湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
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湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).抄寫(xiě)句子,做到規(guī)范、端正、美觀。

博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。

____________2、填空題(每題2分共5題)1).照例填空。

抄—(鈔)—(鈔票)

賠—(

)—(

)

芬—(

)—(

)2).填空題

(1)近幾天秋雨綿綿不斷,我想起秋天的諺語(yǔ),“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,_______?!?/p>

(2)《夏日絕句》一詩(shī)中,我可以從“______,_______?!眱删湓?shī)中感受到詩(shī)人的濃濃的愛(ài)國(guó)之情。

(3)《題西林壁》的作者是____代的______,其中“不識(shí)廬山真面目”的原因是“______”,“_______,_______”告訴我們從不同角度看待事物,結(jié)果是不一樣的。

(4)我的同桌總說(shuō)自己笨,上課老聽(tīng)不明白。我就引用唐代韓愈的話鼓勵(lì)他:“_______,孰能無(wú)惑?”后來(lái),他不懂就問(wèn),成績(jī)也上來(lái)了,正如王充所說(shuō)的:“智能之士,______。”3).8.讀文段,根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)規(guī)范。2023年9月23日,第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州盛大開(kāi)幕。中國(guó)乒乓球zhǔ

shuài(

)劉國(guó)梁帶領(lǐng)20人組成的國(guó)乒團(tuán)隊(duì)chū

zhēng(

)亞運(yùn)會(huì)。賽場(chǎng)上,女將孫穎莎憑借穩(wěn)定的心態(tài)和wán

qiáng(

)的意志,jīkuì(

)了對(duì)手,奪得了個(gè)人xiànɡ

mù(

)金牌,實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大bào

fù(

)。奪金消息傳來(lái),zhèn

fèn(

)人心,國(guó)人zì

háo(

)的同時(shí)也被她不服輸?shù)木袼鵪ǔ

wǔ(

),閃閃發(fā)光的運(yùn)動(dòng)健將們,未來(lái)可期,qī

dài(

)著你們凱旋而歸!4).3.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選擇詞語(yǔ)填空。_____云_____霧

_____妙算

三頭_____

各_____神_____①孫悟空_________回到花果山,和猴兒們分享西天取經(jīng)的經(jīng)歷。②諸葛亮_________,三天向曹軍“借”了十萬(wàn)支箭。5).根據(jù)情境提示,填寫(xiě)合適的內(nèi)容

(1)古往今來(lái),美麗的花兒總?cè)侨讼矏?ài)。范成大在《四時(shí)田園雜興》中用詩(shī)句“______,______?!睂?xiě)出了麥花的風(fēng)采;王冕在《墨梅》中用詩(shī)句“______,______?!泵枥L出了墨梅的形態(tài);杜甫在《江畔獨(dú)步尋花》中用詩(shī)句“____________,______?”刻畫(huà)出桃花盛開(kāi)的模樣。

(2)童年是歡樂(lè)的,在古詩(shī)《宿新市徐公店》中描寫(xiě)兒童快樂(lè)的詩(shī)句“______,______?!保辉凇肚迤綐?lè)?村居》中描寫(xiě)小兒子活動(dòng)樂(lè)趣的一句是“______,______?!?/p>

(3)文文近段時(shí)間學(xué)習(xí)不太努力,芳芳以名言“______,______?!遍_(kāi)導(dǎo)他學(xué)習(xí)不怕晚,只要努力就會(huì)有進(jìn)步;凡凡則用《老子》里的名句“______,______?!惫膭?lì)他戰(zhàn)勝自己,做真正的強(qiáng)者。3、選擇題(每題2分共3題)1).人們常用動(dòng)物比喻某一類人,下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.小紅歌聲甜美動(dòng)聽(tīng),真是百靈鳥(niǎo)??!B.爸爸勞動(dòng)時(shí),不怕苦不怕累,同事都說(shuō)他是公司的老黃牛。C.如果不愿動(dòng)腦思考,一味地隨聲附和,你就會(huì)變成紙老虎。D.中國(guó)北斗更好地配備了尖端技術(shù),有望成為世界導(dǎo)航系統(tǒng)的領(lǐng)頭羊。2).下列詩(shī)句中描寫(xiě)夏天景象的是()A.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀B.我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕C.籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰D.待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑3).下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.稻穗(shuì)

胳膊(bo)B.懲罰(chěng)

土炕(kàng)C.花蕊(ruǐ)

旋轉(zhuǎn)(xuán)D.熒屏(yín)

笨拙(zhuǒ)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,用一組連續(xù)動(dòng)作描寫(xiě)媽媽回家后所做的事。

例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。

媽媽下班回到家,_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

信言不美

生于毫末

合抱之木

美言不信

寡助之至

禮之端也

辭讓之心

親戚畔之

富貴而驕

自遺其咎2).課外經(jīng)典:連一連。

夜發(fā)清溪向三峽

遍催萬(wàn)樹(shù)暮蟬鳴

李白

暮云收盡溢清寒

思君不見(jiàn)下渝州

楊萬(wàn)里

落日無(wú)情最有情

銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)

蘇軾6、排序題(每題5分共2題)1).把句子排列成一段通順的話。

(

)然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子,再洗碗和盤(pán)子。

(

)吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤(pán)子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后,她把碗和盤(pán)子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里。2).排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天,爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū),我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家,我看書(shū)入了迷,竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間,我就捧著書(shū)專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書(shū)。

()我高興極了,連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩,我都拒絕了,在家里埋頭讀書(shū)。7、判斷題(每題5分共1題)1).《潘多拉的匣子》是古代希臘神話故事,“潘多拉的匣子”寓意是“災(zāi)難麻煩不斷”。8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).大海啊!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響?

(1)這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口,形成押韻的字是________、________、________,押______韻。

(2)這首詩(shī)運(yùn)用________和________的修辭手法,依次寫(xiě)了詩(shī)人由波瀾壯闊的大海,想到了________,想到了________,表達(dá)了詩(shī)人_______。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫(xiě)作。

你最喜歡哪種植物?你熟悉它的形狀和生長(zhǎng)習(xí)性嗎?請(qǐng)以“我最喜愛(ài)的植物”為題,寫(xiě)一篇作文,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.閱讀下面短文,回答問(wèn)題。愚公移山①據(jù)說(shuō)上古時(shí)候,北山有一個(gè)叫愚公的老頭子,已經(jīng)九十歲了,他家面對(duì)著太行、王屋兩座大山居住,進(jìn)出很不便。于是他就召集家里大大小小的人來(lái)商議道:“這兩座大山真是可惡,擋住了我們進(jìn)出的道路,我們把它搬到別處去好不好?”②愚公的子孫們都說(shuō):“好,好,好!”愚公的妻子聽(tīng)說(shuō)家人要去搬山,有些懷疑,便向愚公道:“算了吧,像你這把年紀(jì),恐怕連小土坡都動(dòng)不了,還想去搬太行和王屋兩座大山呢。就算你能搬,這些泥塊石頭又朝哪里堆呢?”③愚公的兒孫都說(shuō):“擔(dān)到渤海邊上去一倒,豈不就完事?”④于是,搬山的工程就決定了。鑿石頭的鑿石頭,挖土的挖土,再把挖下來(lái)泥塊和石頭朝渤海搬運(yùn)。⑤鄰居有個(gè)七八歲小孩,看見(jiàn)大家干活兒干得這么起勁,也跑跑跳跳地前來(lái)幫忙。⑥這些搬運(yùn)泥土到渤海去傾倒的人,一去就是大半年,脫下棉襖換單衫,才打了個(gè)來(lái)回。⑦河灣上一個(gè)聰明的老人看見(jiàn)他們這么辛苦,笑著去阻擋愚公說(shuō):“老頭子,歇口氣,像你這樣風(fēng)燭殘年的人,能把這兩座大山怎么樣呢?”⑧愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“請(qǐng)你不要多說(shuō),我看你的見(jiàn)識(shí),竟連小孩都不如。你就不知道,即使我死了,還有兒子,兒子死了有孫子,孫子又會(huì)生兒子,兒子還會(huì)有兒子。山又不會(huì)再長(zhǎng)高,我們子子孫孫、世世代代地干下去,還怕這山平不了!”⑨這個(gè)聰明的老人給他說(shuō)得啞口無(wú)言,竟找不出話來(lái)反駁他。⑩正當(dāng)愚公這么說(shuō)時(shí)。恰被一個(gè)手里握蛇的天神在云端聽(tīng)見(jiàn)了,天神怕他沒(méi)完沒(méi)了地挖下去,趕緊跑去報(bào)告天帝。天帝聽(tīng)了天神的報(bào)告。被愚公的精神感動(dòng),派大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子,替愚公把門(mén)前的兩座大山背在背上,一座搬去安頓到朔東,一座搬去安頓到雍北。冀州南部到漢水南岸再也沒(méi)有高山阻隔了。?兩座大山本來(lái)是連在一起的。從此就天南地北地分在兩處了。1.根據(jù)你對(duì)故事的了解,將故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果補(bǔ)充完整。起因

________

經(jīng)過(guò)

_________

結(jié)果

_________

2.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)意思?!帮L(fēng)燭殘年”的意思是:____3.你覺(jué)得愚公是個(gè)怎樣的人?為什么會(huì)這樣認(rèn)為?結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。_______

4.班上舉行“神奇的中國(guó)神話故事”主題讀書(shū)會(huì),除了課本上讀過(guò)的故事,你想向大家推薦閱讀的是《_____》,你認(rèn)為故事中最神奇的地方是:________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).為加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解。

(1)那本畫(huà)冊(cè)就放在我的桌面上。_____

(2)

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