太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、目前，____________________。有些高校的專業(yè)培養(yǎng)開(kāi)始將田野考古和科技考古分離開(kāi)來(lái)。科技考古專業(yè)偏好招收理科出身的學(xué)生，而

一些學(xué)者在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)不太要求他們補(bǔ)修考古學(xué)和歷史學(xué)方面的基礎(chǔ)課程。另一方面，科技考古出成果更快，使一些學(xué)者產(chǎn)生了“優(yōu)越感”。他們

常常覺(jué)得田野工作的作用是為科技分析提供材料，偏好用數(shù)據(jù)說(shuō)話，傾向于把復(fù)雜的人類行為和歷史過(guò)程簡(jiǎn)化為統(tǒng)計(jì)表格或一對(duì)一的因果關(guān)

系。這類學(xué)者有一種科學(xué)的“優(yōu)越感”，認(rèn)為探討考古學(xué)問(wèn)題的復(fù)雜性和不確定性為“文科思維”，沒(méi)有意識(shí)到文化歷史現(xiàn)象極其復(fù)雜，絕非物理化

學(xué)那樣的機(jī)械關(guān)系。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．田野考古的發(fā)展空間正在被科技考古逐步地壓縮

B．科技考古和田野考古之間出現(xiàn)了本末倒置的狀況

C．田野考古與科技考古的疏離有著日趨加劇的趨勢(shì)

D．科技考古的技術(shù)優(yōu)勢(shì)替代了田野考古的理論優(yōu)勢(shì)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后先指出有些高校的專業(yè)培養(yǎng)上已經(jīng)開(kāi)始將田野考古和科技考古分

離，接著說(shuō)明科技考古出成果更快的特點(diǎn)讓一些學(xué)者有了“優(yōu)越感”，最后說(shuō)明了“優(yōu)越感”帶來(lái)的認(rèn)知錯(cuò)誤，故后文重點(diǎn)論述田

野考古與科技考古分離，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出田野考古與科技考古存在著疏離的情況，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)展空間正在被科技考古逐步地壓縮”文段并未提及，無(wú)中生有，無(wú)法與后文銜接，排除；

B項(xiàng)，“本末倒置的狀況”文段并未提及，橫線后主要強(qiáng)調(diào)田野考古與科技考古存在著疏離的情況，并未體現(xiàn)孰輕孰重，排除；

D項(xiàng)，“科技考古的技術(shù)優(yōu)勢(shì)替代了田野考古的理論優(yōu)勢(shì)”表述過(guò)于絕對(duì)，且文段并未提及“技術(shù)優(yōu)勢(shì)”和“理論優(yōu)勢(shì)”，無(wú)中生

有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建立歷史、科技和人文整合的考古學(xué)》

2、“國(guó)潮奔涌的春節(jié)”，源自國(guó)人內(nèi)心不斷增強(qiáng)的對(duì)傳統(tǒng)文化的自信。近年來(lái)，觸摸傳統(tǒng)文脈、感知?dú)v史底蘊(yùn)、探尋文化基因等精神追求，在越

來(lái)越多人的心中滋長(zhǎng)，那些____________的古風(fēng)配飾、豐富有趣的民俗活動(dòng)、滿溢著傳統(tǒng)年味的廟會(huì)市集等，與百姓的這份追求

____________，讓人一眼千年、一見(jiàn)傾心，在接觸、參與和體驗(yàn)中感受歷史的厚度和溫情，在新時(shí)代守護(hù)中華文化的根與魂。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．別出心裁殊途同歸

B．巧奪天工相得益彰

C．異彩紛呈不謀而合

D．精美絕倫一拍即合

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“古風(fēng)配飾”，D項(xiàng)“精美絕倫”指精致美妙得沒(méi)有東西可以比得上，與“古風(fēng)配飾”搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)出古風(fēng)配飾的設(shè)

計(jì)精巧、與眾不同，符合文意，保留。A項(xiàng)“別出心裁”意為與眾不同的新觀念或辦法，B項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天

然，形容技藝高超絕妙，均與“古風(fēng)配飾”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，文段并未提及古

風(fēng)配飾的成就突出，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“讓人一眼千年、一見(jiàn)傾心”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)與百姓的追求具有一致性，D項(xiàng)“一拍即

合”比喻雙方很容易一致，置于此處可體現(xiàn)出國(guó)潮文化很符合百姓的心意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】工人日?qǐng)?bào)《“國(guó)潮奔涌的春節(jié)”是對(duì)傳統(tǒng)文化的致敬與守望》

3、自秦迄清，運(yùn)河總是從都城________到發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)區(qū)，特別是元、明、清三個(gè)朝代期間，南北大運(yùn)河的通航，不僅溝通了中國(guó)南北，而且

通過(guò)運(yùn)河及其橫跨的錢塘江、長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河五大水系和諸多小型運(yùn)河，溝通了中國(guó)的東西部廣大地區(qū)，運(yùn)河側(cè)畔________了一座

座璀璨明珠般的名城古鎮(zhèn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．拓寬滋養(yǎng)

B．延伸孕育

C．?dāng)U展?fàn)I造

D．?dāng)U充澆灌

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，與“運(yùn)河”搭配，根據(jù)“南北大運(yùn)河的通航”可知，是長(zhǎng)度的延長(zhǎng)，B項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)、伸展，C項(xiàng)“擴(kuò)展”指向外伸展，均

可用來(lái)形容長(zhǎng)度的延長(zhǎng)，保留；A項(xiàng)“拓寬”指擴(kuò)大、加寬，側(cè)重的是寬度而非長(zhǎng)度，排除；D項(xiàng)“擴(kuò)充”指擴(kuò)大充實(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在

的充實(shí)和增多，與文意不符，排除。

第二空，形容運(yùn)河對(duì)名城古鎮(zhèn)的影響，B項(xiàng)“孕育”有養(yǎng)育、滋養(yǎng)的意思，符合運(yùn)河對(duì)名城古鎮(zhèn)的影響，當(dāng)選；C項(xiàng)“營(yíng)造”主要

指環(huán)境的建造，一般搭配環(huán)境、氣氛，此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《運(yùn)河：人類創(chuàng)造的偉大工程》

4、營(yíng)商環(huán)境是市場(chǎng)主體發(fā)展的“土壤”，“土質(zhì)”優(yōu)劣直接關(guān)系市場(chǎng)主體活力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力?！巴寥馈弊兊梅饰?，“種子”才能落地生根，“種苗”才能

茁壯成長(zhǎng)，“雨林”才能繁茂生長(zhǎng)。營(yíng)商環(huán)境沒(méi)有最好，只有更好。當(dāng)下以數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)迅速發(fā)展，新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、

新業(yè)態(tài)、新模式等“四新經(jīng)濟(jì)”新設(shè)企業(yè)數(shù)量逐年增加，給營(yíng)商環(huán)境提出了新的要求。近年來(lái)，某省營(yíng)商環(huán)境整體上有了大幅度改善，有43項(xiàng)優(yōu)

化營(yíng)商環(huán)境典型經(jīng)驗(yàn)做法在全國(guó)推廣，但與先進(jìn)地區(qū)相比，與群眾和企業(yè)期盼相比，仍有一些差距。因此，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，

不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，需要馳而不息、精雕細(xì)刻。

這段文字意在說(shuō)明：

A．市場(chǎng)主體的發(fā)展需要“慢工出細(xì)活”

B．助力高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展要從市場(chǎng)主體入手

C．優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境需要久久為功

D．營(yíng)商環(huán)境沒(méi)有最好只有更好

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇引出營(yíng)商環(huán)境的話題，并指出其對(duì)市場(chǎng)主體的重要性，接著指出當(dāng)下新經(jīng)濟(jì)形態(tài)的迅速發(fā)展給營(yíng)商環(huán)境提出了新的

要求，隨后用某省份進(jìn)行舉例，說(shuō)明需要長(zhǎng)期優(yōu)化，尾句通過(guò)“因此”總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境是長(zhǎng)期過(guò)程，需要馳而不

息、精雕細(xì)刻，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“營(yíng)商環(huán)境”，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心內(nèi)容“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《營(yíng)商環(huán)境沒(méi)有最好，只有更好》

5、大多數(shù)自主移動(dòng)機(jī)器人都需要通過(guò)一套復(fù)雜的傳感器來(lái)操縱。聲吶技術(shù)可以通過(guò)回聲定位幫助它們避開(kāi)障礙物，這種導(dǎo)航技術(shù)相對(duì)便宜，而

且在攝像裝置有可能失靈的低能見(jiàn)度環(huán)境中也很有用。但這種技術(shù)并非沒(méi)有________，因?yàn)闄C(jī)器人周圍的物體會(huì)反射一連串的干擾信號(hào)——

回聲雜波，從而讓機(jī)器人難以對(duì)導(dǎo)航信息進(jìn)行________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．短板反饋

B．盲區(qū)識(shí)別

C．瑕疵篩選

D．漏洞修正

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處體現(xiàn)聲吶技術(shù)并不是完美的，A項(xiàng)“短板”指不擅長(zhǎng)的地方，C項(xiàng)“瑕疵”指微小的缺點(diǎn)，D項(xiàng)“漏

洞”指不周密之處，均可體現(xiàn)聲吶技術(shù)并不是完美的，保留。B項(xiàng)“盲區(qū)”指視線不能到達(dá)的區(qū)域，與文段無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“會(huì)反射一連串的干擾信號(hào)”可知，橫線處體現(xiàn)機(jī)器人無(wú)法在回聲雜波中找到有用的導(dǎo)航信息，C項(xiàng)“篩選”體現(xiàn)了

對(duì)信息的挑選，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“反饋”指信息返回，文段沒(méi)有體現(xiàn)機(jī)器人要返回導(dǎo)航信息，排除；D項(xiàng)“修正”側(cè)重的是

改正使其正確，文段并非強(qiáng)調(diào)信息有誤，而是指出干擾信息太多，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《模仿蝙蝠的回聲定位》

6、無(wú)論是唱跳競(jìng)演、職場(chǎng)觀察，還是文化閱讀、傳統(tǒng)國(guó)風(fēng)、情感交友······回看近年來(lái)的綜藝節(jié)目，可謂琳瑯滿目，讓人____________?？?/p>

細(xì)細(xì)揣摩，就能發(fā)現(xiàn)爆款仍舊難覓，口碑的保持更是____________。如何回歸綜藝的“本心”，踏踏實(shí)實(shí)做一檔“好看”的節(jié)目，這也許是當(dāng)下

綜藝市場(chǎng)需要思考的議題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目不暇接百里挑一

B．招架不住差強(qiáng)人意

C．眼花繚亂難上加難

D．大開(kāi)眼界參差不齊

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容近年來(lái)出現(xiàn)的各類綜藝節(jié)目給人帶來(lái)的感受，A項(xiàng)“目不暇接”形容吸引人的事物很多，看不過(guò)來(lái)，可體現(xiàn)綜藝節(jié)

目的數(shù)量很多，符合文意，保留；C項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，D項(xiàng)“大開(kāi)眼界”指開(kāi)闊視野，增

長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，均可形容各類綜藝節(jié)目給人帶來(lái)的感受，符合文意，保留。B項(xiàng)“招架不住”指抵擋不住，文段并未體現(xiàn)需要抵擋的意

思，排除。

第二空，橫線前“更是”表遞進(jìn)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)口碑的保持難度更高，C項(xiàng)“難上加難”形容極端的難度，體現(xiàn)了難度更高，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“百里挑一”意思是一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來(lái)，形容人才出眾，不可多得，與文段語(yǔ)境不符，排除；D

項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，強(qiáng)調(diào)水平不一，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加入人工智能、劇綜融合新元素下個(gè)綜藝“風(fēng)口”在何處？》

7、①2016年，“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄

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太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

7、①2016年，“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄

②據(jù)專家介紹，早在春秋以前，人們已用土圭測(cè)日影的方法，測(cè)定了春分、秋分、夏至、冬至四大節(jié)氣

③《尚書(shū)·堯典》是有關(guān)測(cè)定春分、夏至、秋分、冬至?xí)r間的最早文獻(xiàn)

④《淮南子》中有關(guān)于二十四節(jié)氣的完整記載

⑤戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，二十四節(jié)氣已經(jīng)出現(xiàn)，只是個(gè)別名稱位置不同

⑥二十四節(jié)氣主要形成于黃河流域，以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水和物候的時(shí)序變化為基準(zhǔn)，作為農(nóng)耕社會(huì)生產(chǎn)生活的時(shí)間指南，逐步為

全國(guó)各地所采用，并為多民族所共享

將以上6個(gè)句子重新排序，最正確的一項(xiàng)是：

A．①⑥②⑤③④

B．②③⑤④⑥①

C．①③②④⑤⑥

D．⑥②③⑤④①

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句論述2016年“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，②句指

出春秋以前人們就能測(cè)定四大節(jié)氣，⑥句介紹二十四節(jié)氣的定義以及形成過(guò)程，按照時(shí)間順序，應(yīng)首先通過(guò)介紹二十四節(jié)氣

的概念，引入話題，再具體按照時(shí)間順序論述“春秋以前”以及“2016年”二十四節(jié)氣的發(fā)展?fàn)顩r，即先⑥句、再②句、后①

句，鎖定D項(xiàng)。

代入驗(yàn)證D項(xiàng)，⑥句首先論述二十四節(jié)氣的概念以及形成，引出話題，接著②句指出春秋以前人們就能測(cè)定四大節(jié)氣，③句

通過(guò)《尚書(shū)·堯典》（春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）中四大節(jié)氣的記載予以例證，⑤句接著論述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期二十四節(jié)氣的發(fā)展?fàn)顩r，④句介紹

《淮南子》（西漢時(shí)期）中關(guān)于二十四節(jié)氣的記載，①句指出“2016年”“二十四節(jié)氣”納入非遺代表作名錄，整個(gè)文段按照時(shí)

間順序介紹二十四節(jié)氣的發(fā)展過(guò)程，符合邏輯，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《時(shí)間留下腳印人間四季輪回》

8、實(shí)干不是盲目蠻干，而要知方向，懂規(guī)律。也就是說(shuō)，既要有“真抓的實(shí)勁”，也要有“善抓的巧勁”。巧干不是____________，而是用心做

事、用腦思考，探索事半功倍的辦法，最終達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。要自覺(jué)遵守規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，在處理重大疑難問(wèn)題時(shí)把握脈絡(luò)，

____________，然后想出思路“破題”、找出辦法“破冰”、拿出措施“破局”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因陋就簡(jiǎn)抽絲剝繭

B．劍走偏鋒順勢(shì)而為

C．偷工減料庖丁解牛

D．投機(jī)取巧對(duì)癥下藥

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線處與“用心做事、用腦思考”語(yǔ)義相反，需體現(xiàn)做事不認(rèn)真之意。C項(xiàng)“偷工減料”指做

事敷衍了事，貪圖省力，D項(xiàng)“投機(jī)取巧”指利用時(shí)機(jī)和巧妙手段謀取個(gè)人私利，也指不愿下苦功夫，憑小聰明僥幸取得成功，

均符合文意，保留。A項(xiàng)“因陋就簡(jiǎn)”指利用原有簡(jiǎn)陋的條件盡量把事情辦好，B項(xiàng)“劍走偏鋒”指不走常規(guī)，找一些新的、不同

以往的辦法來(lái)解決問(wèn)題，以求出奇制勝，均無(wú)法與“用心做事、用腦思考”構(gòu)成語(yǔ)義相反，排除。

第二空，根據(jù)“自覺(jué)遵守規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律”“把握脈絡(luò)”可知，橫線處需體現(xiàn)按照客觀規(guī)律辦事之意。C項(xiàng)“庖丁解?！北扔鹘?jīng)過(guò)反

復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況，采取相應(yīng)

措施，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以“實(shí)干”擔(dān)當(dāng)尋時(shí)代春光》

9、雖說(shuō)春蘭秋菊各一時(shí)之秀，但同蘭比起來(lái)，唯菊獨(dú)占一秋?！扒镲L(fēng)有意染黃花”，如果你領(lǐng)悟了菊的意韻，是不是也會(huì)去有意為菊一番。

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太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．藻飾

B．點(diǎn)染

C．潤(rùn)飾

D．點(diǎn)綴

《正確答案》

B

《專家解析》

由并列關(guān)聯(lián)詞“也”可知，橫線處應(yīng)與前文語(yǔ)義相近，“秋風(fēng)有意染黃花”指的是秋風(fēng)有意把菊花染上金黃色，橫線處也應(yīng)體現(xiàn)出

為菊花染色的含義，B項(xiàng)“點(diǎn)染”指繪畫(huà)時(shí)點(diǎn)綴景物和著色，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“藻飾”指用辭藻修飾，C項(xiàng)“潤(rùn)飾”指潤(rùn)色、修

飾文字，D項(xiàng)“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，均體現(xiàn)不出“染色”的含義，無(wú)法與前文形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《秋日話菊》

10、汽車圖書(shū)館具有極大的__________，可以通過(guò)流動(dòng)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館公益服務(wù)的全面覆蓋，特別是一些離市中心較遠(yuǎn)、交通不便的偏遠(yuǎn)

地區(qū)。它一改圖書(shū)館“____________”式的被動(dòng)服務(wù)為“送書(shū)上門”的主動(dòng)模式，變過(guò)去的為人找書(shū)為“為書(shū)找讀者”。通過(guò)汽車圖書(shū)館，還能實(shí)

現(xiàn)“為書(shū)找人”的逆向服務(wù)。由此可見(jiàn)，未來(lái)在構(gòu)建公共文化服務(wù)體系中，汽車圖書(shū)館____________。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．靈活性守株待兔大有可為

B．便捷性循規(guī)蹈矩舉足輕重

C．自主性墨守成規(guī)大有裨益

D．流動(dòng)性按部就班不可或缺

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)前文內(nèi)容可知，汽車圖書(shū)館在構(gòu)建公共文化服務(wù)體系中很有前景，A項(xiàng)“大有可為”指事情有發(fā)展前

途，很值得做，符合文意，保留。B項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局，體現(xiàn)不出將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，排

除；C項(xiàng)“大有裨益”形容益處很大，通常用法為“對(duì)······大有裨益”，置于此處用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“不可或缺”指非常重要，

無(wú)法替代或缺少，程度過(guò)重，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“靈活性”指具有靈活的能力，對(duì)應(yīng)“通過(guò)流動(dòng)服務(wù)”，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，對(duì)應(yīng)“被動(dòng)服務(wù)”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《汽車圖書(shū)館大有可為》

11、作為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源和本、根與魂，偉大建黨精神宛如一條紅線________黨的百年歷史，________前進(jìn)方向、________

奮斗力量，點(diǎn)燃偉大征途上一個(gè)個(gè)熠熠生輝的精神火炬，為黨和人民提供了強(qiáng)大的精神支撐。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貫穿指引凝聚

B．書(shū)寫引導(dǎo)集中

C．譜寫指明團(tuán)結(jié)

D．穿插引領(lǐng)團(tuán)聚

《正確答案》

A

第5頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

第一空，搭配“歷史”，根據(jù)文段“宛如一條紅線”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)紅線的特征。A項(xiàng)“貫穿”與“歷史”搭配恰當(dāng)，且可以體現(xiàn)

紅線的特征，保留。B項(xiàng)“書(shū)寫”、C項(xiàng)“譜寫”均不能體現(xiàn)紅線的特征，排除；D項(xiàng)“穿插”指互相錯(cuò)開(kāi)，交叉，與“歷史”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“方向”。A項(xiàng)“指引”與“方向”是固定搭配，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“力量”。A項(xiàng)“凝聚”與“力量”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《凝鑄民族復(fù)興的精神偉力》

12、絕大多數(shù)人高中畢業(yè)時(shí)，只有18歲左右，此前的人生都是在家庭與校園的小環(huán)境下度過(guò)的。他們對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性往往缺乏認(rèn)識(shí)，也缺少與

人溝通、合作的經(jīng)驗(yàn)。即使一些外在的技術(shù)可以速成，內(nèi)在的心理素質(zhì)卻需要較長(zhǎng)的時(shí)間去鍛煉。然而，大學(xué)是從校園到社會(huì)的絕佳過(guò)渡——從

正面來(lái)說(shuō)，它既有中學(xué)的純粹性和學(xué)習(xí)氛圍，又有社會(huì)的多樣性和交際環(huán)境。從反面來(lái)說(shuō)，它不像高中那樣“壓力山大”，讓我們?yōu)橐粋€(gè)目標(biāo)夜以

繼日，也不像社會(huì)那樣充滿不確定性，我們有較多的機(jī)會(huì)去歷練、去試錯(cuò)。在課堂學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的操作中，學(xué)生可以經(jīng)歷潛移默化的蛻變。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)演習(xí)的軍隊(duì)，很難在戰(zhàn)場(chǎng)上攻城拔寨，而人生也正是如此。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．大學(xué)校園是學(xué)生進(jìn)行鍛煉的最佳場(chǎng)所

B．精彩的人生需要不斷地去歷練和試錯(cuò)

C．大學(xué)校園是走進(jìn)社會(huì)前的一個(gè)緩沖區(qū)

D．淺析大學(xué)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)形成的意義

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇論述高中畢業(yè)生因?yàn)橹八幍沫h(huán)境，存在對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性缺乏認(rèn)識(shí)，內(nèi)在的心理素質(zhì)還需要鍛煉等問(wèn)題，緊接著

通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出對(duì)策，即“大學(xué)是從校園到社會(huì)的絕佳過(guò)渡”，后文對(duì)此進(jìn)行具體論證，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

大學(xué)是高中畢業(yè)生從校園到社會(huì)的絕佳過(guò)渡，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“鍛煉的最佳場(chǎng)所”無(wú)中生有，且未體現(xiàn)大學(xué)的過(guò)渡作用，排除；

B項(xiàng)，“精彩的人生”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)形成的意義”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大學(xué)不是人生的“唯一解”卻是多數(shù)人的“最優(yōu)解”》

13、雖然教師輪崗在一定行政區(qū)域內(nèi)要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但是，從總體而言，不論是教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校還是教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校，就

某一所學(xué)校而言，其輪崗教師所占比例還是以教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為限。顯然，如果教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校不能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，不能保持校風(fēng)和傳

統(tǒng)的延續(xù)，那么，輪崗至此的教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教師也不能保證輪崗的收獲。同樣，如果教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教師隊(duì)伍不能保持總體穩(wěn)定，

那么，輪崗而來(lái)的教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校的教師也失去了傳幫帶的對(duì)象。這也就是說(shuō)，教師輪崗____________________。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．是現(xiàn)階段縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距、提高教育資源配置均衡度的有效舉措

B．并非是以降低現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)來(lái)提高教育資源配置的均衡度

C．是教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校向其他學(xué)校展示良好校風(fēng)和傳統(tǒng)的有利時(shí)機(jī)

D．是以犧牲優(yōu)質(zhì)學(xué)校的短期利益換取行政區(qū)域內(nèi)教育公平的無(wú)奈之舉

《正確答案》

B

第6頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

橫線位于文段結(jié)尾，需要總結(jié)前文。文段首句指出教師輪崗制雖然要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但具體到某一所學(xué)校其輪

崗教師所占比例還是以學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為限。接下來(lái)通過(guò)兩個(gè)反面論證指出教師輪崗會(huì)保證優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，

同時(shí)讓教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校獲得好老師的幫扶。故教師輪崗是在不破壞目前的教育質(zhì)量穩(wěn)定性的前提下，提升教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)

校的措施，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“城鄉(xiāng)學(xué)?！蓖祿Q概念，文段指“一定行政區(qū)域內(nèi)”，排除；

C項(xiàng)，“向其他學(xué)校展示良好校風(fēng)和傳統(tǒng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“犧牲優(yōu)質(zhì)學(xué)校的短期利益”與文意相悖，且“無(wú)奈之舉”感情色彩偏消極，而文段是持肯定態(tài)度的，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《教師輪崗是均衡配置教育資源的舉措》

14、改革開(kāi)放以后，特別是進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)舞劇以成長(zhǎng)姿態(tài)在華夏大地迅猛崛起，一批帶有鮮明中國(guó)文化底色和審美特性的優(yōu)秀舞劇

____________。虛實(shí)結(jié)合的敘事結(jié)構(gòu)，心理導(dǎo)引的空間處理，精妙的線性化旋律化的人物動(dòng)作主題，多變的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，充分展現(xiàn)個(gè)

性的影像視頻元素等，成為中國(guó)舞劇藝術(shù)的“標(biāo)配”，構(gòu)成了與世界舞劇藝術(shù)發(fā)展既有關(guān)聯(lián)又____________的相貌和審美品格。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蔚然成風(fēng)捍格不入

B．脫穎而出迥然不同

C．嶄露頭角天壤之別

D．層出不窮異曲同工

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“優(yōu)秀舞劇”，且根據(jù)“中國(guó)舞劇以成長(zhǎng)姿態(tài)在華夏大地迅猛崛起”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一批中國(guó)優(yōu)秀舞劇

凸顯出來(lái)之意。B項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)，C項(xiàng)“嶄露頭角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)，D項(xiàng)“層出不窮”意

為接連不斷地出現(xiàn)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，一般指好的風(fēng)氣的盛行，

與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“既······又”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“有關(guān)聯(lián)”構(gòu)成并列關(guān)系，且根據(jù)“虛實(shí)結(jié)合的敘事結(jié)構(gòu)······充分展現(xiàn)個(gè)性的

影像視頻元素等”并結(jié)合選項(xiàng)可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出不同之意。B項(xiàng)“迥然不同”形容差別很大，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“天壤之別”形容差別很大，一般作賓語(yǔ)，無(wú)法作定語(yǔ)，置于此處用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“異曲同工”比喻不同的人的辭章或言

論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)舞劇已從小眾走向千家萬(wàn)戶》

15、藝術(shù)家和藝術(shù)的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，這其中揉進(jìn)了時(shí)光沉淀和情感累積，藝術(shù)品更大的價(jià)值來(lái)源于其背后滄桑歲月里的人的魅力。

從技術(shù)角度看，肌理、筆觸、效果等畫(huà)面元素或許能被技術(shù)替代，但從畫(huà)家的生平、閱歷、思想情感、藝術(shù)追求等角度看，沒(méi)有任何生活閱

歷、情緒和自我認(rèn)知的機(jī)器，是否同樣可以自由創(chuàng)作藝術(shù)品，實(shí)際上取決于一個(gè)大前提，即：人工智能想要取代人類的藝術(shù)創(chuàng)作，則必須要取

代人類自身，首先成為社會(huì)生活的主宰。

作者要強(qiáng)調(diào)的是：

A．人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尚不能取代人類

B．藝術(shù)家和藝術(shù)的成長(zhǎng)需要漫長(zhǎng)的沉淀和積累

C．缺乏生活閱歷的人工智能無(wú)法自由創(chuàng)作藝術(shù)品

D．人工智能主宰社會(huì)生活就能取代人類藝術(shù)創(chuàng)作

《正確答案》

A

第7頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出藝術(shù)的價(jià)值更多源于背后滄桑歲月里的人的魅力，隨后從技術(shù)角度分析，藝術(shù)作品的一些元素或許能夠被技術(shù)

替代，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)從生平、閱歷、思想情感等角度來(lái)看，人工智能要想取代人類的藝術(shù)創(chuàng)作，必須取代人類自

身，故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)人工智能目前在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域還無(wú)法取代人類，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇話題引入的部分，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“缺乏生活閱歷”僅為人工智能無(wú)法取代人類藝術(shù)創(chuàng)作的其中一方面原因，還有“情緒和自我認(rèn)知”，表述片面，且文段重

在強(qiáng)調(diào)人工智能目前在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域還無(wú)法取代人類，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，由“取決于一個(gè)大前提”可知，人工智能成為社會(huì)生活的主宰是其取代人類藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)必要條件，“人工智能主宰社

會(huì)生活就能取代人類藝術(shù)創(chuàng)作”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI在取代創(chuàng)作之前，須先取代人類自身》

16、“年年干活年年欠，年年討薪年年難”現(xiàn)象折射出欠薪問(wèn)題的頑固性。由此，各地治理欠薪要跳出“運(yùn)動(dòng)式清欠”的窠臼，____________，

破解欠薪這一老大難問(wèn)題。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深中肯綮

B．有的放矢

C．久久為功

D．多管齊下

《正確答案》

C

《專家解析》

由“頑固性”“運(yùn)動(dòng)式清欠”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)要長(zhǎng)期治理欠薪問(wèn)題，C項(xiàng)“久久為功”指要持之以恒，鍥而不舍，馳而不

息，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“深中肯綮”比喻分析深刻，能擊中要害，或能說(shuō)到點(diǎn)子上，不能體現(xiàn)長(zhǎng)期之意，排除；

B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話或做事有明確的目的，有針對(duì)性，不能體現(xiàn)長(zhǎng)期之意，排除；

D項(xiàng)“多管齊下”比喻做一件事從多個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或多種方法同時(shí)使用，文中并無(wú)此意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《防治并舉破解欠薪老大難》

17、文化自信不僅體現(xiàn)在國(guó)風(fēng)音樂(lè)的流行上，傳統(tǒng)題材的影視劇、動(dòng)畫(huà)、游戲同樣____________。這些文藝樣式往往需要中國(guó)風(fēng)格的音樂(lè)作

為配樂(lè)，從而為國(guó)風(fēng)音樂(lè)發(fā)展提供________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．氣貫長(zhǎng)虹契機(jī)

B．遍地開(kāi)花腳本

C．大行其道載體

D．蔚然成風(fēng)橋梁

《正確答案》

C

第8頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不僅······同樣”可知，橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)與“流行”相近，B項(xiàng)“遍地開(kāi)花”比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展，C

項(xiàng)“大行其道”指某事物非常流行、盛行，均符合文意，保留；A項(xiàng)“氣貫長(zhǎng)虹”形容正氣磅礴，像是要貫通天空的長(zhǎng)虹一樣，置

于此處搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，根據(jù)“文藝樣式往往需要中國(guó)風(fēng)格的音樂(lè)作為配樂(lè)”可知，這些文藝樣式能夠成為傳播國(guó)風(fēng)音樂(lè)的工具，C項(xiàng)“載體”泛

指一切能夠承載其他事物的事物，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“腳本”指表演戲劇、曲藝，攝制電影等所依據(jù)的本子，與文意無(wú)關(guān)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《植根傳統(tǒng)，創(chuàng)造新聲》

18、文物和文化遺產(chǎn)承載著中華民族基因和，是不可再生，不可替代的中華優(yōu)秀文明資源，我們要積極推進(jìn)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳

承，文物和文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值，傳播更多承載中華文化、中國(guó)精神的價(jià)值符號(hào)和文化產(chǎn)品。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．血脈挖掘

B．根源重塑

C．底色倡導(dǎo)

D．記憶實(shí)現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)與“基因”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)與“基因”意思相近，且根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“不可再生，不可替代的

中華優(yōu)秀文明資源”，A項(xiàng)“血脈”指血統(tǒng)，符合文意，且構(gòu)成形象化表達(dá)對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“根源”指使事物產(chǎn)生的根本原因，C

項(xiàng)“底色”指打底的顏色，D項(xiàng)“記憶”指對(duì)過(guò)去事物的印象，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

驗(yàn)證第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“挖掘”指從深處挖出來(lái)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《瞭望·治國(guó)理政紀(jì)事丨精心守護(hù)好文化遺產(chǎn)》

19、①在作者精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)暗示之下，讀者受到啟發(fā)，還得以進(jìn)一步深入思考

②這種超清刻畫(huà)往往是貼近人們?nèi)粘Ｊ澜绲?，可以使讀者沉浸在敘事的氛圍之中，不知不覺(jué)間理解作者的敘事邏輯

③細(xì)節(jié)流淌中，無(wú)聲勝有聲

④崇高感也是有層次的，在充分感受細(xì)節(jié)和深入自我思考的基礎(chǔ)上，讀者可以實(shí)現(xiàn)對(duì)崇高由此及彼、由表到里、由感性到理性的層次飛躍

⑤而只有實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的飛躍，讀者才能將崇高價(jià)值印入心里，才能在現(xiàn)實(shí)生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)崇高、真正理解崇高和自覺(jué)追求崇高

⑥細(xì)節(jié)敘事是用一種微妙和曲折的方式，以豐富典型細(xì)節(jié)的鋪陳來(lái)聚焦特定的過(guò)程、放大所需的局部、抓住錨定的截面，提供給讀者具有引導(dǎo)

性的超清刻畫(huà)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑥②⑤①④

B．③⑥①④⑤②

C．⑥②①④⑤③

D．⑥②③①⑤④

《正確答案》

C

第9頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句，③句通過(guò)詩(shī)句引出“細(xì)節(jié)”的話題，⑥句是對(duì)“細(xì)節(jié)敘事”下定義，均可作首句，無(wú)法排除。

繼續(xù)觀察，尋找線索，②句出現(xiàn)指代詞“這種超清刻畫(huà)”，可根據(jù)指代詞捆綁解題，②句指出這種超清刻畫(huà)貼近人們?nèi)粘Ｊ?/p>

界，可以使讀者沉浸在敘事氛圍中，不知不覺(jué)間理解作者的敘事邏輯，對(duì)比選項(xiàng)，②句之前有⑤句、⑥句，⑥句指出細(xì)節(jié)敘

事是用一種方式來(lái)提供給讀者具有引導(dǎo)性的超清刻畫(huà)，可與②句構(gòu)成指代詞捆綁，保留A、C、D三項(xiàng)。⑤句介紹只有實(shí)現(xiàn)了

認(rèn)識(shí)的飛躍，讀者才能在現(xiàn)實(shí)生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)崇高、真正理解崇高和自覺(jué)追求崇高，無(wú)法與②句構(gòu)成指代詞捆綁，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，④句指出讀者可以實(shí)現(xiàn)對(duì)崇高的層次飛躍，⑤句指出只有實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的飛躍，讀者才能在現(xiàn)實(shí)生活中主動(dòng)發(fā)

現(xiàn)崇高、真正理解崇高和自覺(jué)追求崇高，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先實(shí)現(xiàn)飛躍，實(shí)現(xiàn)飛躍后才能發(fā)現(xiàn)崇高、理解崇高和追求崇高，

故⑤句應(yīng)在④句之后，排除A、D兩項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《細(xì)節(jié)何以彰顯崇高》

20、古代中國(guó)人認(rèn)為“家國(guó)同構(gòu)”，所以《孟子》說(shuō)“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”?，F(xiàn)代社會(huì)，隨著核心家庭的大量出現(xiàn)，以及國(guó)家治理體系的日

益完善，家和國(guó)的含義，都發(fā)生了重大的變化，但家國(guó)情懷卻____________。如何在家庭觀念受到外來(lái)文化影響越來(lái)越大，家國(guó)關(guān)系日益扁

平的當(dāng)下，________既守正又創(chuàng)新的新時(shí)代家國(guó)關(guān)系，家庭教育指導(dǎo)就成為其中的關(guān)鍵一環(huán)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．歷久彌新維系

B．亙古不變弘揚(yáng)

C．慎終如始塑造

D．一以貫之重構(gòu)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線前“卻”表轉(zhuǎn)折，故橫線處所填成語(yǔ)與“發(fā)生了重大的變化”意思相反，表示沒(méi)有發(fā)生變化之意。B項(xiàng)“亙古不變”指

從古到今，沒(méi)有變化，D項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想理論貫穿于始終，均符合文意，保留。A項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間

而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，與前文無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除；C項(xiàng)“慎終如始”形容做事自始至終都謹(jǐn)慎，側(cè)重強(qiáng)

調(diào)“慎”，即謹(jǐn)慎，文段并未體現(xiàn)出“謹(jǐn)慎”的意思，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“關(guān)系”。D項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建，與“關(guān)系”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“弘揚(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大，一般搭配“精神”“文化”等，

與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《家庭教育指導(dǎo)是構(gòu)建家國(guó)關(guān)系的關(guān)鍵一環(huán)》

21、自行車道上你追我趕的騎行，曾是不少人兒時(shí)最深刻的記憶。隨著大城市公交系統(tǒng)和私家車的快速擴(kuò)張，自行車道一度沉寂。近幾年，共

享單車出現(xiàn)，又讓自行車這種便捷、環(huán)保、健康的出行方式重回市民生活，成為短距離通勤或解決“最后一公里”問(wèn)題的最佳選擇。但回歸城市的

自行車不得不面對(duì)這樣的尷尬：道路上規(guī)劃的自行車道，已不單是自行車一家的天下。機(jī)動(dòng)車違法停放、電動(dòng)自行車上路、機(jī)非混行，嚴(yán)重影

響騎行體驗(yàn)。自行車道上交通狀況復(fù)雜，也與不少城市提出的“慢行優(yōu)先、公交優(yōu)先、綠色優(yōu)先”發(fā)展理念不相容。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．城市慢行交通系統(tǒng)存在的問(wèn)題

B．優(yōu)化自行車道交通狀況的措施

C．如何有效改善城市交通的擁堵

D．讓自行車回歸城市發(fā)展的途徑

《正確答案》

B

第10頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

文段先介紹隨著共享單車的出現(xiàn)，自行車這種健康的出行方式又重回市民生活，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出當(dāng)前面臨的問(wèn)題：道

路上規(guī)劃的自行車道，已不單是自行車一家的天下，并對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)介紹，故后文應(yīng)介紹如何解決現(xiàn)在的問(wèn)題，B項(xiàng)“優(yōu)化自

行車道”銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“存在的問(wèn)題”文段已經(jīng)介紹過(guò)，故后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，“交通的擁堵”與文段話題不一致，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“回歸城市發(fā)展”與文段指出的問(wèn)題無(wú)關(guān)，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《慢行系統(tǒng)既需要也可行》

22、傳統(tǒng)文化中生態(tài)倫理思想有助于人們樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，選擇適度的消費(fèi)方式。儒家的“取之有度，用之有節(jié)”思想和道家

的“知足去奢”思想，告誡人類應(yīng)當(dāng)克制自身欲望，珍惜、節(jié)約資源，既考慮到當(dāng)前，也應(yīng)該考慮到未來(lái)；引導(dǎo)人們樹(shù)立正確合理的消費(fèi)理念，更

加注重環(huán)境、資源在代際之間的公正分配，給自然留下更多的修復(fù)空間，給子孫留下地綠、天藍(lán)、水凈的生存環(huán)境。這一思想與當(dāng)今社會(huì)存在

的享樂(lè)主義、消費(fèi)主義思潮是針?shù)h相對(duì)的。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A．生態(tài)倫理思想的傳統(tǒng)文化淵源

B．生態(tài)倫理思想對(duì)消費(fèi)理念的影響

C．傳統(tǒng)文化中生態(tài)倫理思想的當(dāng)代價(jià)值

D．儒家與道家在生態(tài)倫理方面的相同之處

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，指出傳統(tǒng)文化中生態(tài)倫理思想有助于人們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，適度消費(fèi)，接著具體舉了儒家和道家思想的例

子，解釋說(shuō)明傳統(tǒng)文化的思想引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的消費(fèi)理念，注重環(huán)境和資源在代際之間的公正分配。故文段為“總-分”結(jié)

構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)開(kāi)篇提出的觀點(diǎn)，即傳統(tǒng)文化中生態(tài)倫理思想的價(jià)值，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主要論述的為傳統(tǒng)文化中生態(tài)倫理思想對(duì)現(xiàn)代社會(huì)所帶來(lái)的積極意義，而不是論述生態(tài)倫理思想中傳統(tǒng)文化源自

何處，選項(xiàng)與文段論述不符，排除；

B項(xiàng)，“生態(tài)倫理思想”范圍擴(kuò)大，且文段不只論述了對(duì)“消費(fèi)理念”的影響，還有“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)”，表述片面，排

除；

D項(xiàng)，儒家與道家的思想為舉例說(shuō)明的部分，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《儒家思想中的生態(tài)倫理智慧》

23、填到橫線處與上下文銜接最好的一項(xiàng)是：

讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。______，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；______，譬如漫游“十

里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。______，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低

劣。

①多讀如果徹底

②少讀如果徹底

③多讀而不求甚解

④少讀而不求甚解

⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門面

⑥世間許多讀書(shū)人只為點(diǎn)綴門面

A．②③⑤

B．①③⑥

C．②④⑤

D．①④⑥

《正確答案》

A

第11頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

由第一句可知，短文涉及兩個(gè)方面：“多讀”和“少讀”，作者通過(guò)對(duì)兩者比較而提出觀點(diǎn)。所以緊跟其后的分句也必是一句

說(shuō)“多讀”，一句談“少讀”。第二空，“十里洋場(chǎng)”、“珍奇滿目”、“眼花繚亂”突出的是一個(gè)“多”字，所以應(yīng)該是“多讀”，又由“空手

而歸”可知，應(yīng)選③即“多讀而不求甚解”。第一空，與③相對(duì)應(yīng)的是②，所以這里應(yīng)填②。第三空，全段文字談?wù)摰亩际恰白x

書(shū)”，而不是“讀書(shū)人”，所以應(yīng)填⑤。因此A項(xiàng)正確。

24、朱熹云，“學(xué)者讀書(shū)，須要斂身正坐，緩視微吟，虛心涵泳”。其中“涵泳”一詞，意為沉潛其中、反復(fù)推敲、以獲真知。涵泳乃深入之法。涵

泳非____________、淺嘗輒止，更非生搬硬套、大水漫灌，而是反復(fù)琢磨研究、深刻體會(huì)領(lǐng)悟。涵泳式學(xué)理論，既要把理論知識(shí)學(xué)懂弄通，

也要深挖理論產(chǎn)生的土壤____________，做到知其然、知其所以然。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不求甚解窮源竟委

B．走馬觀花尋蹤覓跡

C．紙上談兵抽絲剝繭

D．囫圇吞棗追根溯源

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“、”可知，橫線處應(yīng)與“淺嘗輒止”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，“淺嘗輒止”意思是略微嘗試一下就停下來(lái)，

指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究，故橫線處應(yīng)表達(dá)停留在表面，不做深入分析之意。A項(xiàng)“不求甚解”指只求懂個(gè)大概，不求深

刻了解，B項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，D項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受，均符合文意，保留。C項(xiàng)“紙

上談兵”比喻空談理論，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，文段并無(wú)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)之意，而是強(qiáng)調(diào)涵泳并非停留在表面，不做深入分析之意，與

文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“深挖理論產(chǎn)生的土壤”可知，“土壤”構(gòu)成形象表達(dá)，故橫線處應(yīng)表達(dá)要深入研究理論產(chǎn)生的根源之意。D

項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，符合文意，且“追根”與“深挖······土壤”構(gòu)成形象表達(dá)，當(dāng)選。A項(xiàng)“窮源竟委”指深入探

究事物的始末，無(wú)法與“深挖······土壤”構(gòu)成形象表達(dá)，排除；B項(xiàng)“尋蹤覓跡”指到處尋找別人的行蹤，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《學(xué)習(xí)理論多下“涵泳”功夫》

25、考古人員對(duì)西頭遺址的120座中小型墓葬、3座馬坑進(jìn)行了發(fā)掘?？脊湃藛T在墓地內(nèi)發(fā)掘了3座甲字形大墓。其中，M90為東西向大墓，墓道

向西，墓道內(nèi)發(fā)現(xiàn)排列有序殉人38具，分3層殉埋，布滿整個(gè)墓道。M90出土大量海貝、蚌器、銅器殘件、原始瓷器殘片、骨器、石器、玉器及

刻字卜骨等。M98、M99甲字形大墓墓道相接，M98墓道弧曲，墓室方向與M90相一致，墓道長(zhǎng)7.8米，寬3.1米至3.4米，墓室為一棺一槨，墓室

二層臺(tái)殘留有大量車馬器，出土有陶器、玉器、銅器、金箔片及蚌飾?？脊湃藛T在西頭遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了冶煉殘爐、銅礦石、煉渣和爐壁殘塊等冶

銅遺存，還發(fā)現(xiàn)較大面積夯土建筑基址和刻文陶器。從出土遺物可判斷，該地點(diǎn)冶銅和建筑基址的年代集中在西周早中期。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．M98遺址和M90遺址大墓墓道相接且均為甲字形大墓

B．M90遺址為東西向大墓并出土了金箔片、陶器及蚌飾

C．考古人員在M99墓室內(nèi)發(fā)現(xiàn)了冶煉殘爐等冶銅遺存

D．西頭遺址或能為西周早中期的考古工作提供重要價(jià)值

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“M98、M99甲字形大墓墓道相接”可知，“M98遺址和M90遺址”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“M98墓道弧曲······出土有陶器、玉器、銅器、金箔片及蚌飾”可知，概念混搭，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“考古人員在西頭遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了冶煉殘爐、銅礦石、煉渣和爐壁殘塊等冶銅遺存”可知，“M99墓室”偷換概念，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“考古人員在西頭遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了······從出土遺物可判斷，該地點(diǎn)冶銅和建筑基址的年代集中在西周早中期”可知，

表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《西頭遺址：涇河流域的商周記憶》

26、在古代文獻(xiàn)記載中，“中國(guó)”一詞有幾種不同含義：一指京師，即首都；二指天子直接統(tǒng)治的王國(guó)；三指中原地區(qū)；四指諸夏（華夏）或漢

第12頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

族居住的地區(qū)和建立的國(guó)家。那么“中國(guó)”最初的意思是什么呢？中者，天下之中心也。國(guó)者，大都城也?！爸袊?guó)”最初的意思是位于天下之中心的

大城，是華夏君主所駐的城市。古時(shí)候交通不發(fā)達(dá)，為方便管理周圍地區(qū)，也出于安全考慮，華夏君主通常會(huì)把都城定在國(guó)土的中心位置。

文段意在說(shuō)明：

A．“中國(guó)”一詞的多種含義

B．古代都城位于國(guó)土中心的原因

C．地理因素對(duì)國(guó)家統(tǒng)治者的影響

D．“中國(guó)”一詞最初的含義

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)頭指出“中國(guó)”一詞在古代的多種含義，之后提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“‘中國(guó)’最初的意思是什么呢？”接下來(lái)指出“中國(guó)”最初的

意思，最后通過(guò)尾句進(jìn)一步論證，故文段意在說(shuō)明“中國(guó)”一詞最初的含義，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B、C兩項(xiàng)均未提及文段的主題詞“中國(guó)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“中國(guó)”一詞最早的含義》

27、多巴胺是大腦中的一種神經(jīng)遞質(zhì)，作為化學(xué)信使在神經(jīng)元之間傳遞神經(jīng)信號(hào)，從而調(diào)控神經(jīng)活動(dòng)。多巴胺主要分布在大腦的某些區(qū)域，如

基底節(jié)、前額葉和下丘腦。多巴胺參與了多種生理和病理過(guò)程，包括獎(jiǎng)賞機(jī)制、情緒調(diào)節(jié)、運(yùn)動(dòng)控制等。盡管多巴胺與人體多項(xiàng)功能調(diào)節(jié)息息

相關(guān)，但它最為大眾熟知的一面還是在認(rèn)知—情緒相互作用方面扮演的重要角色。多巴胺的分泌對(duì)人的情緒有廣泛影響，被認(rèn)為與快樂(lè)、興奮

等情緒相關(guān)。在多巴胺不同的作用環(huán)路中，從大腦腹側(cè)被蓋區(qū)到伏核的神經(jīng)環(huán)路控制著獎(jiǎng)賞系統(tǒng)，這部分神經(jīng)元在快樂(lè)事件發(fā)生時(shí)或預(yù)期快樂(lè)

事件快要發(fā)生時(shí)活動(dòng)增強(qiáng)。

關(guān)于多巴胺，下列表述正確的一項(xiàng)是（）。

A．能調(diào)控神經(jīng)系統(tǒng)以傳遞神經(jīng)信號(hào)

B．在大腦分布范圍廣、參與活動(dòng)多

C．于認(rèn)知情緒相互作用方面最重要

D．對(duì)情緒的影響與部分神經(jīng)元相關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“多巴胺是大腦中的一種神經(jīng)遞質(zhì)，作為化學(xué)信使在神經(jīng)元之間傳遞神經(jīng)信號(hào)，從而調(diào)控神經(jīng)活動(dòng)”可知，“調(diào)控神

經(jīng)系統(tǒng)以傳遞神經(jīng)信號(hào)”顛倒邏輯，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“主要分布在大腦的某些區(qū)域”可知“在大腦分布范圍廣”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“它最為大眾熟知的一面還是在認(rèn)知—情緒相互作用方面扮演的重要角色”可知，“最重要”偷換概念且過(guò)于絕對(duì)，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“多巴胺的分泌對(duì)人的情緒有廣泛影響······這部分神經(jīng)元在快樂(lè)事件發(fā)生時(shí)或預(yù)期快樂(lè)事件快要發(fā)生時(shí)活動(dòng)增

強(qiáng)”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“多巴胺穿搭”真能使人快樂(lè)嗎》

28、蕭統(tǒng)將《文選》詩(shī)歌作品分為二十三類，其分類及選篇規(guī)則，不僅具有詩(shī)歌類型、題材的研究?jī)r(jià)值，也有體裁、風(fēng)格、藝術(shù)手法等方面的

多重意義。在《文選》詩(shī)歌的諸多類別中，“祖餞詩(shī)”尤為值得關(guān)注。餞別主題是歷代文士不斷吟詠的永恒話題，然而其體式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法等不

盡相同，需要詳加辨析與考察?！段倪x》共收錄魏晉南北朝時(shí)期七位詩(shī)人的八首經(jīng)典作品，諸多作品的藝術(shù)手法卻是各具特色?！段倪x》中的

祖餞詩(shī)皆為五言詩(shī)，由于受到時(shí)代風(fēng)尚、個(gè)人才情等因素影響，其體式結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作模式及藝術(shù)風(fēng)格等各不相同。循此思路加以研究，不僅有助

于考察六朝祖餞詩(shī)的源流及演變歷程，也利于深入探析此類詩(shī)歌的藝術(shù)規(guī)律及創(chuàng)作特點(diǎn)。

關(guān)于《文選》中的祖餞詩(shī)，以下說(shuō)法正確的是：

A．有利于祖餞詩(shī)藝術(shù)規(guī)律研究

第13頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

B．有助于六朝演變歷程研究

C．其藝術(shù)風(fēng)格或影響時(shí)代風(fēng)尚

D．歷朝歷代的創(chuàng)作模式基本一致

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“不僅有助于考察六朝祖餞詩(shī)的······也利于深入探析此類詩(shī)歌的藝術(shù)規(guī)律及創(chuàng)作特點(diǎn)”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“循此思路加以研究，不僅有助于考察六朝祖餞詩(shī)的源流及演變歷程······”可知，文段論述的是有助于考察六朝祖餞

詩(shī)的演變歷程，“六朝演變歷程”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“《文選》中的祖餞詩(shī)皆為五言詩(shī)，由于受到時(shí)代風(fēng)尚、個(gè)人才情等因素影響，其體式結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作模式及藝術(shù)風(fēng)格

等各不相同”可知，祖餞詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格受到時(shí)代風(fēng)尚影響，“影響時(shí)代風(fēng)尚”因果倒置，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“《文選》中的祖餞詩(shī)皆為五言詩(shī)，由于受到時(shí)代風(fēng)尚、個(gè)人才情等因素影響，其體式結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作模式及藝術(shù)風(fēng)格

等各不相同”可知，“創(chuàng)作模式基本一致”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《<文選>祖餞詩(shī)的體式流變及詩(shī)史意義》

29、①可見(jiàn)曾鞏能提出史學(xué)之作用在于為世人提供治理天下之方法，乃至概括出“知今者，莫若考古”的命題，并不偶然

②“史者，所以明夫治天下之道也”一語(yǔ)出自宋代學(xué)者曾鞏所撰的《南齊書(shū)目錄序》

③史書(shū)記載蕭氏“幼聰慧，好學(xué)，工屬文”，故由其執(zhí)掌修“國(guó)史”之重任

④《南齊書(shū)》是記錄南朝蕭齊一代正史的作品，總編撰是出身于蕭齊皇室、齊高帝蕭道成之孫蕭子顯

⑤他負(fù)責(zé)編校過(guò)古代史籍纂撰《英宗實(shí)錄》、典修《五朝國(guó)史》，《南齊書(shū)目錄序》更是“古人序論史事，無(wú)若曾氏此篇之得要領(lǐng)者”

⑥在北宋任職史館的曾鞏，不僅是名揚(yáng)古今的唐宋八大家之一，其史學(xué)造詣亦非尋常

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②④③⑥⑤①

B．④③⑤②⑥①

C．⑤④⑥③②①

D．⑥②⑤③④①

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹“史者，所以明夫治天下之道也”的出處，④句介紹《南齊書(shū)》相關(guān)情況，⑥句介紹曾鞏文學(xué)

史學(xué)造詣很高，均可作首句，保留A、B、D三項(xiàng)。⑤句“他”指代對(duì)象不明確，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察題干，④句指出《南齊書(shū)》由蕭子顯編撰，而③句進(jìn)一步介紹由其執(zhí)掌修“國(guó)史”的原因，按照一般邏輯順序④句應(yīng)

在③句之前，排除D項(xiàng)。

結(jié)合題干對(duì)比剩余兩項(xiàng)，⑤句出現(xiàn)指代詞“他”，可往前找尋指代對(duì)象，結(jié)合“負(fù)責(zé)編校過(guò)······”“無(wú)若曾氏此篇之得要領(lǐng)者”可

知，此人為“曾鞏”，其中⑥句介紹曾鞏，而③句介紹蕭氏（蕭子顯），⑥⑤兩句構(gòu)成捆綁，③⑤兩句不構(gòu)成捆綁，排除B

項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《史者，所以明夫治天下之道也》

30、我國(guó)在改革開(kāi)放后逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品的重要性，并在1990年著作權(quán)法規(guī)定保護(hù)辦法另行規(guī)定。但時(shí)隔三十余年，保護(hù)辦法

仍未出臺(tái)。盡管如此，在著作權(quán)法頒布后，學(xué)界就民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)展開(kāi)研究討論，提出多種保護(hù)方案，涉及權(quán)利客體、權(quán)利主體、

權(quán)利內(nèi)容、保護(hù)期限、權(quán)利限制等方面的問(wèn)題。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)者反對(duì)用著作權(quán)法保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品，主張通過(guò)公法加以保護(hù)。與此同

時(shí)，國(guó)家版權(quán)局也加快推進(jìn)相關(guān)立法，但因質(zhì)疑聲音過(guò)大而夭折。

作者可能贊同下列哪一觀點(diǎn)？

A．通過(guò)公法保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品是最可行的路徑

第14頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

B．圍繞民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)的爭(zhēng)議流于表面

C．國(guó)家版權(quán)局應(yīng)就民間文學(xué)保護(hù)傾聽(tīng)多方面意見(jiàn)

D．民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)缺位狀態(tài)亟需改變

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)認(rèn)識(shí)到保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品的重要性，并在著作權(quán)法中規(guī)定對(duì)保護(hù)辦法另行規(guī)定。隨后通過(guò)“但”表轉(zhuǎn)

折，指出當(dāng)前民間文學(xué)藝術(shù)作品的保護(hù)辦法仍然沒(méi)有出臺(tái)。接著介紹著作權(quán)法頒布后，學(xué)界針對(duì)民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)

曾提出多種保護(hù)方案，涉及多方面問(wèn)題，并指出個(gè)別學(xué)者主張通過(guò)公法加以保護(hù)。最后通過(guò)“與此同時(shí)”表示并列，介紹國(guó)家

版權(quán)局也加快推進(jìn)相關(guān)立法，但因受到強(qiáng)烈質(zhì)疑而夭折。整個(gè)文段都是圍繞民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)缺失這一問(wèn)題展開(kāi)論

述，意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)前亟需出臺(tái)民間文學(xué)藝術(shù)作品的保護(hù)法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“通過(guò)公法保護(hù)民間文學(xué)藝術(shù)作品”僅為個(gè)別學(xué)者的觀點(diǎn)，“最可行”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，文段指出學(xué)界就民間文學(xué)藝術(shù)作品法律保護(hù)展開(kāi)的研究討論涉及多方面問(wèn)題，“流于表面”與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)“之后的內(nèi)容，表述片面，且文段指出國(guó)家版權(quán)局的立法工作因受到質(zhì)疑而夭折，并非沒(méi)有“傾聽(tīng)多方

面意見(jiàn)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)特色民間文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)保護(hù)理論的構(gòu)建》

31、穩(wěn)住工人就是穩(wěn)住訂單，用人緊迫感并非____________：廣東外省務(wù)工人員規(guī)模達(dá)2300萬(wàn)人，約占全國(guó)的，他們既是廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)

發(fā)展的主力軍，也是穩(wěn)定全國(guó)就業(yè)形勢(shì)的“__________”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．危言聳聽(tīng)定盤星

B．虛張聲勢(shì)指揮棒

C．空穴來(lái)風(fēng)壓艙石

D．捕風(fēng)捉影火車頭

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)用人緊迫感的確存在、并無(wú)虛假之意。A項(xiàng)“危言聳聽(tīng)”指故意說(shuō)些夸大的嚇人的

話，使人驚疑震動(dòng)，C項(xiàng)“空穴來(lái)風(fēng)”比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的，現(xiàn)多用來(lái)指消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)，D項(xiàng)“捕風(fēng)捉

影”比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指假裝出強(qiáng)大的氣勢(shì)，借以嚇人，與“用人緊迫感”搭

配不當(dāng)，且無(wú)法體現(xiàn)“的確存在、并無(wú)虛假”之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“穩(wěn)住工人就是穩(wěn)住訂單”及“穩(wěn)定全國(guó)就業(yè)形勢(shì)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)外省務(wù)工人員有助于穩(wěn)定全國(guó)就業(yè)形勢(shì)

之意。C項(xiàng)“壓艙石”比喻穩(wěn)定事物狀態(tài)的最關(guān)鍵最核心的舉措，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“定盤星”指的是事物的準(zhǔn)繩，文段并

無(wú)“準(zhǔn)繩”之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“火車頭”比喻起帶頭領(lǐng)先作用的人，文段并無(wú)“帶頭領(lǐng)先”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“季節(jié)性用工荒”不再用工大省廣東“人才觀”有哪些新變化？》

32、在高空氣球技術(shù)取得進(jìn)展的同時(shí)，航空和航天技術(shù)也迎來(lái)了飛速發(fā)展時(shí)期。在大氣層內(nèi)，飛機(jī)是更便捷的飛行工具，而對(duì)于那些需要在大

氣層之上進(jìn)行的科學(xué)研究，衛(wèi)星提供了更加理想的環(huán)境。然而，高空氣球這種歷久彌新的工具卻沒(méi)有走出人們的視野，目前仍然是重要的科學(xué)

研究工具。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A．高空氣球在科學(xué)研究中有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

B．高空氣球比飛機(jī)和衛(wèi)星更重要

C．古老的高空氣球仍在不斷發(fā)展

D．高空氣球可用作科學(xué)觀測(cè)平臺(tái)

《正確答案》

A

第15頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在高空氣球技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，航空和航天技術(shù)也在發(fā)展，隨后通過(guò)“飛機(jī)”和“衛(wèi)星”具體介紹了航空航天技術(shù)的發(fā)

展應(yīng)用，尾句“然而”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)高空氣球依然是重要的科學(xué)研究工具，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“比飛機(jī)和衛(wèi)星更重要”文段并未提及，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

C項(xiàng)，“高空氣球仍在不斷發(fā)展”對(duì)應(yīng)文段首句，為話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“科學(xué)觀測(cè)平臺(tái)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】北晚在線《高空氣球打造新型天文望遠(yuǎn)鏡，只花千分之一的錢，做和哈勃望遠(yuǎn)鏡同樣的事》

33、①如果裁判者能夠正確理解和解釋法律，就能夠通過(guò)對(duì)法律精神的把握，作出兼顧國(guó)法、天理、人情的判決

②這種情況下，就特別需要法官在裁判案件時(shí)兼顧國(guó)法、天理、人情，綜合考量立法的初衷、樸素的道理、大眾的情感，將法律作為一個(gè)整體

的正義秩序來(lái)理解，而不是高高在上的教條

③可以說(shuō)，法律一經(jīng)制定，即或多或少落后于社會(huì)的發(fā)展，具有其無(wú)法克服的滯后性、局限性

④然而，由于用以表達(dá)法律的語(yǔ)言本身的局限性，使得立法者無(wú)論如何都不可能制定出完美無(wú)缺的法律

⑤司法裁判強(qiáng)調(diào)以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩

⑥因?yàn)槲覀兊娜魏我徊糠傻幕驹瓌t皆包含有公平正義之意旨，法律的基本目的均在于維護(hù)社會(huì)的善良風(fēng)俗和道德秩序

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②④⑤①⑥③

B．②⑤⑥③④①

C．⑤①④③②⑥

D．⑤⑥③②①④

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。②句出現(xiàn)指代詞“這種情況”，故前文應(yīng)有其他內(nèi)容，不適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)；⑤句指出司法裁

判強(qiáng)調(diào)以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，可以作首句，保留C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句通過(guò)“可以說(shuō)”進(jìn)行總結(jié)，指出法律一經(jīng)制定即或多或少落后于社會(huì)的發(fā)展，具有其無(wú)法克服的滯后性、

局限性，故前文應(yīng)體現(xiàn)出法律的問(wèn)題，觀察發(fā)現(xiàn)只有④句體現(xiàn)了法律的問(wèn)題，即由于用以表達(dá)法律的語(yǔ)言本身的局限性，使

得立法者無(wú)論如何都不可能制定出完美無(wú)缺的法律，因此④句應(yīng)在③句之前，排除D項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《將司法為民落到實(shí)處讓公平正義可感可見(jiàn)》

34、不可移動(dòng)文物究竟能否資產(chǎn)化？各有說(shuō)辭，____________?？陀^地說(shuō)，兩派觀點(diǎn)并非____________，文保工作不是說(shuō)后人在文物保

護(hù)上除了保護(hù)就不能再有其他任何作為。文物的資產(chǎn)化，就是有序利用的形式之一，這個(gè)既定事實(shí)不是“潔癖式”保護(hù)的形式能________得了

的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．莫衷一是背道而馳粉飾

B．見(jiàn)仁見(jiàn)智水火不容遮蔽

C．眾口鑠金捍格不通掩蓋

D．各抒己見(jiàn)非此即彼自洽

《正確答案》

B

第16頁(yè)太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題

太平洋建設(shè)在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：d8cd33b2184e98e1a30c7b8940ac4eaf

《專家解析》

第一空，橫線前逗號(hào)表同義并列，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“各有說(shuō)辭”意思相近，體現(xiàn)意見(jiàn)不一的意思。A項(xiàng)“莫衷一是”指各有各

的意見(jiàn)、說(shuō)法，不能得出一致的結(jié)論，B項(xiàng)“見(jiàn)仁見(jiàn)智”指對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題各人有各人的見(jiàn)解，D項(xiàng)“各抒己見(jiàn)”指各自發(fā)表自己

的意見(jiàn)或見(jiàn)解，均能體現(xiàn)出意見(jiàn)不一的意思，符合文意，保留。C項(xiàng)“眾口鑠金”指人多口雜，能混淆是非，不符合文意，排

除。

第二空，由后文可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)無(wú)法共存的意思，B項(xiàng)“水火不容”比喻絕不相容，D項(xiàng)“非此即彼”意思是不是這

一個(gè)，就是那一個(gè)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“背道而馳”比喻方向和目的完全相反，不符合文意，排除。

第三空，由文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)遮蓋事實(shí)的意思。B項(xiàng)“遮蔽”指遮擋，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“自洽”指自相一致

的，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文物資產(chǎn)化須堅(jiān)守“保護(hù)第一”原則》

35、物證是以物質(zhì)的存在形式證明案件事實(shí)的，與其他證據(jù)相比較，特別是與各種人證相比較，具有較強(qiáng)的客觀性。物證一般為連接兩個(gè)事實(shí)

要素的橋梁，而且往往一方面連接已知案件事實(shí)，一方面連接嫌疑客體。物證的證明價(jià)值往往要借助一定的科學(xué)技術(shù)手段才能實(shí)現(xiàn)，許多物證

的發(fā)現(xiàn)和提取都需要專門的科學(xué)技術(shù)手段，如潛在手印的顯現(xiàn)技術(shù)和粉塵足跡的提取技術(shù)，很多物證中儲(chǔ)存