2024年秋季新北師大版1年級上冊數(shù)學教學課件 第5單元第3課時：怎樣搭得高_第1頁
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第3課時怎樣搭得高北師版數(shù)學一年級上冊

第五單元情景導入今天我們和圖形朋友開展一次有趣的活動。老師給大家?guī)砹?個物品，都有什么？2個圓柱1個球3個長方體2個正方體探究新知活動要求：兩人合作搭一搭，8個物品都用上，怎樣搭得高？8個物品要全用上。還要搭得高，不能倒。探究新知遇到了什么困難？搭不成。不穩(wěn)。放偏了。探究新知想一想、搭一搭1、哪些形狀適合放下面，為什么？2、哪些形狀應該放上面，為什么？3、要想搭得高，應該怎么搭呢？探究新知把大的放下面，小的放上面，這樣搭得穩(wěn)。把球放在最上面，這樣高而且最穩(wěn)。把長方體都立起來，這樣搭得最高。探究新知再試一試吧！這樣搭很穩(wěn)。8個物品都用上了。探究新知但愿別倒。我們這樣搭，更高。探究新知長方體、正方體的面平平的，上面可以放其他物體；球會滾動，上面不能擺放其他物體。圓柱豎放時，上面可以擺放其他物體，橫放時，會滾動，不能放其他物體。通過拼搭，你發(fā)現(xiàn)了什么？基礎練習搭一搭，填一填，畫一畫。（1)任意選2個，搭得最高的組合是()和()。(2)任意選3個，搭得最高、最穩(wěn)的組合是()、()和()。②③②基礎練習（3)搭積木時，最不適合放在底層的積木是()。(4)哪些組合能搭穩(wěn)？在括號里畫“√”。④√√拓展練習要拼成一個大正方體，下面的圖形至少還需要幾個？可以動手拼一拼還需要（）個還需要（）個還需要（）個354

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