專(zhuān)題02課內(nèi)外文言文閱讀-三年（2019-2021）中考真題語(yǔ)文分項(xiàng)匯編

專(zhuān)題02課內(nèi)外文言文閱讀（解析版）【上海市2021年中考語(yǔ)文試題】閱讀下面三段選文，完成小題。（甲）賣(mài)油翁（節(jié)選）乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）核舟記（節(jié)選）通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉?。ū┛诩迹ü?jié)選）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。2．《賣(mài)油翁》作者是______代的________（人名）。3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。4．[甲]文形象地表達(dá)出______的道理；[乙]文細(xì)致地說(shuō)明了核舟體積小、“容量”大的特點(diǎn)；[丙]文則生動(dòng)地表現(xiàn)出賓客深信“火起”而______的樣子。我們可以用[乙]文中的一句話“_________________”來(lái)贊嘆賣(mài)油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝?！敬鸢浮?．宋歐陽(yáng)修3．可是計(jì)算核舟的長(zhǎng)度，還不滿(mǎn)一寸。4．熟能生巧驚慌失措技亦靈怪矣哉【分析】2．本題考查文學(xué)常識(shí)?！顿u(mài)油翁》是北宋歐陽(yáng)修所著的一則寫(xiě)事明理的寓言故事。出自《歐陽(yáng)文忠公文集·歸田錄》。3．本題考查文言翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)：而：可是。其：代詞，指核舟。曾：竟然。盈：滿(mǎn)。4．本題考查內(nèi)容理解。從甲文“我亦無(wú)他，唯手熟爾”可知，道理是熟能生巧；從丙文“賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”可知，賓客的樣子是驚慌失措；從乙文“嘻，技亦靈怪矣哉！”可知，是贊嘆藝人的高超技藝?！緟⒖甲g文】甲于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢(qián)蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過(guò)銅錢(qián)方孔）注到葫蘆里，油從銅錢(qián)的孔中注進(jìn)去，卻沒(méi)有沾濕銅錢(qián)。接著老翁說(shuō)：“我也沒(méi)有什么其它奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。乙總計(jì)一條船，刻了五個(gè)人，八扇窗戶(hù)；箬竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和篆文，刻的字共計(jì)三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度，還(竟然，尚且)不滿(mǎn)一寸。原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技藝也真靈巧奇妙啊!丙在這種情況下，客人們沒(méi)有不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。閱讀下文，完成小題。成化丁酉，王端毅公恕來(lái)巡撫云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食籮一，服無(wú)紗羅，日給惟豬肉一斤，乳豆二塊，菜一束，醬醋水皆取主家結(jié)狀，更無(wú)所供。其告示云“欲攜家僮隨行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，單身自來(lái)。意在潔己奉公，豈肯縱人壞事”云云。人皆錄辭而焚香禮之。5．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）更無(wú)所供（__________）（2）其告示云（__________）6．對(duì)畫(huà)線句意思的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．因此不顧及自己年老體衰，未成家就前來(lái)。B．因此不顧及自己年老體衰，獨(dú)自一人前來(lái)。C．因此不照顧年老體衰的家人，獨(dú)自一人前來(lái)。D．因此不照顧年老體衰的家人，未成家就前來(lái)。7．從文中看，王恕不帶家僮隨行的原因是______________________（用自己的話回答）。文章體現(xiàn)了王恕“_______________”的品質(zhì)?！敬鸢浮?．另，另外說(shuō)6．B7．擔(dān)心引起百姓抱怨?jié)嵓悍罟痉治觥?．本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。作答時(shí)先理解整句話的意思，再推斷加點(diǎn)詞的含義。（1）另外沒(méi)有什么供給的東西。更：另，另外。（2）他的告示上說(shuō)。云：說(shuō)。6．本題考查句子翻譯理解。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞:是以：因此。恤：顧及。單身：獨(dú)身一人。自：自己。A.“單身”的理解錯(cuò)誤，單身不是未成家。B.理解正確。C.“恤”“衰老”的理解錯(cuò)誤，“恤”顧及的意思，“衰老”指自己的年老體衰。D.“恤”“單身”理解錯(cuò)誤。故選B。7．本題考查分析內(nèi)容概括人物形象。抓住關(guān)鍵句子回答。根據(jù)“欲攜家僮隨行，恐致子民嗟怨”可知，王恕不帶家僮隨行的原因是擔(dān)心引起百姓抱怨；根據(jù)“意在潔己奉公，豈肯縱人壞事”可知，文章體現(xiàn)了王恕潔己奉公的品德?！咀g文】：明憲宗朱見(jiàn)深生化丁酉年間，王恕到云南做巡撫，不帶一個(gè)書(shū)童與仆人，只帶領(lǐng)一個(gè)可移動(dòng)的爐灶，一個(gè)盛事物的竹筐，穿的沒(méi)有羅紗衣服，每天吃的只有一斤豬肉，兩塊乳豆腐，一捆菜，醬、醋、水等生活用品都是自己從主人家獲取，另外沒(méi)有其他供給的東西了。他發(fā)布告示說(shuō)：（自己）想攜帶家眷仆人隨他同行，恐怕招致百姓的怨憤，因此不顧及自己年老體衰，獨(dú)自一人前來(lái)。打算保持自身廉潔，一心奉行公事，哪里肯放縱別人壞了大事”等等。人人都記錄他的話語(yǔ)，點(diǎn)燃香火表示恭敬，以禮相待。【2020年上海市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷】閱讀下面兩段選文，完成小題【甲】橘逾淮為枳（節(jié)選）王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”【乙】公輸（節(jié)選）公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P(pán)不說(shuō)。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)千金。”公輸盤(pán)曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠穑侔?，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地，而不足于民。殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智；宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁；知而不爭(zhēng)，不可謂忠；爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)；義不殺少而殺眾，不可謂知類(lèi)?！惫敱P(pán)服。2.兩段選文都講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事，《橘逾淮為枳》選自《________________》，《公輸》選自諸子百家中______家的經(jīng)典著作。3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面好句子。齊人固善盜乎？4.下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文體現(xiàn)了楚王是個(gè)善于納諫、知錯(cuò)能改的人。B.【乙】文突出公輸盤(pán)是個(gè)狂妄自大、固執(zhí)己見(jiàn)的人。C.晏子的辯駁義正辭嚴(yán)、墨子的說(shuō)理詼諧幽默。D.言辭交鋒后，晏子使對(duì)方理屈，墨子令對(duì)方折服。5.選文通過(guò)對(duì)話，表現(xiàn)出晏子和墨子都具有____________和___________的特點(diǎn)?！敬鸢浮?.(1).晏子春秋(2).墨3.齊國(guó)人本來(lái)就善于偷竊嗎？4.D5.(1).機(jī)智(2).善言【解析】【2題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)?！蛾套哟呵铩罚址Q(chēng)《晏子》，是記載春秋時(shí)期齊國(guó)政治家晏嬰言行的一部歷史典籍，用史料和民間傳說(shuō)匯編而成，書(shū)中記載了很多晏嬰勸告君主勤政，不要貪圖享樂(lè)，以及愛(ài)護(hù)百姓、任用賢能和虛心納諫的事例，成為后世人學(xué)習(xí)的榜樣。《晏子春秋》經(jīng)過(guò)劉向的整理，共有內(nèi)、外八篇，二百一十五章。墨家約產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。創(chuàng)始人為墨翟(墨子)。墨家是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)密的學(xué)術(shù)團(tuán)體，其首領(lǐng)稱(chēng)“巨子”，其成員到各國(guó)為官必須推行墨家主張，所得俸祿亦須向團(tuán)體奉獻(xiàn)。墨家學(xué)派有前后期之分：前期思想主要涉及社會(huì)政治、倫理及認(rèn)識(shí)論問(wèn)題，關(guān)注現(xiàn)世戰(zhàn)亂；后期墨家在邏輯學(xué)方面有重要貢獻(xiàn)，開(kāi)始向科學(xué)研究領(lǐng)域靠攏。墨家的主要思想主張是：主張人與人之間平等的相愛(ài)(兼愛(ài))，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)(非攻)，推崇節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)(節(jié)用)，重視繼承前人的文化財(cái)富(明鬼)，掌握自然規(guī)律(天志)等?！?題詳解】本題考查句子的翻譯?！褒R人固善盜乎？”注意關(guān)鍵字：“固”：“本來(lái)”，“善”：“善于”，“盜”：“偷竊”。翻譯為：“齊國(guó)人本來(lái)就善于偷竊嗎”？【4題詳解】A.根據(jù)甲選段我們可以看出楚王是一位仗勢(shì)欺人、自作聰明的人，故A錯(cuò)誤；B.乙選段主要寫(xiě)墨子以理說(shuō)服公輸盤(pán)，并不能突出公輸盤(pán)是個(gè)狂妄自大、固執(zhí)己見(jiàn)的人，故B錯(cuò)誤；C.通過(guò)選段可以看出晏子善用類(lèi)比等反駁方式，幽默詼諧，不失氣度，而墨子善用比喻，邏輯推理，是對(duì)方屈服，故C錯(cuò)誤；故選D。【5題詳解】本題考查人物形象。作答本題，需要對(duì)選段有一個(gè)整體的認(rèn)知。選段甲記敘了晏子出使楚國(guó)，憑著他的機(jī)智善辯，挫敗了楚王的詭計(jì)，維護(hù)了祖國(guó)及個(gè)人尊嚴(yán)；選段乙寫(xiě)墨子憑借自己的才智，以理說(shuō)服公輸盤(pán)。兩篇文章都屬于辯論文，所以都體現(xiàn)了“善辯”和“機(jī)智”?！緟⒖甲g文】：【甲】：楚王看著晏子說(shuō)：“齊國(guó)人本來(lái)就善于偷盜嗎？”晏子離開(kāi)座位嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，橘樹(shù)生長(zhǎng)在淮河以南就是橘樹(shù)，生長(zhǎng)在淮河以北就變成枳樹(shù)，只是葉子相似，它們的果實(shí)味道不一樣。為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)樗敛灰粯印，F(xiàn)在人生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜，進(jìn)入楚國(guó)就偷盜，該不會(huì)是楚國(guó)的水土使人變得善于偷盜吧！”楚王笑著說(shuō)：“圣人是不能跟他開(kāi)玩笑的。我反而遭到羞辱了。”【乙】：公輸盤(pán)說(shuō)：“先生有什么見(jiàn)教呢？”墨子先生說(shuō)：“北方有一個(gè)欺侮我的人，我希望借助您的力量去殺了他?！惫敱P(pán)很不高興。墨子先生說(shuō)：“請(qǐng)讓我奉送（給您）十金?！惫敱P(pán)說(shuō)：“我堅(jiān)守道義堅(jiān)決不殺人。”墨子先生起身，拜了兩拜，說(shuō)：“請(qǐng)（讓我）解說(shuō)這件事。我在北方聽(tīng)說(shuō)你在制造云梯，將要用它來(lái)攻打宋國(guó)。宋國(guó)有什么罪呢？楚國(guó)在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭(zhēng)奪多余的土地，不能說(shuō)是明智的；宋國(guó)沒(méi)有罪卻攻打它，不能說(shuō)是仁義的；知道這道理而不對(duì)楚王進(jìn)行勸阻，不能說(shuō)是忠君的；勸阻卻沒(méi)有成功，這不能稱(chēng)作堅(jiān)持；你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負(fù)我的一個(gè)人，卻要為楚國(guó)攻打宋國(guó)而殺死很多人，不能叫做明白事理?！惫敱P(pán)被說(shuō)服了。閱讀下文，完成小題劉弇遇東坡劉偉明弇①少以才學(xué)自負(fù)，擢高第，中詞科，意氣自得，下視同輩。紹圣初，因游一禪剎，時(shí)東坡謫嶺南，道廬陵，亦來(lái)游，因相遇，互問(wèn)爵里②姓氏。偉明遽對(duì)曰：“廬陵劉弇?！鄙w偉明初不知其為東坡。自謂名不下人，欲以折服之也。乃復(fù)問(wèn)東坡所從來(lái)。公徐應(yīng)曰：“罪人蘇軾?！眰ッ魇即篌@，逡巡，致敬曰：“不意乃見(jiàn)所畏③?！睎|坡亦嘉其才氣，相與?、苷劧ァ！咀ⅰ竣賱ッ鲝m（yǎn）：弇是劉偉明的字。②爵里：爵，爵位；里，故鄉(xiāng)。③不意乃見(jiàn)所畏：沒(méi)想到竟然見(jiàn)到我敬畏的人。④?。和纯?。6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。⑴蓋偉明初不知其為東坡（）⑵自謂名不下人（）7.對(duì)畫(huà)線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.（偉明）于是又問(wèn)東坡從什么地方來(lái)B.（偉明）于是反復(fù)問(wèn)東坡從什么地方來(lái)C.（偉明）于是又問(wèn)東坡是跟著誰(shuí)來(lái)的D.（偉明）于是反復(fù)問(wèn)東坡是跟著誰(shuí)來(lái)的8.文中兩人互問(wèn)爵里姓氏，劉弇“遽對(duì)曰：‘廬陵劉弇’”的目的是“__________”而東坡則回避答爵里只答“罪人東坡”，原因是_________________，___________________，最終東坡以“_________”的舉動(dòng)，展現(xiàn)了一代大家的風(fēng)范?！敬鸢浮?.（1）是（2）名聲、名望7.A8.(1).欲以折服之(2).當(dāng)時(shí)被貶嶺南，(3).以此抑制劉弇的傲氣(4).嘉其才氣【解析】【6題詳解】本題考查重點(diǎn)實(shí)詞的解釋。⑴“蓋偉明初不知其為東坡”翻譯為：大概是劉偉明當(dāng)初不知道他是蘇東坡。“為”解釋為“是”的意思；（2）“自謂名不下人”翻譯為：自認(rèn)為名聲不落于人，“名”解釋為“名聲”?！?題詳解】本題考查句子的理解?！澳藦?fù)問(wèn)東坡所從來(lái)”，“乃”是“于是”的意思，“復(fù)”是“又”“再”的意思，根據(jù)前文，劉偉明自以為才名不落于人，想要以此折服蘇軾，就又問(wèn)東坡從何處來(lái)。故選A?！?題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)“自謂名不下人，欲以折服之也。乃復(fù)問(wèn)東坡所從來(lái)”可以看出“劉偉明自以為才名不落于人，想要以此折服蘇軾”所以第一個(gè)空填“欲以折服之”；“時(shí)東坡謫嶺南”可以看出蘇軾當(dāng)時(shí)被貶嶺南，當(dāng)時(shí)的蘇軾名氣很高，但是他只回答“罪人蘇軾”可以看出他在抑制劉弇的傲氣，最后“東坡亦嘉其才氣，相與劇談而去”可以看出蘇軾的大氣灑脫?！緟⒖甲g文】：劉偉明字弇，年少的時(shí)候憑借自己的才學(xué)自負(fù)，經(jīng)過(guò)考核，成績(jī)優(yōu)秀，高中詞科，意氣風(fēng)發(fā)，怡然自得，看不起同輩。紹圣初，游覽一禪剎，當(dāng)時(shí)東坡被貶嶺南，路過(guò)廬陵，也來(lái)游玩，恰好遇到劉偉明，互相問(wèn)了爵位故鄉(xiāng)姓氏。劉偉明突然回答說(shuō)：“廬陵劉弇?！贝蟾攀莿ッ鳟?dāng)初不知道他是蘇東坡。自認(rèn)為名聲不落于人，想要以此折服蘇軾。就又問(wèn)東坡從何處來(lái)。蘇軾慢慢的回答說(shuō)：“罪人蘇軾?！眰ッ鞅愦篌@，看了又看，致敬說(shuō)：“沒(méi)想到竟然見(jiàn)到我敬畏的人?！睎|坡也贊賞他的才氣，跟他痛快的相談然后離開(kāi)?！?019年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷】閱讀下文，完成后面小題金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？4.本文作者是____________（人名）。5.用現(xiàn)代漢翻譯下面句子。稍稍賓客其父6.本文記敘了仲永從五歲就能作詩(shī)到最終“______”的變化過(guò)程，表達(dá)了作者_(dá)_____的情感?！敬鸢浮?.王安石5.（同鄉(xiāng)人）漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的父親6.(1).泯然眾人(2).痛惜【解析】【4題詳解】文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。此題考查的是與王安石有關(guān)的文學(xué)常識(shí)?！秱儆馈返淖髡呤潜彼挝膶W(xué)家、政治家王安石。【5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“稍稍”：漸漸?！百e客”：名詞意動(dòng)用法，以……為賓客。把……當(dāng)作賓客，也就是用賓客的禮節(jié)款待?！?題詳解】一空，考查對(duì)文章重要信息的提取能力。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如仲永最終的結(jié)局可提取“泯然眾人”作為答案。二空，考查作者通過(guò)這件事所要抒發(fā)的情感。從標(biāo)題“傷仲永”及仲永結(jié)局分析，表達(dá)作者對(duì)天才的荒廢的惋惜之情；為像仲永的父親這樣不重視后天教育，思想落后的人而感到可悲。所以可概括為“痛惜”二字?！军c(diǎn)撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美?！緟⒖甲g文】：金溪縣的平民方仲永，世代以耕田為業(yè)。仲永五歲時(shí)，不曾認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具(紙、墨、筆、硯等），（有一天）忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此（感到)很詫異，從鄰家借來(lái)書(shū)寫(xiě)工具給他，仲永立即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且自己題上自己的名字。這首詩(shī)的意思是贍養(yǎng)父母、與同一宗族的人搞好關(guān)系，傳給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定物品（讓他）作詩(shī)，（他能）立即完成，（詩(shī)的）文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的人（對(duì)這件事）感到奇怪，漸漸地，（同縣的人）都以賓客之禮對(duì)待他父親，（有的人）花錢(qián)請(qǐng)方仲永作詩(shī)。他的父親以此認(rèn)為有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓?zhuān)ㄋW(xué)習(xí)。我聽(tīng)說(shuō)這件事也已經(jīng)很久了。明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見(jiàn)到了方仲永，（他）已經(jīng)十二三歲了。讓?zhuān)ㄋ┳髟?shī)，（他寫(xiě)的詩(shī)）不能與從前的名聲相稱(chēng)。又（過(guò)了）七年，（我）從揚(yáng)州回來(lái)，再次到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，（舅舅）回答說(shuō)：“他的才能已完全消失，完全如同常人了?！蓖醢彩f(shuō)：仲永的通達(dá)聰慧是先天得到的。他先天的才能，遠(yuǎn)勝于一般有才能的人。他最終成為一個(gè)平常人，是因?yàn)樗艿胶筇斓慕逃龥](méi)有達(dá)到要求。他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為普通人，現(xiàn)在那些天生就不聰明，本來(lái)就是普通的人，又不接受后天的教育，能夠成為普通人就為止了嗎？閱讀下文，完成后面小題耕者王清臣天啟初，潁川張遠(yuǎn)度買(mǎi)田潁南之中村，地多桃花林。一日，攜榼①獨(dú)游，見(jiàn)耕而歌者，徘徊疃②間，聽(tīng)之，皆杜詩(shī)也。遂呼與語(yǔ)，耕者自言王姓，名清臣，舊有田，畏徭役，盡委諸其族，今為人傭耕。少曾讀書(shū)?？陀羞z一冊(cè)于其舍者，卷無(wú)首尾，讀而愛(ài)之，故嘗歌，亦不知杜甫為何人也。異日遠(yuǎn)度過(guò)其廬，見(jiàn)舊歷背煤字漫滅，乃燒細(xì)枝為筆所書(shū)③，皆所作詩(shī)，后經(jīng)亂不知所在?！咀ⅰ竣贅}：古代盛酒或貯水的器具。②瞳：村莊。③見(jiàn)舊歷背煤字漫滅，乃燒細(xì)枝為筆所書(shū)：看到舊的歷書(shū)背后，用燒過(guò)的樹(shù)枝寫(xiě)的字模糊不清。7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）少曾讀書(shū)（）（2）故嘗歌（）8.下列對(duì)畫(huà)線句的理解，正確的一項(xiàng)是A.這一天張遠(yuǎn)度到他家拜訪B.過(guò)幾天張遠(yuǎn)度到他家拜訪C.過(guò)幾天張遠(yuǎn)度經(jīng)過(guò)他家D.這一天張遠(yuǎn)度經(jīng)過(guò)他家9.張遠(yuǎn)度來(lái)到“____________”（用本文語(yǔ)句回答）的“穎南之中村”，見(jiàn)到王清臣，主動(dòng)與他交談的原因是_________________________。（用自己的話回答）。【答案】7.（1）年幼