江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.9.給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)2）.下列句子分別反映了人物的什么性格？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”

雨來(lái)的性格：______

（2）扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：“吃！你吃！你得說(shuō)出來(lái)他在什么地方！”

扁鼻子軍官的性格：______3）.閱讀前言，按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)，給正確的讀音和生字打“√”。

十歲，我們就像天邊的一抹zhāoxiá（

），在天空miáohuì（

）出無(wú)盡的想象。十歲，我們猶如一片七彩的光暈（yūnyùn），不斷閃爍著夢(mèng)想的光（芒

茫）。十歲，我們ángshǒu（

）走過(guò)成長(zhǎng)門，稚嫩的臉頰（xiájiá）上，洋溢著cànlàn（

）的笑容，內(nèi)心滿懷著tiánmì（

）的期待，奔向未來(lái)。4）.在雨來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了很多人。哪個(gè)人對(duì)雨來(lái)的成長(zhǎng)影響比較大？這個(gè)人具有怎樣的品質(zhì)？

人物：______

人物品質(zhì)：_________5）.根據(jù)字典填空。達(dá)（逵）：dá①通，到達(dá)：抵～|四通八～|火車從北京直～上海。②通達(dá)，對(duì)事理認(rèn)識(shí)得透徹：知書(shū)～理|通權(quán)～變（不拘常規(guī)，采取變通辦法）|～觀（對(duì)不如意的事情看得開(kāi)）。③達(dá)到，實(shí)現(xiàn)：目的已～|～成協(xié)議。④告知，表達(dá)：轉(zhuǎn)～|傳～|詞不～意。⑤指官位高，有權(quán)勢(shì)（顯—）：～官。“達(dá)”字在書(shū)寫(xiě)時(shí)，應(yīng)先寫(xiě)_____。

在“通情達(dá)理”中，“達(dá)”字的意思應(yīng)選第_____種解釋。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．挓挲（zh?。┬嵊X(jué)（xiù）B．羨慕（xiàn）砸鍋（zá）C．撇嘴（piē）笨拙（chū）D．角色（jué）拳頭（quán）2）.金鈴原來(lái)的語(yǔ)文老師王老師辭職去了哪個(gè)國(guó)家（

）A．日本B．美國(guó)C．加拿大D．新加坡3）.老師想在黑板報(bào)上寫(xiě)下一句名言，鼓勵(lì)同學(xué)們不懂就問(wèn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。下列句子中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．好問(wèn)則裕，自用則小。B．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？C．有志者事竟成。D．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家滿懷希望地開(kāi)始了載人航天技術(shù)的探索。（縮寫(xiě)句子）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。（連線搭配。）茂盛的

記事本瀕臨滅絕的

森林卓越的

辦法綠色的

設(shè)計(jì)

聰明的

灰鶴2）.詞語(yǔ)連線。

燦爛的

環(huán)境

猛烈地

升起

精彩的

雨點(diǎn)

緩緩地

握著

惡劣的

陽(yáng)光

憤怒地

進(jìn)攻

豆大的

表演

緊緊地

注視6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹(shù)林里玩。

(

)小白兔先是把樹(shù)上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會(huì)兒，小刺猬不見(jiàn)了。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序重新排列。___________

①于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

②而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

③清明節(jié)過(guò)后，地面出現(xiàn)了一道道裂縫。

④這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了。

⑤筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。

1．“平明送客楚山孤”一句中，“平明”的意思是“等到明天”。(

)

2．“大雪滿弓刀”一句，是對(duì)嚴(yán)寒景象的描寫(xiě)，突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們奮勇的精神。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀句子，按要求完成練習(xí)。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

1．詩(shī)人因?yàn)開(kāi)______，所以看不清廬山的真面目。那么，你認(rèn)為怎樣才能看清廬山的真面目呢？

_______________________________________________

2．這兩句詩(shī)告訴我們一個(gè)深刻的哲理，可以用俗語(yǔ)概括為“____”。我們從中受到的啟發(fā)是_________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示

兒童的世界就是游戲的世界,游戲伴隨著我們快樂(lè)的童年。丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……有傳統(tǒng)游戲,有新游戲；有室內(nèi)游戲,有室外游戲……游戲是我們的最愛(ài)。它可以鍛煉我們各方面的能力,可以讓我們進(jìn)入自由自在地快樂(lè)天地，給我們的生活帶來(lái)更多的色彩。一個(gè)個(gè)游戲是多么有趣呀！這次習(xí)作,我們就來(lái)寫(xiě)一次游戲。給你的習(xí)作擬一個(gè)題目，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。眼鏡的“進(jìn)化史”①眼鏡是玻璃王國(guó)的“公民”。據(jù)說(shuō)，早在公元1世紀(jì)，世界上就有了單片鏡，是用寶石制作而成的。那時(shí)，制作眼鏡的原料加工不易且價(jià)格昂貴，擁有眼鏡是有身份和地位的象征。②到了13世紀(jì)，才出現(xiàn)了真正的眼鏡，它是用水晶制作而成的。有了眼鏡，人們卻不知道怎樣佩戴它，有人把它縫在布帽子上，有人把它裝在鐵圈里，還有人把它鑲在皮帶上。③又過(guò)了兩三百年，這個(gè)問(wèn)題總算解決了。到了16世紀(jì)，出現(xiàn)了帶手柄的長(zhǎng)柄眼鏡和夾在鼻子上的夾鼻眼鏡。那時(shí)，人們購(gòu)買眼鏡是到眼鏡鋪?zhàn)永锶プ杂商暨x，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)眼科大夫的檢查，眼鏡度數(shù)不太精準(zhǔn)。④現(xiàn)在有一種隱形眼鏡，沒(méi)有鏡框子，也不用架在鼻梁上，它是眼皮下面緊貼著眼球的一種鏡片，方便美觀，但這種眼鏡佩戴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易引起眼睛干澀。兒童的眼睛還處于發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。⑤出現(xiàn)近視情況以后，是否需要馬上佩戴眼鏡呢？醫(yī)生建議，在早期度數(shù)比較小的時(shí)候，如在100度以下，可以不用佩戴，平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣即可。但是，如果近視的度數(shù)在200度以上，就需要及早佩戴，這樣也能減緩近視發(fā)展的遠(yuǎn)度。⑥科技日新月異，未來(lái)的眼鏡將逐漸變?yōu)槎喙δ艿母呖萍籍a(chǎn)品，如現(xiàn)在已推出的“谷歌眼鏡”，它具有和智能手機(jī)一樣的功能，可以通過(guò)聲音控制拍照、進(jìn)行視頻通話和辨明方向等。未來(lái)還可能出現(xiàn)“食品識(shí)別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”……智能眼鏡的發(fā)展，我們拭目以待！1．眼鏡是如何演變的？根據(jù)文中的信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充下圖。

2．下面是一個(gè)小組列出的問(wèn)題清單。選一選這些問(wèn)題的提問(wèn)角度，并回答問(wèn)題（3）。

A．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

B．針對(duì)文章內(nèi)容

C．針對(duì)文章寫(xiě)法

（1）這篇文章是按照什么順序?qū)懙模?

)

（2）“食品識(shí)別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”可能會(huì)解決生活中的哪些問(wèn)題？

(

)

（3）文中第3自然段加點(diǎn)部分“這個(gè)問(wèn)題總算解決了”中“這個(gè)問(wèn)題”指的是什么？(

)

問(wèn)題（3）中“這個(gè)問(wèn)題”指的是_________________。

3．讀了短文，你有什么疑問(wèn)？提出一個(gè)你認(rèn)為最值得思考的問(wèn)題，寫(xiě)在橫線上。

__________________

4．文章中畫(huà)線的句子采用了自問(wèn)自答的表達(dá)方式，結(jié)合句子談一談這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。

________________________

5．在“明眸皓齒”工程的視力普查中，小明測(cè)出近視50度。他要求媽幫他去眼鏡店配一副眼鏡，最好是隱形眼鏡。小明的想法正確嗎？結(jié)合短文內(nèi)容，你會(huì)怎么勸告他。

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇合適的成語(yǔ)將下面有關(guān)美景的語(yǔ)段補(bǔ)充完整。（填成語(yǔ)）

我們站在①_______________的堤岸邊，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一條白線，在月光下緩緩移來(lái)。突然間寒意逼人，白線越移越近，聲音響徹云霄，如同②_______________，震耳欲聾，聲勢(shì)浩大至極。

A．山崩地裂

B．人山人海

C．呼風(fēng)喚雨2）.選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號(hào)。

（1）A．顯露

B．穿過(guò)

C．暗地里告訴

D．透徹

①樹(shù)葉被雨沖刷得透濕。(

)

②你透?jìng)€(gè)信兒給我，爸爸會(huì)不會(huì)責(zé)怪我。(

)

③陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)了屋里。(

)

④這花白里透紅。(

)

（2）A．柔軟不硬

B．懦弱

C．沒(méi)有力氣

D．容易被感動(dòng)

①心太軟

(

)

②欺軟怕硬

(

)

③席子很軟

(

)

④兩腿發(fā)軟

(