陜西省漢中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（下學期）試卷及答案

陜西省漢中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

zhuāngjia

zhújiàn

shūshì

jiàshǐ

ào秘

wò室

悲cǎn

重dié2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

在這個hūfēnghuànyǔ(

)的世紀，科學技術(shù)更多地融入人們的生活。shū

shì(

)的高鐵讓人們的出行更加便捷；kuān

kuò(

)的高速路上，車輛bēnliúbùxī(

)；農(nóng)田里自動化噴水裝置讓zhuāng

jia(

)得到guàngài(

)……人們的生活質(zhì)量日益提高。2）.看拼音，寫詞語。

jì

shù

ɡǎibiàn

chénɡdù

chāoɡuò

ténɡyúnjiàwù

(

)

(

)(

)(

)

(

)

huànxiǎnɡ

yuánzǐhé

àomì

rìyì

liánxì

wùzhì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhéxué

rènhé

chuànɡzào

ɡǎishàn

bǎiyì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.請寫出下面詩句的意思

（1）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

意思：____________________________________________________________。

（2）生當作人杰，死亦為鬼雄。

意思：____________________________________________________________。4）.填空。

（1）《題西林壁》中，_____________________。一句讓我明白了看事物要看其本質(zhì)的道理。

（2）在本學期中，我認識了課文中的許多人物，有______的盤古，有______的王戎，還有從小立下________的周恩來和為抗日而蓄須的_________。

（3）圣賢有嘉訓，誨汝常諄諄。漢代王充說：“智能之士，______，_____?！碧拼娙隧n愈在其《師說》中也指出：“_____，孰能無惑？”因此，為學者須做到“博學之，審問之，______，_______，篤行之”。5）.對比下面兩句話，完成練習。

A．蟋蟀振動翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響。

B．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。

這兩句中，_____句更生動有趣，因為_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.這學期我們讀了不少好書，下列說法有誤的一項是（）A．《先左腳，后右腳》一書，是親情的力量讓爺爺?shù)靡钥祻停屪鎸O之間的愛得以傳遞。B．《吹小號的天鵝》中的天鵝路易斯身殘志堅，敢于和命運抗爭，但他的成功也離不開熱心善良的薩姆，以及慈愛智慧且勇敢樂觀的天鵝爸爸。C．《我要做個好孩子》中的主人公金鈴，學習成績中等。為了做個爸媽和老師滿意的“好孩子”，她非常努力，但遇到不公也敢于反抗。D．不管是中國神話還是西方神話，都充滿了想象力，這些主人公都是英雄，都很完美。2）.下列加點字讀音有誤的一項是（

）A．?。╞ó）霧

投降（xiáng）B．寧（níng）可

家雀（qiǎo）兒C．彎曲（qū）

角（jué）色D．心臟（zàng）

苦難（nàn）3）.下列選項中，描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．“我們不久就要被打開了！”豌豆們說。（語言描寫）B．有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。（外貌描寫）C．我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。（動作描寫）D．我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，我爬得上去嗎？（心理描寫）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，作科學研究的。（仿寫句子）

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配。

紅墻黃瓦的

明月

高聳的

風

旋轉(zhuǎn)的

廳

天壇的

獅子

北海的

大廈

盧溝橋的

太和殿2）.連一連，給動物找個家。

狗

鼠

鳥

馬

虎

龍

廄

窩

洞

穴

潭

巢6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。2）.排列順序。

(

)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個皓月當空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列加點字的注音是是否正確，正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”并改正。

1．招攬lǎn(

)

2．殺菌jūn(

)

3．實踐jiàn(

)

4．擦拭sì(

)

5．驅(qū)趕qū(

)

6．松懈jiě(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀蜂【唐】羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？1．給詩中加點的字注音并釋義。

盡：應讀“______”，意思是________________。

占：應讀“______”，意思是_______________。

2．詩中與“辛苦”相呼應的短語是__________，與“甜”字相呼應的字是_____。

3．作者通過對蜂的描寫，表達了怎樣的思想感情？下列說法不正確的一項是（

）A．歌頌了像蜜蜂一樣辛勤的勞動者。B．諷刺了不勞而獲的剝削者。C．抒發(fā)了對無限風光在險峰的向往。9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

最近你有什么心里話要和想說的人說嗎？請你給他（她）寫一封信，說說你的心里話吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。一只空瓶子的溫暖①星期天，一家人購物后回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔的。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里，（

）家里不缺幾個賣瓶子的錢，（

）瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，講派頭，不以浪費為恥。但我會告訴她，即使有錢的比爾．蓋茨，在生活中也是反對浪費的。④果然，女兒看到我的舉動后很吃驚，她竟然想要把瓶子從我的手提袋中拿出來重新扔掉?？吹脚畠哼M入我設的圈套，我諄諄地教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！雹菸业却畠旱膽M愧，或者道歉，或者她默默地從我身邊走開。不料，她趁我不備，伸手把空瓶子從我的手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對某些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更重要的是給他勞動的尊嚴。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，（

）有溫暖，（

）有尊嚴。1．閱讀短文，在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

不屑一顧：_____________吝嗇：_____________

3．根據(jù)短文內(nèi)容，填寫下表。事件心理女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想要教育女兒爸爸①(

)女兒②(

)女兒重新把瓶子放回原處并說明原因爸爸③(

)

4．對“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”理解不正確的是（

）A．運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒做了自己想做的事后的輕松、愉快的心理B．運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)女兒的可愛、天真C．運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)女兒還小，愛撒嬌，有些蠻橫的性格D．運用動作描寫，生動地表現(xiàn)了女兒希望“我”能理解她的做法的心理5．爸爸本想教育女兒不要浪費，教育過后，為什么“忽然有些慚愧了”？

__________________________________________________________

6．讀了短文，談談你對題目“一只空瓶子的溫暖”的理解。

________________________________________________

7．學習了第二單元后，相信你一定了掌握了不少提問的方法。結(jié)合這篇短文，你能從內(nèi)容、寫法、啟發(fā)等不同角度提出問題嗎？（至少2個）

_____________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的。把它找出來，將選項寫在答題紙相應位置。

（1）(

)A．風號浪吼（號令）

B．奔流不息（停止）

C．醉臥沙場（戰(zhàn)場）

D．可憐九月初三夜（可愛）

（2）(

)A．不動聲色（神色）

B．半明半昧（昏暗）

C．騷人擱筆（詩人）

D．嘗與諸小兒游（品嘗）2）.用“___”畫出下列各組中加點字的錯誤讀音，并改正在橫線上。

（1）寧可（nìng）

彎曲（qū）

氛圍（fèn）

笨拙（zhuō）

（2）花圃（pǔ）

謙遜（xùn）