中一名隊員答錯、超時、不答或答不完整的，不得分也不扣分，但后面的隊員就沒有答題的資格。每答對一題加10分，答題時間為30秒。第四：加賽題分數(shù)相同的競賽組進行加賽。加賽以搶答題形式進行，每題10分，勝者名次排前;若分數(shù)仍相同，繼續(xù)搶答。第五：互動答題為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人從互動題庫中若任選3題由現(xiàn)場觀眾舉手搶答，答對者獲得獎品一份。答錯時換他人搶答，3次答錯，該題作廢。七、競賽流程(一)、各參賽隊抽簽選擇臺位，選手按照編號順序就坐。(二)、必答題(三)、搶答題(四)、連環(huán)題(五)、主持人宣布各隊得分情況(六)、加賽題(前三名分值相同的隊才啟用)(七)、頒獎八、競賽基本規(guī)則(一)、競賽以普通話作答，語言表達要清晰流暢，答題者以“回答完畢”結束。(二)、各參賽隊員要按照各環(huán)節(jié)具體規(guī)定進行答題，否則取消答題資格。(三)、參賽隊員不得攜帶有關資料入場，比賽過程中關閉通訊設備。(四)、為保持賽場的良好秩序和保證比賽的公平，比賽期間觀眾不得在場內喧嘩、不得以任何形式向場上參賽隊員提示。(五)、競賽過程中，只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，有仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關問題進行爭論。(六)、比賽結束時，主持人及時核對各隊得分情況進行宣布，并當場宣布競賽結果。九、獎項設置所有答題結束后，根據(jù)各參賽隊的累計得分高低分出一、二、三等獎各一名，其余為優(yōu)秀獎。一等獎：1500元二等獎：1200元三等獎：900元優(yōu)秀獎：600元知識競賽活動方案5一、活動目的：為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中學生安全意識，預防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學生生命安全，構建“平安和諧”校園，特開展中學生校園安全知識競賽活動，現(xiàn)制定競賽方案如下：二、活動意義：通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中學生行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的學生。三、比賽時間20xx年12月15日（星期五）下午第一節(jié)四、比賽地點八三班室五、參賽對象：八年級學生六、具體要求1、各班認真參與本次活動，選出15名學生參加競賽。2、各競賽小組務必參加本次活動。3、本次競賽搶答的形式進行，題型選擇題、判斷題。七、獎勵辦法本次競賽只評個人獎和優(yōu)秀獎，設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名；優(yōu)秀獎20名給予表彰獎勵。知識競賽活動方案6一、活動意義作為會計電算化專業(yè)的學生，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業(yè)知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學對會計知識有更全面深入的了解，能夠應用于日常生活中。同時加強支部同學對《會計基捶《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》的復習，應對會計從業(yè)資格證的考試。二、活動簡介1、活動單位：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部2、活動對象：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學習小組3、競賽命題范圍：包括《會計基捶《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》。4、競賽時間：XX年5月19日（星期三）5、競賽地點：待定6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、復習階段、競賽階段。（一）準備階段：XX年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫，下發(fā)競賽通知等。（二）復習階段：XX年5月5日至5月18日，各學習小組在小組長的帶領下，自主對《會計基捶《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》進行認真復習，并做好復習筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學習心得等。（三）競賽階段：XX年5月19日，正式競賽。7、競賽內容（一）會計知識問答各參賽的學習小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進行根據(jù)題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設選擇題和判斷題。規(guī)則：1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時間內回答問題，超時回答無效。2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。（二）憑證填制及改錯比賽參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。（三）會計搶答挑戰(zhàn)賽各參賽的學習小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設選擇或填空。規(guī)則：1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學習小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。三、活動后期：1、針對本次知識競賽做一個成果展示。2、提醒同學們加強對競賽過程中薄弱知識點的復習，充分準備，應對會計從業(yè)資格證的考試。四、獎項設置獎項名額獎品一等獎證書+獎品二等獎證書+獎品三等獎證書+獎品優(yōu)秀獎證書+獎品知識競賽活動方案7為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學知識競賽活動。一、活動領導小組機構：組長：xx副組長：xx成員：全體數(shù)學組教師二、競賽時間和地點：競賽時間：xxx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。競賽地點：四樓會議室三、參賽學生：高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報名，該班數(shù)學教師篩選。）四、命題安排：高一年級：xx高二年級：xx五、監(jiān)考安排：xx六、閱卷安排高一年級教師閱高二試卷負責人：xx高二年級教師閱高一試卷負責人：xx七、評比方法：以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書”八、競賽試卷具體內容安排：1、高一課本知識應用約20%，趣味數(shù)學約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學約70%。2、全卷選擇題50個共100分。知識競賽活動方案8活動背景20xx年是中國共產黨建黨90周年，在這個大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學習，新意創(chuàng)新，自覺奉獻，奮發(fā)成才，自覺為建設特色鮮明的現(xiàn)代大學奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學院團總支、學生會本著加深學院全體團員對中國共產主義青年團的認識以及對共青團員的責任和義務的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產主義青年團無比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀律、有理想”的優(yōu)秀共青團員為目標，決定開展共青團知識競賽?；顒拥哪康呐c意義1.充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。2.鍛煉和培養(yǎng)支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力。3.激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。4.讓團員意識到我是團員我光榮的理念?；顒訉ο髾C械工程學院全體團員青年活動時間20xx年3月6日晚19：30-21:30主辦單位機械工程學院團總支、學生會承辦單位機械工程學院團總支、學生會組織部活動概況本次團知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油，讓各支部團員能在比賽中更加給力，賽出團員風采。在知識競賽階段，讓團員們展現(xiàn)出各支部的風采、個人的風采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團員的素質與能力。競賽總結升華階段，應邀嘉賓點評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團員深刻體會到我是團員我光彩的理念?；顒恿鞒痰谝浑A段：準備、動員學習階段1.團總支、學生會收集相關團組織知識文獻.2.各團支部召開動員大會，動員本支部全體團員學習團組織的相關知識，收集其他相關資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準備參加比賽。3.團總支、學生會進行大力度宣傳，張貼海報進行宣傳。同時，向每個團支部說明這個活動的意義。第二階段：知識競賽階段第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時為10秒）必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時間內作答。答對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。（被前面隊伍選過的題目組不能再選）。第二環(huán)節(jié)：中場休息游戲環(huán)節(jié)。主持人提問，所有在場團員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分數(shù)不算進總分。第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時10秒）此環(huán)節(jié)共設置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時間內作答。（有下列情形之一者，倒扣5分A、答錯；B、答題超時或搶而不答；C、非答題隊員獨立完成；D、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分；）注：1、以上環(huán)節(jié)結束后，如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。2、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。3、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結果。如對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。4、賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。5、在比賽過程中，每個參賽隊伍共有2個錦囊，可以用來求助現(xiàn)場觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。第三階段表彰階段1.在大會當場決出獲獎隊伍后進行頒獎。2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報進行公開表揚。獎項設置一等獎：1名（院級證書）二等獎：1名（院級證書）三等獎：1名（院級證書）活動預期效果通過此次團知識競賽，機械工程學院全體團員的團知識素養(yǎng)普遍得到提高，全體團干的綜合素質也都能夠獲得較大提升；共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院學生的思想內涵，為把我校建設成為現(xiàn)代化大學貢獻青春與活力。讓每個團員都牢記自己是一名共青團員，時刻注意以團員的標準和要求來鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。同時，讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。機械工程學院團總支、學生會20xx年02月27日知識競賽活動方案9目錄………………………2一、活動目的……………3二、活動時間及地點…………………3三、組織機構……………3四、活動宣傳……………3五、活動施行……………4六、前期準備………………4七、競賽流程…………………5八、活動流程………………6九、獎項設置…………………7十、突發(fā)情況處理…………………7附件一、主要宣傳物品清單…………………7附件二、主要比賽物品清單…………………8附件三、報名表………………9附件四、人員安排表…………10一、活動目的在校團委老師的領導下，經山東理工大學大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學術科技部組織，全校各院科協(xié)積極參與，特策劃舉行此次科普知識競賽。這次競賽將打造一場全新的科普知識盛宴，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，希望通過此次活動提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。二、活動時間及地點1、預賽時間：11月7日（第九周周六）地點：12號教學樓2、決賽時間：11月14日（第十周周六）地點：多媒體展廳三、組織機構主辦：共青團山東理工大學委員會承辦：山東理工大學大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學術科技部四、活動宣傳1、時間安排宣傳時間：10月26日（第八周周一）—10月30日（第八周周五）宣傳地點：全校各餐廳門口2、宣傳方式（1）制作并張貼海報、橫幅（2）安排工作人員在各餐廳門口宣傳（3）通過科創(chuàng)中心微信公共平臺、QQ空間及微博等新媒體宣傳（4）通知各學院科創(chuàng)負責人積極組織同學參加（5）使用無人機宣傳。3、活動報名（1）活動以團隊的形式報名，自由組合團隊，每個團隊3人。（2）報名方式：a．報名表報名（在各餐廳門口進行報名）b．短信報名（學院+隊長姓名+團隊其他人員+隊長聯(lián)系方式）報名電話：17xxx16（宋）178xxx1（王）。五、活動施行1、參賽隊伍（1）參賽隊伍及親友團（2）每個隊伍在決賽階段至少有五名親友團2、比賽項目初賽：（1）必答題（2）搶答題（3）一心二用題決賽：（1）快問快答（2）腦力王（3）扭轉乾坤六、前期準備1、宣傳工作：（1）設計制作報名表、宣傳單頁、宣傳海報、條幅。（2）制作需要的宣傳用品。（數(shù)量及規(guī)格見附表一）（3）制作微信公眾平臺，QQ空間等電子宣傳媒介。（4）組織安排宣傳人員的工作。2、賽前準備：（1）分工收集題庫，選定比賽題目。（2）制作PPT。（3）整理報名表。（3）4個人加飛信并負責相關的賽事通知。（4）選定主持人，準備主持人講稿。（5）申請12號教學樓，教室的數(shù)量據(jù)情況而定（11月7日），申請多媒體展廳（11月14日）。3、比賽準備（1）預賽：材料準備：預賽題目、至少兩臺電腦（其中一臺備用）、PPT、搶答器、計時器、晉級卡、主持人講稿人員安排：主持人一名，計時人員一名，計分人員三名（2）決賽：材料準備：決賽題目、至少兩臺電腦（其中一臺備用）、PPT、搶答器、計時器、主持人講稿人員安排：主持人一名，計時人員一名，計分人員三名4、賽后準備（1）證書：一等獎一張、二等獎兩張、三等獎三張、智多星獎數(shù)張（2）資料整理存檔七、競賽流程共分為兩個個階段：預賽階段、決賽階段1、預賽階段這是活動的基礎和前提，具體的活動流程如下：首先，按照參賽隊伍的數(shù)量以抽簽的形式進行分組，每組大約六支隊伍（具體情況視參賽隊伍的數(shù)量而定）。每支隊伍初始都有100分，當一支隊伍的分數(shù)減到零該隊伍即被淘汰。最終取分數(shù)最高的一支頒發(fā)晉級卡進入決賽。（一）必答題每個隊伍的的答題時間為二十秒，剩余十秒的時候工作人員倒計時提醒。每道題目由主持人負責宣讀，當主持人說：“開始答題”參賽隊伍應迅速回答，答對加十分，答錯、超時或不答不加分。每支隊伍輪流答題。該階段的題目為基礎易得分的單選題。（二）搶答題搶答題分為十分，二十分，三十分難度依次遞增的三種題型。答題時間依然為二十秒。題目答對得相應的分數(shù)，答錯，超時或超時三種題型則都要被扣除十五、三十和四十五分。其他部分主持人把“開始答題”變?yōu)椤伴_始搶答”，并且計時變?yōu)閰①愱犖榘错憮尨疴忛_始計時外都與必答題相同。這部分的題目設計到各種題型。（三）一心二用題這個題目具有扭轉乾坤的作用，這部分題目每道題三十分，答題時間共三分鐘，每道題最多五秒答題超時間，答錯或超時不得分。此外每個人都有五十道兩位數(shù)加減的題目，參賽選手邊做加減題目邊搶答題目，最后按照兩位數(shù)加減題的正答率和搶答題得分的乘積來計分。這部分的題目為判斷題。2、決賽階段參賽的每支隊伍都有一次打電話求助以及一次求助親友團的機會。（一）快問快答這個環(huán)節(jié)有兩名讀題主持人，一名讀題的時候另一名準備。每隊初始一百分。題型為搶答題，答題時間不超過兩秒。答對得十分答錯或超時扣十分。（二）腦力王這部分的題目難度很大，有邏輯推理題、計算題、分析聯(lián)想題，每道題目所有隊伍一起參加，每個隊伍中的成員共同商討分析得出一致結論，討論時間三分鐘，三分鐘后統(tǒng)一給出答案，每道題目五十分。為了增強娛樂性，主持人在參賽隊給出答案前可以示意場下觀眾作答，如果答案正確就可以獲得智多星獎。參賽隊答案正確即得分，主持人可以詢問分析的過程，這一部分不是必答的，分析錯誤不影響分數(shù)。（三）扭轉乾坤（最后的一搏）這個環(huán)節(jié)所有隊伍分數(shù)的總和不再改變，分數(shù)在不同的隊伍之間轉移。題目也不再給出，而是寫在題板上，共三十道題。每種難度的題目各十道，題目的難易程度注明。由分數(shù)最低的一隊A開始選擇任意一隊B答題，分值由A來決定。然后由A選擇一道題兩隊一起作答，規(guī)定的時間同時給出答案，答對的一方獲得A給出的分數(shù)，錯的則扣除相應的分數(shù)，如果兩隊都答對或答錯則分數(shù)不變。每進行一輪比賽，重新進行一次排名（選擇過的隊伍A不再介入排名），依然是最后一名選擇任意一個隊伍重復上面的過程。某一隊的分數(shù)為零，則被淘汰下場，直到所有的題目用盡或者只有一個隊伍在場的時候比賽結束。附加賽：如果出現(xiàn)題目用盡而出現(xiàn)前三名分數(shù)有相同的情況則分數(shù)相同的隊伍進行附加賽。進入附加賽的隊伍答題時間二十秒，一起給出答案，答錯的刷下來，如果前三名都進入附加賽但出現(xiàn)兩支隊伍同時被刷下來，則被刷下來的隊伍再進行角逐第二，第三名。八、活動流程預賽1、主持人開場白并介紹嘉賓。2、主持人宣布比賽開始。3、參賽選手準備。4、必答題開始。5、搶答題開始。6、一心二用題開始。7、統(tǒng)計得分，發(fā)放晉級卡。8、整理場地。決賽1、主持人開場白并介紹嘉賓。2、主持人宣布比賽開始。3、參賽選手準備。4、快問快答環(huán)節(jié)開始。5、腦力王環(huán)節(jié)開始。6、扭轉乾坤環(huán)節(jié)開始7、統(tǒng)計得分，宣布結果。8、由老師進行頒獎。9、比賽結束，整理場地。九、獎項設置預賽階段：第一名頒發(fā)晉級卡，晉級決賽決賽階段：一等獎一隊，二等獎兩隊，三等獎三隊參與并正確回答問題的觀眾：智多星獎十、突發(fā)情況處理1、停電暫停比賽，如果停電時主持人剛好正在讀題則這道題目作廢。通知技術人員排查問題。如果是由于不可抗因素導致無法恢復供電而比賽沒有過半則要另選時間重新開始比賽，如果賽程已經過半則記錄成績另選時間繼續(xù)比賽。2、設備故障暫停比賽，如果停電時主持人剛好正在讀題則這道題目作廢。更換備用設備繼續(xù)比賽。3、頒獎嘉賓缺席通知嘉賓及時趕到，如果嘉賓有事確實無法趕到，則及時通知主持人靈活應對。如果缺席的是頒獎嘉賓，則頒獎由在場部長代理。4、比賽選手缺席全場等待10分鐘，如果10分鐘還不能及時趕到，則取消該團隊比賽資格，獎項不予頒發(fā)。5、參賽隊伍過多預賽階段分批進行每批最多六支隊伍，進入決賽的隊伍多于六支，則要對預賽階段的隊伍進行排名取前六名進入決賽。如果排名出現(xiàn)并列第六的情況則進行一次附加賽，附加賽與預賽相同。知識競賽活動方案10活動主題：護士節(jié)活動時間：5月12日-5月26日活動地點：會議室活動目的及意義：弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發(fā)向上，不斷進取的自信心。活動前準備：1.成立策劃小組：2.參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個參賽隊，進行編號，抽簽決定演講比賽順序。3.各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。4.出題小組出題，并制成卡片。5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置于一臺電腦上?；顒恿鞒蹋阂?、活動序幕：1.主持人介紹國際護士節(jié)來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。2.主持人介紹本次活動大致流程。3.主持人宣布比賽開始。二、競賽階段：(一)知識競賽本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規(guī)則如下：1、必答題規(guī)則及計分標準(1)必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。(2)必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內答完，否則不得分。(3)選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。2、搶答題規(guī)則及計分標準(1)搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。(2)主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規(guī)，取消該輪搶答資格，其他隊繼續(xù)搶答。(3)獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內開始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。(4)選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。(5)選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。(6)選手答錯時，該題交由觀眾答。3、成績匯總：兩輪分數(shù)總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。(二)演講比賽各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。評分標準：1.每輪演講10分。去掉一個分，去掉一個最低分，其余4位評委的平均分，為選手最后得分(具體到小數(shù)點后二位數(shù))。2.演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。3.表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。(三)操作比賽-穿針引線每隊派出一名選手參加，另一名選手協(xié)助，穿6x7○針1#線，一分鐘時間內完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。三、獎勵：三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。四、總結記錄：記錄活動結果，總結分析活動中出現(xiàn)的問題。知識競賽活動方案11為進一步深入貫徹《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》及《中國公民健康素養(yǎng)---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大群眾積極參與，提高健康素養(yǎng)，培養(yǎng)科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會建設，。為了使我局健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。一、組織機構成員：領導小組辦公室設在衛(wèi)計局健教所，負責大賽的日常事務。二、競賽內容以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》讀本內容為主。三、參賽對象及要求:1、按按工作性質及辦公室位置分為十個組，具體分組安排見附件1。參賽選手由各報名，再由各組推選三名選手到鐘志娟處報名參賽。2、競賽采用一次性集體對抗集分制，得分最高為第一名，以此類推。3、參賽時不得帶任何參考資料。四、時間安排20xx年5月23日-至20xx年5月28日五、競賽獎勵（一）競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。（二）按獎項設置給予精神獎勵。六、競賽要求1、各參賽隊應在競賽開始前10分鐘到達比賽現(xiàn)場抽簽臺號，按臺號就位，未按時到達則視為棄權。2、各參賽隊要做到講文明、守紀律,聽從指揮,服裝整齊。3、參賽隊員回答問題時,聲音要洪亮、答題完畢要說回答完畢,回答不出要說放棄作答。4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決,如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會,競賽評委會享有最終裁決權。七、試題來源及內容:1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。2、飲食常識、生活常識、安全常識、環(huán)保知識、機關文化等。八、其他未盡事宜另行通知。衛(wèi)生和計劃生育局20xx年5月5日附件1：分組及股室分布每一組：副科級及以上領導；第二組：局辦公室、人事股、第三組：疾婦股、基藥股、基衛(wèi)股；第四組：行審股、農管站、醫(yī)政股；第五組：財務股、核算中心、規(guī)信股；第六組：監(jiān)查室、監(jiān)督股、健教所；附件2：評委組成：由人民醫(yī)院、疾控中心、婦幼保健院各抽調1名專業(yè)人員組成專業(yè)評判小組。比賽結果第一名：第三組第二名：第三名：第五組第六組第一組第二組第四組比賽抽簽臺號知識競賽活動方案12一、活動目的：隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經濟發(fā)展的狀況，特別是受xx年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的`形勢，為了給全院學子一個社會實踐的機會，提高全院學生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標。二、活動主題：揚就業(yè)之帆啟夢想之航三、活動名稱：放飛夢想四、活動時間：xx年3月日五、活動地點：六、活動對象：全院同學七、活動負責人：八、活動準備：1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關部門的部長，做為本次活動的評委。2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應對能力。3、我部門成員應當準備好模擬招聘會的相關資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。5、我部門成員將在全學院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學知道這個活動。九、活動流程：1、我部門負責人應當站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。2、同學們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。3、接下來，由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取，同學們按照自己抽取的號碼依次上臺。4、同學們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。5、由主持人總結本次活動。7、活動結束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。9、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學。十、評分標準：1、滿分100分。2、評分標準：（1）、語言的表達能力（30分）（2）、對社會工作的看法以及態(tài)度（50分）對工作的理解（30分）態(tài)度端正，言詞深切3、個人的形象、氣質。（4）、個人的才藝。十一、活動要求：1、本次應聘最好事先制作一份簡單的簡歷。（簡歷內容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。）2、本次應聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應聘者應當事先了解公司的相關資料。3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象。十二、活動意義：舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應聘經驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備，并讓同學們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。安全預案人文系勤工部將于xx年3月日在校內開展以“揚就業(yè)之帆啟夢想之航”為主題的模擬招聘會。現(xiàn)針對本次活動做以下安全預案：1、在布置會場時應當注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應及時送往醫(yī)務室及時就醫(yī)。2、進入會場時應有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應當立即送往醫(yī)務室及時就醫(yī)。3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品。4、在清理會場時應注意用電安全。5、離開時應當關好門窗，注意教室內的公共財產安全。知識競賽活動方案13一、活動主題:“活力綻放,關注健康”二、活動背景:高中,是我們揮汗灑淚的地方;大學,是我們夢想中的天堂。如今我們已經站在了通往大學的熱土之上,然而現(xiàn)實沒有我們夢想中那么美好,厚厚的書本,艱澀的課程,煩雜的感情,復雜的人際關系,于是,很多同學失落于網絡游戲,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學無視生命的可貴,各大學校中頻頻爆出學生自殺、他殺的消息,高中生了解心理健康知識,擁有健康的生活心態(tài),已刻不容緩。三、活動目的:配合?！靶睦斫】到逃被顒?全面推進學校心理健康教育工作,構建人人關注自身心理健康的良好范圍,切實為學生服務,擺正思想,健康、積極地引導學生掌握心理健康基本知識并用于實踐中。同時,讓廣大學生掌握更多維護心理健康和提高心理素質的方法,加深對心理知識的理解,自覺維護自身的心理健康,認識到心理健康的重要作用,樹立心理健康意識,增加同學們對心理健康知識的了解。四、活動說明:本次活動分競賽和辯論賽兩個部分。競賽題目范圍涉及學生心理健康知識題庫及城沙高中心理健康教育工作的相關知識。五、報名(一)報名方式:本次大賽要求以班級為單位報名。報名由各班心理委員具體負責。(二)報名注意事項:1、以班級為單位,每個班級5名同學參賽2、參賽者認真填寫下發(fā)的報名表,注意填寫的信息必須真實、無誤六、活動安排:(一)競賽時間:第八周地點:教學樓502、504競賽原則:“客觀、公平、公正”競賽階段:采用閉卷筆試形式對參賽者進行淘汰。在競賽中取各年級段前4名參賽選手進入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問答、拓展四大題型。(二)辯論賽時間:第九周地點:藝術館比賽辯題:身體健康與心理健康哪個更重要?辯論階段:每個隊伍4名辯手,通過辯論產生最佳團隊以及最佳辯手一名。(辯論賽具體事宜見附件)知識競賽活動方案14一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學競賽活動。二、活動目的通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。三、參賽對象一至五年級參加競賽（每班三人）。四、競賽時間和地點1.競賽時間：20xx年6月20日星期四第5、6節(jié)課2.競賽地點：一樓階梯教室。五、競賽形式：筆試（時間：60分鐘內完成一張競賽試卷）六、競賽標準根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。七、獎項設置按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀。八、注意事項1．各班數(shù)學老師負責學生的報名參賽工作。2．各年級出題人員保質保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報送教導處。數(shù)學教研組20xx年6月18日知識競賽活動方案15為迎接第23個“6、25”全國土地日，進一步提高全局干部職工學習掌握國土資源法律法規(guī)基礎知識的水平和業(yè)務能力，經局黨委研究決定，于“6、25”土地日前夕，在全局開展一次