幼兒園小班英語教案《小白兔頂呱呱》

幼兒園小班英語教案《小白兔頂呱呱》一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，以生動有趣的故事《小白兔頂呱呱》為主線，讓孩子們在自然情境中學(xué)習(xí)英語單詞和句型?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們對英語的興趣，提高他們的聽說能力和交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會說、會讀單詞：rabbit,flower,garden。2.能聽懂、會說、會讀句子：Look!Arabbit!It'swhite.It'sjumping.和It'sabeautifulflower.3.能夠用英語簡單描述小兔子和花朵的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：單詞rabbit,flower,garden和句型Look!Arabbit!It'swhite.It'sjumping.和It'sabeautifulflower.的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。難點(diǎn)：單詞的發(fā)音和句子的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、小兔子和小花朵的圖片、單詞卡片、小兔子和小花朵的玩具。2.學(xué)具：作業(yè)本、彩筆、剪刀、膠水。五、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）唱一首英語兒歌《OldMacDonaldHadaFarm》，讓孩子們放松心情，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)環(huán)境。2.引入新課（10分鐘）通過多媒體課件展示故事《小白兔頂呱呱》，讓孩子們觀看故事，理解故事內(nèi)容。然后，教師帶領(lǐng)孩子們一起復(fù)述故事，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)單詞rabbit和句子Look!Arabbit!It'swhite.It'sjumping.3.課堂活動（10分鐘）教師分發(fā)圖片和單詞卡片，讓孩子們拼圖和認(rèn)讀單詞。接著，教師組織孩子們進(jìn)行角色扮演，讓他們用英語表演故事，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。4.鞏固練習(xí)（5分鐘）教師帶領(lǐng)孩子們一起做游戲“小白兔跳跳跳”。孩子們扮演小兔子，按照教師的指令跳躍，并用英語說出跳躍的次數(shù)。游戲過程中，教師適時(shí)引入句子It'sabeautifulflower.和單詞flower,garden，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。5.作業(yè)布置（5分鐘）教師發(fā)放作業(yè)本，讓孩子們完成作業(yè)：用彩筆描繪出自己喜歡的小兔子和花朵，并剪下來，粘貼在紙上，制作成手工作品。六、活動重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：單詞rabbit,flower,garden和句型Look!Arabbit!It'swhite.It'sjumping.和It'sabeautifulflower.的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。2.難點(diǎn)：單詞的發(fā)音和句子的運(yùn)用。七、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過生動有趣的故事和游戲，讓孩子們在自然情境中學(xué)習(xí)英語，提高了他們的聽說能力和交際能力。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分孩子對單詞的發(fā)音掌握不夠準(zhǔn)確，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)輔導(dǎo)。同時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子們將學(xué)到的英語用到日常生活中，如向家長介紹故事內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、單詞的發(fā)音和句子的運(yùn)用在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)單詞的發(fā)音和句子的運(yùn)用是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對于小班的孩子來說，正確發(fā)音是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兊恼Z言能力還在發(fā)展中。因此，我采取了一些措施來幫助孩子們克服這個(gè)難點(diǎn)。我利用多媒體課件和單詞卡片，讓孩子們多次聽和模仿單詞的發(fā)音。我耐心地糾正他們的發(fā)音，確保他們能夠準(zhǔn)確地發(fā)出每個(gè)音節(jié)。同時(shí)，我鼓勵(lì)孩子們之間相互練習(xí)，增加他們發(fā)音的頻率。對于句子的運(yùn)用，我通過讓孩子們角色扮演故事中的角色，讓他們在實(shí)際情境中練習(xí)使用句子。我引導(dǎo)他們用正確的語法和詞匯順序來表達(dá)自己的意思。我還設(shè)計(jì)了一些簡單的對話，讓孩子們能夠在小組活動中互相交流，進(jìn)一步鞏固句子的運(yùn)用。二、孩子們的參與和興趣在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)孩子們的參與和興趣。他們對于英語學(xué)習(xí)的熱情和積極性是我教學(xué)的重要動力。因此，我采取了一些策略來吸引他們的注意力。我利用多媒體課件和實(shí)物展示，讓孩子們能夠直觀地感受到英語的魅力。通過觀看故事和動手操作，他們能夠更好地理解和記憶英語單詞和句子。我設(shè)計(jì)了一些有趣的游戲和活動，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)英語。例如，我組織的“小白兔跳跳跳”游戲，讓孩子們通過跳躍和計(jì)數(shù)來練習(xí)英語句子。這樣的活動不僅能夠增強(qiáng)孩子們的動手能力，還能夠提高他們的英語聽說能力。我鼓勵(lì)孩子們積極參與課堂互動。我提問他們，讓他們回答，并給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。我還鼓勵(lì)他們