（統(tǒng)編版必修上冊）高一語文作文同步講解訓(xùn)練課件第四單元主題作文導(dǎo)寫：城市名片、青年奮斗(課件)

第四單元“城市名片”+“青年奮斗”

主題作文導(dǎo)寫

教材主題拓展作文訓(xùn)練1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)①近幾年,全國多所城市紛紛打造“一公里半徑讀書圈”,社區(qū)圖書館、讀書自助驛站、流動讀書點、街道書屋紛紛“上線”。這是城市打造自己文化品牌的眾多舉措之一。最美夜市、建筑藝術(shù)館、原生態(tài)民居、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化……各大城市都亮出了自己的文化名片。②面對嚴(yán)峻的冬季疫情防控形勢,為了減少人員大規(guī)模流動,不少城市發(fā)出倡議:就地過年。各地相繼啟動暖心行動:圖書館舉辦年節(jié)特色活動,社區(qū)“一對一”指導(dǎo)年夜飯,對就地過年的人員實施獎勵,發(fā)放現(xiàn)金補貼……收到充滿人文關(guān)懷的溫暖名片,人們在這樣的城市找到了歸屬感。

一座城市應(yīng)該給人留下什么樣的記憶或印象?一座城市應(yīng)該如何打造自己的名片?在你居住生活的城市,某報社開設(shè)了一個新的專欄“城市名片”,邀請你寫一篇文章,談?wù)勀銓Τ鞘薪ㄔO(shè)的看法。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】

審題：

本題是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題目。任務(wù)指令為“一座城市應(yīng)該給人留下什么樣的記憶或印象?一座城市應(yīng)該如何打造自己的名片?在你居住生活的城市,某報社開設(shè)了一個新的專欄‘城市名片’,邀請你寫一篇文章,談?wù)勀銓Τ鞘薪ㄔO(shè)的看法”。這里的信息既是寫作任務(wù)“城市建設(shè)”,也有寫作的話題“城市名片”,寫作時把二者加以融合即可,“談?wù)劇卑凳玖梭w裁為議論文或者哲理散文。

所給材料只是為了引出任務(wù),寫作時可以提到也可以忽略不計。可以給作文沒有寫作思路的同學(xué)一些提示。比如寫城市建設(shè)或者名片時可以提到“文化”“讀書”“溫暖”“惠民”“便利”“實用”“精神”,等等。寫作時可以聯(lián)系自己的旅游經(jīng)驗,由著名的景點寫起,每一個景點都可以算是城市名片。參考立意：(1)一個人和一座城市;(2)人文精神是一座城市的魂;(3)建設(shè)地標(biāo),打造城市名片?！炯炎髻p讀】打造城市名片,提升城市魅力

當(dāng)前,在加速推進城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的進程中,“城市名片”已成為熱點話題。打造具有地方特色和永久魅力的城市名片,無疑是提高城市核心競爭力的重要內(nèi)容。

從國外到國內(nèi)、從古代到現(xiàn)代、從大城市到中小城市的實踐來看,城市名片的作用不可估量,城市名片的要求和內(nèi)涵豐富多彩。但概括起來,城市名片必須是設(shè)計巧妙而風(fēng)格獨特,功能實用而特色鮮明,內(nèi)涵豐富而喻義精辟,影響巨大而魅力恒久,以旅游產(chǎn)業(yè)的龍頭作用帶來經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的良性統(tǒng)一,具有很高的藝術(shù)審美價值和很深邃的文化哲理思想,標(biāo)志著并且象征著當(dāng)?shù)氐臍v史傳承和時代特征。

在我的想象中,論景色,漢口江灘比不上武漢東湖,自然、波光瀲滟;論秀美,漢口江灘比不上武漢中山公園,別致,楚楚動人;論名氣,漢口江灘比不上武漢黃鶴樓,顯赫,聞名天下。然而親臨漢口江灘,我領(lǐng)略的卻是另一番別樣的風(fēng)情。

漢口江灘地處武漢長江一橋和長江二橋之間的長江北岸,南起漢口蘭陵路,北至漢口黃浦路,全長13.56公里,穿越武漢市城市中心地帶。

步入江灘,迎面撲來的是一陣帶著江水氣息的涼爽秋風(fēng),鷗飛浪涌的寬闊江面讓人頓覺心曠神怡。眺望遠(yuǎn)方,巍峨的武漢一橋和高聳的長江二橋,像兩座鋼鐵巨人,屹立在煙波浩渺的江水中。側(cè)耳傾聽,一列列火車從上面呼嘯而過,馳騁于大江南北,一艘艘巨輪汽笛長鳴,從大橋下穿梭往來。仰望天空,一只只風(fēng)箏在藍(lán)天白云下翩翩飛翔,它帶給人們歡樂,放飛的是人們愉悅的心情。

燦爛的陽光下,一排排楊柳隨風(fēng)飄動,綠影婆娑。錯落有致的景臺花團錦簇,百花爭艷,綻放出五彩繽紛的絢麗色彩。寬闊的草坪帶,恰似一條綠色長廊沿江而至,宛若鑲嵌在長江邊上的一塊巨大翡翠。

我陶醉在江灘花的海洋、綠的世界里,面對這翻天覆地的變化不禁思緒萬千。漢口江灘修建前的情景一幕幕在腦海中出現(xiàn)。那時的江灘到處雜草叢生,亂石遍地,秋風(fēng)起,灰沙揚,滿目都是江水沖刷后的痕跡和洪水肆虐后的沉積物,給人荒涼的感覺。

是改革開放、美化城市的東風(fēng)給江灘公園建設(shè)帶來了契機。經(jīng)過短短一年多時間,一個充滿生機,集觀光、娛樂、健身、防洪等綜合功能于一體的新江灘呈現(xiàn)在我們面前。漢口江灘翻天覆地的變化是我家鄉(xiāng)發(fā)展的一個縮影,我相信,隨著改革開放的進一步深入,一個更加靚麗,充滿魅力的武漢一定會展現(xiàn)在人們面前。

改革開放、美化城市的東風(fēng)改變了那個頂著“臟、亂、差”帽子的、暮氣十足的老都會的面貌?，F(xiàn)在的江灘有看不完的新景,數(shù)不盡的變化。

這就是城市名片,特點鮮明,滿富生機,魅力無窮,小小的一張名片,可以記住一個人,一張小小的城市名片,可以讓我們喜歡并銘記一座城。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)①以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……(李大釗，1916年)②恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！(吉鴻昌，1934年)③虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。(毛澤東，1949年)④寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。(王進喜，1960年)⑤改革是中國發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。(鄧小平，1985年)⑥廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。(習(xí)近平，2018年)⑦創(chuàng)新就不能總跟在別人后面，就要敢做沒人做過的事情。(潘建偉，2019年)請從上面的材料中選出二至三則，結(jié)合時代特征和自己的感悟，寫一篇文章。要求：所選材料角度一致；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】

審題：

這是一則有明確任務(wù)的材料作文。材料是七條著名人物的言論，表述了寫作要緊扣的主要內(nèi)容。從言論內(nèi)容上看，①是李大釗號召年輕人把握好青春時光，與家庭、國家、民族共命運；②是吉鴻昌表達(dá)自己誓死抗日不惜為國捐軀的豪情壯志；③是毛澤東描繪的南京解放場景，表現(xiàn)了毛澤東面對天翻地覆變化的慷慨激昂；④是王進喜立志為新中國拿下第一座大油田時的豪言壯語；⑤是鄧小平關(guān)于中國改革的思想；⑥是習(xí)近平對青年人的寄語，認(rèn)為青年人是時代的追夢人和圓夢人；⑦是潘建偉關(guān)于創(chuàng)新的定義。

【寫作指導(dǎo)】

接著是具體的要求，要求考生從上述材料中選取二到三則角度一致的材料，結(jié)合時代特征和自己的感悟，寫一篇文章。整體來說，材料貫穿古今又貼近當(dāng)代生活，視野開闊，啟發(fā)考生從歷史的縱深與未來的愿景中，充分認(rèn)識個人成長與國家、民族、大時代的深刻關(guān)聯(lián)，意識到青春要有為國家為民族奮斗的責(zé)任感。立意：由上述分析可以看出，本題寫作空間廣泛，考生可以從青春要為國奮斗的角度立意，從愛國的不同表現(xiàn)立意，從改革創(chuàng)新發(fā)展的角度立意，等等。

【佳作賞讀】小議青年與國家青年是國家最新鮮的血液，是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表。時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。作為青年一代，我們要牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，甘為祖國的建設(shè)事業(yè)揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春。做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新青年。一百年前，中國青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”，在歷史的洪流中奮勇前進，不屈不撓，譜寫出一曲救亡圖存、振興中華的青春樂章；一百年后，中國青年以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”為座右銘，在這個比以往任何歷史時期都接近中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的時代中彈奏一曲擔(dān)當(dāng)責(zé)任、砥礪奮斗的青春樂章。

青年有擔(dān)當(dāng)就是要熱愛偉大祖國。周恩來同志曾說：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！敝挥形覀兊淖鎳睒s昌盛，我們才會有更堅實的依靠?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，正是對祖國的熱愛，國家危難時才會有如此多的仁人志士前赴后繼，保衛(wèi)祖國。

青年有擔(dān)當(dāng)就是要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，擔(dān)當(dāng)是對自己的人生負(fù)責(zé)，是對國家最好的回報。當(dāng)代社會缺乏有責(zé)任感的人，畢竟責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個字并不輕松，可責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，讓生命發(fā)光。

青年有擔(dān)當(dāng)就是要練就過硬本領(lǐng)。青年時代是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)，只有這樣才能以真才實學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家。

當(dāng)然，量力而行，立于足下，才能更快地成長起來。我們國家鼓勵青年一代勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)自己的責(zé)任以報效祖國，同時也保護在社會中相對缺乏經(jīng)驗的青少年。每個人都應(yīng)該結(jié)合自身實際，在不傷害自身的前提下盡力而為。

青春的真正意義在于生命的覺醒，在于學(xué)會承擔(dān)。優(yōu)秀青年代表雷建華，不忘初心，帶領(lǐng)員工有序推進洛河大橋等重點工程建設(shè)，榮獲多個榮譽稱號，在祖國需要的時候挺身而出，不僅為國家工程的建設(shè)獻(xiàn)出了自己的力量，還讓自身價值得到了提升。顯而易見，我們的青春，離不開對社會責(zé)任的承擔(dān)。

面對世界深刻復(fù)雜的變化，面對各種思潮的激蕩以及對自身各方面的思量，中國青年要永遠(yuǎn)做一個修德明辨、嚴(yán)于律己的榜樣。此時的中國青年不以青春之我創(chuàng)建青春之中華，更待何時？