江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

xùnchì

xuánzhuǎn

chèhuàn

zhuāng

jia

xuǎnzé

wéikàng

kòngxì

jiàshǐ

2、填空題（每題2分共5題）1）.詞句積累。

（1）請(qǐng)寫出四個(gè)古人讀書求學(xué)的成語(yǔ)故事和兩句名言佳句。

成語(yǔ)故事：_______________、_______________、_______________、_______________

（2）名言佳句：①______________

②_____________2）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

每一位孩子都是天生的詩(shī)人。來(lái)吧，在這里，你即將揭開詩(shī)歌ménglóng(

)的面紗！在fánxīng(

)點(diǎn)點(diǎn)的文學(xué)樂園里，你能自由地徜徉。和著jiépāi(

)，讓jìjìng(

)之路，在zhāoxiá(

)暈染之際，綻放燦爛的花朵。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們知道了琥珀其實(shí)是______________，鳥類很可能就是__________________________的后裔，感受到了貓的______________，鵝的____________；還認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“___________”的老舍，___________的小英雄雨來(lái)，為取得戰(zhàn)斗勝利而犧牲自己的_____________，領(lǐng)悟了快樂真諦的_________……

（2）《鄉(xiāng)下人家》為我們描繪了一幅多姿多彩的鄉(xiāng)間畫卷。這些圖景可以概括為：瓜藤攀架圖、_____________、_______________、______________、門前晚餐圖、秋蟲夜吟圖，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的_______________之情。

（3）《囊螢夜讀》中，車胤之所以“囊螢夜讀”的原因是“____________________”，所以他想了一個(gè)辦法“_________________________”?！惰F杵成針》講的是唐代大詩(shī)人李白的故事。他從一開始“____________”到后來(lái)“______________”是受老媼磨鐵杵的啟發(fā)。（用原文回答）4）.根據(jù)查字典的要求填空。

（1）“沖”字用音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______，可組詞__________；它還有另一個(gè)讀音是__________，可組詞_________。

（2）“瓶”字用部首查字法應(yīng)先查部首_______，再查______畫，可組詞______________、____________，第八筆的筆畫名稱是____________。5）.日積月累。

（1）讀書要有恒心，正如古人所說：“一日讀書一日功，_________________。”

（2）人要有憂患意識(shí)，《孟子》中曾說“__________________而死于安樂?！?/p>

（3）唐代詩(shī)人盧綸的詩(shī)句“欲將輕騎逐，__________________”給我留下了深刻的印象。

（4）“_______________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人羅隱的《蜂》。

（5）名言警句令人終身受益：“________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)？（

）A．開端

端正B．約定

節(jié)約C．奇聞

新聞D．維護(hù)

思維2）.下列各組詞語(yǔ)中，字音或字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．綺麗（qī）

朦朧

呼嘯而過B．重荷（hè）

侍侯

譬如C．厭惡（wù）

隧道

拂拭D．倔（jué）強(qiáng)

照列

局促3）.看了關(guān)于懷寧縣藍(lán)莓馬拉松的新聞，同學(xué)們紛紛寫下感悟。下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．我們感受到這次藍(lán)莓馬拉松主辦工作的井然有序。B．為迎接2024懷寧藍(lán)莓馬拉松，近萬(wàn)名跑友齊聚市民廣場(chǎng)，共跑藍(lán)馬生態(tài)賽道。C．來(lái)自安徽安慶的選手潘根苗以1時(shí)11分13秒的成績(jī)榮獲半程馬拉松男子組冠軍，人們焦躁不安。D．新華社現(xiàn)場(chǎng)云、愛奇藝、優(yōu)酷等15個(gè)平臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，與每位運(yùn)動(dòng)愛好者共享這場(chǎng)體育盛宴。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小麻雀拍打著翅膀。（擴(kuò)句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

仰望

細(xì)絲

堆滿

星空

伸出

希望

充滿

進(jìn)步

取得

烏云2）.我會(huì)拼，我會(huì)連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。2）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.小法官巧斷案，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。(

)

2．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！敝小翱蓱z”意思是“憐憫”。(

)

3．《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來(lái)寫的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)歌，回答問題。這些事

故鄉(xiāng)的海波呵！是永不漫滅的回憶；

你那飛濺的浪花，月明的園中，

從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，藤蘿的葉下，

現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。母親的膝上。

—《繁星（二八）》—《繁星（七一）》1．班級(jí)在開展冰心詩(shī)歌朗誦會(huì)，當(dāng)小菲讀到“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”這句時(shí)，我仿佛看到的畫面是：____________________；當(dāng)我朗誦《繁星（二八）》時(shí)，我應(yīng)該用_______的語(yǔ)氣表現(xiàn)作者_(dá)___________的感情。

2．通過詩(shī)歌朗誦會(huì)，我知道詩(shī)人冰心的名字取自于《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句：

“_________________，_______________”。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.未來(lái)，還會(huì)有什么樣的高科技改變我們的生活？我們的生活還將發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)以“二十年后的生活”為題，發(fā)揮想象寫一寫你的所見所聞，來(lái)展示神奇的未來(lái)世界。要求：想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。綠毛龜（節(jié)選）①丈夫到江蘇無(wú)錫開會(huì)，回家時(shí)，夜已深沉。②一進(jìn)門，他就以一種異乎尋常的興奮狀態(tài)從手提袋里取出一個(gè)用多孔紗布輕輕裹著的東西，遞給我，然后，以一份神秘的笑容來(lái)期待我的驚喜。③那東西，長(zhǎng)達(dá)5寸，寬約3寸，不重。打開來(lái)，一圈綠影閃入眼中，仔細(xì)一看，是一大團(tuán)柔軟的綠毛。正疑惑間，我突然看到一個(gè)圓圓的頭顱從綠色里伸了出來(lái)，兩只小如綠豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整個(gè)頭顱便又快如閃電地縮進(jìn)硬殼里面了。④喲，是一只可愛的綠毛龜?、菸覍?duì)這只千里迢迢從無(wú)錫“飛”入我家的綠毛龜一見鐘情。從此，它成了我們一家大小的寵物。⑥我用一個(gè)巨型的玻璃缸為它布置了一個(gè)美麗的家，當(dāng)它閑適自在地游來(lái)游去時(shí)，碧綠如翡翠的長(zhǎng)毛好似被微風(fēng)吹拂著的頭發(fā)，在清澈透亮的水里飄動(dòng)著。那姿態(tài)，有說不出的高雅。⑦綠毛龜喜歡吃魚，也吃蝦。它食量不大，但食態(tài)可掬。把魚肉或蝦肉丟進(jìn)缸里，它先用嘴銜著，然后，雙手齊來(lái)，捧著那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得一嘗的佳肴。⑧綠毛龜最大的魅力在于它具有通靈之性。8歲的女兒，愛它如珍如寶。上學(xué)時(shí)，絕不忘與它道別；放學(xué)回家，又去向它打招呼。平時(shí)有事沒事總在玻璃缸旁，親昵地喊：“寶龜，寶龜！”說也奇怪，喊得多了，它居然會(huì)“應(yīng)”——不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。女兒一喊“寶龜”，它便浮上來(lái)，把頭伸出水面張望。最初，我們以為只是巧合，可后來(lái)次次如此，我們便知道，這龜，的確是具有靈性的。更妙的是，對(duì)音樂，它也有同樣敏銳的反應(yīng)。女兒把手提收音機(jī)擱在玻璃缸旁邊，播放歌曲給它聽。幾次以后，當(dāng)樂聲從收音機(jī)里流出來(lái)時(shí)，它就把頭伸出水面，輕輕抿著嘴，仿佛在微笑；兩顆圓圓的眼珠子，也綻放出柔和的亮光。（有刪改）(1)文中加點(diǎn)的“怯生生”指_________。從“怯生生”“快如閃電”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，可以看出綠毛龜___________________。

(2)“當(dāng)它閑適自在地游來(lái)游去時(shí)，碧綠如翡翠的長(zhǎng)毛好似被微風(fēng)吹拂著的頭發(fā)，在清澈透亮的水里飄動(dòng)著?！边@句話把__________比作_______，寫出了綠毛龜?shù)腳______（多選）。

A．翠綠耀眼

B．顫顫巍巍

C．閑適自在

D．活潑調(diào)皮

(3)“那樣子，好似在品嘗千年難得一嘗的佳肴?！薄凹央取钡囊馑际莀_________，文中的“佳肴”指_________。

(4)關(guān)于文中提到的綠毛龜?shù)奶攸c(diǎn)，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．姿態(tài)高雅B．食態(tài)可掬C．勇敢機(jī)智D．具有靈性

(5)你從哪些地方感受到了作者一家十分喜歡這只綠毛龜？從文中摘錄其中一處。

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從下列每組拼音中選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

（1）A．薄霧（báo）

B．霎時(shí)（shà）

C．風(fēng)俗（sú）(

)

（2）A．洋溢（yì）

B．家雀兒（què）

C．斑斕（lán）(

)

（3）A．驟雨（zhòu）

B．均勻（jūn）

C．彎曲（qǔ）

(

)

（4）A．饒?。╯hù）

B．砸碎（zhá）

C．黏稠（nián）(

)2）.下列句子，沒有語(yǔ)病的兩句是(